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作業(yè)時(shí)怎樣完成的作文
大家都讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》吧？我今兒個(gè)就寫一寫作業(yè)時(shí)怎樣完成的。
話說那是一個(gè)多云的下午，我在球場(chǎng)上遇見了我的同學(xué)陳卓以及他現(xiàn)在他的同學(xué)。陳卓的作業(yè)基本也是我們這樣的，每天隨筆一篇等等等等，問問他那個(gè)同學(xué)，我驚訝的得知，本應(yīng)寫10篇隨筆陳卓寫的最多，6篇（姑且稱那些同學(xué)A、B、C、D、E按高矮），A其次，3篇，接著是D，2篇，其他人日記上空空如也，沒有！
回家的路上，A對(duì)陳卓說：“你日記本借我拷貝，反正我們又不是一個(gè)語文老師�！薄靶小标愖俊昂浪钡拇饝�(yīng)，“陳卓，現(xiàn)在去我家?guī)臀覍懽鳂I(yè)！”原來是B說的，“好吧�！彼执饝�(yīng)了，“我怎么辦？”是C說的，“人、本都被你們搞走了！”“抄作文書，經(jīng)過自己加工，而后潤(rùn)色之，齊活！”D發(fā)話了......
“厲害”吧？“勇敢”吧？人作業(yè)當(dāng)兒戲，該自己做的不做，以“好心人”替之。而這好心人又樂意為之，正好，天生一對(duì)！
瞧見沒？作業(yè)是怎樣完成的？
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