拾金不昧作文
拾金不昧作文1
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一天，小紅揀到了一百元人民幣。
當(dāng)時(shí)，小紅的旁邊正是她的好朋友小明，小紅二話不說拿起錢就往玩具精品店跑，還對(duì)小明說：“我要買芭比娃娃，點(diǎn)卡，還有對(duì)戰(zhàn)卡�！�
小明裝作同意，便跟她走了，在宣鬧的人群里，小明拿走了一百元人民幣，旁邊一位好心的大哥哥知道整件事情的進(jìn)過，便跟小明一起告訴校長聽了。
星期一，那位好心的大哥哥和小明在國旗下當(dāng)眾表揚(yáng)，小紅則被當(dāng)眾批評(píng)。
我們要做個(gè)拾金不昧的好孩子！
廣東惠州惠陽區(qū)淡水鎮(zhèn)第六小學(xué)二年級(jí):姚志明
拾金不昧作文2
今天我在學(xué)校的操場上撿到了一元錢，但是不知道是誰掉的，我等了一會(huì)兒也不見有人來找，就拿著這一元錢進(jìn)了教室。
剛進(jìn)教室一會(huì)兒，班主任老師就來了。我心想，或許給老師她能找到失主的，要快找到他啊，他掉了錢多著急啊。
于是鼓起勇氣，快步走到講臺(tái)前，把錢交給老師。班上同學(xué)都看著我，我的臉滾燙滾燙的。
老師微笑著看著我，對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她讓我站在她的旁邊，然后對(duì)著同學(xué)們說：“這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們?yōu)樗恼�！�?/p>
拾金不昧作文3
星期五，放學(xué)后我高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)都寫完，然后我要去和同學(xué)玩。
我在路上看見前面有一位高高的個(gè)子，頭上戴著帽子，身上穿著白色皮夾克，藍(lán)褲子的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似的。他一邊往前走，一邊從口袋里拿出紙巾擦額頭上留下來的汗水。一不小心他把錢包也帶了出來，啪！錢包掉在了地上，可叔叔沒有感覺到，他向駛來的出租車招了招手，坐上出租車飛快的離去了。我邊追邊喊：“叔叔等一等，您的錢包掉了�！笨伤z毫沒有聽到。我手里拿著撿到的錢包想：平時(shí)老師教育我們好孩子要拾金不昧，我是把錢包交給警察叔叔呢，還是在原地等失主呢？
正在我猶豫不決的時(shí)候，一輛汽車突然停在他的面前，車門打開了，里面下來一位急得滿臉通紅的叔叔，正是那位失主。我連忙跑過去問：“叔叔您是不是丟了錢包？”叔叔迫不及待地說：“是的，是的，是我丟的。”我馬上回答說：“叔叔，給您�！笔迨逭f：“謝謝你了，小朋友，這是我們家的救命錢。”我說：“不客氣，拾金不昧是大家都應(yīng)該做的，叔叔您快忙您的去吧，不要耽擱了�！�
雖然今天我沒有去玩，可是我做了一件有意義的事情。
拾金不昧作文4
金錢，人格，面對(duì)這兩種事物，也許有人會(huì)選擇金錢，也許更多的人會(huì)選擇人格。
我們班有一個(gè)同學(xué)，雖然相貌平平，身高平平，學(xué)習(xí)也平平……但是，當(dāng)他面對(duì)金錢和人格的選擇時(shí)，他就選擇了人格，從而受到了老師的表揚(yáng)。
那是一個(gè)下著毛毛雨的晚上，一個(gè)身影從教室走出。只見他在去宿舍的路上時(shí)，突然停下腳步，彎下腰，從地上撿起了什么東西。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是一張飯卡時(shí)，他就猜想到飯卡的主人一定很心急。于是，他就先把飯卡帶回了宿舍。
第二天一大早，他早早地坐在了教室里，等待著老師的到來。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。他的目光緊緊地鎖定在后門上，手緊緊地攥著飯卡，手心流出了漢。當(dāng)老師跨進(jìn)教室的那一刻，他立即走上前，向老師說明情況，并把飯卡交給了老師。老師最終找到了飯卡的主人。
事后，老師在班中表揚(yáng)了那位同學(xué)，說他拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。那時(shí)，那同學(xué)臉上露出了欣慰的笑容。也許是因?yàn)轱埧ɑ氐搅酥魅耸稚�，也許是因?yàn)槭艿搅死蠋煹谋頁P(yáng)，也許是因?yàn)樽约鹤隽撕檬隆加锌赡苁撬⑿Φ脑�，但我們卻無從得知。但是，惟一肯定的是，他的形象在我們班同學(xué)中已不再“平平”。
拾金不昧作文5
星期五的早上，李芳唱著小曲走在上學(xué)的路上。突然，她看見一棵小樹旁邊有一樣發(fā)亮的東西。李芳走近一看，原來是一塊名貴的手表。她想：失主一定很著急，我一定要找到它的失主。于是，李芳一邊找一邊問。她看見一位老伯伯，就走過去問：“這是你丟的嗎？”老伯伯說：“這不是我丟的。”她又看見一位阿姨就又走過去問：“這是你丟的嗎？”阿姨說：“這不是我的�！崩罘紗柫嗽S多人，這塊手表都不是他們的。當(dāng)李芳決定放棄時(shí)，又看見有一位大叔在找一樣?xùn)|西，找得滿頭大汗，就走過去問：“這是你丟的嗎？”大叔看到后，開心地說：“是的，這是我的手表。”李芳把手表還給了他。
大叔表揚(yáng)她真是個(gè)拾金不昧的好孩子。
拾金不昧作文6
說起拾金不昧，我就從那一次講起吧！
在放學(xué)的路上，我在一顆大樹下看見了一張紙條，感覺非常眼熟。走進(jìn)一看，哦！原來是一張五元的紙幣呀！四處又沒有人，到底是誰掉的錢呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來，繼續(xù)往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦�；氐郊野褧环牛桶咽虑榈慕�(jīng)過一五一十地告訴了爸爸媽媽，并問道：“我應(yīng)該怎么做呢？”
爸爸打趣地說：“交給警察叔叔吧！”
媽媽說：“交給老師吧！或許是哪位同學(xué)的零花錢掉了，正著急呢！”
第二天，我聽了媽媽的話，將撿來的五元錢交給了老師。老師當(dāng)著大家的面夸獎(jiǎng)道：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子！”
拾金不昧作文7
夏日的一天，小明走在放學(xué)的路上，烈日高懸，酷熱難耐。
小明無精打采地走到一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎處，突然眼前一亮，看見一張五元錢靜靜的躺在地上，他暗暗高興起來，心想：哇！五元錢，足夠買兩根冰棍解解暑。他剛要走進(jìn)冷飲店，突然想起了老師在課堂上說撿到了錢要及時(shí)交給警察叔叔。想到這，立該差紅了臉。于是，他跑到附近，看見了一位警察叔叔正在巡邏。小明走上前去鞠了一個(gè)躬，然后對(duì)他說：“警察叔叔，我拾到五元錢，老師和家長卻說過，拾到了錢物要及時(shí)交給警察，我把它交給您�！本焓迨逭f：“你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子�！甭犕甑绖e后，小明滿臉輕松地往家走去。
拾金不昧這種行為是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都要傳承下去。
拾金不昧作文8
每當(dāng)我看到胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，總會(huì)有一件件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得有一天早上，我出去散步。突然間，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，我想：會(huì)不會(huì)是錢包呢？不管了，走去瞧瞧不就知道了。我走近一看，還真是一個(gè)錢包。頓時(shí)，我的心直跳，我向四周環(huán)視，看有沒有人在，我迅速地將錢包拿起藏進(jìn)了衣內(nèi)。我趕緊跑回家進(jìn)了房間，把錢包打開來，我興奮地?cái)?shù)著，一百元、五十元、二十元……心想：這些錢交給媽媽好，還是還給失主呢？最后，我是將錢給自己享用。晚上睡覺時(shí)，我夢見了自己拾錢的情景，夢到了班里的同學(xué)圍著我，用手指責(zé)我說：“你是個(gè)少先隊(duì)員。為什么撿到錢不歸還失主……”我被這些指責(zé)聲驚醒。
第二天，我向媽媽一五一十的說出這件事情，媽媽非但沒有罵我，還對(duì)我說：“你能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，還是個(gè)好孩子。走！咱們一起去打錢包的失主。”說完，我和媽媽挨家挨戶地尋找著失主。終于，我們打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢包如數(shù)還給他，他接過錢包，激動(dòng)地說：“謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！�
拾金不昧作文9
近期，我們班出現(xiàn)了一件感人的事，現(xiàn)在回想起來，還真的很感人，那么，這是個(gè)怎樣感人的事呢？不急，就聽我慢慢道來：
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，湛藍(lán)的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的'白云，還不時(shí)拂來一陣陣涼爽的輕風(fēng)，又是一個(gè)難得的星期天，大家都利用這難得的機(jī)會(huì)出來玩，人們嬉笑著追趕著，周圍的世界成了歡樂的海洋。這時(shí)，我們班同學(xué)鄧思婕也正在一家銀行門前獨(dú)自玩玩耍，忽然她看到前方有一個(gè)黃燦燦的東西，趕忙跑過去一看，原來是一條金項(xiàng)鏈，她趕忙拾起來，感覺手上沉甸甸的，這時(shí)候她想：這么貴重的東西誰丟了不著急呀，再說一個(gè)人也不能隨便拿別人的東西，少先隊(duì)員拾到財(cái)物一定要及時(shí)歸還失主。于是，她就在銀行門口等失主前來領(lǐng)取。
等啊等，盼啊盼，過了好長時(shí)間，才見到有一個(gè)人低著頭急匆匆地走來，一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什么，這時(shí)候鄧思婕忙跑了過去問：“叔叔，您在找什么呀？”叔叔一臉緊張沒好氣地回答說：“走走走，小孩子，煩什么煩？和你說了也沒有用，我丟了個(gè)項(xiàng)鏈，你看見了？”“叔叔，請(qǐng)問您丟的是什么樣的項(xiàng)鏈？”叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠好象感覺到了什么，忙把丟失的項(xiàng)鏈形容了一下，鄧思婕見這位叔叔說的和自己拾到的差不多，忙拿出來給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長舒一口氣摸摸她的頭激動(dòng)地說：“就是這個(gè)，就是這個(gè)！找到了，哎，終于找到了！謝謝你小朋友，謝謝你小朋友！要不是你，我還真不知被誰撿去了呢！”鄧思婕趕緊說：“不用謝，應(yīng)該的�！闭f完連忙跑開了，這個(gè)時(shí)候路邊人群中傳來了陣陣掌聲，更多的是投來了贊許的目光。
過后這位叔叔打聽了好長時(shí)間，才知道那天拾金不眛的小女孩原來是我們班的鄧思婕，給她發(fā)來了表揚(yáng)信，由衷感謝昭陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)培養(yǎng)了如此好的學(xué)生，看了表揚(yáng)信，我們每個(gè)人心里都暖洋洋的。鄧思婕！你有如此的公德心，你為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)，你是我們的驕傲，我們四（一）班全體同學(xué)都為你自豪！
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的社會(huì)更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從現(xiàn)在做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成美好的人間。
拾金不昧作文10
拾金不昧是一種可貴的精神。
往年夏天，我往同學(xué)家玩。預(yù)備回家時(shí)，就下起了雨，我就急急忙忙跑回家。
不巧這時(shí)腳滑了一下，我跌倒了，口袋里的優(yōu)惠卡掉了出來，我卻一無所知。回到家里，我換了件衣服，摸摸口袋。“啊，我的優(yōu)惠卡呢?”我驚慌失措，開始尋找優(yōu)惠卡。找了幾乎一個(gè)小時(shí)，也沒找到。這是我忽然想起來：回家時(shí)我摔了跤，優(yōu)惠卡可能掉在路上了。我的目光頓時(shí)黯淡了，不知道該怎么辦才好。都怪那如同冰面似的地，要不然我才不會(huì)跌倒呢。我看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，真�？磧�(yōu)惠卡不會(huì)無影無蹤。第二天早晨，霧籠罩著整個(gè)青年城小區(qū)，我在昨天跌倒的地方尋找優(yōu)惠卡，可是一籌莫展：草地里沒有;路上沒有;車底下也沒有……我沒精打采地坐在門前，會(huì)想著昨天跌倒的情景，心想：好好的喲一張卡，到我手里就沒了，我真是一個(gè)毫無用途的人啊!一縷陽光照到霧中，霧散了，眼前是一片清楚的景*。這時(shí)候，隱隱約約聽到“滴答滴答”，如同小馬題的聲音。忽然，從有后面蹦出了一個(gè)小男孩，朝我這跑來�！敖憬�!”一個(gè)柔弱的聲音說，“這個(gè)是你的嗎?”他遞給我一張卡。天哪，這不正是我昨天丟的優(yōu)惠卡嗎?怎么會(huì)……“姐姐，對(duì)不起，昨天我看見這張卡就隨便拿走了，不過請(qǐng)姐姐放心，卡安然無恙�！彼椭^說，話里帶了一點(diǎn)兒歉意�！皼]關(guān)系，我原諒你�！彼犃宋艺f的話，抬起了頭，臉上出現(xiàn)了一絲微笑，像大雨后的彩虹一樣美。我的眼睛里含著淚水，心里布滿了感動(dòng)。
我真沒想到，一個(gè)平平凡凡的小孩，居然有著沒那么高尚的品質(zhì)。
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