美麗的我作文
美麗的我作文1
--我叫唐星月，今年10歲，我在鹽城實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。
我喜歡吃的水果有西瓜、桃子、還有梨子……我喜歡打羽毛球、踢足球、游泳……
我有著一頭烏黑的頭發(fā)，臉上鑲嵌著炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面張著一張又紅又嫩的嘴巴，兩只耳朵圓溜溜的就像兩把小小的扇子。
這就我，你們喜不喜歡我，喜歡我就跟我做朋友吧！
美麗的我作文2
我在精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我們的校園十分美麗。
春天，校園中的小草總是第一個(gè)睡醒，它們伸伸懶腰，探出頭來(lái)。春風(fēng)吹過(guò)，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說(shuō)：“每年春天我們都是第一個(gè)起床的，‘一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春’，大家快出來(lái)享受春風(fēng)吧！”小草的呼喚叫醒了校園中所有的生命：柳樹(shù)抽出新芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，楊樹(shù)迎接春風(fēng)，把楊絮寶寶都送走了；小螞蟻也從洞穴里出來(lái)找吃的；桃花競(jìng)相開(kāi)放，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，整個(gè)校園醒了過(guò)來(lái)，散發(fā)出春的氣息。
小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌，我們也換上了短袖、短褲，這意味著夏天來(lái)了。知了在樹(shù)上叫著，蜘蛛在樹(shù)上睡著；桃樹(shù)結(jié)出了又青又小的果實(shí)；柳樹(shù)也長(zhǎng)出了又細(xì)又長(zhǎng)的葉子�；鸺t的太陽(yáng)烤著大地，小螞蟻都熱得不出來(lái)了，知了則叫得更歡了，我們也吃著冰棍往家走。
夏天的離去意味著秋的到來(lái)，秋天是收獲的季節(jié)，學(xué)校里的兩棵大桃樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)桃子，柿子樹(shù)上也結(jié)出了柿子，幾個(gè)淘氣的同學(xué)摘下桃子，塞進(jìn)嘴里，真酸！我們也收獲了秋。
凜冽的寒風(fēng)掠過(guò)大地，冬婆婆來(lái)了。小雪花手拉著手從天空中飄落下來(lái)。飄到樹(shù)上，飄到房子上，飄到我們的衣服上，飄到地上。白的樹(shù)，白的房，白茫茫的一切像一座圣潔的殿堂，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我的校園！
美麗的我作文3
今天，我就來(lái)向大家介紹一下我美麗的校園吧！
春天的時(shí)候，校園里到處洋溢著我們的歡笑聲，吵得都把小柳芽寶寶給弄醒了，讓花姑娘也笑開(kāi)臉，你看，柳芽寶寶、花兒姑娘正在向我們招手問(wèn)好呢！
夏天來(lái)了，柳芽長(zhǎng)大了，花兒姑娘也變得更加鮮艷了，小草弟弟挺著直直的腰板兒，瞪著大大的眼睛，比誰(shuí)能得到我們的稱(chēng)贊呢！
秋天到了，小草弟弟趕忙縮到大地媽媽的懷抱中，花兒姑娘也躲了進(jìn)來(lái)。冬天來(lái)到了，雪姑姑一使魔法，就把大地媽媽穿了一身雪白雪白的衣服，把柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)，變得也是雪白雪白的了，站在遠(yuǎn)處，就好像雪姑姑為我們鋪了銀白色的地毯似的。
怎么樣，我們的校園美吧！同時(shí)我們的校園也是知識(shí)的海洋，是孩子們的樂(lè)園，也是美麗的大花園！
美麗的我作文4
難道人一出生就是注定平凡的嗎？
注定會(huì)有平凡的時(shí)候，但絕不會(huì)永遠(yuǎn)平凡。
那我什么時(shí)候才能不那么普通，能變的偉大呢？
事在人為，兒子。
我在過(guò)去這樣問(wèn)過(guò)父親，那時(shí)的'我崇拜著英雄，每天寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)去樓下的院子，那時(shí)的大院還很熱鬧，有很多玩伴聚集在花壇的老樹(shù)下，玩著貓捉老鼠的游戲。有時(shí)會(huì)有些小糾紛，但隨著游戲的進(jìn)行，一切問(wèn)題都迎刃而解了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，春夏秋冬，一年又一年。
童年的玩伴只剩寥寥數(shù)人，見(jiàn)了面也不會(huì)笑，只能探討對(duì)方的學(xué)習(xí)，并不是因?yàn)樗麄冇卸鄲?ài)學(xué)習(xí)，而是因?yàn)樗麄內(nèi)绻麑W(xué)習(xí)成績(jī)好，就看不見(jiàn)父母的愁容，就能讓父母高興。
他們都是好孩子，他們成績(jī)很好，平平淡淡說(shuō)出來(lái)的都是高分，他們的父母滿面紅光，走出去都很有面子。
我眼睜睜的看著對(duì)面，又看了看自己的父母，他們也很平靜，平靜中似乎帶著悲傷。我膽怯的不敢直視他們，并不是因?yàn)樗麄儠?huì)責(zé)備我，而是因?yàn)槲也蝗绦囊?jiàn)到他們悲傷的一面。
我是個(gè)孝子，因?yàn)槲液芟胱尭改父吲d的做事，能不為我而分神。
我是個(gè)逆子，因?yàn)槲液苌僮屗麄兏吲d，他們對(duì)我的期望不能達(dá)成。
我一直這樣想，就這樣消沉了著：他們明明很傷心，卻要強(qiáng)顏歡笑。
那一天，看著早晨噴薄欲出的朝陽(yáng)，它是那樣朝氣蓬勃，是那樣充滿勇氣，是那樣飽含不屈的力量！
我突然覺(jué)得，我不能再消沉下去了，我也應(yīng)像那太陽(yáng)，去追逐屬于我的日出！
行動(dòng)是勝利的根本，我抹去了失敗的悲傷，請(qǐng)求叔叔報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，并不因?yàn)楦改覆辉敢鈭?bào)，而是我不忍心再讓他們承受更多，就這樣，我踏上歷時(shí)三分之二個(gè)暑假的學(xué)習(xí)之路。
一個(gè)新的起點(diǎn)，只有我一個(gè)人的起點(diǎn)，我只有這一次機(jī)會(huì)。夏日的炎熱不能算做困難，暴雨只能下那么一會(huì)，老師越是嚴(yán)厲，我就越應(yīng)該學(xué)好，再多的作業(yè)也不會(huì)令我退縮。用原本應(yīng)該休息的時(shí)間去彌補(bǔ)本來(lái)應(yīng)該努力的日子。本是不應(yīng)出現(xiàn)的情況。
當(dāng)別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在干什么呢？當(dāng)別人奮筆疾書(shū)時(shí)，我又在干什么呢？
我拷問(wèn)我自己。
成長(zhǎng)必然艱苦。中途時(shí)我也覺(jué)得過(guò)好累，甚至也有過(guò)退縮。然而過(guò)后想起來(lái)，不過(guò)是一點(diǎn)小事，一切只不過(guò)是這流向汪洋大海途中的一塊巖石。到這個(gè)自我加壓的活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我恍若新生。
從兒時(shí)想成為英雄的自己，到初入學(xué)堂的孩子，再到叛逆的少年，再到幼稚與成熟之間徘徊的青年。
一切仿佛只是有某人施了魔法，在老樹(shù)下玩鬧的童年時(shí)光，過(guò)了八年，恍如昨日。而我，對(duì)著舊日時(shí)光微笑快樂(lè)與淚水，收獲與成長(zhǎng)——致我美麗的無(wú)悔青春。
美麗的我作文5
在一場(chǎng)干旱之后終于迎來(lái)了一場(chǎng)大雪，當(dāng)我和我的家人在天氣預(yù)報(bào)中聽(tīng)到這個(gè)消息以后，我們都高興極了。
到了第二天，我心急如焚地趴在窗口拉窗戶(hù)一看地上連一片雪花都沒(méi)有。我失望的問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤鞖忸A(yù)報(bào)不是明明說(shuō)今天下雪的嗎？為什么還沒(méi)下”。老媽親切的對(duì)我說(shuō)：“可能中午就會(huì)下”。老爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“可能天氣預(yù)報(bào)沒(méi)報(bào)準(zhǔn)”。
于是我扳著個(gè)臉去了學(xué)校......。時(shí)間像光似的可到了中午，我有‘扳著臉回到家。我生氣的問(wèn)：“為什么到了中午還沒(méi)下雪”。老媽模棱兩可的回答：“可能是明天早上給你一個(gè)驚喜，讓你像變了個(gè)人似地高興起來(lái)”。我就自言自語(yǔ)的說(shuō)明天肯定會(huì)給我一個(gè)驚喜。 天亮了，我從床上一跳而起“蹬”“蹬”“蹬”跑到了陽(yáng)臺(tái)。我看了一下我的心就從嘴里掉了下來(lái)，外面全白了，我飛快下了樓，外面想雪的海洋。我在底下拿著雪，扔扔這兒、扔扔那兒、過(guò)了好一會(huì)才去上學(xué)。
每個(gè)課間我們都會(huì)下樓玩雪。打雪仗......“叮叮�！鄙险n了可是有一些同學(xué)還是戀戀不舍不想回教室。
我們像個(gè)不知疲倦的機(jī)器人似得玩著雪。我們好開(kāi)心呀！我站在雪地深深地呼吸著新鮮的空氣。我心里想這雪來(lái)的太好了，既凈化了空氣有滋潤(rùn)了土地，給莊家提供了充足的水分。
快看�。】炜窗�！有英勇無(wú)比的奧特曼，有神奇口袋的機(jī)器貓、還有活波可愛(ài)的小兔子.......大家不要以為這是卡通人物，這是人們用路邊積雪堆成的
栩栩如生的小雪人呀！
��！白雪，你這美麗的景色，給冬天增加了生機(jī)。怎能不讓我不喜歡呢！
美麗的我作文6
在美麗的富春江畔，有一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)�！琅d小學(xué)。她是我的第二個(gè)家，我在這里生活近三年了。這里樹(shù)木茂盛、風(fēng)景優(yōu)美、“學(xué)產(chǎn)”豐富，是個(gè)很好的地方。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的非游樂(lè)場(chǎng)莫屬了。游樂(lè)場(chǎng)的四周綠樹(shù)成蔭，每當(dāng)課外活動(dòng)的時(shí)候，我們都會(huì)不由自主地向游樂(lè)場(chǎng)跑去。有的同學(xué)在玩云梯，險(xiǎn)峻的云梯讓人一看就畏懼三分；有的同學(xué)在玩用木頭做的搖搖車(chē)，坐上去就像開(kāi)著大船，一直向前沖；有的在玩秋千，小小的秋千載著我們搖啊搖。如果你想玩大型玩具，我們歡迎你來(lái)玩哦！
再往里走，就是我們雄偉的教學(xué)樓了。從正面仰視，教學(xué)樓就像一只展翅欲飛的雄鷹，要把我們帶入知識(shí)的殿堂；從側(cè)面看，又像聞名遐邇的萬(wàn)里長(zhǎng)城。早晨，教學(xué)樓在“說(shuō)話”呢，那是我們朗朗的讀書(shū)聲；下課了，樓道里立刻冒出一片嘰嘰喳喳的討論聲；中午的時(shí)候，操場(chǎng)上立刻變得熱鬧極了，同學(xué)們都在玩游戲；晚上，教學(xué)樓靜悄悄的，原來(lái)它也睡著了。
教學(xué)樓的前方種著一排香櫞樹(shù)，特別引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，香櫞就像一把大傘，下雨天為小動(dòng)物們擋雨。走近香櫞樹(shù)，看了才知道它是個(gè)巨人，抬起頭一看，好多個(gè)金娃娃掛在樹(shù)上呀！香櫞樹(shù)一直長(zhǎng)高到二樓呢。香櫞樹(shù)的樹(shù)皮粗糙無(wú)比，真像七八十歲老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。香櫞樹(shù)的葉子更為奇特：底部剛發(fā)芽的葉子呈現(xiàn)淡綠色，越往上顏色越深。香櫞樹(shù)的果實(shí)大如球小如拳。
美麗的校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，留下一串串五彩的足跡！
美麗的我作文7
春天剛剛過(guò)去，美麗的夏天就迫不及待地來(lái)到了我們的身邊。
夏天到了，人們都丟掉“負(fù)擔(dān)”，穿上了涼爽的短袖短褲，感覺(jué)特別輕松。特別是愛(ài)臭美的女孩子都穿上了漂亮的裙子，有紅的、粉紅的、紫的、黃的……，五彩繽紛，漂亮極了。打開(kāi)冰箱，有各種各樣的冰棒和冰激凌，有草莓味的，巧克力味的、綠豆味的……，咬上它一口，渾身的熱氣消失的無(wú)影無(wú)蹤。
夏天到了，太陽(yáng)光好像在變魔術(shù)，它一照樹(shù)葉，樹(shù)葉更綠了，它照在花兒上，花兒更鮮艷了，它照在剛發(fā)芽的小樹(shù)上，小樹(shù)長(zhǎng)的更高了。突然，太陽(yáng)把一團(tuán)烏云變來(lái)，自己躲在里面不肯出來(lái)，好像在休息，沒(méi)過(guò)多久，這里就變成了雨的世界，無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)從天母的搖籃里歡快地蹦出來(lái)，跳到地面，滴答滴答的雨水好像在說(shuō)：“總算找到我們的世界了！”；轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)又不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]地鉆了出來(lái)，繼續(xù)變魔術(shù)，令人驚訝的是：雨一下子停了，太陽(yáng)居然變出了一道五顏六色的彩虹！漂亮極了。
夏天到了，池塘里的花像小蜻蜓的�！皺C(jī)”場(chǎng)，小魚(yú)在水下吐泡泡，好像在說(shuō)：“我最喜歡的夏天來(lái)了，我最喜歡的夏天來(lái)了！”到了晚上，一只只螢火蟲(chóng)提著一個(gè)個(gè)“小燈籠”在空中飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)人提著燈在夜巡。
夏天真美呀，我喜歡夏天
美麗的我作文8
早晨，東方露出的陽(yáng)光照在大地上。學(xué)生們準(zhǔn)備背著書(shū)包去上學(xué)。學(xué)校也在陽(yáng)光下慢慢的醒來(lái)。
踏進(jìn)我那美麗的校園里，有一種清香撲鼻而來(lái)，讓人情不自禁的想待在這。門(mén)口前是一個(gè)小花壇，花壇里栽這一棵高大挺拔的松樹(shù)，它好像在告訴每個(gè)同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上�；▔镞�有一朵朵鮮艷的小花，五顏六色的，做著松樹(shù)的伴舞。往北走到了大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)旗臺(tái)，旗臺(tái)上是一面五星紅旗，是我們學(xué)習(xí)的精神。這時(shí)，有一片葉子落在了我的頭上，抬頭看，還有許多葉子在空中翩翩起舞。有幾顆高大的松樹(shù)屹立著。繼續(xù)上了樓梯后是我們小學(xué)的操場(chǎng)。那里的春天，柳絮飄飛，漫天飛舞。那里的夏天，涼快，是我們的避暑勝地。那里的秋天，葉子片片，翩翩起舞。那里的冬天，大雪紛紛，是我們打雪仗的“戰(zhàn)場(chǎng)”是我們一塊“寶地”。尤其是冬天，雪下的很大，我們經(jīng)常在那“打仗”你打我一下，我打你一下。玩兒得很高興。
“哈哈哈”課間同學(xué)們玩兒的很高興。操場(chǎng)上，比跑步的，如雷霆般跑了出去。比跳繩的快速的搖著繩。跳三架的，唱著歌跳著�！ぁぁぁぁぁぁＦ渲形易钕矚g的是和我們的同學(xué)玩兒搶箱子了。把一個(gè)箱子放在外面，大象鼻子轉(zhuǎn)十圈后，去搶箱子。第一局，肖一民以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”迅速的往前跑。搶到了箱子。繼續(xù)玩兒。到十回合時(shí)，我不小心轉(zhuǎn)倒了。肖一民沒(méi)有比，把我扶了起來(lái)�！澳悴粻�(zhēng)第一了？”“第一不重要，因?yàn)槲覀兪呛没锇�，友誼最重要�！�
這是我美麗的校園，這里有我的老師和好伙伴。
美麗的我作文9
我很喜歡向日葵，它的花不但漂亮，結(jié)出的果實(shí)也很好吃。
向日葵開(kāi)黃色的花，它的花是圓的，就像一個(gè)大圓盤(pán)，向日葵總是跟著太陽(yáng)走，太陽(yáng)在哪邊，它的花就開(kāi)向哪邊。
向日葵的葉子也不美，很簡(jiǎn)單很粗糙，但每一片葉子都有各自的特點(diǎn)，有心形的，有扇形的，還有橢圓形的……，我真想摘下一片，給我的娃娃當(dāng)被子，可是不行，因?yàn)槲抑滥且彩且粋�(gè)生命。
秋天到了，向日葵的果實(shí)成熟了，我們就把它的果實(shí)——瓜子打好，帶回家�；氐郊椅覀兙烷_(kāi)始大口地吃著瓜子。吃著吃著，我說(shuō)：“大家請(qǐng)別吃�！备绺鐔�(wèn)我為什么。我說(shuō)：“我們留下一些做種子，來(lái)年春天我要在院子里種向日葵�！贝蠹叶己苜澇晌业慕ㄗh。我仿佛看到了滿院子的美麗的向日葵正在向我招手。
現(xiàn)在你知道我為什么喜歡向日葵了吧。
美麗的我作文10
放眼望去，看到好似大階梯的建筑物，這個(gè)建筑物從上空來(lái)看是一個(gè)“上”字，沒(méi)錯(cuò)!那就是我們的學(xué)校。
走進(jìn)校園，首先看到的是一大片的集合廣場(chǎng)，這里真的可以容下我們?nèi)５娜伺?這也因?yàn)槲覀儗W(xué)校人少，所以才容得下。再往里面一點(diǎn)，一整片綠油油的草地，還有一些小石子、木板、小花做點(diǎn)綴，形成了一個(gè)中庭花園，中庭花園里還有一座小木橋，訪來(lái)到森林中的小花園，旁邊甚至還有木桌、木椅，可以在那邊野餐或是閱讀書(shū)籍，真是一個(gè)放松的好地方。進(jìn)入操場(chǎng)，總是會(huì)想起運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)那此起彼落的加油聲，運(yùn)動(dòng)時(shí)，看那一望無(wú)際的天空，傍晚，看那美麗的彩虹橋在閃爍著，真是一大享受。進(jìn)入教學(xué)區(qū)，朗朗的讀書(shū)聲在耳中來(lái)回穿梭，有時(shí)還會(huì)有老師們教育的聲音，甚至?xí)吹接行┩瑢W(xué)已經(jīng)呼呼大睡，不省人事了，下課鐘聲一響，同學(xué)們所有的疲憊都消失了，精神馬上蘇醒過(guò)來(lái)，都迫不及待得想逃離這一間一間的牢房。
每當(dāng)放學(xué)，就好像看到一顆顆的橘子成群結(jié)隊(duì)的延著隊(duì)伍前進(jìn)，因?yàn)槲覀兊耐馓资情偕�，所以一看就知道是哪所學(xué)校了。我們的學(xué)�？此坪�(jiǎn)單卻不平凡，雖然是個(gè)小學(xué)校，但團(tuán)結(jié)終究力量大，在小學(xué)校里終究還是可以做到跟學(xué)校一樣的好，甚至更好，我們擁有比別人廣闊的草皮；擁有比別人優(yōu)美的風(fēng)景；擁有比別人舒適的環(huán)境，老是跟同學(xué)們的感情就像家人一樣呢!
我喜歡我們學(xué)校，因?yàn)樾那椴缓玫臅r(shí)候，看著窗外，眺望著遠(yuǎn)方，心情就會(huì)好了起來(lái)；因?yàn)樽x書(shū)讀累了的時(shí)候，到中庭花園走一走就會(huì)解放了許多；因?yàn)橄抡n想運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，到操場(chǎng)跑跑步、打打球，讓身體健康，這就是所謂“麻雀雖小，五臟俱全”啊!
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