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十三歲作文
十三歲作文1
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我，一個十三歲的小女孩！
我渴望自由，
十三歲是一個飛翔的.階段呀！
我渴望流浪，
十三歲是一個探索的年齡呀！
可我哪兒也不能去！
六年級:冰天雪地by
十三歲作文2
公元1988年3月16日晚7時，產(chǎn)房里傳出了一陣清脆的嬰兒的啼哭。一個幼小的生命來到了這個世界上。當(dāng)這個孩子緩緩地睜開好奇的雙眼，呈現(xiàn)在他眼前的是一個多彩的世界。
孩子一天天地長大了，一個滿是為什么的小腦袋不停地在這個天地中問來問去。紅花、綠草、小昆蟲，每一樣事物對這個孩子來說都是那么新奇、那么好玩。孩子經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給他解釋一個又一個離奇的問題，也經(jīng)�？吭趮寢屔磉叄寢寢尳o他讀一本不知翻了多少遍的《十萬個為什么》，直到媽媽口干舌燥。雖然家里不富裕，但孩子覺得：那時的天空總是那么藍(lán)。
時光把孩子送進(jìn)了學(xué)校，讓孩子高興了好一陣子。因為，學(xué)校里有小朋友、老師和各種新的知識。孩子喜歡上了這里，渴望在這里解開那一個又一個問題。但學(xué)校也并不像他想象的那樣，僅過了兩三年，孩子天真無邪的心靈里也沉重了起來。繁多的作業(yè)、各種各樣希奇古怪的競爭、老師同學(xué)的不理解、甚至家人的責(zé)備，讓這個孩子也不禁要問一個為什么：這是怎么了？這時的天空在孩子眼中，有些灰暗。
孩子變成了少年，上了中學(xué)。走進(jìn)了十三歲的少年愛幻想，幻想生活、幻想人生、幻想美好的未來。在幻想中，他的理想一一實現(xiàn)。少年夢想做電腦工程師，在幻想中實現(xiàn)了；希冀能有幸福、美滿的生活，也在幻想中實現(xiàn)了；盼望豐盈充實的'生命，又在幻想中實現(xiàn)了。在幻想中，少年看到了自己的生命。多么美好啊！而他現(xiàn)在只有十三歲，十三歲的他只不過在生命的長河中剛開了一個頭。而他美好的人生還在后面。所以，他要珍惜，他要把握，他要為自己活著，他要為自己的快樂而努力。而現(xiàn)在，就是他的起點。天空又亮了起來。
這個少年，就是十三歲的我。
十三歲作文3
我似乎該和某種東西告別了，站在青春十幾歲的舞臺上我總是會有這樣隱隱的沖動。
回想起快開學(xué)的那時候，每到晚上總是睡不著。我在憧憬，憧憬著未來的新校園、新老師、新朋友，更憧憬著既緊張又快樂的初中生活。每每想到這些，我總是嘴角掛著笑意進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
于是，我輕盈的腳步隨著我的夢想，來到我期待已久的學(xué)�！炅W(xué)校。
每天早晨，我們迎著東方第一束陽光，邁著整齊的步伐奔跑在校園的育英大道上，呼氣著新鮮的空氣，看著天空中偶爾飛過去的小鳥，耳畔掠過縷縷清風(fēng)，我的內(nèi)心徜徉在這個美麗的校園中。我像海綿寶寶那樣心里喊著：我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了。是��！我必須準(zhǔn)備好，我要接受新的挑戰(zhàn)，媽媽告訴我，人生就像戰(zhàn)場，沒有做好準(zhǔn)備，就打不了勝仗。在這晨風(fēng)送爽的育英大道上，我揚起了前進(jìn)的風(fēng)帆。
在十月的秋日里，我迎來了學(xué)校的秋季運動會，我報了200米和800米兩個項目。只記得當(dāng)時自己剛跑過200米，800米就要做準(zhǔn)備。我的心在胸膛里狂跳，汗珠順著我的后背流下來，我不知道自己還行不行，就蹲在地上稍稍休息。朋友拿瓶水遞過來說：“沒事，加油跑，你是超人曉�！闭娴�'，這句話簡單，卻給了我心理上最大的安慰。那一刻，我明白了什么是“友誼”。
當(dāng)我還沉浸在升入初中的快樂的時候，第一次摸底考試將我打得一敗涂地。我獨自走在夜晚的甬路上，明亮的路燈慢慢拉長了我凄楚的身影，白天沸騰的校園恢復(fù)了夜晚的寧靜，就像一位慈祥的母親靜靜的呵護(hù)著她的孩子，初秋的涼風(fēng)慢慢吹來，思緒也逐漸清楚。我下決心：一定要學(xué)好。我把老師殷切的話語輕輕收在心里，收拾好行囊，期待下一次考出理想的成績。我知道，明天一定寫著屬于我的輝煌。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹�！蔽椰F(xiàn)在就像一顆小春筍，渴望著快快長大。有時，我也懷念小學(xué)，但它已經(jīng)是我的過去。何必在去記掛呢。我要大步向前，不留遺憾，向未來挑戰(zhàn)。用一個勝利者的姿態(tài)大喊：“十三歲的天空，充滿挑戰(zhàn)，而我，要打敗它�！闭宫F(xiàn)出一個最真實的自我！
十三歲作文4
十三歲，芳香四溢的年齡；十三歲，碩果累累的年齡如初生太陽；如雨后春筍。十三歲，我學(xué)到了許多……
從當(dāng)年的年幼無知，到懂事時的自私自利，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，十三歲便伴著風(fēng)雨和彩虹降臨了，十三歲，它賦予我成熟，賦予我信念，如今，我逐漸成為一個富有愛心的小男孩。
望著貨架上那標(biāo)價200元的籃球，我咬緊牙關(guān)，摸摸空空如也的口袋，暗下決心：一定要湊齊200元錢買籃球！于是，我處處節(jié)約：吃早飯時，原本5元的早飯費只吃了1元便匆匆起身，雖然不太飽，可我卻對自己說：“加油啊！只差一點了”；走過燒烤店，那清香撲鼻而來，我仿佛看見了烤鴨一步一步向我走來，我連忙咽下了口水，加快了步伐，不要放棄啊，籃球就在眼前；每當(dāng)同學(xué)們拿著心愛的玩具時，我馬上按耐住誘惑，暗暗在心中說，就快了……日復(fù)一日，“一定要湊足200元”的信念支持著我。終于，有一天，拿著200元錢的我興奮極了，高興得手舞足蹈，終于湊夠了�。∠肫鹨郧暗钠D難，我不由得露出了笑臉。頓時，我感覺自己像是得了世界杯一樣，是那般的高興�！八拇òl(fā)生8級大地震……”電視臺發(fā)出的凄慘聲音傳入我的耳中，猶如千萬根針?biāo)频纳钌钤戳宋业男�，頓時，我感覺像是從天堂摔入了地獄，思緒頓時混亂一片�！罢垶闉�(zāi)區(qū)人民捐款……”門外捐款的聲音像油一樣，倒進(jìn)了原本已經(jīng)沸騰的油鍋，我的心提到了嗓子眼，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。怎么辦？到底是捐還是不捐啊！走在失去了一切色彩的路上，我滿頭撓騷，心中像開了辯論會似的，怎么也平靜不下來……
站在捐款箱前，手緊緊拽著破舊的兩百元錢，豆大的汗珠源源不斷地流了下來，腳也像灌了鉛似的，怎么也挪移不開。哎，捐吧，籃球就沒了，不捐吧，又對不起自己的良心……算了，還是捐吧，災(zāi)區(qū)那么困難，該有多少人無家可歸呀！他們是多么可憐呀！反正錢沒有了可以再湊，可抗震救災(zāi)是刻不容緩的，為了同胞們，我還是捐了吧！想著，我正要掏出200元錢，同學(xué)們那開心打籃球的情景又在我眼前閃過：生機勃勃的小樹搖著手，像是在為他們加油；連微風(fēng)也停下了步伐；樹枝上，小鳥歡樂地歌唱著�！皞餮�，傳呀……”天空依然炎熱，卻阻止不了同學(xué)們腳步，他們開心極了時不時還大聲歡呼，簡直比奧運健兒得了冠軍還要高興�；@球場上一片沸騰，像炸開、的油鍋似的。一邊是災(zāi)區(qū)人民，一邊是籃球，到底選哪個好呢？辯論會依然開展著，最后，欲望戰(zhàn)勝了理性�！鞍ィ瑤装僭趲资畠|面前只不過是滄海一粟罷了，多我一個不多，少我一個也不少，這可是我集資多年的錢呀，怎么能往火坑里拋呢？我還是不捐打籃球去咯！”天，悶極了，萬物都失去了生機�！皣\……”知了趴在樹上無力地喊著，像是在說：“捐啦，捐啦”手中的錢也似乎在吶喊：“讓我去幫助災(zāi)區(qū)人民吧！”手，停在半空中，像僵硬似的，微風(fēng)吹過我的臉頰，猶如一位母親撫摩著孩子，“孩子，捐出一點愛心吧！”呆呆地停留，腦子似乎一片空白，天地在來回旋轉(zhuǎn)著，我心，也茫茫然跟著天地。霎時間，災(zāi)區(qū)人民那慘不忍睹的景象浮現(xiàn)在我的眼前：災(zāi)區(qū)的天空陰沉沉的，太陽失去了色彩，無力地趴在天空中，道邊的小草脫下了綠衣裳，為災(zāi)區(qū)人民哀悼，小鳥那原本輕快的歌聲變得沉重起來，陰云似乎壓在了人民的心中，廢墟旁，留下了人民的血和淚，還有那無盡的`憂傷。“快來……”隨處可以聽見消防隊員追逐生命的步伐……災(zāi)民區(qū)中，那幾十平方米的帳篷中橫縱交錯地擺著好幾架床鋪，“呼……”一陣風(fēng)吹來，帳篷便搖搖晃晃，像是可以把它吹倒一樣，沿著毫無生機的小路，便到了最熱鬧的地方——食堂，人們捧著小半碗方便面，像是捧著生命之水一樣，狼吞虎咽地吃了起來……呀！凄慘的生命在呼喚，悲傷的心靈在吶喊：“救救我們！”人民的無盡憂傷似乎傳入我的耳際。我們都是龍的傳人，難道我們不能團結(jié)一心，共同面對災(zāi)難嗎？一方有難，八方支援，身為他們的同胞，在他們身處于水深火熱之中時，我們難道不應(yīng)該為他們獻(xiàn)出自己的一份愛嗎？只要人人都獻(xiàn)出一份愛，那么不是可以戰(zhàn)勝世上的一切困難嗎？讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民下一場及時雨吧！想著，我堅定決心，大步流星地走到捐款箱前，捐出了兩百元錢，捐出了自己的一份愛。微笑在臉在蕩著，那樣無邪，那樣開心……
如今，我仍呆呆地望著打籃球的同學(xué)那敏捷的身影與歡樂的笑聲。但是，我的心仍甜滋滋的，因為，我仿佛可以看見，災(zāi)區(qū)人民正在幸福的吃著食物……
捐款災(zāi)區(qū)，在我心中播下了愛的種子…… 如花兒得到陽光，如小草得到露水，十三歲的我，從捐款活動中，學(xué)會了要愛心待人。
十三歲作文5
十三歲，我對未來充滿向往和疑惑，父母親的一些令我無法理解的舉動，是我想，這便是“代溝”吧？
夜深了，我還在“挑燈夜戰(zhàn)”。母親不知不覺地走進(jìn)了我的房間，默默注視著我學(xué)習(xí)。我猛一抬頭，看見母親在身后，不由嚇了一跳。母親含笑著坐了下來輕輕地我：學(xué)什么呢？早點兒休息吧。我不作聲。母親又笑了笑，問：“喝水嗎？”我有些不耐煩了，便提高嗓子說：“不喝！不要打擾我！”母親顯然有些失望，隨手挑了幾本書，漫不經(jīng)心地翻閱。我覺得有些愧疚，便瞥了一下母親，壓低聲音問：“媽媽，您干什么呢？讀書嗎？”母親一聽見這聲音臉上掛了笑容，合上書本，便跟我談起了：“孩子，不是要考試嗎？媽媽看見幾張報紙，上面的文章寫得可精彩呢�！蔽医o你念念�！边�沒等我說話，母親便大聲讀了起來。我越聽心越煩，沖媽媽吼：“不要打擾我學(xué)習(xí)！母親傷心地放下報紙，默不作聲地走出了房門，我聽見門輕輕地一聲“咔”，母親關(guān)上了房門。
考試前一天晚上，我忙著整理和復(fù)習(xí)，但我知道此時心中很緊張。母親又拍拍我的肩頭，說：別害怕，媽媽相信你一定可以的！加油！我聽著媽媽鼓勵的話語，心頭一酸，忍不住問母親：“媽媽，你別生氣嗎？母親很驚訝地望著我。我似乎悟到了一些什么。
考試這天，離開家門一剎那，傳來父親沉重有力的`聲音：“別緊張，孩子！”我努力點點頭，輕輕關(guān)上門�！�
十三歲的年齡，朝氣蓬勃。我自信地走向人生的道路�？v然路遍荊棘，我相信，有愛在，我定會乘風(fēng)破浪，奮勇向前。
十三歲作文6
十三歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十三歲的季節(jié)，是一個多夢的季節(jié)；我十三歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的`放飛夢想的力量。只是，我依然渴望的沒有升學(xué)壓力，充滿自由和生動活潑的學(xué)習(xí)生活，而不是整天淹沒在題海中的學(xué)習(xí)生活。我痛苦并快樂著，過著一種屬于十六歲特有的生活。
“都初一學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽歌，這些只不過是我緊張的學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑�？墒�，我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無奈著，我還要繼續(xù)過我屬于十三歲的生活。
十三歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望早日來臨。
十三歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學(xué)會了堅強：就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。
對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
十三歲作文7
歲月匆匆，驀然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)告別稚嫩，漸漸走向了成熟。十三歲，盛花般的年齡。在這花一般的年齡中，我多了分成熟，多了分責(zé)任。
記得那是一個周五的下午，我做完值日準(zhǔn)備回家。然而空蕩蕩的走廊里忽然傳來一個聲音：“小許！你現(xiàn)在有時間么！”會是誰呢？我轉(zhuǎn)頭看見了急匆匆跑來的地理老師。
“噢，有什么事啊？”我疑惑地問�！皫臀遗悬c卷子行么？”老師問，“大概一小時左右�！崩蠋熝a充說。
可是…下午還有家庭聚會…若是我答應(yīng)了老師，一定會耽誤這次聚會的…
“抱歉…我…”我話音未落，地理老師便看出了我的苦衷，“沒事的，我就去找別人好了。你先回家吧！”
老師遠(yuǎn)去的背影中，似乎有種失望的意味。
身為一名地理課代表，老師有困難，怎能不幫忙呢？家庭聚會和肩上的責(zé)任，你選哪個？我問著自己。攥著拳的手儼然因為選擇而緊張地冒出汗水。
“老師…”我不由自主地叫住了老師。
地理老師轉(zhuǎn)過頭，不知道是自己的臆想還是什么。我看到老師的眼里有欣喜，有期盼。
“老師，我可以去判卷子！”我的聲音突然堅定起來。
“你下午真的沒有事么？沒事，這不是很重要。你要是有事就趕緊回家，別耽誤了。”地理老師笑著對我說。
看著地理老師寬容的笑容，我沒有了先前的猶豫，更加堅定地說：“可以！我能判！”我為自己的責(zé)任做著承諾。
“那太好了，走，去我的辦公室。”地理老師流露出欣慰的笑容。
辦公室里的空氣遠(yuǎn)不必樓道里的空氣清新。一股股熱浪朝我襲來。汗水匯聚成一條小流順著我的額頭流了下來。
我被汗水浸濕的'手用紅筆努力判著對勾，驀地，我好像明白了什么——我們每個人都在努力把自己的一生繪制成一個充滿對勾的表格：學(xué)習(xí)，健康，生活…然而，在對勾之外，我們卻忘記成熟自己，讓自己變得有責(zé)任感，學(xué)會承擔(dān)些什么。望著一摞自己執(zhí)筆判過的卷子，我懂得了自己的責(zé)任所在。那一刻，我好像瞬間成熟起來。
時光荏苒，終有一天我們會告別稚嫩的自己。十三歲，一個如花兒盛放般的年齡。在這個季節(jié)中，我們憧憬著，我們成熟著�？v然成長過程再崎嶇艱險，我們也要沿著這條路走下去。
十三歲，我多了一分責(zé)任。
十三歲作文8
歷史，對于旁觀者來說是一段故事；對于經(jīng)歷者來說，卻是一段切身的喜悅或感傷。
——題記
時光行走。
當(dāng)我穿過十二歲的年華，指尖觸碰到十三歲的流年時，我已明白：童年已去，少年的夢開始啟航。
我一直想逃避現(xiàn)實，卻又不得不承認(rèn)，我是在不知不覺中，在父親母親溫暖的目光中成長著。從一個呱呱墜地的'嬰兒，變成一個會向父母撒嬌的半大女孩，再成長為今天傻頭傻腦又有點小倔強的我。除了我自己，沒有人會明白我的故事里有多少快樂或傷悲，因為這終究只是我一個人的感覺。
我曾想把自己所認(rèn)為的最值得留戀的東西關(guān)在盒子里，用心封緊，投到記憶的深處。沒想到，在歲月的卷道行走卻發(fā)現(xiàn)，它們已被不知不覺地遺忘在某個角落里，如同那些唱過的童謠和捕過的蝴蝶，都深深地扎進(jìn)時光的縫隙里了。而那些刻骨銘心的過往，也終在一瞬間，化成了一聲輕嘆。
驀然回首，游戲在玩具中，嬉笑在伙伴里，奔跑在田野上，那里都閃爍著我的身影。而現(xiàn)在，我依然在成長著。十三歲，又一個新的開始，我將舍去那些好的，不好的過去。同時也多了一份眷戀，眷戀著我的過去，我的童年。
過去種種，已經(jīng)不再執(zhí)著；未來種種，我也會坦然面對。因為自己終會長大，越成長，想得越多，悟得更深。我會記住父親曾對我說的話：你不勇敢，沒有人會替你堅強。我也明白：沒有傘的孩子，必須努力奔跑。
其實，我們一點點長大，多的，不只是責(zé)任，信念。還有對往事的一份眷戀。正如十三歲的我，站在一個人的城樓上，回憶過去，眺望未來。
十三歲作文9
第一次了解到太原市存在著一個“太原市外國語”，是我在八歲的時候。那時，我路過這個學(xué)校，心中充滿了好奇。媽媽告訴我：這便是太外。那時，我心里就在想：我一定要來這里上學(xué)。
小學(xué)畢業(yè)后，我順利進(jìn)入了太外這個溫暖的校園。暮然回首，我仿佛認(rèn)出了一個多月前的自己：卷卷的頭發(fā)，有些內(nèi)向的目光，還不滿14歲，腦子里只有‘陌生二字，對什么都充滿了興趣。烈日下，看到她穿著校服，在操場上筆直地站著軍姿。如今，已經(jīng)過去了一個多月，但仍在記憶深處�？粗鴮W(xué)姐們，我恍悟到自己已經(jīng)是一名初中生，該和學(xué)姐們一樣為自己的夢想而奮斗了。
一進(jìn)校門，映入眼簾的便是教學(xué)樓。面對教學(xué)樓，我不禁起了——今日我已母校為榮，明日母校以我為榮的愿望。在大樓的映襯下，我是張白紙。面對個個學(xué)識豐富的同學(xué)們，我不僅有了些許壓力。自從穿上太外的`校服，太外就不再是夢想了，而是現(xiàn)實了。在班級里，一切都是那么的美妙，新的同學(xué)美妙，新的老師美妙……就這樣，太外給一個對知識有求知欲望的孩子打開了一扇神奇的窗子。喜歡太外，還有一個原因，就是喜歡這里的人。這里的人，熱情·善良。有時，我喜歡站在班級的門口，看有的同學(xué)們?yōu)榱艘粋�問題仔細(xì)討論，而有的同學(xué)伏案讀書，整個班級就是一個美妙的讀書天地。哦，太外，太外，你寄于我心的實在太多太多。因此，如果問我在這一個月中收獲了什么，我會告訴他：在太外所學(xué)的東西都是無法用語言形容的。
總有一天，太外，我會離你而去。你會擁抱一代又一代的青年人的夢想，而我會去實現(xiàn)我的期諾，成為一個讓你因我為榮的學(xué)生。
十三歲作文10
成長的天空里，每一朵云彩都是一片蔚藍(lán)色的記憶，十三歲的天空里，飄來了一朵彩色的云，收藏著點點滴滴的'成長。
十三歲的天空乘著十三歲的夢，迷蒙中告別了天真爛漫的小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的大門，開始了一種全新的生活。因為住校，從小在父母呵護(hù)下成長的我，必須選擇獨立……
片片烏云飄過，十三歲的天空中，那朵記憶之云好想下雨……
不過，成長的天空里鐫著一句話――“天生我才必有用”。十三歲的我有一種不服輸?shù)闹蓺猓炜战o自己一個笑臉，沉下去的云又輕飄飄地飛――
每天八笑容掛在臉上，第一次在校住宿，有同學(xué)想家而痛哭，明明自己心在顫抖，卻一咬牙，揚起笑容去安慰別人，也扶平自己；第一次選班干，明明自己不擅長英語，好友一鼓動竟做了英語課代表直到現(xiàn)在；第一次領(lǐng)讀英語，明明自己緊張得心提嗓眼，卻又故做沉穩(wěn)……
秋季運動會上，因同學(xué)都“害羞”少有人報名，老師急了，那是“激將”又“威脅利誘”，再加上好友鼓惑，鬼使神差！體育并不算太好的我報了400米！還記得小學(xué)我跑完400米心口狂跳的窘態(tài)，后悔無效，只能硬著頭皮上了。比賽那天，我腿都是軟的，槍聲一響，不管三七二十一我就開跑……到達(dá)終點，“陳碧涵小組第二進(jìn)入決賽！”裁判老師說。天籟之音！決賽我顯然放松了許多，但強手如林，七個人比賽，第六名，跑得我快吐血。但很光榮，為班級贏得了一點點榮譽。
打這以后，我更開朗更堅強了，再多困難不就是努力一搏？！
同學(xué)的友誼，老師的幫助，父母的鼓勵，開心的笑聲，都寫入了十三的天空，回一回頭，看那朵飄飄沉沉的記憶之云越來越大，忽然，欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也長大了許多！
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