關(guān)于閱讀的作文

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閱讀三部曲

張繼樓在詩中曾寫到:“聽不見馬路上車輛喧鬧,哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕翻動,嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋�！闭f的不正是我嗎?朦朧中浮現(xiàn)出一幅幅畫面。

嗓音·書角

五歲時,閱讀是一個個問號。

常捧一本書,一本正經(jīng)地看起來。熟悉的字就自信的讀出來,生疏的字則用“什么”代替,讀音常常是“秀才只識半邊字”。經(jīng)常是“什么什么�！濒[了不少笑話。

這時,媽媽便把我抱在膝上,翻開書本,撫摸著我細柔的長發(fā)。一遍一遍,毫不厭煩的那老掉牙的故事。輕柔的聲音轉(zhuǎn)進我的腦海。白雪公主和七個小矮人,小人魚和她的王子,買火材的小女孩······我這一邊聽著,一邊卷著書角。小小的心,就這麼一次次的跟著歡喜,幸福,憂傷,憤怒。第一次受到“真,善,美”的熏陶。

您的嗓子啞了,書角折了,我卻在閱讀中長大了。

雙鬢·書簽

八歲時,閱讀是一個個驚嘆號。

常捧一本書,學(xué)著古人搖頭晃腦。贊嘆墻角那幾只獨傲的紅梅;大漠中的一縷孤煙;古道西風(fēng)下的瘦馬;籬笆外的簇簇黃菊;滔滔黃水水奔騰流入大海。

時常,搬條小板凳,坐在媽媽身邊,把心愛的故事書攤在她膝上,胖胖的小手,指著拼音一字一字地給媽媽“講故事”,媽媽總是很認真地聽著,為我講解不會的生詞。末了,還替給我一張精美的書簽。

您的雙鬢泛白了,書簽多了,我卻在閱讀中長大了。

皺紋·書皮

十二歲時,閱讀是無數(shù)的省略號。

常捧一本書,躲在無人問計的角落。暢游在《駱駝樣子》的世界,感受老北京勞動人民的辛爽;默讀《紅樓夢》,為里面的人物,巧蘭落淚;觀賞錢塘江波瀾壯闊的大潮。

還喜歡講給媽媽聽。坐在她身旁仿佛回到了昔日的溫暖。常常是,我還沒開始講,自己就先笑了,或者講了一大通,卻終是反反復(fù)復(fù)幾句話。又是我自己都不好意思了,而媽媽地聽著。我發(fā)現(xiàn)媽媽才是最好的傾聽者,偶然看見一縷縷皺紋爬上她的臉。而我也學(xué)會了珍惜書本。

你的皺紋多了,書皮新了。我也在閱讀中長大了。

學(xué)無止境啊!陶醉在文學(xué)殿堂的我,可不能忽略了科學(xué)閱讀。

閱讀是美好的,親情也是美好的。讓我們在書香的熏陶下,一起一幅幅溫馨畫面,一段段美好事光,一縷縷濃濃親情,平直心醉。時光最易拋人而去,但閱讀與親情卻是永恒的。

六年級:陳歡青

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