我恨過的那一位老師作文

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　　我恨過的那一位老師

　　我看著板塊上的他，很顯然，他“升官”了，眉宇中透著許多嚴肅，多了幾縷白發(fā)，甚至可以說表情都有些僵硬，頗顯滄桑。頓時我心里不知怎么的，有一股酸酸的味道，這種感覺，就像承受了一個莫大的失敗。一絲冷風(fēng)襲來，拂過臉龐帶下了幾滴咸咸的淚珠。風(fēng)兒你好薄涼，告訴我，是不是你帶來的滄桑？我這是在難過嗎，不……怎么可能，我不是恨他嗎？我為什么現(xiàn)在恨不起來，反而有些許的不忍、心疼……

　　他姓陸，陸老師，小學(xué)時，他是我們的班主任。初見我很喜歡他，我覺得他很親切，和藹，而且，最令人驚喜的是，他不束縛我們，對于我們這些天真爛漫的小學(xué)生，采取“放養(yǎng)式”管理。他十分幽默，語文課上經(jīng)常用詼諧生動的語言給我們講一些我們那時還不懂的道理，但我們總是哄堂大笑，他也不怪。

　　同學(xué)們都說，陸老師蠻偏心我，總是表揚我，可我不這么覺得，我覺得他更偏心那幾個嬌柔可愛的女孩，她們總是表現(xiàn)的很乖，很安靜�？墒怯幸淮�，星期天我們一起到學(xué)校出黑板報，我給她們糖吃，其中一個說：“額，不用了，我從來不吃這么便宜的糖�！焙�，從來不吃這么便宜的糖？可是你怎么知道這糖是我存了好久的零花錢買的。我心里拔涼拔涼的，你們自以為自己很高貴嗎？呵。從此，我便討厭她們。也討厭陸老師，因為我覺得陸老師老眼昏花看不出她們丑陋的一面。

　　從我討厭陸老師開始，我便和他作對。課堂上，他說他有一天看見街上有一美女，我立刻就喊了一句“色狼啊”，可他并沒有生氣，他那古銅色的臉上泛出細微的紅暈，看起來還真有點逗，我想。他繼續(xù)講，“可是我發(fā)現(xiàn)她一邊走路一邊吃甘蔗，還隨處就吐出甘蔗渣來�！边@時輪到我臉紅了，原來他想告訴我們要保護環(huán)境……哼，第一次搗蛋，失敗。

　　第二次我還是在課堂上搗蛋。他慢慢地走著，檢閱著他經(jīng)過的同學(xué)的大練習(xí)冊，檢查到那個女生時，對，就是那個說自己從不吃廉價糖果的女生，是的，她沒有做完，那是我心里真是竊喜啊，想到了天女散花，想到了太上老君的白胡子，還輕輕的哼起了小調(diào)，“呼啦啦呼啦啦，呼啦呼嚕�！�…”她終于被老師發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)她的真面目了，正當我準備和她一起聆聽老師的教誨時，他卻微微一笑，“XXX同學(xué)也沒有做完，看來其他同學(xué)也沒做完了�！薄昂莮~誰說的，我們做完了！”此時全班開始反駁，沒錯，他們做完了，我也做完了。我很是生氣，我要“農(nóng)民起義”！于是我便很不滿的埋怨道：“誰說的，她又不是我們班代表！”許多同學(xué)都贊同我的說法，也跟著附和，我覺得得到了莫大的支持，還有點趾高氣昂。此時，我看見他眼里閃出嚴厲的光，對準了我，瞟了我一眼，我知道那眼神里包含了什么，不屑，厭惡，指責(zé)……我討厭他的這種眼神，于是便更加討厭他。

　　終于他不做我們班主任了，換成了英語老師，我很開心，因為我喜歡英語，自然喜歡英語老師。他叫我們寫一篇作文，對于此事的感想，他說，他對于我們英語老師的管理能力，甘拜下風(fēng)。當然他不當我們班主任可不是因為學(xué)校認為他管不好，而是管理的太好了，他因為我們精心排練的一次班隊活動而出名，由此“升官”了，自然就不當班主任這么麻煩的事了。這已經(jīng)是我第N次搗蛋了，我在作文中寫道：“真是太好了，換了個班主任呢，很有新鮮感，而且新班主任又養(yǎng)眼，又很能干，又不偏心，從此我們的班級肯定會蒸蒸日上啦，不像以前那些又老又丑，故意偏心某些同學(xué)的老師……”，作文等第得“優(yōu)”，評語是“你牛！”，那時我忒自豪，哈，我氣到他了！這真是一個巨大的成就！我到處向同學(xué)們炫耀著我的作文本，也常拿這事來尋開心。

　　我不知道的是，他后來是不是越來越討厭我了，反正我是越來越討厭他了。直到小學(xué)畢業(yè)，我依舊討厭他。恨他。

　　后來聽說他又升官了，他又成為另一個班的語文老師，而他的學(xué)生恰巧就是我的鄰居，小鄰居時常告訴我，英語老師經(jīng)常提起我，說我是怎樣的優(yōu)秀，怎樣的好學(xué)，怎樣的樂于助人，我也只是淡然一笑，騙小孩子的啦……我曾問過小鄰居，陸老師有沒有提起我，她說沒有，我想，陸老師該是把我恨透了吧。

　　直到今天，學(xué)校里報名參加書法考級，我便隨便報了個名，因為考場在我的小學(xué)，我想去看看，變化有沒有，大不大，變漂亮了還是更丑了，還有，英語老師怎么樣了，還有，那位陸老師怎么樣了……

　　來到學(xué)校之后，果然變化很大，一切設(shè)備都比我們那時高級了好多，只是感覺教室變得好小了。我并未見到他們，給我們主持書法考級的不是我認識的老師，那老師知道我，我東做錯西做錯的，她看著我很鄙夷地說了一句：“我看你也不是什么好學(xué)生嘛！”弄得我面紅耳赤。我想，她會不會告訴我們老師呢？那老師又會怎么認為？認為我不學(xué)好了嗎？老師，你在哪里……我沒有問，我不敢問……老師你出來啊，我好想你。心里便暗自難受起來。

　　直到我看見學(xué)校大門口的版塊介紹，英語老師還是那么的漂亮。陸老師呢？我到處搜尋著有關(guān)他的信息，他的確“升官”了，成了教導(dǎo)主任，他老了許多。突然就想起一句話，“原來老去，不過是一瞬間的事”，是啊，的確，只是一瞬間的事……一瞬間就老了，當初他是那么的精力旺盛……

　　漸漸長大的時光里，我弄懂了許多，原來老師并不是偏心，原來老師只是擁有一顆比我寬闊幾百倍的心。陸老師，對不起，真的對不起……我知道錯了，假如再見到你，我一定會說：“老師，謝謝你。我一直都很喜歡你，你是最棒的語文老師”，我想我一定會迫不及待的告訴他真相，我為什么會討厭他，我為什么要搗蛋，并說一句深刻的抱歉，然后等待他的表揚，“知錯能改，善莫大焉，好孩子”。我恨過的那一位老師，你還好嗎？原諒我好嗎？我已經(jīng)長大了，我學(xué)會了。

    初二:馮冰

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