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老師我愛(ài)你作文
老師我愛(ài)你作文1
老師我愛(ài)你
您的愛(ài)，就像園丁對(duì)花朵的愛(ài)，我們才一天一天的長(zhǎng)大，您就是我們的媽媽啊！您有著高高的'身材，經(jīng)常帶著一副紫框的眼鏡，還長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，還有一張白皙的皮膚看起來(lái)精氣十足。我記得有一次考試，您輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你考不到90分以上我就在你家吃一個(gè)月哦！我知道老師是讓我的學(xué)習(xí)認(rèn)真，才說(shuō)的，可我才考了89。5分，老師卻溫柔的對(duì)我說(shuō)：“這次考不好下次怒力，當(dāng)時(shí)我的心情是晴轉(zhuǎn)陰我回家以后，可我還是迷惑不解，過(guò)了幾天以后我懂得了教誨，其實(shí)老師沒(méi)分每秒都一直在陽(yáng)光下呵護(hù)著我們，我只想說(shuō)：老師我愛(ài)您！
老師我愛(ài)你作文2
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話(huà)想對(duì)顧老師您說(shuō)。
顧老師謝謝您的微笑和慈愛(ài)。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，我由于膽子小，不敢舉手回答問(wèn)題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終害怕開(kāi)口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見(jiàn)你微笑和鼓勵(lì)的`眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問(wèn)，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。
顧老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書(shū)，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書(shū)了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，通過(guò)閱讀課外書(shū)我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作能力。
顧老師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來(lái)對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。
人們都說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說(shuō)的話(huà)還是老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的恩情。
老師我愛(ài)你作文3
我們是祖國(guó)的花朵，而老師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著我們。在學(xué)習(xí)上同學(xué)遇到困難，老師會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)他們。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們，但我們知道老師是愛(ài)我們的，希望我們做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
我覺(jué)得老師更像一位大家長(zhǎng)，不只管我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的`生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林老師得知消息后馬上聯(lián)系了他熟悉的醫(yī)生為我治療，在那位醫(yī)生的悉心照料下，我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林老師。去年教師節(jié)，我為老師獻(xiàn)上了一束花，祝他節(jié)日快樂(lè)。老師說(shuō)：“我什么都不需要，只要你們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人才，我就心滿(mǎn)意足了�！蔽衣�(tīng)了后很感動(dòng)，下定決心要努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)林老師，這就是給他最好的節(jié)日禮物。
我在這里想對(duì)所有老師說(shuō)：“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業(yè)。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。”
��！老師我愛(ài)您！
老師我愛(ài)你作文4
轉(zhuǎn)眼間，六年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過(guò)了，在仔細(xì)想想六年來(lái)我們做了什么��！但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝你對(duì)我的教育，我愛(ài)您！
從我踏進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時(shí)，卻又做了什么呢？當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，您總會(huì)細(xì)心的給我解答；當(dāng)上課您看到我舉手回答問(wèn)題是，您總是叫我回答，聽(tīng)到我獨(dú)特的見(jiàn)解后，您總會(huì)欣慰的一笑，感謝您六年來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，才會(huì)讓一個(gè)原來(lái)小氣自私的人，變成一個(gè)大方孩子，那個(gè)孩子就是我，您還記得嗎？
老師我愛(ài)您，每次你看到我與同桌小聲說(shuō)話(huà)時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽(tīng)講；當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫(xiě)的是我的名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真因?yàn)橛心?鼓勵(lì)，才有了今天的我，老師我愛(ài)您。
當(dāng)我看到那報(bào)告單上有你對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí)，您知道嗎？我的心里比蜜甜；當(dāng)我看到您因?yàn)樽屛覀兡軐W(xué)到更多的知識(shí)，而帶病上課是，您知道我的心里有多難受嗎？當(dāng)我看到您對(duì)我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間，你陪我度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，一想到要和您分別時(shí)，眼淚不知什么時(shí)候模糊了我的雙眼。
如果畢業(yè)后再相見(jiàn)時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問(wèn)題，整天縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎？
謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致謝謝您讓我學(xué)會(huì)了……
我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，我愛(ài)您，老師。
老師我愛(ài)你作文5
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我想用這句詩(shī)來(lái)贊美教我英語(yǔ)的王老師，也感謝她對(duì)我的培養(yǎng)和教育。
王老師是蒙古族人，可以稱(chēng)得上是美女。一雙明亮的眼睛特別有智慧，她的性格十分開(kāi)朗，整天笑瞇瞇地讓人感覺(jué)特親切。王老師也是一位時(shí)尚的女人，衣服的.搭配總是那么合體美麗。一到上英語(yǔ)課時(shí)，同學(xué)們都懷著愉快的心情，看著王老師邁著輕盈的步子，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)給我們上課，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
王老師總是能把別人認(rèn)為很枯燥的英語(yǔ)課，上得幽默風(fēng)趣。她還會(huì)在課上設(shè)計(jì)很多有趣的小活動(dòng)，把單詞變成小游戲，讓我們不僅記住了單詞，還讓我們身心愉悅。有些學(xué)生上課走神，王老師用詼諧的語(yǔ)言，讓他們集中精力聽(tīng)課。
樹(shù)葉落了，有再綠的時(shí)候，可我的小學(xué)生活即將結(jié)束，但王老師對(duì)我的教育和培養(yǎng)，深深地印在我的心里永遠(yuǎn)抹不去，不管以后，我在哪里學(xué)習(xí)，王老師我都愛(ài)您。
老師我愛(ài)你作文6
老師，傳授于我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。老師的�?ài)，常常在我心中給予我鼓勵(lì)……
老師的愛(ài)，很簡(jiǎn)單，卻給了我一生中最大的鼓勵(lì)。老師的愛(ài)，就像溫和的陽(yáng)光，我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，六年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過(guò)了，在仔細(xì)想想六年來(lái)我們做了什么啊!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝你對(duì)我的教育，我愛(ài)您!
老師我愛(ài)您，每次你看到我與同桌小聲說(shuō)話(huà)時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽(tīng)講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫(xiě)的是我的名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真因?yàn)橛心墓膭?lì)，才有了今天的我，老師我愛(ài)您。 老師的愛(ài)，往往意味著付出。老師，您總把時(shí)間用在我們身上，有時(shí)好久才會(huì)有那么一點(diǎn)休息的時(shí)間，您卻將這一點(diǎn)時(shí)間用于批改我們的作業(yè)。有的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地將一本本批改完�？纯茨难劬Γ俜鳂I(yè)本，那上面一個(gè)個(gè)紅的字體，其實(shí)就是您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷呀！
如果畢業(yè)后再相見(jiàn)時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的`事業(yè)，這些問(wèn)題，整天縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎?
老師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國(guó)的明天培育了一批又一批的人才。
裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師��！我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，您的愛(ài)已成為了心中永遠(yuǎn)的誓言——努力成長(zhǎng)，向更遠(yuǎn)的地方眺望。我愛(ài)您，老師！
老師我愛(ài)你作文7
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。但我覺(jué)得，教我們的老師更像一本本書(shū)。有的是百科全書(shū)、有的是童話(huà)書(shū)，還有的是漫畫(huà)書(shū)??。
上語(yǔ)文課時(shí)，李老師是一本百科全書(shū)，他帶著一副厚厚的眼鏡，每天都帶著一本書(shū)，一有閑暇的時(shí)間他就會(huì)拿出來(lái)看。他的學(xué)問(wèn)可多了，大到中國(guó)所有的新聞小到烹飪知識(shí)，
遠(yuǎn)到古詩(shī)明言近到童詩(shī)佳作。在課堂上，他把知識(shí)像養(yǎng)料注入我們渴望以久的心靈。
數(shù)學(xué)老師徐揚(yáng)像一本童話(huà)書(shū)，她做的教學(xué)幻燈片里常有許多搞笑的動(dòng)畫(huà)。在課上她講的課文內(nèi)容既簡(jiǎn)單易懂又詼諧。所以許多同學(xué)都非常愛(ài)戴她。她是用她的心引領(lǐng)著我們，照亮了我們的前進(jìn)之路，想必她在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域也是一名數(shù)一數(shù)二的高手吧。
Jessica是我們的'班主任兼英語(yǔ)老師，雖然今年剛帶我們班，但我對(duì)她的認(rèn)識(shí)也不少哦！她有點(diǎn)像一本有趣的哲學(xué)書(shū)。她上課時(shí)我們會(huì)全神貫注地聽(tīng)講，不由自主地舉手發(fā)言。因?yàn)橥趵蠋熒险n生動(dòng)有趣，不時(shí)地她會(huì)想出一兩個(gè)關(guān)于英語(yǔ)的小游戲或者是英語(yǔ)的小節(jié)目讓我們參與其中。這讓我們玩得不亦樂(lè)乎�？墒侨绻奶熳屗l(fā)現(xiàn)有誰(shuí)作業(yè)沒(méi)做，或者漏做，嘿嘿！你千萬(wàn)留神了——她會(huì)狠狠的批評(píng)那個(gè)人，還要罰抄三遍和留校。但一旦你改正了，她也會(huì)不再追究了。正因?yàn)槿绱�，大家都很敬畏她�?/p>
說(shuō)到最好動(dòng)的應(yīng)該算是王老師，他是我們的體育老師，他像一本
漫畫(huà)書(shū)。有時(shí)他是我們的“開(kāi)心果”，讓我們笑得前仰后倒，開(kāi)懷大笑；有時(shí)我們又是對(duì)手，會(huì)在籃球架下一決高下；又有時(shí)，他卻冷酷得讓我們站在操場(chǎng)上練站。
我們班的老師給了我無(wú)限的快樂(lè)，她們每位又多像一本本內(nèi)容豐富多彩的書(shū)��！
在這里，我要和每一位任教過(guò)我們班的老師說(shuō)一句：老師，我愛(ài)你們！“
老師我愛(ài)你作文8
光陰似箭,時(shí)間過(guò)的真快,眨眼就到了五年級(jí),在教過(guò)我的老師中,讓我最難忘的就是顧老師.
顧老師中等身材,有一頭黃色的頭發(fā),月芽一樣的眉毛,明亮的大眼睛充滿(mǎn)著智慧.還架著一幅眼鏡,顯的特別有學(xué)問(wèn),一張嘴巴總能講出動(dòng)聽(tīng)的課文和故事,還能講出許多道理,訓(xùn)服同學(xué),這是讓我最敬佩的一項(xiàng)本領(lǐng).顧老師從不打罵學(xué)生,但仍然可以教出好班級(jí). 顧老師對(duì)同學(xué)不僅重視學(xué)習(xí)成績(jī),還關(guān)心同學(xué)身體.我在四年級(jí)的時(shí)候,由于我想在車(chē)上支撐一下,老爸就快速關(guān)門(mén),正好把我的手指夾壞了.到了學(xué)校,老師讓我的作業(yè)量減少,但把能做的盡量做了,不聸誤學(xué)習(xí)任務(wù),令我感動(dòng)的是,在我手上受傷的地方長(zhǎng)泡了,老師在藝校里詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)了,還讓我暫時(shí)不要寫(xiě)作文,多看點(diǎn)書(shū),我十分感動(dòng),真想變出世界上最好的東西送給顧老師,表示我對(duì)她的敬意.
顧老師也很關(guān)心同學(xué).有一次,老師發(fā)下了新數(shù)課,而我卻沒(méi)發(fā)到,于是,我向前向后又問(wèn)又找,可一無(wú)所獲,我以為到了放晚學(xué)之前一定能發(fā)到,不知不覺(jué)到了放學(xué)的時(shí)候,我仍沒(méi)發(fā)到,由于一時(shí)有事,忘記了作業(yè)本的事.過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們都走的.差不多了,我也正在理書(shū)包,猛的想起數(shù)課本還沒(méi)發(fā)到,放松的神經(jīng)又一下子緊張起來(lái),翻箱倒柜的找了起來(lái),自己的課桌沒(méi)有,又找了同學(xué)的課桌,也沒(méi)有,再找講臺(tái)里面外面,格外精細(xì),因?yàn)檫@是最后的一點(diǎn)希望了,可是結(jié)果仍然是沒(méi)有,我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,顧老師用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛,看出了我的困難,微笑的問(wèn)明原因,便也幫著找,可一無(wú)所獲,于是,顧老師匆匆忙忙地往辦公室跑,從辦公室里找了一本本子,微笑著給了我,我鄭重地接過(guò),簡(jiǎn)直覺(jué)的是無(wú)價(jià)之寶.當(dāng)時(shí),我的心情十分激動(dòng),我是多么感謝老師啊!
這就是一個(gè)對(duì)學(xué)生的成績(jī)重視,關(guān)心學(xué)生身體樂(lè)于助人的好老師,真希望顧老師能教我們到小學(xué)畢業(yè),讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多一點(diǎn)呀!顧老師我愛(ài)你.
老師我愛(ài)你作文9
林丹坐在電腦前，無(wú)聊的看著QICQ里的人物，突然頭像一閃，是他。
好啊。
老師好。
如往常一樣，他們打開(kāi)了視頻，相繼聊了起來(lái)。他叫夏飛，林丹的初中老師，比林丹大十年，林丹畢業(yè)的時(shí)候，以和他無(wú)任何聯(lián)系，可卻在一年前，一同學(xué)發(fā)了他的QQ給林丹，在斷斷續(xù)續(xù)的聊天中建立了一些微妙的情感，緣份這東西，就是這么的奇妙。
幾時(shí)可以看到你的真人�。肯娘w說(shuō)。
現(xiàn)在不是在視頻看著嗎？難道不是真人？
這個(gè)不同，不如我們出來(lái)喝一杯吧，我請(qǐng)客。
你在學(xué)校辦公室嗎？
是啊。
那在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)吧。
順便送我張相片？
啊？
不是那么小氣吧。
好吧，免得你說(shuō)我小氣。林丹不知道為什么，對(duì)他有種微妙的感覺(jué)，可他畢竟曾經(jīng)是自己的.老師，卻又不敢多想。
他們相見(jiàn)在學(xué)校門(mén)口。
夏飛對(duì)林丹說(shuō)：“你變漂亮了�！�
林丹沉默，然后把相片遞給夏飛，“喏，相片。”
夏飛急忙接在手上，說(shuō)了聲謝謝。兩人沉默了起來(lái)。
于是夏飛先發(fā)話(huà)：“去喝一杯吧�！�
林丹急忙說(shuō)：“不用了，我還是先回去吧，有點(diǎn)事�！�
夏飛只好說(shuō)：“好吧，那下次�！�
告別后，林丹快步的走在回家的路上，心早在見(jiàn)面時(shí)蹦蹦的跳，林丹也不知道為什么，見(jiàn)了他會(huì)不好意思，面頰火辣辣的，說(shuō)話(huà)也遲鈍了。回到家中，林丹手機(jī)一響，拿起手機(jī)一看，是夏飛發(fā)來(lái)的短信，謝謝你送我的照片，我會(huì)保留在錢(qián)包里。林丹看了短信，心又蹦蹦的跳了起來(lái)，心想，放在錢(qián)包里？意味著什么呢……
老師我愛(ài)你作文10
老師，我愛(ài)您！
如果你問(wèn)我，在我心目中的好老師是怎么樣的。我的腦海里立刻就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)人，她的笑就像盛開(kāi)的鮮花一樣美麗，她的笑就像新生的春筍一樣可愛(ài)，她就是我的好老師——楊老師。
楊老師有一對(duì)雙眼皮，眼皮下那對(duì)黑眼睛水汪汪的。一個(gè)高挺的鼻梁，再加上一個(gè)紅撲撲的嘴唇，顯得特別和藹。楊老師對(duì)待我們的學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。我記得剛接到我們時(shí)是一個(gè)星期五，二節(jié)課剛下，楊老師就向我們大步走來(lái)，大聲地告訴我們：“今天下午我
們要寫(xiě)一個(gè)作文,大家認(rèn)真想一想寫(xiě)什么?”
下午到了，楊老師給我們發(fā)下了作文紙。我隨意地寫(xiě)了一個(gè)作文。第二天，作文紙發(fā)了下來(lái)。我拿起我的作文紙立馬看。這張作文讓我大吃一驚，因?yàn)槔锩娴募t字多得數(shù)不清。楊老師給我的作文批改過(guò)的地方真是不計(jì)其數(shù)，只見(jiàn)楊老師向我們大步走來(lái)，抱著一大堆新嶄嶄的本子，給我們挨個(gè)兒發(fā)了下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“這是你們的抄寫(xiě)本，大家待會(huì)兒把作文認(rèn)認(rèn)真真地抄在本子上，并且交流交流看看同學(xué)的作文�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，身子頓時(shí)像被什么定住了似的，心里想著：“什么，這么多，還要我們抄。”我的腦海里全是對(duì)老師的不滿(mǎn)。當(dāng)我走到同學(xué)們身邊，看了看他們的作文，竟然紅字也跟我一樣多，有的紅字甚至超過(guò)了我的。大家都議論道：“這次碰到了嚴(yán)厲的老師，以后的日子難過(guò)了�！蔽胰タ戳丝雌渌嗤瑢W(xué)的作文，老師批改的字都沒(méi)有我們老師批改得仔細(xì)。我們?nèi)甲牟辉谘傻爻�，有的趴在�?上抄,有的把頭倒在手上抄著,我也趴在桌子抄著,我也趴在桌子上抄著。不知什么時(shí)候，楊老師走了進(jìn)來(lái)，一個(gè)一個(gè)地糾正我們的坐姿。楊老師還鼓勵(lì)我們說(shuō)：“慢慢抄總會(huì)抄完的`，不要著急。就像駱駝一樣，看它們從不著急的樣子，你們看它們?cè)谏衬新刈�，總�?huì)走到的。” 說(shuō)完楊老師已走到了我的身邊，摸了摸我的頭給了我一個(gè)甜美的微笑，給了我一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。雖然是只言片語(yǔ)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一股充滿(mǎn)愛(ài)的力量，這是一句珍貴的話(huà)語(yǔ)，讓我現(xiàn)在回味無(wú)窮�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，您給我們批改作文還是那么認(rèn)真仔細(xì)�，F(xiàn)在我懂事了，想一想，您把作文給我們批改得那么認(rèn)真，全都是因?yàn)槟鷮?duì)工作的負(fù)責(zé)，您對(duì)我們滿(mǎn)心的愛(ài)�。∧梢择R虎了事，但是您沒(méi)有，而是一字一字地認(rèn)真給我們批改，我們的習(xí)作不斷地進(jìn)步著。
謝謝您老師，謝謝您我的好老師。您把無(wú)知的我，培育成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。老師您給了我無(wú)窮的力量，每次遇到困難只要想到您，我都會(huì)鼓起勇氣克服重重困難�？偠灾覑�(ài)您，老師！
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