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溫暖我一生的冷燈作文
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溫暖我一生的冷燈
——讀《我要做好孩子》有感
春華秋實(shí),歲月無痕。一個(gè)人撐著雨傘,踏著地上濕潤的櫻花瓣,在白茫茫的雨中前行,朔風(fēng)傳遞著冰冷的寒意,雙眸浮起一點(diǎn)柔和的笑意,凝視著遠(yuǎn)方微弱而又溫暖的冷燈!}記
一個(gè)人的一生或光輝、或昏暗、或熱烈、或冰冷,那都是自己打造的世界,而鑄就時(shí)的光芒就是母親。
好孩子,在每個(gè)人的眼中都是優(yōu)秀的嗎?智力都是一級(jí)棒的嗎?成績總是班里的佼佼者嗎?就不會(huì)犯錯(cuò)誤嗎?不,不是。金玲是一個(gè)善良、體貼、而又樂觀的女孩,但她是一個(gè)搗蛋而成績又不突出的小精靈,或許在她身上有一種與眾不同的氣質(zhì),有一種源源不斷的動(dòng)力,激發(fā)著她一直向前,永不退縮,直至成為一個(gè)好孩子。為了不辜負(fù)父母的期望,她一直在改變,可是令人頭痛的數(shù)學(xué)題就現(xiàn)一片烏云遮住了她的天空,無法重見天日。是她——母親,一直像一盞默默無聞燈在照耀著她。因?yàn)樗菚r(shí)還小,不懂得為什么母親要那么嚴(yán)厲,為此她選擇了抗?fàn),頂著一個(gè)“壞孩子”的外表,做出了多次抗戰(zhàn)。但是時(shí)光的飛逝和青春的懵懂是他漸漸的明白了老師的教誨、父母的汗水。
縱然她年少無知,但那個(gè)畫面如同一碗雞湯滋潤著我的心靈。
“要命的數(shù)學(xué)”就將這個(gè)畫面娓娓道來,在六年級(jí)密集的像地毯式轟炸的測驗(yàn)后,那標(biāo)滿紅色印記的卷子要由家長簽字,成績不好的學(xué)生,這個(gè)時(shí)候真是要命啊!壓抑得讓人喘不過氣來。金玲垂頭喪氣的回到家,母親一看到她緊繃著臉,想起之前的種種挫折和呵責(zé),疼惜的說:“媽媽知道你辛苦了,小東西!苯鹆岜荒赣H緊緊擁入懷中,聞到了母親身上溫暖的氣味。在她的記憶中,對(duì)于這種氣味恍如隔世,從上學(xué)開始母親在他面前像個(gè)刺猬,隨時(shí)隨地都會(huì)把滿身硬刺豎起來,覺得扎在她那些不怎么可愛的分?jǐn)?shù)上。那些熟悉的話語一次次的敲擊在她心上,于是乎,身體中涌動(dòng)著一股炙熱的力量,感覺自己的世界很溫暖,“媽媽,我要做好孩子”,幼稚的話語中滿是堅(jiān)定的信念。
那個(gè)角色是神圣的,是深沉的,卻又是冰冷的,自始至終她都在,她用自己的生命照耀著我,哺育我成長。步入初中后,我發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我的管教日益嚴(yán)厲,心中的叛逆悄悄滋生,再也忍受不了母親的責(zé)備和教誨,在成功時(shí)她不給予贊揚(yáng),在失敗時(shí)她不給予鼓勵(lì),心無庇護(hù),像風(fēng)雨中搖擺的紅蓮,像黑暗中匍匐前進(jìn)的少年,沒了方向。但當(dāng)我得到金玲的啟迪之后,回想起記憶中與母親的對(duì)崎,才發(fā)覺我的行為是多么幼稚,竟認(rèn)為母親不愛我了。
哦,原來我的母親不會(huì)表達(dá)對(duì)我的思念,表面是冷冷的,但內(nèi)心卻有強(qiáng)烈的母愛。
哦,母愛像是那盞晶瑩剔透的冷燈,純潔專一的沒有任何雜質(zhì)。
哦,我的一生被這盞冷燈永遠(yuǎn)照耀著,不管刮風(fēng)下雨,不管成功與否,那一縷光永遠(yuǎn)溫暖著我的世界。
縱然母親呵責(zé)過我,也不曾表達(dá)過愛,但平淡中的生活中其實(shí)蘊(yùn)藏著許多愛的細(xì)節(jié),它瑣碎、細(xì)小、溫暖,像一絲風(fēng)、如一縷霧,淡淡的平平的暖暖的,藏在某個(gè)不起眼的環(huán)節(jié)上,等待我去發(fā)覺。
時(shí)光的飛逝,為我們留下了許多寶貴的財(cái)富,太多的記憶、太多的情感,讓我們始終無法忘懷;太多的感動(dòng),太多的追求,使我們久久不能遺忘;只有那冷燈散發(fā)的光芒讓我永遠(yuǎn)銘記。
那一股清澈明亮的水從花木掩映的古井中涌出,綻放生命的夢幻與色彩,悠悠地隨著紅花綠樹的倒影而下。帶一身花香,集一身雨露,讓我們?nèi)ジ卸髂潜K溫暖的冷燈。
初二:薔薇的承諾9
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