數(shù)米粒作文（精選5篇）
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的數(shù)米粒作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)米粒作文1
今天，數(shù)學(xué)課上有個特殊的作業(yè)，數(shù)大米1000粒。
這個很簡單，我本來還興致勃勃的，可是當我做的時候，就犯難了。有時候，我好不容易數(shù)到三百多粒，可手里捏著的米粒又掉了出來，不知掉了多少，還得重數(shù)。好不容易數(shù)到1000粒，累得真不想再數(shù)了。
最后，我看到盆子里，1000粒只有那么一點點，以前我吃的飯，一碗大約有幾萬粒吧！不過，我可不要再數(shù)我碗里的米粒了
數(shù)米粒作文2
今天老師帶我們做了一個游戲，叫“熟米�！贝筚悾腋吲d極了！
老師要給我們每個人發(fā)上一把米粒，米粒有圓形、橢圓形、長形等等。米粒的顏色是白色的，不過有一些壞掉了，發(fā)出黃、綠、黑等不正常的顏色。米粒有的三五成群，好像在開會，有的七八個在一堆好像在做游戲，有趣極了！
老師要給我們發(fā)米粒了，我們首先伸出右手，我看到老師發(fā)的米粒，有的多有的少。心里很擔心：老師發(fā)給我的會不會太多？太多的話，我會不會數(shù)不完？數(shù)不完的話，該怎么辦？老師發(fā)給我的會不會太少？如果太少，會不會讓我數(shù)的少？正想著，老師走到了我面前，往我的手里放了一把米。哈哈，老師給我的不多不少，不過我還是很擔心。
比賽將要開始了，同學(xué)們站成一排。有的人筆直地站著，昂首挺胸，好像一棵大松樹，心里好像在想：如何取勝，戰(zhàn)勝對手！有的人無精打采地站著，好像已經(jīng)失敗了，他還沒上場心理上已經(jīng)敗下陣來。心里似乎在想：我不想比賽，我一定會失敗！有的忐忑不安地在一旁，好像在想：我是會敗呢？還是會勝呢？又有的同學(xué)蜷著身子站在一旁，似乎生了一場大病，又似乎十分害怕，心里想著：我如果失敗了會怎么樣？同學(xué)們會不會嘲笑我？就在這時，比賽開始了。
比賽開始了，同學(xué)們有的拿著米捏啊捏，米粒好像在說：不要再捏我了，好疼��！”有的同學(xué)搓著米粒，好像在說：“不要再這樣了，好暈，好暈啊，救護車在哪兒？”有的同學(xué)握著米粒，好像在說：“好暖和啊，仿佛進了窯洞�？墒乔f別把我烤熟了�！闭婧猛姘�！
再說說我吧，我開始數(shù)米粒了。我把米粒兩個兩個往前堆，“十、九……”，老師開始倒計時了：“三、二、一，停！時間到！”我數(shù)完了米粒，這時米粒們好像在對我說：“你真棒，把我們弟兄幾個都數(shù)完了，也不知道能得第幾名呢！”比賽結(jié)果出來了，我數(shù)了六十四個米粒，得了第二名，米粒好像在說：“有志者事竟成，祝賀你��！要繼續(xù)努力哦！”我高興極了，身邊的黃子越來晚了，沒能趕上比賽，所以心里十分難過。我安慰了她一下：“沒關(guān)系，下次再比吧！”黃子越也笑了：“對，事情都過去了，下次我們在玩吧！”說完，我們一起笑了起來。
這場比賽真有趣，由于時間關(guān)系沒能給你細講，下次再告訴你第二輪吧！
數(shù)米粒作文3
作文課上，老師和我們玩了一個游戲，叫做數(shù)米粒比賽。
“我們的游戲規(guī)則是……”老師在上面長篇大論地講述著，下面的我們早已議論紛紛：“我做不到，這太難了�！笨墒呛髞�，緊皺眉頭的同學(xué)們臉上露出了一絲笑容，因為獎勵實在是太誘人了，誰要是數(shù)到四百九至五百一十粒，就可得到五十個積分。
每個人的桌上都放了一把白花花的大米，看著桌上那堆小山似的大米，我提心吊膽，生怕自己贏不了比賽。比賽終于開始了，隨著口令響起，每位學(xué)生都迅速地低下頭，全神貫注地數(shù)著米粒。本來吵鬧的教室一下子變得如此安靜，只聽到米粒在桌子上滾動的聲音。每個同學(xué)的嘴里都輕聲地念叨著：“一、二、三……”“這個游戲的獎品是……”老師的這句話時不時縈繞在我耳邊，給了我極大的沖勁。
而此時，連我們班最吵的學(xué)生此刻都屁股緊貼著椅子，專注地數(shù)著�？芍�，這場比賽是多么的驚心動魄！每個人嘴里都說著：“303、304、306……”這時，老師提示還有一分鐘，比賽就要結(jié)束了。頓時，我忐忑不安，就怕有人取得我的王座�！拔液昧�！”就在此時，我的同桌蔡燊玥大叫道。這可把我嚇得不輕呀！原本是一粒一粒地數(shù)著的.我，聽到這個“噩耗”，果斷決定一雙一雙地數(shù)！
我屏住呼吸，告訴自己：集中注意力，加油，獎品就在眼前！“496、498、500，耶，數(shù)完！”在眾多同學(xué)中我脫穎而出，勝利了！
如此驚心動魄的比賽，使我一生難忘！
數(shù)米粒作文4
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲：數(shù)米粒，我們非常高興。老師準備了許多大米，那些米粒有的雪白雪白的，像白云一樣；有的金黃金黃的，像豆子一樣。米粒的形狀分為三種：一種是圓形，一種是橢圓形，還有一種是長條形。這些米粒聚在一起，好像在開大會，有趣極了！
開始發(fā)米粒了，老師讓我們伸出雙手把米粒發(fā)給我們。同學(xué)們有的發(fā)的多，有的發(fā)的少，。我心里想：老師會給我發(fā)的多還是發(fā)的少呢？我心里正在盤算著，老師把米粒給了我，我數(shù)了一數(shù)，才六十多顆。旁邊的人數(shù)了數(shù)，都一百多顆。天�。±蠋�，你就不能多給我?guī)最w嗎？
比賽將要開始了，有的人筆直地站著，好像一棵參天大樹。他們站在路旁，心里好像在想：這次比賽，我一定是第一名。有的人無精打采地站著，好像一名打敗了仗的兵一樣，心里好像在想：我數(shù)得那么慢，過了一會兒，怎么辦�。坑械娜送兄X袋站著，好像在低頭沉思，心里好像在想：這個游戲怎么玩呢？會不會很難？
老師把游戲規(guī)則講給我們聽，老師數(shù)10秒鐘，同學(xué)們用最快的速度數(shù)米粒的個數(shù)，數(shù)的多的人獲勝。我們似懂非懂地點了點頭，老師喊：“一、二、三！”比賽開始了，每個人都睜大眼睛盯著米粒，生怕米粒逃走似的。他們有的用“手指水上漂輕功”在米粒上不停的點著，米粒好像在說：“小主人，求求你了，別在用你的點穴功點我了！”有的用手在米山里不停的摸來摸去，米粒好像在說：“小主人放了我吧！我要被你摸暈了。”有的人用手握著米粒，米粒好像在說：“小主人行行好，我要被煮熟了�！蔽议_始數(shù)米粒了，我不停地點著，口中還不斷地說：“一、二、三……”心里還不住地想：我會不會數(shù)完呢？老師數(shù)到十了，我才數(shù)了五十七個，我非常失望。
不過總的來說，這次我還是很開心，并且學(xué)會了堅持！
數(shù)米粒作文5
老師神神秘秘地走了進來，手里拿著一袋米。同學(xué)們心里嘀咕著：老師葫蘆里到底賣的什么藥呢？
我們紛紛猜測著，一個都未猜中，老師只好公布答案，那就是數(shù)米粒。規(guī)則是這樣的：五分鐘內(nèi)數(shù)到五百粒米粒就可以獲得五十個童心圓幣。500粒？幾粒米就夠讓人煩躁的了，更別說五百粒了。但是為了50枚童心圓幣，數(shù)！我暗暗下決心。
“3、2、1開始！”大賽拉開序幕，教室里此起彼伏地響著米粒滾動的“簌簌”聲。就連平時班里幾個不安分的同學(xué)，此時倒也是屁股牢牢地粘在板椅上，那專注的模樣著實讓人目瞪口呆�！�20^、206、207……”正當我數(shù)得起勁時，恍惚間，我的手不聽使喚似的，把桌子上的米粒攪和在了一起。原本自信的我一瞬間陷入了無限哀傷之中�！安灰�！”我發(fā)出慘絕人寰的一陣哀嚎，似乎整個人都要虛脫，癱坐在椅子上。真是夠氣人的！
時間在我指尖悄然溜走。為了獎品，我重振旗鼓，調(diào)整策略。“5、10、15……”我開始五粒五粒地數(shù)。剛數(shù)一半，就有同學(xué)大叫一聲：“老師，我已經(jīng)數(shù)完了�！本o隨其后，又有一個同學(xué)也叫了起來。這讓我的心跳得更快了，但我依舊沉著冷靜，把這個游戲完成了。成績不錯，第三！獎勵到手！
這個游戲告訴我，做事要沉著冷靜，仔細認真。
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