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水果拼盤大比拼作文
水果拼盤大比拼作文1
星期四，我們舉行了水果拼盤大比拼。
我用蘋果拼成了一個螃蟹。我的同桌任永鑫用黃瓜、橙子、草莓拼成了一朵花。
聽老師一聲令下，我們班的每個人都快速的拿起水果，拼了起來。不一會兒，全班同學都拼好了。五花八門，很漂亮。
最后，我們將自己的'水果吃了，并且，都覺得自己拼過的水果很好吃。
水果拼盤大比拼作文2
“吧唧吧唧”咦？是誰在上課時享受美味？低頭一看，只見同桌俯著身子，抱著一個火龍果，正在狂吃呢。嗯？你還問我為什么？呵呵，告訴你吧，我們六九班馬上就要舉行一次水果拼盤大比拼啦。走，咱們一起與瞧瞧吧！
紅彤彤的蘋果，彎彎的香蕉，酸溜溜的葡萄，滿身“毛發(fā)”的獼猴桃……隨著上課鈴的打響，這些大大小小的水果也慢慢地出現(xiàn)在了桌上。拉好桌子，拿好水果，我激動的心情依然無法停止。
滿懷期待的坐下，只見丁雨萌慢慢打開水果盒，我也拿出昨晚畫好的圖紙；經(jīng)過挑選，大家決定制作“三亞的椰子樹”這幅圖。很快，大家都開始忙碌起來�！班牛僮訅|底，葡萄做海灘，香蕉做樹干，獼猴桃做樹葉�！蔽乙贿厰[著葡萄一邊小聲嘀咕著。不用一會兒工夫，一盤五顏六色的水果拼盤就“新鮮出爐”啦！望著那金黃色的沙灘，碧藍的海水，形態(tài)各異的椰子樹，茂盛的枝葉，我的心仿佛身臨其境：悠閑地走在柔軟的沙灘上，一排各式各樣的椰樹晃動著葉子向我問好，聆聽著海水翻滾的聲音，海鳥尖利的鳴叫，清新的空氣沁人心脾，讓人久久回味……
“咳咳，下面請趙天任上來解說他的‘牛魔王背紅孩兒’拼盤！”小主持人劉軒晨一陣響亮的話語打斷了我的思緒，回過頭，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！用南瓜刻成的牛頭栩栩如生，看著那兩只彎形的角仿佛下一秒就要向我頂來；而牛頭上的那只小小的“紅孩兒”似乎高興的其在牛魔王的頭上，兩只手握著兩只牛角，背著書包正去往上學的路上�！跋旅嬗晌襾斫庹f！”趙天任放下了手中的盤子，繪聲繪色的`講了起來，“紅孩兒在牛魔王的精心照顧下逐漸長大，到了上學的年齡，于是牛魔王給紅孩兒準備報名學校，可在他們居住的山洞旁，沒有一所學校，這可急壞了牛魔王。經(jīng)過慎重的考慮，牛魔王給紅孩兒報名了一家離家很遠的學校，但是為了不讓自己的孩子多走路，牛魔王便天天背著紅孩兒走很多路去上學，由此形成了這感人的一幕，謝謝大家！”臺下的掌聲轟然響起。這個拼盤的意義應該就是讓我們體會父愛的力量吧；是的，父愛如山這個詞已經(jīng)家喻戶曉，可真正懂得的人卻寥寥無幾，這幅拼盤就從側面體現(xiàn)了父愛的偉大，突出了父母培養(yǎng)我們的艱辛。同學們聽了都嘖嘖贊嘆；果然，在游戲結束之時，這份拼盤也為組員們的實力奪得了寶貴的最佳創(chuàng)意獎。
隨著下課鈴的打響，這些五顏六色的水果逐漸的消失不見；回想起那一盤盤各式各樣的水果拼盤，一篇篇生動有趣的小故事和同學們照相時滑稽的動作，心里總是不禁“撲哧”一笑，想一想，下次會舉行什么有趣的活動呢？讓我們敬請期待吧！
水果拼盤大比拼作文3
我拼，我拼，我拼拼拼！偶耶，完成了！咦，這是在干什么呀嘻嘻，這是五年級三班在為小組勝利而舉行活動啊！喲，開始了！
�。榱嘶顒�，我們班的所有人死也不抬頭地、昏天黑夜地熬了三十多個日日，終于，這歷史性的一天到來了！）
首先介紹下原料！蘋果、香蕉、橘子、甘蔗、火龍果、龍眼、刀（……）……應有盡有。咳咳，各小組長帶領組員，開工！
各組那都是風風火火、手忙腳亂、人仰馬翻哪！我們組也是這樣，不過是三個人。，我們三個在苦思冥想，人丁文卓不慌不忙的剝橘子擺邊。（看他那么清閑，倆女的也什么都沒干，就我一個悲催的`小組長在干活，555……）然后，我們用香蕉片擺了一圈“路”，又用蘋果塊均勻地把剩下的部分填滿。OK！地基打好了！
下一步，蓋地板。把火龍果切成塊，“蓋”在蘋果上面，順便加上四個橙子瓣裝飾一下。接下來，把三顆龍眼擺在最中間。完成！從遠處看。就像是一個彩色的盤子里盛著三顆珍珠。
不一會兒，老師過來給我們照相，邊照邊說道：“你們組是我溜達這一圈看見最好的了！”哎呀我那個美啊~~~其實不但老師這么說，我也這么想。我環(huán)顧了一下，全是“飛翔的香蕉”“可以吃的兇器”“眾果拱甘蔗”這樣野蠻女狼做的野蠻作品。
最后，這場斗爭激烈而又勝負分明的比賽在我和丁文卓童鞋風卷殘云地把水果拼盤一掃而光里結束。這次活動，作品有好有壞，但不管是好是壞，都是大家一起努力的成果，在自己眼里，他永遠是最美麗的！
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