愛(ài)在承擔(dān)中作文

愛(ài)在承擔(dān)中，愛(ài)我就讓我承擔(dān)！

——題記

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事一一浮現(xiàn)……在無(wú)數(shù)瑣碎的小事中，那件事卻深深地印在我的心底。那次，媽媽用那看似無(wú)情的言行讓我明白了真正的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了自立！

“媽媽?zhuān)�這道題怎么做？”四年級(jí)的我大聲地喊正在做家務(wù)的媽媽�！白约合胂�，實(shí)在不會(huì)的話明天問(wèn)老師�！钡葖寢屆ν�，我仍窮追不舍，媽媽卻依舊扔過(guò)來(lái)那句話。我懊惱地垂下頭，用筆發(fā)泄著不滿�！罢�好意思去問(wèn)老師呢，我堂堂的中隊(duì)長(zhǎng)，如果連老師布置的作業(yè)都不會(huì)，豈不是太丟人了？”想著，便更堅(jiān)定要做出題的決心。

慢慢平靜下來(lái)，細(xì)細(xì)地理清題意，一點(diǎn)一點(diǎn)地計(jì)算……墻上的掛鐘“嗒嗒”地響，演草紙一張一張地滑落在地，線段圖、列方程、假設(shè)法……多種方法嘗試失敗后，我急躁地把手插進(jìn)頭發(fā)里�！霸趺催�是算不出來(lái)？”我氣憤地自言自語(yǔ)，煩躁地像一只被惹惱的獅子，拳頭敲打著桌面，把亂七八糟扔了一地。本想著這時(shí)媽媽會(huì)出手相救，沒(méi)想到事與愿違。我更加感到崩潰，看著那“罪該萬(wàn)死”的作業(yè)，我直想把它撕成碎片片，但最終，理智戰(zhàn)勝了一切。

我試著使自己平靜下來(lái)，在漸漸拋棄了浮躁之后，我突然發(fā)現(xiàn)做數(shù)學(xué)題也是一種藝術(shù)，就像畫(huà)家在作畫(huà)，廚師在做大餐。一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，像一個(gè)個(gè)士兵，排列在稿紙上，雄壯威武。

為了那道數(shù)學(xué)題，我“挑燈夜戰(zhàn)”，深夜的寧?kù)o，給予了我冷靜的頭腦。潔白的演草紙被我那旋轉(zhuǎn)的筆折騰得“面目全非”，承載了我多角度的思考，我漸漸地有了解題思路，趕走在身上駐留的惰性，打開(kāi)了塵封的思路，用耐心去擦拭，在深夜中我看到了光亮，看到了希望……那支筆，在作業(yè)紙上傾瀉著我的心血，我的奮斗，劃出絢麗的、似乎閃爍著璀璨的光芒的天藍(lán)色。使我的心，充盈著欣喜，也這般恬靜地藍(lán)著……

當(dāng)我驕傲地宣布戰(zhàn)勝了難題時(shí)，媽媽打趣道：“瞧，做出來(lái)了吧，我就說(shuō)仔細(xì)想想嘛�！痹捳Z(yǔ)中充溢著欣慰。我釋然地笑了，也對(duì)接下來(lái)與難題拼搏的坎坷道路充滿了信心。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼六年級(jí)。我終于不再埋怨媽媽為何“狠心”，也懂得了媽媽的愛(ài)。很榮幸，在我成長(zhǎng)的路上，我感悟到您那看似嚴(yán)厲的愛(ài)，其實(shí)是真正的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了自立，懂得承擔(dān)的愛(ài)！

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