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心 鎖作文
曾經(jīng)有你們——給了我無(wú)限的感動(dòng)。一堵3.5米的高墻，我們凝聚在一起，不怕苦，不怕累，讓同學(xué)們踩在膝蓋上，拉著同學(xué)們的手，獲得一次次的成功；隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)殛?duì)友們的失誤，從20個(gè)俯臥撐甚至做到320個(gè)，卻沒有喊累。我看見隊(duì)友們一顆顆感性的心，一張張充滿淚水的臉。
曾經(jīng)有您們——給了我無(wú)限的知識(shí)。在這屈指可數(shù)的最后兩個(gè)月，您們依然任勞任怨，為我們傳授和復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，您們愛我們，知道我們累，把時(shí)間分開來(lái)考試；在拓展?fàn)I上，您們來(lái)到宿舍關(guān)心我們，關(guān)心生病的孩子，就像我們的媽媽一樣。
曾經(jīng)有您們——給了我前進(jìn)道路的光明。當(dāng)我們變成盲人的時(shí)候，您們是啞巴；當(dāng)我們驚恐著到處亂摸，慢慢地向前挪著步子時(shí)，您們拉著我們的手，給我們心靈上的安撫，幫我們一次又一次渡過難關(guān)，迎來(lái)光明。
是你們——我的同學(xué)，是您們——我的老師，是您們——我的父母，你們給了我一次次的感動(dòng)，讓我把一顆感恩的心，鎖在心靈深處……
No.1：心鎖·感恩同學(xué)
我看到那么高的一堵畢業(yè)墻，不用任何工具，教官讓我們自己想辦法爬上去。我本以為沒有一個(gè)人會(huì)這么膽大，會(huì)幫助同學(xué)搭人梯，可是我想錯(cuò)了。在教官開始計(jì)時(shí)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都伸出自己的援助之手，搭人梯，拉著同學(xué)們的手上去。一個(gè)人的力量很弱，但是63個(gè)人呢？力量是很大的！但因?yàn)槲覀兊氖д`，還是有人跌了下去。我看到你們那一雙雙哭紅的雙眼，你們?cè)跒闆]有保護(hù)好同學(xué)而自責(zé)，而更加努力，扶著同學(xué)們一個(gè)個(gè)爬上畢業(yè)墻。當(dāng)我看到全班63個(gè)同學(xué)全部勝利的時(shí)候，我看見一張張興奮的笑臉，你們?cè)跒樽约旱膭倮鴼g呼，你們用自己的行動(dòng)證明——團(tuán)結(jié)力量大！
我看到在“領(lǐng)袖風(fēng)采”的活動(dòng)中，隊(duì)長(zhǎng)們承擔(dān)著很多。他們因?yàn)槲覀兊氖д`，一次次地做著俯臥撐，卻沒有抱怨……
在這一刻，我心里充滿了感動(dòng)。我把這顆充滿同學(xué)愛的心鎖住，微笑著面對(duì)同學(xué)，享受著和你們?cè)谝黄鹱詈竺篮玫臅r(shí)光。
No.2:心鎖·感恩老師
老師從一年級(jí)到現(xiàn)在，一直任勞任怨教書育人，教給我們豐富的知識(shí)。當(dāng)我們休閑的時(shí)候，老師還在不分晝夜地批改著作業(yè)，眼里布滿了血絲，當(dāng)我們生病的時(shí)候，老師就像媽媽一樣照顧我們。
在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，老師給我的感動(dòng)更是數(shù)不勝數(shù)。老師來(lái)到我們宿舍里，問候生病的同學(xué)，和我們聊天。在“領(lǐng)袖風(fēng)采”的活動(dòng)中，老師看到隊(duì)長(zhǎng)累得再也做不了的時(shí)候，還向教官請(qǐng)示，看看能不能讓他們少做幾個(gè)，在一旁和他們一起做。當(dāng)我們看到老師這樣的時(shí)候，所有人心中都是滿溢的感動(dòng)。
我要把這顆充滿老師愛的心鎖住，關(guān)心老師，為老師做一些力所能及的事，減輕老師的負(fù)擔(dān)。
No.3:心鎖·感恩父母
我看到在“漫漫人生路”的活動(dòng)中，我們變成了盲人，身邊的那個(gè)人，是啞巴，他扶著我們，走過一道道的坎坷，當(dāng)我們驚慌地到處亂摸，眼前黑暗一片卻無(wú)法讓自身安全時(shí)，他給了我們心靈上的慰藉，讓我們通向光明。這個(gè)人就是我們的——父親母親。一路上，他們陪伴著我們走過好多路，給我們快樂。
當(dāng)我們睜開眼，再次看到身邊那個(gè)給你溫暖的人，不由自主地給了他們溫暖的擁抱。這一刻，我們把父母愛的心鎖住。今后不再向他們?nèi)鰦�，做最好的自己，讓父母開心，不再為我們擔(dān)心。
“感恩的心，感謝有你……”讓我們把一顆感恩的心鎖住，永遠(yuǎn)珍藏，讓愛永駐人間！
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