考十級(jí)的那一年作文

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　　1、水杯

　　那是五年級(jí)的一個(gè)冬天，準(zhǔn)備鋼琴十級(jí)曲目。每天，我都從家出發(fā)，坐公交車，裹著厚厚的羽絨服，向鋼琴學(xué)校走去。

　　那年冬天真冷，可我一直忘不了一只水杯帶給我的溫暖。

　　那天早晨，老師突然遞給我一只水杯，說(shuō)，暖暖手。我想起，上一次上課，我曾抱怨，天太冷，手都凍得笨拙了，根本沒(méi)法練琴。

　　這是一只極普通的水杯，但里面卻滿是溫暖。在寒冷的零下冬天，我被凍得冰雕似的軀體就在它的融化下變得有血有肉。

　　冬天的鋼琴課，我就靠這只水杯度溫暖度日。

　　2、特訓(xùn)

　　小學(xué)最后一個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了考級(jí)特訓(xùn)班。8點(diǎn)開(kāi)始，我卻常常7點(diǎn)去。于是就抱著畫(huà)板，坐在琴房外的沙發(fā)上，畫(huà)畫(huà)。

　　這里有2小時(shí)鋼琴課，1小時(shí)樂(lè)理課，1小時(shí)自習(xí)。我便整天背著畫(huà)板，抱著莎士比亞的戲劇集，甚至拿著游戲棋和同學(xué)八卦、談天說(shuō)地。老師曾無(wú)奈的說(shuō)我：“破壞教室安靜的元兇！”練琴時(shí)，我常常偷懶，拿一本小說(shuō)或是散文代替琴譜，看著小說(shuō)彈音階。把門(mén)關(guān)上，老師聽(tīng)到房間里有聲音，就不會(huì)懷疑我偷懶了。一次被老師發(fā)現(xiàn)，還被數(shù)落幾句：“真好學(xué)！”

　　樂(lè)理課最糟糕了，老師在上面講，我根本聽(tīng)不懂。于是就在下面和同學(xué)講笑話，在筆記本上畫(huà)畫(huà)。一會(huì)，老師發(fā)下一張卷子，問(wèn)我第一題的答案。我暈了，本身就不會(huì)，課還沒(méi)聽(tīng)！便胡亂說(shuō)了一個(gè)。老師瞪大眼，皺起眉頭，好半天才從嘴里擠出幾個(gè)字，是這樣嗎？！然后又重新講了一遍，才叫我坐下�？晌疫�沒(méi)聽(tīng)懂。

　　上海音樂(lè)學(xué)院的十級(jí)必須要考樂(lè)理，我沒(méi)有辦法只好不恥下問(wèn)。老師費(fèi)了半天口舌，才把我教會(huì)。又看我好像還不明白，考試前又把我拉去開(kāi)小灶。

　　3、最后

　　曲終，微笑落在老師的嘴角。

　　“肯定沒(méi)問(wèn)題了，先祝賀你啦！”她這么說(shuō)著。

　　樂(lè)理考試夢(mèng)似的過(guò)去了，或許是因?yàn)闇?zhǔn)備，我過(guò)關(guān)了。演奏則更輕松，考生們進(jìn)考場(chǎng)前還在談笑�？扉_(kāi)學(xué)時(shí)，我接到了老師祝賀的話。

　　但不知道為什么，突然很懷念那段日子。卻不知道為什么。

　　初一上學(xué)期又和老師通話，說(shuō)著說(shuō)著，就哽咽了。媽媽笑話我，就因?yàn)樽鳂I(yè)多？至于么！

　　放下話筒的我哭得稀里嘩啦。

　　人總是失去了才知道珍惜。有時(shí)真不想長(zhǎng)大，但我就這樣無(wú)可救藥的長(zhǎng)大了，再也回不去了。

　　曾經(jīng)極度憎恨那可惡的鋼琴，那乏味的曲目�，F(xiàn)在居然又想重新溫習(xí)。但回不去了，學(xué)習(xí)、作業(yè)、補(bǔ)習(xí)。根本抽不出那么多時(shí)間了。最多，我只能在學(xué)習(xí)之余，彈幾首熟悉的曲子，回憶那些日子。

　　人，果然是自相矛盾的生物。

    初二:包佳平

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