美麗的老師作文

美麗的老師作文1

我的班主任老師是個(gè)非常漂亮美麗的老師。

她圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛還戴上一副眼鏡，非常漂亮的眼鏡。頭上披著一頭烏黑閃亮的黑發(fā)，看上去真是美麗動(dòng)人。

我的老師很和藹可親一點(diǎn)老師架子額沒(méi)有，有時(shí)就像是我的好朋友一樣。

記得有一次我作業(yè)忘記帶了 ，下課了 老師把我悄悄叫到她辦公室，又重新給我一份作業(yè)，讓我給補(bǔ)上。我在 做作業(yè)的過(guò)程中遇到不會(huì)得問(wèn)題，老師她總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的教我，一一講給我聽(tīng)，分析 我看，讓我全會(huì)了，她才放心，老師真是我的良師益友啊 ！

老師你是我心目中永遠(yuǎn)漂亮美麗的老師。

美麗的老師作文2

　　我們的老師高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的嘴巴，苗條的身材，修長(zhǎng)的手指，還有一雙炯炯有神的眼睛。真美麗��！

　　記著有一次，老師在外面和家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)，我們趁機(jī)說(shuō)起話(huà)來(lái)，老師聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話(huà)的聲音，回過(guò)頭來(lái)用她那炯炯有神的眼睛望著我們，好像在說(shuō)：“你們?cè)趺凑f(shuō)起話(huà)來(lái)了。”我們立刻不說(shuō)話(huà)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　還有一次，在公開(kāi)課上，老師剛問(wèn)完問(wèn)題，我就把手舉得高高的，老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我看見(jiàn)其他同學(xué)都在看著我，我有點(diǎn)害怕，說(shuō)話(huà)的聲音不由地輕了許多。于是老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不用害怕，大聲點(diǎn)。”我看了老師的`眼神之后，不害怕了，說(shuō)話(huà)的聲音也變得洪亮起來(lái)了。

　　多么美麗可敬的老師��！

美麗的老師作文3

　　我在幼兒園的時(shí)候有兩位老師對(duì)我們最好了一位是付老師，一位是王老師，尤其是付老師，對(duì)我們最最好了。

　　因?yàn)橛幸淮挝液臀覀儼嗟耐瑢W(xué)們一起出去玩去外面的滑滑梯上玩這一座滑滑梯可大了，有的是彎曲型的滑滑梯，有的是只知道滑滑梯，對(duì)了，還可以蕩秋千，有一位小朋友跑到最最高處的滑滑梯那里，腳一滑就差點(diǎn)掉了下來(lái)把我們的付老師嚇了一跳，這時(shí)我們的付老師，就站在對(duì)應(yīng)的滑滑梯下面就怕這位小朋友摔傷了。

　　第二位老師姓王我們都叫他王老師，不過(guò)王老師也很好，心因?yàn)橛幸淮挝液臀覀儼嗟?同學(xué)在吃完飯上課的時(shí)候，我的胃很不舒服我就吐了，王老師，趕快把紙和拖把都拿了過(guò)來(lái)，用紙擦我的嘴，用拖把拖地，還把我扶到一邊用手輕輕的拍我的后背，我感覺(jué)好多了，王老師，著急的說(shuō)“：蘇智恩，你好些了沒(méi)有？”我回答“：好些了，謝謝老師的幫助�！崩蠋熡謸�(dān)心的繼續(xù)上課了。

　　這就是我最美麗的兩個(gè)老師，也是我最好的兩個(gè)老師了！

美麗的老師作文4

　　也許,我沒(méi)有與你面對(duì)面談心的機(jī)會(huì),但是我在網(wǎng)頁(yè)上看到你世上最美最動(dòng)人的笑容。你的笑是春天的花,醉了,醉了芬芳的日子。

　　我只能默誦你的名字,也只能闖進(jìn)你的空間去偷窺一下你的'心靈日記,從中感受一下你的酸甜苦辣。

　　你是內(nèi)師大的學(xué)生,校門(mén)口,你認(rèn)識(shí)了自己心儀的愛(ài)人,我不知是誰(shuí),但打聽(tīng)到是一位十分威武英俊的軍哥。

　　我知道,我只能與你做個(gè)沉默的朋友。你的深明大義感動(dòng)了我,我與你沒(méi)事的時(shí)候聊天,你喜歡聽(tīng)我講個(gè)人故事,還有對(duì)你愛(ài)的表白。你對(duì)我說(shuō)：“我已有心上人了,咱們就網(wǎng)絡(luò)上做個(gè)朋友吧。

　　我聽(tīng)了,有股失落感,也只好如此。

　　我想：假如我能擁有你,我愿用今生的一切去兌換。

　　一天,我打開(kāi)你的空間看到了你的一篇日記,你說(shuō)你在校門(mén)口撿到一個(gè)裝有七百元的錢(qián)包,里面還有卡,最后你把它歸還失主,你說(shuō)丟失錢(qián)物是一個(gè)最焦心的事。

　　我看到這,不由地感到你的笑容更加動(dòng)人。哦！美麗的你,你的心靈才是真真的美啊。

美麗的老師作文5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。從幼兒園開(kāi)始，到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師不亞于十個(gè)，但最難忘的是我的幼兒園老師。

　　幼兒園中班時(shí)，我的成績(jī)還是下游，上課無(wú)精打采，可是那時(shí)的老師發(fā)現(xiàn)了我的天賦。老師有著一雙打大的眼睛，高高的鼻子，烏黑的頭發(fā)帶點(diǎn)卷，一個(gè)小小的嘴巴，你可別小看了這嘴巴，管起人來(lái)可兇了。

　　那是在講一道英語(yǔ)題，全班的小朋友都不會(huì)，只有我把小手舉得高高的。當(dāng)我說(shuō)出答案時(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師的預(yù)料。她沒(méi)想到中班的小朋友竟能做出這種題目。她單獨(dú)找我談了談，當(dāng)時(shí)說(shuō)的'什么我已遺忘，主要意思就是鼓勵(lì)我努力，就會(huì)有好成績(jī)。

　　從那以后我就發(fā)憤學(xué)習(xí)，我的成績(jī)直線(xiàn)上升，從倒數(shù)一下子跳到了前幾名。大班英語(yǔ)比賽，由于我的努力付出得到了一等獎(jiǎng)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)得到這獎(jiǎng)。這真應(yīng)了老師那句：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　畢業(yè)了，我在也不能來(lái)到這所幼兒園，一切都會(huì)遺忘，現(xiàn)在連那老師姓什么我都忘了。可是您對(duì)我的教育之恩，我終身難忘！

美麗的老師作文6

　　我們五（1）班有一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師，她就是我們的班主任——沈老師。

　　我們班的沈老師有一張瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，你可別小看她那雙大眼睛，告訴你們吧，其實(shí)那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)呢！

　　記得有一次，有一位學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)找老師談話(huà)，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，頓時(shí)變成熱鍋上的螞蟻一樣吵鬧起來(lái)。忽然，沈老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用她那水汪汪的大眼睛嚴(yán)厲地看了我們一眼。霎時(shí)，教室里又變得鴉雀無(wú)聲。

　　當(dāng)然，沈老師也非常關(guān)心我們。有一次，我們班的周笑影在課堂上突然嘔吐，其他的同學(xué)忙用書(shū)扇了扇周?chē)�的空氣，有�?還用手捏住了鼻子跑到一旁。只有沈老師一邊安慰她并叫人送她去醫(yī)務(wù)室，一邊讓其他的同學(xué)拖地。

　　這就是我們的班主任，你們覺(jué)得她美麗嗎？

美麗的老師作文7

　　大家好，我叫葉家成，是聚亨路小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生。于老師是我們的語(yǔ)文老師，她很美麗。在課堂上，她講書(shū)本上的內(nèi)容就像講著美麗的'童話(huà)。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)課，可是有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講。于老師很生氣的說(shuō)：“你再不認(rèn)真聽(tīng)講的話(huà)，就打電話(huà)給你的家長(zhǎng)�！蔽矣X(jué)得于老 師很兇，但是想一想，我們?cè)谶@么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，為什么就不珍惜呢？在生活中，于老師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，去了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難。我覺(jué)得每一個(gè)老師都很美麗！徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，她很優(yōu)秀。有一次，我和高劉陽(yáng)打架 ，徐老師把我們叫到辦公室，耐心的對(duì)我們說(shuō)，人不能遇到不順心的事就以打架解決，要避免這種事的發(fā)生，你們即是同學(xué)，又是朋友，不管干什么都要有愛(ài)，要相互幫助，這樣才能變的優(yōu)秀。

　　我們聽(tīng)了很慚愧，我們從心里敬佩她。其實(shí)學(xué)校里有很多老師是美麗的，大家一定要好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答老師的孜孜教誨。

美麗的老師作文8

　　我的班主任滕老師，既年輕又漂亮，每天教我們學(xué)習(xí)非常辛苦。

　　一天上午在足球課上，我不小心把腳給扭了，但我仍然堅(jiān)持著上完了上午的課程。中午在食堂吃午飯時(shí)，腳疼得走路一拐一拐的。滕老師看到了，急忙地走過(guò)來(lái)，蹲下身來(lái)輕輕地問(wèn)我：“你怎么了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“我腳受傷了……”滕老師把我背到醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)醫(yī)生幫我處理了一下。然后把我又背到了宿舍，讓我休息一下。跟我說(shuō)，我打電話(huà)給你爸爸媽媽帶你去醫(yī)院再檢查一下。滕老師整個(gè)中午沒(méi)有休息。我明白了，老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，為我們操碎了心。我想無(wú)比尊敬地向您說(shuō)：“滕老師，您辛苦了！”

　　我的.老師像階梯，帶領(lǐng)我們天天向上；像紅燭，領(lǐng)導(dǎo)我們走向前方；像園丁，給我們辛勤灌溉；還像太陽(yáng)，給予我們最燦爛的陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!!

美麗的老師作文9

　　新學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)第一天，我便認(rèn)識(shí)了一位新老師，她就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師身材中等、瓜子臉，彎彎的眉毛下面有一對(duì)像葡萄的眼睛。她開(kāi)始給我們做自我介紹，在介紹之前我還覺(jué)得她姓王呢，聽(tīng)了她的介紹之后，我才知道老師原來(lái)姓劉。

　　叮鈴鈴，最熟悉的上課鈴聲響起來(lái)了，劉老師開(kāi)始給我們上課，這是劉老師第一次給我們講課。劉老師給我的第一印象就是眼睛特別大，特別的有神。剛剛上課一會(huì)兒，她那大大的眼睛便突然盯著一位同學(xué)看，那位同學(xué)看到了老師的目光盯著自己，趕緊把正在玩的筆給收了起來(lái)。劉老師看了他一下，便繼續(xù)講課，那位同學(xué)也終于松了一口氣。

　　劉老師每天都要辛苦地為我們改作業(yè)，以前一直覺(jué)得我們每天的作業(yè)都很多，其實(shí)老師的`作業(yè)比我們還多呢，因?yàn)樗�每天都要改我們�(nèi)��?8名同學(xué)的作業(yè)，當(dāng)然要比我們的作業(yè)要多的多呢。

　　這就是我最喜歡的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

美麗的老師作文10

　　人生如夢(mèng)，恍惚間已是行程逾半�；厥资湃サ臍q月，碌碌無(wú)為，渾渾噩噩，根本沒(méi)有什么滄海桑田的壯烈。許多許多往事好比是久遠(yuǎn)的夢(mèng)，也就什么都不記得了。然而，孩時(shí)的一個(gè)小小的經(jīng)歷，卻能很清晰地從腦中疊印出來(lái)，而且還一直影響著我感動(dòng)著我。

　　讀小學(xué)三年級(jí)我還不滿(mǎn)十歲。班上來(lái)了一位年輕的代課老師，身子挺單薄的，看她上課時(shí)用足了勁在講，可后排的同學(xué)還是聽(tīng)不真切。那時(shí)的鄉(xiāng)間小學(xué)，教學(xué)設(shè)備的簡(jiǎn)陋是可想而知的，連教課用的課本也不能在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就發(fā)到學(xué)生的手上。所以，學(xué)生上課經(jīng)常沒(méi)有課本，讀書(shū)就顯得不正常。

　　父親是位林業(yè)工人，卻特別看重讀書(shū)，尤其是對(duì)老師更是敬重有加。他常當(dāng)著我的面對(duì)老師說(shuō)，孩子就交給你了，他要有什么不對(duì)，該罵就罵該打就打，不要有什么顧慮，對(duì)他嚴(yán)格全是為了他好。這話(huà)聽(tīng)了真的有些讓人害怕，你說(shuō)有那么多的同學(xué)在場(chǎng)，萬(wàn)一有什么不對(duì)，真讓老師打的話(huà)，那還不羞死人了。那年頭還沒(méi)有體罰一說(shuō)，老師打?qū)W生不僅是常有的事，而且顯得理所當(dāng)然。這事也見(jiàn)多了，挨打的同學(xué)還讓我們笑話(huà)的好幾天不敢來(lái)上課。父親的當(dāng)面承諾，讓我老當(dāng)心不知什么時(shí)候厄運(yùn)就真的降臨到頭上。

　　那些年學(xué)校教課不多，勞動(dòng)倒不少，還美其名學(xué)工學(xué)農(nóng)。學(xué)校想要做的事挺多，又沒(méi)錢(qián)請(qǐng)人，只好把擔(dān)子落在那些稚嫩的小肩膀小手上。不過(guò)，那年頭的孩子，讀書(shū)的智商不見(jiàn)高，干起粗活來(lái)一個(gè)個(gè)全有點(diǎn)小大人樣。

　　又是一個(gè)全校勞動(dòng)的下午，我和幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)吃過(guò)午飯后在一張大桌子上打乒乓球，玩的一高興，竟把勞動(dòng)的事給忘了。等我想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)遲到了。高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)，去勞什么動(dòng)呀，我們都不去的。你們班那個(gè)老師又是新來(lái)代課的，根本就不用怕她。我想想也對(duì)，以前吧，有的同學(xué)不去勞動(dòng)，老師也不怎么批評(píng)。就是批評(píng)他，只要說(shuō)家中有事，老師也就不追究了。我想我不去也可以這樣推托。于是便心安理得的繼續(xù)進(jìn)行我的體育運(yùn)動(dòng)，不，那時(shí)稱(chēng)軍體運(yùn)動(dòng)。

　　正高興玩著呢，父親回家了。問(wèn)：怎么不去上課？我順口就答：下午勞動(dòng)。我想，父親看重讀書(shū)，只要我的作為不影響讀書(shū)，問(wèn)題就不大。父親說(shuō)：你和我一起去學(xué)校。

　　到了學(xué)校，同學(xué)們正在操場(chǎng)上抬沙子，鋪跳高和跳遠(yuǎn)用的沙坑。找到了老師，父親說(shuō)：這是我兒子，勞動(dòng)課他就不來(lái)。緊接著“啪”的一聲，一個(gè)巴掌就重重地落在我的臉頰上。我“哇”的一聲大哭起來(lái)，不僅僅是因?yàn)橥�，更多的還是恐懼和羞愧。我不知道接下來(lái)父親還會(huì)干出一些什么對(duì)我大大不利的事情。而老師在父親的全力支持下，又會(huì)如何拿我當(dāng)公雞殺給猴子看。無(wú)地自容的心情象洪水一樣撲過(guò)來(lái)席卷了我的全身，我恨不得天塌地陷，讓我有所遁身。正在這時(shí)，老師一把將我拉過(guò)去，抱住了我，并大聲地說(shuō)：你怎么能這樣就隨便打孩子呢？他有不對(duì)，我們教育他嘛。你先回去吧，孩子就留在這兒。老師說(shuō)著就將我?guī)У剿�住的房間里，拿來(lái)毛巾擦拭我的眼淚。說(shuō)：學(xué)校是有紀(jì)律的`，要認(rèn)真上課，也要好好參加勞動(dòng)。要是大家都像你一樣不來(lái)，那我們可就沒(méi)有沙坑了，對(duì)嗎？你先在這里休息一下吧，同學(xué)們都還在搬沙子呢。

　　這時(shí)我的心里是多么感激我的老師啊。她幾乎是在我最危難的時(shí)候救下了我，雖然我已經(jīng)在同學(xué)們面前丟盡了面子，但老師沒(méi)有進(jìn)一步奚落，反而為我袒護(hù)，多少能為我挽回一點(diǎn)自尊。當(dāng)我的情緒穩(wěn)定下來(lái)之后，我勇敢地向操場(chǎng)走去，不管同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑。我心里也清楚，我已經(jīng)挨了父親那沉重的一巴掌，就算下午不參加，老師和同學(xué)們也不會(huì)說(shuō)什么。

　　老師見(jiàn)我來(lái)了，朝我微笑。同學(xué)們也很友好向我招呼。我想一定是老師對(duì)同學(xué)們交待過(guò)什么了，不然，我是免不了要讓他們?nèi)⌒σ煌ǖ摹４蠡锏挠焉�，使我一下子顯得自信起來(lái)，很快就忘記了那讓我難堪的一幕。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的老師是這么的美麗，一張年輕俊俏的臉，兩條不長(zhǎng)卻粗壯的辮子，還有那甜蜜的笑，連同那額上的汗珠都顯得特別的晶瑩。

　　當(dāng)?shù)诙�學(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師沒(méi)有再來(lái)。我們都叫她陳老師，什么名字不知道。雖然很想念她，也就無(wú)從打聽(tīng)。但她的形象卻已是銘記心中。

　　后來(lái)的我照樣很令父親失望，讀書(shū)讀不出名堂，成了一名永遠(yuǎn)的布衣。但布衣的人生也有信心和自尊，喜怒哀樂(lè)一樣豐富。而陳老師的舉動(dòng)卻一直在影響著我，以至我秉承了父親的暴戾脾性也照樣痛打兒子屁股的時(shí)候，心中飄來(lái)一陣久遠(yuǎn)而又清晰的柔聲，不免“格登”起來(lái)，知道兒子雖小，同樣需要自尊，又止不住去撫慰?jī)鹤右环�，弄得兒子淚眼漣漣，怪可憐的模樣。

　　三十年過(guò)去，就算陳老師站立于我的眼前，我也不會(huì)認(rèn)識(shí)她了，但她留于我心中的形象卻永遠(yuǎn)是這么的美麗。

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