盲人摸象作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的盲人摸象作文（通用35篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
盲人摸象作文1
今天老師滿面春風(fēng)地走進教室對我們說：“今天我們一起來玩一個游戲�！卑嗬锏耐瑢W(xué)高興的一蹦三尺高。因為這個游戲的名字聽起來就很好玩兒“盲人摸象”。游戲規(guī)則是班里分成兩小組，我們隊叫“榮耀隊”，他們隊叫“王者隊”。兩隊分別選一個人上臺玩游戲，一個人當(dāng)盲人，另一個人當(dāng)大象。
比賽開始了，王晟超來摸高君杰。他們都上了臺，老師給盲人的眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾，又轉(zhuǎn)了三圈，這三下差點把盲人撞倒了，全班頓時哄堂大笑。盲人準(zhǔn)備開始摸了，還別說這個盲人還挺聰明的，先摸了摸大象的頭發(fā)，確定了是男生。他嘴角微微向上翹，好像要猜到了。我們的隊員此時心情就像十五個吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象沒有特點的衣服和臉蛋，撓了撓頭，腦子里好像有一百個問號，嘴上的微笑立刻消失了。他們隊看自己的隊員猜不出來好像要提醒盲人一樣，可是話到嘴邊他們又想起了規(guī)則，生生的把話咽了下去。哈哈，我們隊的隊員發(fā)出了幸災(zāi)樂禍的笑聲。盲人最后沒有猜到。
通過這次活動我知道了在生活中要留心觀察事物，不可以粗心大意。
盲人摸象作文2
星期五下午，老師跟我們玩了一個游戲，叫盲人摸象。
老師先選了我上來摸，又選了三名同學(xué)當(dāng)象，老師先讓我仔細觀察他們，我看了看，第一名的眉毛上有一個豆豆，第二名的頭發(fā)是長長的，還有點卷，并且眉毛比較長，可是，有點不好記，我找來找去，終于發(fā)現(xiàn)她右邊臉上有個突起的小包包，第三位的臉肥胖胖的，像個大西瓜，還有很多傷痕�！坝^察好了！”我信心十足的說。老師點了點頭，接著用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，把他們位置打亂。讓我來摸。
開始了，我走到他們面前，開始摸第一個人，我摸來摸去，最終摸到了眉毛上，發(fā)現(xiàn)有一個小豆豆，我立刻說出XXX，我開始摸起了第二位，他的眼睛小小的，感覺像櫻桃，牙齒是向里邊長的，臉摸起來胖胖的，我立刻說出是XXX，第三名了，我向她的右邊摸索過去，頭發(fā)卷卷的，臉上有一個突出的小包，我高興的跳了起來，是XXX。同學(xué)們?nèi)技娂娰潎@，有的還在鼓掌呢。
這次我知道了，盲人摸象，是一種觸覺和記憶力的比拼，也是一種觀察力的考驗。
盲人摸象作文3
“快來抓我呀！”教室里傳來一陣陣歡笑聲。你知道我們干什么嗎？原來是在玩“盲人摸象”游戲呢。
“盲人摸象”游戲規(guī)則就是有一個人用布蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，剩下的人來當(dāng)“象”。在玩的時候“象”不能讓“盲人”抓到，被“盲人”抓到了，這個“象”就得當(dāng)“盲人”。
游戲開始了，首先是老師來當(dāng)“盲人”。老師就像一只兇猛的貓，而“象”們就像一群小老鼠。老師彎著腰，伸著手，想抓到我們，他的樣子就像貓在努力地抓地上跑的老鼠�？墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏轿覀�。最后，從老師旁邊跑過一個同學(xué)，那個同學(xué)本想到老是后面去摸她的背，可是卻被老師一下子給抓到了。那個被抓到的同學(xué)垂頭喪氣，像一只泄了氣的皮球。
在游戲中，我是“象”，不幸也被“盲人”抓到了，我只好當(dāng)“盲人”。老師把一個眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地，老師倒數(shù)：“3、2、1！”同學(xué)們馬上跑開。我還沒回過神來，同學(xué)們就已經(jīng)跑遠了。我沿著邊走，走著走著，突然，我摸到了什么東西。“�。∈羌�！”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下來，果然，是一個人，我開心極了。
游戲真有趣，它鍛煉我協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和耐力，我喜歡這個游戲。
盲人摸象作文4
周日的上午，我仍舊懷著激動的心情來到作文班。第二節(jié)課上課和時候，王老師帶我們玩了一個游戲盲人摸象。
王老師首先宣布了一下規(guī)則：先用一條紅領(lǐng)巾蒙住一個自愿人的眼睛做盲人，盲人在原地轉(zhuǎn)三圈，然后通過聽力、猜測與直覺去抓人，抓到人以后要猜一猜他是誰。猜對了，就由被抓到的人來當(dāng)盲人。
首先當(dāng)盲人的是嚴(yán)中岐，只見他一副胸有成竹的樣子走上了講臺，老師拿出紅領(lǐng)巾，疊了又疊，最后把它系在了嚴(yán)盲人的腦袋上，并蒙住了眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈便由他去抓了。只見他東摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，說：在這，來抓我呀！忽然他停住了腳步，竟真的快速往我這邊走過來。我一時緊張竟不知道怎么辦，眼看他離我越來越近了，我的腦海中突然蹦出了一個念頭：快跑！我撒腿就跑，他居然也緊跟其后。這時我開始后悔了：我剛剛為什么要發(fā)出聲音？為什么不跟大家一起躲起來？
這時，一只手抓我了我的后面的衣服，我心里咯噔一聲：完了！這時王老師，對著嚴(yán)中岐問：是誰？他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辮子，猜出了我。他贏得了勝利。
我喜歡這場游戲，雖然我輸了，但我仍覺得很有趣！
盲人摸象作文5
今天是個晴天，老師帶我們在一片空地上玩一個小小的游戲，名叫“盲人摸象”。規(guī)則是：兩個人來當(dāng)盲人，其他的人全部當(dāng)象�？墒�，象只能在規(guī)定的地方躲避盲人，盲人如果抓到了一頭象，猜出是男象還是女象，若猜出，那頭象就變成了盲人，你就變成了象了。
游戲開始了，盲人是管培云和黃子文當(dāng)?shù)模覀兌技娂娞优�，有的你推我擠，有的你踩我我踩你，亂了套似的。
在老師的幫助下，我們都擺好了陣形，都站在角落里，給兩個盲人讓出一條道，后來，那兩個盲人走著走著，突然抱在了一起。管培云還大聲喊到：“抓到了，抓到了！肯定是男孩，肯定是男孩！”。
這時，我們笑得前俯后仰；有的笑得合不攏嘴；有的笑得肚子都疼了。因為他們盲人抓盲人呢？
第一局先暫時停止，第二局又開始了。
這次的盲人是閔鑫。他跑著跑著，就停下來，我們以為他跑累了，站在旁邊騷擾他，可我們還沒注意到，他猛地撲了過來，把我抓住了。我中了他的調(diào)虎離山之計。
就這樣，游戲結(jié)束了。
今天真是開心的一天。
盲人摸象作文6
秋天的一個下午，太陽紅彤彤的，發(fā)出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍在追逐小動物，“大恐龍”周邊那如霧般的云朵，又似乎是“恐龍”噴出的火。
這樣舒服的日子里，三個小朋友，小明、蘿那和小紅來到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戲。他們講好規(guī)則就開始玩游戲了。
小紅先來當(dāng)“盲人”，她戴上藍色的眼罩，眼前就變得一片碧藍。看不到外界的小紅變得萬分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬丈懸崖。
這時，小明叫道：“來抓我呀�！毙〖t沖過去，可是卻撲了個空。蘿那又叫：“到我這兒來抓我呀！”小紅順著聲音又沖了過去，蘿那機靈地一躲，小紅又撲了空�？吹叫〖t一次次落空的樣子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。
秋風(fēng)吹落了樹枝上的黃葉，黃葉似乎想借著秋風(fēng)，離開枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風(fēng)中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。
這時，小紅抓住了小明，她緊緊地抓著小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發(fā)，咧著嘴說：“這是一個刺猬頭，肯定是男生。”最終，小紅猜出了被抓的人是小明，三個小朋友開心地追逐著。
天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！
盲人摸象作文7
有一天，在大街上，出現(xiàn)了一頭大象，人們都在觀賞大象魁梧的樣子。
后來，出現(xiàn)了四個盲人。盲人問：“你們在干嘛？”人們說：“在觀看大象�！泵と苏f：“大象？沒聽說過�！�
盲人們就跑去準(zhǔn)備摸一摸大象，因為他們誰也不知道大象到底長什么樣子。盲人跑到士兵面前說：“士兵大哥，我們從小就看不見，又不知道大象是什么樣子，請讓我們摸摸大象吧！”士兵就同意了。聽到這個請求，四個盲人跑向了大象，大象被嚇壞了。老大摟著鼻子，老二揪著耳朵，老三抱腿，老四扯尾巴，摸好后，他們心理就有了大象的樣子，一群盲人就得意地回家了。
回到家里，老大先開口說：“我認為大象像蘿卜�！崩隙φf：“才不是呢，大象像扇子。”老三搖搖頭說：“其實大象長得像柱子。”老四嚷著說：“你們都不對，大象像繩子�！彼膫�盲人就激烈地吵了起來。人們看見了說：“你們都錯了，大象不是這樣的，大象的身體像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管，尾巴像繩子，這才是真正的大象�！甭牭搅巳藗兊拿枋�，四個盲人才知道，原來自己只摸到了大象的一部分。
盲人摸象作文8
今天，我在金筆作文和同學(xué)們玩了一個游戲叫盲人摸象。游戲的規(guī)則是：首先要選一個人當(dāng)盲人，蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)3圈才可以抓，盲人要抓住其他的人并說出他的名字才算贏。
王歡老師把規(guī)則說完后，就叫我上來演盲人。她用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛緊緊地系在我頭上。轉(zhuǎn)完三圈后，我也開始暈頭轉(zhuǎn)向。哈哈忽然我聽到藍子航狡詐的大叫聲，他好像在我的前方，我勇敢地一撲。人還沒找到頭卻撞頭了墻。我當(dāng)時真的想說一句：我太難了。為了防止我再次撞到墻，我就像一個僵尸一樣，手伸直平放在胸前。我就這樣在教室里游蕩了好久，一個人都沒有。我懵了。怎么一個聲音都沒聽見。哈哈突然有一個人發(fā)出了一陣大叫聲。咦？他們好像在墻后，我一下子推倒了哐當(dāng)好像那一堵墻是用椅子做的。我大喊著：哈哈你們的防御墻被我拆了，看你們往哪里跑？我三步并做兩步走。嘿嘿，抓到了一個。不等老師問，我摸到了她的馬尾辮，沒戴眼鏡，會是誰呢？我想了想說：你是不是錢雅萱？你把眼睛睜開看看，我是不是錢雅萱？我睜開一看，才發(fā)現(xiàn)她是徐子韻。
最后我輸了，太難了！
盲人摸象作文9
“來抓我呀，來抓我呀！”你聽，這是我們在玩“盲人摸象”的游戲，快來跟我看看！
今天下午，老師帶我們玩了一個游戲——“盲人摸象。”玩游戲之前，老師給我們講了游戲規(guī)則：首先，我們來選一個“盲人”，剩下的當(dāng)“象”�！跋蟆比绻蛔サ剑鸵�(dāng)新的“盲人”。象也只能在指定區(qū)域里跑動。
游戲開始了，首先，老師當(dāng)“盲人”。老師一戴上那個頭套，就像變成了一大只無頭蒼蠅一樣，向我們發(fā)起“沖鋒”。我們及時躲開了老師的攻擊。這時，有許多搗蛋鬼悄悄地走到了老師的背后，使勁地拍了拍老師的背，又飛快地躲回角落。突然，老師像一頭野獸似的向我沖過來，那是，我離老師只有十厘米，幸好我跑得快，不然，就要從這頭“野獸”的嘴下“死去”了。老師在一頓亂抓之下，抓住了李奕衫。
李奕衫當(dāng)“盲人”，我們都掌握一定的技巧。李奕衫張牙舞爪地向“象群”跑來，我們都屏住呼吸，貼緊墻壁，嘗試讓他失去目標(biāo)，果然，我們不發(fā)出聲音，盲人就迷失了方向。我們都來試著拍到他的背的時候，他一個回頭殺，就像鎖定導(dǎo)彈一樣。就在這時，老師大喊：“上課了。”游戲就結(jié)束了。我們戀戀不舍地去上課了。
我們都喜歡玩這個有趣的游戲，真想玩?zhèn)�夠。
盲人摸象作文10
很久很久以前，有個國家的百姓愛找當(dāng)?shù)孛と怂忝�，盲人隨口一說，百姓們都深信不疑。因此，國王想讓百姓們明白真相，教育老百姓。于是，他想出一個辦法來。一天，他把他國家里的盲人都叫過來，請老百姓來看盲人摸象。
一個高大的盲人快步走過去，“吧”的一聲，撞到了大象的腿。他說：“你們不要來了，大象就是一根大柱子，粗粗壯壯的�！�
第二個扎辮子的盲人慢慢地走了過去，使勁地敲了敲象牙，“哎呦，好痛呀！你們不要來了，大象就是兩把大刀，可鋒利了�！�
第三個盲人一聽，嚇得坐在了地上。他小心翼翼地挪了過去：“嗨，你們都說錯了，大象明明是一根又粗又大又結(jié)實的水管嘛。”
第四個盲人一蹦一跳地走到了大象的耳邊，那個盲人往大象的耳朵那兒吹了一口氣，大象覺得不舒服，就使勁地扇了扇它的大耳朵。那個盲人說：“大象就是一把大大的扇子，扇的風(fēng)還挺涼快呢。”
第五個盲人大搖大擺地走了過來，摸了摸，說：“大象不就是一根又長又大的繩嘛。”
國王說：“你們看，盲人連觀察一樣?xùn)|西都是從那么單方面看的，所以你們中計了。”
盲人摸象作文11
一個星期六的下午，我來到學(xué)作文的作文班，上課后老師對我們說：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個游戲，叫‘盲人摸象’”。聽了老師的話我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽老師講游戲規(guī)則：兩個人當(dāng)盲人，其他的人當(dāng)象，盲人要在規(guī)定的位置捉住一只象，如果有盲人沒有捉住象，那個人就永遠當(dāng)盲人。象也只能在規(guī)定位置躲開盲人。老師說完規(guī)則就帶我們到樓下的空地上去玩。
我們來到空地，老師問到：“誰愿意當(dāng)盲人呀？”這時有兩個男同學(xué)自告奮勇地舉起了手，于是老師拿來塊布蒙住兩上男同學(xué)的眼睛。
開始玩游戲了，老師喊道，這時所有的象都走進了規(guī)定的方框里。有些象很膽小，躲在一個角落里不出聲，但心里想著，來呀，你來捉我呀，手里還做著動作。有些象很大膽，可以從盲人的手臂下穿過去，還有些大膽的象時不時地用手摸摸盲人的頭。第二輪盲人摸象，一開始兩個人盲人就糾纏一起，有一個男同學(xué)還說自己捉住了一只象，摘下布一看，原來是自己人。真是把同學(xué)樣的肚子都笑疼了。
游戲結(jié)束了，今天玩的這個游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！
盲人摸象作文12
今天下午，我們班的六個同學(xué)在課室里玩了個游戲—“盲人摸象”。
游戲規(guī)則是讓一個人來當(dāng)“盲人”，然后帶著眼罩去捉別人。我們先通過石頭剪頭布來決定誰做“盲人”。一共玩了七個回合。
其中，第三輪最精彩。做“盲人”的是李子謙。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個人都沒抓到。于是，李子謙開始跳舞，他整個人像瘋子一樣，雙手狂舞，身體旋轉(zhuǎn)，他想甩著手來碰別人，可還是沒碰到。于是，我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉(zhuǎn)過去，還好我們快速躲過，要不然就被摸到了。
他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。我們見他太瘋狂，怕被他打倒了，連摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地圍在他附近，看他自我陶醉。
突然，來了個自投羅網(wǎng)的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒被李子謙摸到。我心想：“What？這么牛！”可是，不作死，不會死�？虏┮俅稳ザ豪钭又t的時候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。
快樂的時光，過得總是很快的，幾個回合結(jié)束后，我們也氣喘吁吁了。老師見狀，就讓我們停止游戲，回座位休息了。我覺得很開心，因為這個游戲非常好玩。
盲人摸象作文13
午飯后，我們家熱鬧非凡，笑臉盈盈，那是因為媽媽讓我們一起玩了個游戲，叫盲人摸象。
游戲規(guī)則是這樣的：我們先選出誰當(dāng)盲人，其余人的當(dāng)象，然后用布把“盲人”的眼睛蒙上轉(zhuǎn)3圈，“盲人”就捉象，“象”就快逃，不能被“盲人”捉住。游戲開始了，我們來選誰當(dāng)盲人呢？
表妹先舉起了手，嘴里不停地喊著：“我來當(dāng)，我來當(dāng)！”媽媽就用布蒙住了她的眼睛，轉(zhuǎn)三圈。我和弟弟連忙躲到媽媽的辦公桌下，弟弟發(fā)出嘻嘻的笑聲，不料，被表妹敏銳的耳朵聽見了。我大驚失色，只好離開弟弟，在表妹身后，弟弟急得像熱鍋上的螞蟻，幸虧他身材小，從表妹手下溜過，險些被抓住。最后，表妹誰也沒抓住，只好讓我來，我爽快地答應(yīng)了。媽媽又把我的眼睛蒙住，轉(zhuǎn)三圈。這時，我覺得頭暈乎乎的，分不清東西南北。這時，我聽見了弟弟的叫聲，表妹讓弟弟別叫，我又來到我和弟弟上輪躲過的地方，用手摸了摸。我突然發(fā)現(xiàn)有人在拍我后背，我想了想，先假裝沒發(fā)現(xiàn)他們在我背后，我仍然往前走，他們離我越來越近，我猛得一轉(zhuǎn)身，一只手把弟弟抓住了，他直喊：“救命，快來救我！”
這個游戲真好玩呀！
盲人摸象作文14
星期一下午，吃過一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長長的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。
一場驚心動魄的游戲開始啦！馮雨媗和李夢琪在原地不停地轉(zhuǎn)動，直轉(zhuǎn)到頭暈?zāi)垦r，便開始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來，大家嚇得瑟瑟發(fā)抖，弄得我們“雞犬不寧”，個個東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子�！白サ侥憷�！”李夢琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉(zhuǎn)了幾圈，飛快地跑去，此時，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個熟悉的影子閃過，便伸出雙手奮力地抓住，誰知是竹籃打水一場空，惹得大家捧腹大笑！
我經(jīng)過一番痛苦的折磨，懂得了許多，當(dāng)同學(xué)們在我面前躲來躲去時，我緊緊地抓住了她們的衣服，睜開眼睛一看，“一個、兩個”一下子兩位同學(xué)都被我摸到了，我開開心心地數(shù)著。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說：“我真快樂，收獲得真多！假若我一直都堅持不懈，那什么困難都沒有了！”
一次有趣的盲人摸象游戲充滿著童趣，它帶著孩子們的理想在天空中翱翔！
盲人摸象作文15
從前，有一個獵人和四個盲人，四個盲人一直想摸一摸大象。
一天獵人帶著一頭大象，可是他迷了路，打算住在這里，四個盲人馬上點了點頭，說：“行、行�！蓖蝗灰粋�盲人說：“趁獵人打獵去了，我們就去摸一摸大象�！逼渌齻�盲人也同意了。
提出問題的那個盲人先大搖大擺地走了過去，他碰到了大象尾巴，大嚷著：“這明明是一根每天打我的長鞭子嘛！”大象感覺尾巴有一點癢，甩了甩，把盲人打得粉身碎骨。
又一個笨手笨腳的盲人小心翼翼地走了過去，他抓到了它的長鼻子。軟軟的粗粗的，就是一根粗竹子嘛！大象覺得又有點癢，它噴出了一個大大的噴嚏，把里面的蟲子、細菌……噴到了盲人的臉上。盲人大叫著：“小心啊，后面的，我提醒你們一句，還是不要過來了吧！大象就是一根污水管。”
第三個胖乎乎的盲人慢吞吞地走了過去，他捏到了大象的耳朵，說：“不對，不對，這是一把大蒲扇嘛！”忽然，大象把它的耳朵一扇，盲人嘀咕著：“這不是蒲扇，是二個大巴掌。”
第四個自以為是的盲人走了過去，抱到了又寬又胖的大象身子，說：“這是一堵墻，沒什么好怕的�！�
最后獵人回來了，看見四個盲人在摸他的大象，一槍把四個盲人斃死了。
盲人摸象作文16
下課了，我和同學(xué)們一起玩了一個游戲。這個游戲的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戲規(guī)則是：大家一起石頭剪子布，輸?shù)耐瑢W(xué)就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說開始，就可以去摸我們了，摸到誰，誰就做盲人。
游戲開始了，第一次當(dāng)盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢很獨特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著不知不覺到了墻前，他腦門“咚”一下撞上了墻。他說：“哦，好疼�。 币梦覀兇蠹椅α�，常江浦聽到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開始摸我們。她的動作更獨特。她的姿勢像在游泳，她的雙臂從中間向外劃，試探著。她的速度很快，我差一點兒就被摸到了。多虧了同學(xué)的幫助。后來，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
這個游戲使我體會到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。
盲人摸象作文17
很久很久以前，一個國王帶著一頭大象去山下，因為迷了路，所以決定住在山下。
盲人老大對其他盲人說：“我們等國王去散步的時候去摸大象吧�！逼渌齻�盲人同意了。
傻傻的盲人老大飛快沖進了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上，說：“原來大象是一堵墻啊！”
愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反應(yīng)過來，扇起了大耳朵。盲人吹到了風(fēng)，高興地說：“大象的耳朵是一把蒲扇�！�
第三個笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進去，爬到了大象的背上，大象覺得有什么東西壓著它，于是翻了個身，把盲人壓得像個麥餅。百姓們見了，把大象推了一下，它立起來了，盲人喘著氣說：“這，這大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”
最后一個矮盲人搖搖晃晃地走進去，大象的屁股正對著他，所以他摸到的`是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺得有點兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的鞭子。
其實他們說的都是錯的，因為他們摸了一個部分，沒有摸到整個大象。
盲人摸象作文18
上課了，老師走進了教室，說：“今天咱們出去摸大象。”“大象?”“東營這里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地問。“我們到那邊廣場去�！崩蠋煵]有解開我們的疑問。
我們來到廣場上，左找右找都沒找著大象，這時候，老師過來了，我們問老師：“大象呢？”老師說：“大象就是自己的鞋子�！蔽覀兓腥淮笪颉＿@個游戲的規(guī)則是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，誰先穿上鞋子誰勝。
游戲開始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰，左摸右摸沒摸著。他一只手掐著腰，一只手撓著頭。有些同學(xué)看的不耐煩了，就指點了一下他：“向左走！不對，向右走！”王昊洋生氣了：“到底往左還是往右？！”終于，在我們的指點下，他找到了自己的鞋子。
輪到我時，我先用腳在前面掃了一下，沒有。然后伸手往前摸索，也沒摸著，這可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一個陷下去的地方的前面，我興奮的往前走，突然我的腳往下一陷，“找到了�！蔽蚁搿Ｎ彝耙幻�，果然摸到了，趕緊穿上了鞋子。我贏了！這個游戲讓我體會到了盲人的感覺：蒙上眼時的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂。
這真是個好玩的游戲！
盲人摸象作文19
從前，有一個國王，他的百姓非常相信盲人。國王為這件事十分苦惱。他讓大臣把所有的盲人叫過來。第二天，所有的盲人都來了，國王非常激動。他對盲人們說：“你們說，大象是怎么樣的？”
話音剛落，一個穿著紫色衣服的盲人自告奮勇地跑向大象腿�？墒�，他跑得太快了“撲通”，一頭撞上去，頭上長了一個超級無敵大青包，如果有一個傷口大賽，這個人準(zhǔn)得第一。他一邊揉著腦袋一邊說：“我的王，大象就是一個石柱�！�
然后，一個圓臉的盲人小心翼翼地摸到了一根象尾巴。東扯扯，西拉拉。大象叫苦不止，尾巴跳起了芭蕾舞，真想一下子就把盲人甩到天上，以免弄得它兩眼直冒金光。盲人還是摸到了大象尾巴，他說：“大象就是一根辮子！”
接著，一個香蕉臉的盲人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過來，正好摸到大象肚皮，他給大象撓了幾下癢癢，大象哭爹喊娘，百姓們都來看了，幸好大象沒發(fā)火，不然他早就被壓死了。他嚷嚷：“大象是個軟海綿！”
最后，一個三角形臉的盲人慢騰騰地走了過來，一下子摸到了大象那萬能的鼻子。這次大象真的發(fā)火了，差點去河邊吸一口水，把他噴到天上。他說：“不對，大象是個長長的水管！”
圍觀的人看見了，知道盲人是以點帶面，以偏概全的人，再也不找他們算命、卜卦了。
盲人摸象作文20
叮鈴鈴，叮鈴鈴，暑假興趣班上課了。王老師說：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個游戲，叫‘盲人摸象’”。聽了老師的話我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽老師講游戲規(guī)則：一個人當(dāng)盲人，其他的人當(dāng)象，盲人要在規(guī)定的位置捉住一只象，如果有盲人沒有捉住象，那個人就永遠當(dāng)盲人。象也只能在規(guī)定位置躲開盲人。老師說完規(guī)則就帶我們到樓下的空地上去玩。此刻一場“摸象”游戲即將開始……
第一輪是由我做盲人。開始！隨著老師的一聲令響，空地上沸騰起來，我的眼睛被布包住，眼前一片漆黑，我胡亂的東摸摸，西摸摸。突然有一個人打了我一下背，我立即大喊：“�！保幌伦�，空氣好像被凝固住一樣，很安靜！我突然一轉(zhuǎn)身，來了一個海底撈月，一下子抓住了那個打我的人，扯開布一看，原來是我們班外號叫“錢多多”的男生。這下，我這個盲人徹底重見光明了。第二輪當(dāng)然是剛才被我抓住的“錢多多”做盲人。他一開始也是一陣胡亂狂摸、但不見成效。老師見狀，居然“出賣”我。指揮錢多多圍攻我，我無路可逃，只能搶了別的同學(xué)手上的洋娃娃一個箭步的塞給了錢多多摸過來的手，頭一低，身一縮，從錢多多的手臂下穿過去。哈哈！錢多多以為報復(fù)成功，連“�！倍纪浾f，自管自扯開布，一看，原來自己手上抓的是洋娃娃！哈哈哈！真是把所有在場的同學(xué)的肚子都笑疼了。
游戲在我們的快樂之中結(jié)束了，今天玩的這個游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！真開心呀！
盲人摸象作文21
“盲人摸象”聽了這個成語，你一定知道這個成語的含義吧！而今天我們也來玩了一個這樣的游戲。
汪國慶也當(dāng)了一回“盲人”，他的眼睛已經(jīng)被裹了一層又一層，老師確�？床灰娏瞬磐Ｏ聛�，連忙打了一個結(jié)。我們?nèi)齻�女生坐在位置上當(dāng)旁觀者，欣賞著他們的“表演”。男生們手拉手圍成了一個圈，汪國慶在漫無目的地到處亂摸著，很快，黃恒康就被逼入了“死角”中，“快躲開啊！怎么不躲呢？”我在一旁著急地說�？伤麉s一動不動的站著，汪國慶的手就快摸到他的臉了。說時遲那時快，只見黃恒康把頭一低，躲過了汪國慶，他又轉(zhuǎn)移了藏身之處。汪國慶見目標(biāo)不見了，又是一陣亂摸，終于他摸到了詹恒。他的兩只手在詹恒的臉上捏來捏去，然后又摸了摸他的頭發(fā)�！肮≌埠泐^上那一把毛一定會暴露的！”我在一旁幸災(zāi)樂禍地笑著。果然不出我所料，汪國慶的嘴角微微上揚，露出了笑臉，脫口而出：“詹恒！”“答對了！”老師說了一句，我心想：“他們兩個人真不愧是好幾年的同學(xué)��！真了解對方！”接著，汪國慶又猜中了幾個人。
最搞笑的就是胡少琛了！他的眼睛被蒙上了以后，他就到處亂摸。不一會兒就摸到了黃恒康。他先捏了捏黃恒康的臉，又摸了摸他的眼睛。不行！還是不知道是誰，不能妄下定論！而胡少琛又摸了摸他的衣服，臉上露出了無奈的神情，最后他不得不放棄了。
這次“盲人摸象”的游戲雖然我是以一個旁觀者的角度去看的，沒有參與，可是我也得到了快樂。
盲人摸象作文22
在我玩過的游戲中，我最愛玩“盲人摸象”的游戲了。
這不，星期六，我又跟小伙伴們到操場上玩這個游戲了。規(guī)則是：由一個人當(dāng)指揮員，另一個人當(dāng)“盲人”，再有一個當(dāng)“盲人助手”，是跟“盲人”一起抓的，剩余的當(dāng)“小象”。（指揮員不能抓）。
游戲開始了，首先，兩個“盲人”把眼睛蒙上，“小象”則在規(guī)定的位置內(nèi)到處亂跑，躲避“盲人”。突然，“盲人”——梁妍來了個俯沖，抓住了一只肥肥的“小象”——意婷，此時，“盲人助手”也抓住了這只小肥象，兩雙手同時摸著王意婷，這讓平時威風(fēng)凜凜的她頓時感到很狼狽，雙手捂著頭，想笑又不敢笑，一副很難受的樣子�？粗潜砬�，我們在旁邊哈哈大笑起來。但就在這時，一聲震耳的聲音吹進我的耳朵“嘿！這么肥，肯定是王意婷嘛！”我回頭一看，原來是波明端喊的。不過，這不但沒有害到王意婷，反而害到了自己。梁妍聽到喊聲，就放棄了小肥“象”，來抓他了，沒等波明端反應(yīng)過來就被抓到了，“依剛才的喊聲……波明端�！薄傲哄�，好樣的，猜到了�！蔽覀兣氖趾爸�。梁妍拿開蒙眼睛的布一看，高興得把他揪到“鍋”內(nèi)，大聲說：“伙伴們，我們今天有”烤乳象“吃了。波明端聽了，臉羞得通紅。
游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，我們一蹦一跳地離開了操場。
這個游戲不但好玩，而且還可以培養(yǎng)我們的反應(yīng)能力和猜測能力，真是太適合我們小學(xué)生玩了。
盲人摸象作文23
在佳興上作文課，總是趣味多多。這不，今天劉老師帶我們玩了一個“盲人摸象”的游戲。
游戲規(guī)則很簡單，一位同學(xué)蒙上眼睛，轉(zhuǎn)十圈，然后來摸其他的同學(xué)。摸到了還要說出他的名字，就算成功。
第一輪是姜雨馨來摸我們，趁她轉(zhuǎn)圈的時候，我迅速藏在了桌子底下，屏氣凝神。只見姜雨馨轉(zhuǎn)完圈，不知道是太暈了還是怎么，一下子蹲在地上，然后伸開雙手在地上摸索著，像只小青蛙一樣。眼看她離我越老越近，就要摸到我了，我的心忐忑不安，像踹了只小兔子亂跳個不停，不停的暗暗求菩薩保佑。誰知就在這個時候，姜雨馨的頭“砰”一聲撞倒了桌角，“哎喲哎喲”揉著她的頭。“嘻嘻嘻……”不知是誰竟忍不住笑了起來，姜雨馨一聽，馬上轉(zhuǎn)過頭，循著聲音走了。謝天謝地，我終于可以“解放”了。
又經(jīng)過了幾輪，我被抓到了，就成了摸人的人。當(dāng)我蒙上眼轉(zhuǎn)完十圈，頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)。我試探著小步往前走，摸到了一張桌子。我想：桌子附近肯定有人！我圍著桌子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，果然聽到了一點小響動。我仔細聽了聽，朝那個方向伸手一抓，哇，真的抓住了一個人！我在他的臉上摸了摸，摸到了一副眼鏡，我回憶起來，今天班里只有劉姝彤和我戴著眼鏡。于是我不假思索的喊出：“劉姝彤！”“對了！”同學(xué)們都興奮的大叫著。
這個游戲真有趣，我喜歡玩“盲人摸象”！
盲人摸象作文24
玩“盲人摸象”啦！我們定好了游戲規(guī)則：在籃球場上的小圓圈里，可以去拍盲人的屁股、肩膀，但誰被盲人摸到就不能動；不小心出圈就算犯規(guī)，由他當(dāng)盲人。
經(jīng)過幾輪“剪刀石頭布”的淘汰，軒宇是第一位“盲人”。我一聲“開始”，大伙兒立刻散開。軒宇如盲人一般雙手張開東抓一下， 西抓一下。我們呢，不時有人出聲干擾他，彥翔喊：“左！左!”東波 喊：“后面！后面!”而我，時而喊而喊右。他按我們的指示，在那兒左撲右騰，就是一個都抓不到。
我們邊跑邊笑。這時候，有人大喊：“快，‘pp（屁股）后面�！� 軒宇一聽，立刻急轉(zhuǎn)180度，“哈哈，抓到了�！彼笫謸е�，右手摸著，“個兒高，身體壯，臉圓，哈哈，羅正坤!”說完，他拿下紅領(lǐng)巾，睜眼一看：“呀！是東波啊!”大家哈哈大笑。沒辦法，他只好繼續(xù)當(dāng)盲人啦。
“蹲下，后面!”哈，又抓到一個了，軒宇這次可謹慎多了，摟著摸著，就是不敢輕易下結(jié)論。被抓的同學(xué)被摸得癢癢的，臉憋得紅紅的就是不敢笑出聲來，生怕被“盲人”認出來。終于，軒宇開口了： “寸頭，個兒跟我差不多，笑起來有酒窩，彥翔!” “對了!”我們大笑。
摸不到“象”的“盲人”可就慘了，不時被我們拍了屁股，摸了肚子??一串串爽朗的笑聲在校園飄蕩。
盲人摸象作文25
哦，馮老師這里有一袋圍巾，我疑惑地問：馮老師，你拿圍巾來干啥?
馮老師笑瞇瞇地說：我先給大家講一個故事，名叫‘盲人摸象’，和我們要做的游戲有關(guān)。
游戲可好玩了，我先說一下游戲規(guī)則：
1、這個游戲只能四人參與。
2、觀眾朋友不能傷害盲人。
3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要繞著教室走一圈，再回到自己的座位上。
這時馮老師眼前像一片手的森林，馮老師毫不猶豫地請了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽，自己選一條圍巾吧!馮老師開心地說。
他們用圍巾蒙上了眼睛，馮老師又讓大家來描述他們現(xiàn)在像什么?有人說趙一涵像新娘，楊懷欣像騎士，王紫菲像蒙面?zhèn)b，還有人說魯曦陽像瘋子，我覺得他長得像怪物。
游戲開始馮老師大聲說道。有人像交通警察一樣指揮道：向左走、向右走、直走教室里鬧成了一鍋粥。這時一個盲人一不小心頭撞到了黑板，又一個盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺得盲人們非常聰明，他們在玩游戲之前，在自己的座位上做了一個小記號，最后他們終于成功回到了自己的座位上。
游戲結(jié)束。馮老師眉開眼笑地說。
今天這個游戲真好玩，太有意思了。不過我可不想當(dāng)盲人，看不見東西，眼前黑漆漆的太恐怖了。
盲人摸象作文26
我玩過跳大繩的游戲；玩過老鷹捉小雞的游戲；今天在課上，我又玩了一個好玩的游戲，叫做“盲人摸象”。
游戲之前，劉老師和我們說了一下游戲規(guī)則：摸人的人要蒙上眼睛，并轉(zhuǎn)十個圈，其他同學(xué)不能動。
老師問：“誰想當(dāng)?shù)谝粋�摸人的人？”我自告奮勇，高高舉起了手。因為我覺得這個游戲太簡單了，我肯定能把大家都抓到。但是事實卻不是我想的那么簡單。我轉(zhuǎn)完十圈之后，暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，分不清東南西北，就像一只無頭蒼蠅。我怕撞到墻，就蹲在地上苦苦的摸索著，摸索半天一個人都沒抓到，我又半跪半趴在地上，心里祈盼著上帝能告訴我，他們在哪兒。
就在這時，我右邊傳來一陣笑聲，我想那邊肯定有人！就起身朝右邊走去�？蓻]想到突然一個東西撲到了我臉上，蓋住了我的頭，我一摸，不知道是誰的衣服！我氣急敗壞，心想我一定要抓住他。我走了幾步，伸手一抓，沒抓到；又伸手一抓，還沒抓到。我想了想，向桌子下邊一摸，果然摸到了一個人的腿。我順著她的腿往上摸，她可能太癢了，笑出了聲，我一聽，她就是史佳鷺，心里欣喜若狂，太好了，終于抓到了，真是謝天謝地！
這個游戲很好玩，也讓我明白了一個道理——做每件事都不是很容易的，需要我們的認真和堅持。
盲人摸象作文27
我想大家都聽過盲人摸象吧？今天在快樂魔方的課堂里，老師竟然把這個寓言故事搬到了課堂里呢！這是怎么回事呢？大家想聽聽我們玩過的過程嗎？我想肯定大家想，我就和大家說說最精彩的一輪吧！
朱婧姝當(dāng)盲人，張亦菲當(dāng)象。當(dāng)張亦菲上去時一直在情不自禁的笑，朱婧姝歪著頭似乎在想：到底是誰呢？朱婧姝開始摸，她先摸了摸張亦菲的頭就像在摸象的大耳朵一樣。只見朱婧姝皺了皺眉頭，不知道是誰？臺下所有人都哈哈大笑，心想：選亦菲絕對沒錯，朱婧姝肯定猜不出來。朱婧姝還在摸，摸東摸西我看她一點兒頭緒都沒有的樣子，好像恨不得把紅領(lǐng)巾解下來看清她到底是誰？她不再一籌莫展似乎有什么發(fā)現(xiàn)。這時，張藝菲的臉上的笑容也淡了，仿佛在想：完了她會不會猜出了我。
我們在臺下的人都為張藝菲著急，我心想：張藝菲呀，你可千萬別被朱婧姝摸出來什么樣，想著想著我豆大的汗珠便了流了下來，可真是讓人著急啊！朱婧姝最終還是猜出了是張亦菲。早知道讓張亦菲把盛燁的頭箍戴上了，說不定一個特點就可以不被猜出來了呢。
不過沒關(guān)系，輸贏并不重要，盡管你輸了也無所謂，贏了也不要驕傲。要知道失敗沒關(guān)系，如果失去了友誼，那才是真正的失敗。大家可要記友誼第一，比賽第二。
通過這次比賽我十分佩服那一下就猜出來了的人，我知道世界上沒有聰明的，他們猜對了肯定是他們仔細觀察過每一個人。我也要向他們學(xué)習(xí)，以后也要仔細觀察。
盲人摸象作文28
今天上午，學(xué)校的陽臺上傳來一陣熱鬧的歡笑聲：“這里……這邊……前面……”這是在干什么呢？哦，原來是蕭老師在帶著同學(xué)們在玩游戲呢！
只見蕭老師先在陽臺上畫一個大約三米長的方形，面積大約在九個平方米；又像變魔術(shù)似的取出了一塊圍巾，對我們說：“請同學(xué)們用黑白配的方式，決定出一名同學(xué)，我會蒙上他的眼睛當(dāng)‘盲人’，而其他同學(xué)當(dāng)做‘象’，我們一起玩盲人摸象的游戲。”
一輪黑白配合后，首位“盲人”誕生了。蕭老師麻利地為這一位“盲人”蒙上了圍巾，“開始！”蕭老師一聲令下，“盲人”立馬張牙舞爪地向我們撲過來。“象群們”連聲尖叫，都不敢緊挨在一起，于是有的“象”原地蹲了下來，大氣都不敢喘；有的“象”悄悄跟在“盲人”身后，巧妙躲避“盲人”抓捕；還有一些膽大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑釁“盲人”……“盲人”數(shù)次撲空后，開始生氣了，他像老鷹一樣張開雙臂朝我們沖來，把我們嚇得魂飛破散。
不知道為什么“盲人”突然向我撲來，我馬上往邊上逃，“盲人”似乎跟我杠上了，再度向我撲來，我靈機一動蹲了下來，并順勢一伸腿讓盲人摔了一個大馬趴……·
時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼游戲就結(jié)束了，但是這個游戲的樂趣永遠留在我的心里。
盲人摸象作文29
有一天，一個國王帶著一頭大象來到森林里，看到了一個小草屋。里面住著五個盲人，國王看到了就想讓他們摸一摸大象是什么。
于是，第一個矮個子的盲人飛快地跑去，只聽“咚”的一聲，盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地，他一邊摸著烏青的臉，一邊大叫：“你們不用摸了，大象就是根柱子！”
第二個腿瘸了的盲人慢悠悠走過去，摸了摸大象的尾巴，大象有點癢就甩了甩尾巴。于是第二個盲人說：“大象就是游樂場里的秋千嘛。”國王見了大笑起來。
第三個身子和頭都胖胖的盲人大搖大擺地走過來摸了摸大象的肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。盲人就說：“你們前面的兩個人都說錯了，大象就是一堵大墻�！�
第四個盲人摸了摸大象的尖牙，大象最討厭人摸它的牙了，于是大象就搖了搖頭。第四個盲人被扎到了，大喊：“疼死了，這就是兩把巨大的菜刀嘛！”國王聽了笑得肚皮疼�？墒堑谖鍌�扎辮子的盲人可不覺得好笑。
于是第五個盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常癢，就扇了扇耳朵。盲人感到非常涼快，就大聲說“你們都是錯的，大象就是一把大破扇。”
國王看到了剛才的情景已經(jīng)笑得肚子都痛了！國王就對五個盲人說：“你們一個都沒有說對，其實，大象就是大象，你們都只摸到了一個地方，當(dāng)然覺得那個地方就是大象了�！�
盲人摸象作文30
從前，有個國王想讓盲人們自己動手去摸摸大象像什么？一天，他把村里的老百姓和盲人叫了過來，請老百姓看盲人摸象。
一位穿紅衣服的盲人說：“大王，我先來。”盲人飛快地跑過去，一聲撲通，盲人一屁股坐在地上，盲人摸了摸屁股，站起來摸了一下剛才把他撞到的東西，他高興地說：“其他盲人不用來摸了，它就是一根堅硬的柱子。”
一位自以為是的盲人想，這個盲人總是跟我作對，他肯定是不想讓我們嘗試。于是，這個盲人大搖大擺地走過去，剛好走到了大象的尾巴旁，盲人扯了扯，心想，那個盲人說錯了，大象感覺有點癢，甩了甩尾巴，盲人被甩到了好遠好遠，盲人大叫到：“這才不是什么柱子呢？明明是平常用的繩子嗎�！�
一位盲人想自己試試，他迫不及待地來到大象耳朵旁，捏了捏大象的耳朵，大象火冒三丈地說：“這么多人來摸我，捏我，我受不了�！彼箘派攘讼露�，把盲人甩到了天空，過了一會兒才掉下來。盲人說：“這是我家里的扇子，誰把它拿過來的？”
又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身體下，拍了拍大象的身體，大象又感覺癢了，一下子趴在了地上�？熳兂扇怙灥拿と苏f道：“這是我家的圍裙�！�
有一個盲人沒聽到那個盲人的聲音就走到大象旁，碰了碰大象的鼻子，開心地說：“前面的盲人都錯了，大象是我剛從山上摘來的竹子�！�
國王聽了盲人們的話，哈哈大笑起來，說：“你們五個盲人加在一起，也不是大象的全部�！泵と藗兟犃�，才知道前面大家都受騙了。
盲人摸象作文31
在這個世界上有許多盲人，他們只能依靠聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來感知世界。以往我們都不理解盲人，直到今天我們玩了這個游戲……
我們玩的游戲叫“盲人摸象”，第一局是我當(dāng)“盲人”。
剛戴上眼罩，我瞬間感覺一片漆黑，就像是掉進了馬里亞納海溝——全世界最深的地方。我努力使自己冷靜下來，并開始摸索“模特”。
皇天不負有心人，我找到了“模特”，開始利用觸覺模仿“模特”的動作。唉，這也太難了吧！這是我玩過的最難的游戲了！我在心里哀嘆道�？墒前@歸哀嘆，游戲還得繼續(xù)，看來勝利無望了！
我突然想到一個“大招”——連線判手指。正是利用這個招式，我成功判斷出了“模特”的左右手及位置。接著，我又迅速判斷了小指、無名指、中指、食指和拇指的位置。但是手指穿插得實在太亂了，我一籌莫展。
“3，2，1，時間到！”此時我仍在做著激烈的思想斗爭：到底手要怎么擺呢？是按照我心里的想法還是隨便蒙一個呢？還是堅持自己的想法吧，可“模特”下去時嘀咕了一句：“完蛋，這下涼涼了！”最后，我抱著試一試的心理，隨便做了一個。讓我想不到的是，當(dāng)我摘下眼罩時，發(fā)現(xiàn)自己居然贏了——原來對手比我更差，說句難聽的話，簡直是“爛泥扶不上墻”。
第二局，我當(dāng)“象”了，做了一個蹲腿的動作——腿都酸死了！所以，我先讓“盲人”摸我的腿，然后我就站了起來。后面我又不斷地運用“數(shù)字密語”與“盲人”交流。結(jié)局呢，當(dāng)然是我們贏啦，哈哈！
通過這個游戲，我深切地感受到了眼睛對于我們的重要性，同時我也明白了盲人生活的艱辛，我們應(yīng)該學(xué)會尊重他們。
盲人摸象作文32
今天，老師帶我們?nèi)ハ逻呁媪藗�“盲人摸象”的游戲。
我們首先選出“盲人”，然后將“盲人”的眼睛蒙上�！跋蟆敝荒茉诶蠋煯嫷姆娇蚶锘顒�，而“盲人”就要去摸“象”，并說出“象”是男是女，“象”就變成了“盲人”。
游戲開始了，我和黃子文當(dāng)“盲人”。我在方框里左摸右摸，愣是摸不得一只“象”。好不容易才摸到了一只“象”，便大喊到：“摸到了，摸到了！”逗得旁邊的同學(xué)哈哈大笑。誰知，那只象竟來抓我的鼻子，竟氣得我也去抓他的鼻子。過了一會兒，我才想起在玩“盲人摸象”。我連忙去摸他的頭發(fā)，短短的，我連忙說：“是個男的！”邊說邊把紅領(lǐng)巾取了下來，一看，原來他也跟我一樣——也是一個“盲人”。我只好啞然失笑，蒙上紅領(lǐng)巾，繼續(xù)當(dāng)我的盲人。
過了好久，我還是沒有摸到“象”。這時，我聽見我手下好像有什么東西穿過，我想：是哪只大膽的“象”，竟然跑到了我的手下，以為我是笨蛋哪！想到這里，我用手一抓，果然抓到了一只像。我摸摸他的頭發(fā)，說：“是個男的。”把紅領(lǐng)巾一摘，果然是只“公象”。于是，我變成了一只象。
我剛變成象不久，一個盲人向我走來，我筆直地站著，連大氣也不敢出一個，那個盲人從我身邊經(jīng)過，又去追另一只“象”了。我看了看身邊，有的“象”躲在角落里，生怕被“盲人”抓到；有的象見盲人來了，就故意跟在“盲人”身后；有的象在“盲人”前面閃來閃去。而我在這邊說又跑到那邊去，在那邊說“你好啊”，又跑回這邊來，故意胡弄“盲人”。
這時，一個“盲人”在后面追我，我連忙逃跑，可是“盲人”還是緊追不舍。我看見前面還有一只“象”，便跑了過去，“盲人”又去捉那只象了。
游戲結(jié)束了，但是這件事卻永遠印在了我的腦海之中。
盲人摸象作文33
盲人摸象 科培教育 陳書婉 今天的作 文課上 老師對我們說：“今天我們來玩盲人摸象的游戲吧�！蔽覀儺惪谕暤恼f：“好啊！” 于是 老師開始說游戲規(guī)則了。游戲規(guī)則是什么呢？原來，規(guī)則是這樣的，老師會選兩個小朋友當(dāng)“盲人”，其它的人就當(dāng)“象”。當(dāng)老師把盲人的眼睛用布蒙好時，我們這些象就馬上躲起來，但不能用手或腳把盲人摔倒。不能讓象抓到。如果抓住了，盲人就要說出是女還是男。如果說對了，象就當(dāng)盲人，盲人就當(dāng)象。說完游戲規(guī)則，我們開始玩游戲了。 先做盲人的是沈佳豪、宋妍只見老師用剛剛把盲人的眼睛蒙上，盲人就開始摸象了。有一個盲人雙手不停地在空中上下舞動著，心想，你們從我的手臂下面走過去的時候，我就馬上把手放下來把你們?nèi)孔プ ＿�有一個盲人展開雙臂，像老鷹捉小雞一樣，只要聽見笑聲，就馬上一抱，想抱住一只小象，猜出他是女還是男。我們這些象呀！東跑西跑的，真累呀。我在跑的時候看見有人躲在桌子下了。我想，我也可以躲在桌子下面。幾次盲人從我身邊走過時，都沒有發(fā)現(xiàn)我。 在玩的過程中，我看見一個好笑的場面，兩個盲人抱到了一起，以為對方是象，把我們這些象逗得笑呵呵。還有一些象悄悄的繞到盲人的后面，拍了盲人一下說：“嘿，我在這兒呢快來抓我吧�！笨傻让と宿D(zhuǎn)過身，象馬上就跑了。還有一頭“象”一直靜靜的坐在那里，反而沒有被盲人摸到，盲人一定以為象只會跑，并不知道有一只“象”還靜靜的躲在那兒了。 回到家，我的心還沉浸在游戲的快樂當(dāng)中。
評語：你的字真是越來越漂亮了。真棒！ 對于場面描寫中的“點、面”都注意得很好，特別是對神態(tài)心理描寫比較成功。
盲人摸象作文34
初冬，寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)無情地拍打著窗戶，發(fā)出凄厲的聲音。馬路兩旁的樹都掉光了“頭發(fā)”，只剩下光禿禿的枯枝。大街上一個人影也沒有，清清冷冷的�？晌覀兊淖魑恼n上卻充滿了歡聲笑語，每個人都大汗淋漓的，我們?nèi)淹馓酌摿�，你們知道為什么嗎？原來我們在做一個游戲——盲人摸象。
游戲開始前，肖老師在地上畫了一個長約四米，寬約三米的長方形，又像一個魔術(shù)師一樣從抽屜里拿出一條絲絹。我們先以猜拳的形式選定出一位盲人，盲人要蒙上眼睛，而其他人則是“象”�！跋蟆敝荒茉谟螒騾^(qū)域內(nèi)躲避，而“盲人”只有在規(guī)定區(qū)域內(nèi)捉到“象”才算勝利。
游戲正式拉開序幕，只聽肖老師數(shù)“一二三！”“盲人”被蒙上了眼睛，而“小象們”則撒開蹄子，躲到了各個角落。有的“小象”捂著嘴巴在角落里偷偷地笑；有的屏住呼吸，在地上趴著，一動也不動；還有的在原地作金雞獨立狀。眼睛看不見的“盲人”，只能聽聲辨位，朝著發(fā)出聲音的地方摸去，“盲人”一伸出手，卻撲了個空，差點摔了個四腳朝天，逗得我們哈哈大笑。狡猾的“象們”怎么可能這么輕易被抓住呢？我們換了一個地方，繼續(xù)躲藏了起來。
相繼撲了幾個空后，“盲人”生氣了，他一生氣，后果不堪設(shè)想。只見“盲人”正式開啟“暴走”模式，雙手在空中亂舞，雙腳也不閑著，像雷達在地上進行“大掃蕩”。一只倒霉的“小象”被“盲人”踢了個正著，哀嚎地叫著，好不狼狽。而其他的“小象”都驚慌失措地看著。最終“小象們”還是沒能逃過“盲人”的魔掌，全部被抓獲了。
游戲雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們的歡聲笑語還久久回蕩在教室里的各個角落。
盲人摸象作文35
有一天，大王讓盲人們?nèi)ビ檬钟|摸大象像什么。
一位高個子，頭橢圓形的盲人急匆匆地跑過去，只聽“咚”的一聲，他撞上了大象的腿，“哎呦！”他大叫，她的頭上起了一個大包。大象抖了抖腿，這聲音像地震了般，盲人嚇了一大跳，他說道：“我知道啦，大象像一根又粗又壯的柱子！”但其他的盲人都半信半疑。
第二個盲人來摸大象，他很瘦小，頭像倒三角型，經(jīng)過上次的教訓(xùn)，他慢吞吞、小心翼翼地走過去，他抓住了大象的尾巴，拉了拉，大象把尾巴甩了甩，甩到了他的臉上，盲人在那邊癢得哈哈笑個不停，肚子都笑得痛了，他說：“啊哈，我明白了，大象像一條又細又長的繩子！”
另一個盲人要來摸摸大象了，他矮個子，穿著一身紅衣服，他自告奮勇地走過去，他敲了敲大象的腹部，大象的肚子一鼓一吸，他說：“哇，大象就像一張又軟又大的床，肯定很舒服，我一定要在上面睡個好覺�！迸赃叺拿と硕己芰w慕。
又有一位盲人想摸摸大象，他個子高高瘦瘦的，人長得像愛學(xué)習(xí)的人，他興奮地走過去，迫不及待地想摸，摸到了大象的耳朵，他輕輕地扯了扯大象那兩只耷拉下來的耳朵，大象扇了扇它的耳朵，一陣陣涼風(fēng)拂過他的臉，是多么的涼爽，他笑著說：“我懂啦，大象像一把大蒲扇，這風(fēng)真涼快��！”
最后一位盲人來摸大象了，他個子矮矮的，人胖乎乎的，他半信半疑地走到了大象面前，大象用牙頂了頂盲人，“哎呀，痛死我啦！”他捧著肚子痛苦地說：“現(xiàn)在我知道了，大象像尖尖的寶劍，你們千萬別過來，不然你們會受傷的。”
讀完這個故事，我明白了凡事不能只看局部，要看得全面、整體。
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