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看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文（通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文，歡迎閱讀與收藏。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 1
一天，小明放學(xué)后路過(guò)了衛(wèi)生間。忽然他聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音，扭頭一看，原來(lái)有人把水管忘關(guān)了，小明急忙走過(guò)去把水管關(guān)上。
小明想：要是以后還發(fā)生這樣的.事，那該怎么辦呢？小明忽然想出了一個(gè)好辦法，小明拿起筆在紙上寫(xiě)了“節(jié)約用水”四個(gè)大字。小明用膠帶把“四個(gè)大字”貼在了水管的上方，非常醒目。
小明想：以后大家都應(yīng)該節(jié)約用水了吧！
小練筆：請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀(guān)察圖，然后把你看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 2
放學(xué)了，小明背著書(shū)包回家去。他路過(guò)街邊的小花園時(shí)，聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的流水聲。
“咦？是誰(shuí)把水龍頭開(kāi)得這么大？”小明看到附近的一個(gè)水池里，水龍頭沒(méi)有關(guān)上。他好奇地走過(guò)去，四下看了看沒(méi)有人。水龍頭里的`清水一個(gè)勁兒往外流著，水花四濺�！鞍パ窖�，多浪費(fèi)水呀！”小明趕緊用力地把水龍頭擰緊。這下一滴水也不再流出來(lái)了。
“那么多清水白白流掉了，真可惜。一定是誰(shuí)洗完手忘記關(guān)水龍頭了�！毙∶髯匝宰哉Z(yǔ)道。他想：我得想個(gè)辦法讓每個(gè)人都記住節(jié)約用水。地球上的淡水資源太少了。人類(lèi)要喝水，花草樹(shù)木要喝水，小動(dòng)物們也要喝水，水對(duì)我們大家都很寶貴。
于是，小明找來(lái)一塊木牌，用筆在上面寫(xiě)了四個(gè)大字“節(jié)約用水”，然后把它豎在水池邊。他希望以此提醒過(guò)路人用完水都記得關(guān)上水龍頭，注意節(jié)約用水。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 3
星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時(shí)，看見(jiàn)拐角處在寫(xiě)著“節(jié)約用水”四個(gè)字下面的.水管沒(méi)有關(guān)上，水“嘩嘩嘩……”地流著。
太可惜了!水是多么的珍貴啊!現(xiàn)在我國(guó)西南地區(qū)土地干旱，人們沒(méi)有水喝。缺水非常嚴(yán)重!我們應(yīng)該珍惜每一滴水，養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣，保護(hù)水資源。想到這些，三人馬上跑過(guò)去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三個(gè)好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開(kāi)心地聊著天。走 著走著忽然聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩地流水聲，冬冬說(shuō)：“咦!哪來(lái)的流水聲?”他們順著流水聲跑去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說(shuō)：“是誰(shuí)那么粗心竟然忘了 關(guān)水龍頭，把它惹哭了?”青青說(shuō)：“你們看，墻上寫(xiě)著‘節(jié)約用水’呢!”平平和冬冬說(shuō)：“對(duì)，我們要節(jié)約用水。水是大自然最寶貴的.資源，要節(jié)約每一滴 水”。 三個(gè)好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了�？磮D寫(xiě)話(huà)
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 5
一天中午，媽媽一只手拿著菜另一只手提著水桶，走到水槽邊洗菜。
媽媽把自來(lái)水開(kāi)得很大，小王看見(jiàn)了立刻跑過(guò)去搖搖手的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴荒馨阉_(kāi)得這么大�！眿寢屍婀值貑�(wèn)說(shuō)：“為什么？”小王說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)水是大自然的資源，我們不能浪費(fèi)水資源，我們要節(jié)約用水，不管水是多么的臟，我們也要一點(diǎn)一滴的把水用完，絕對(duì)不能浪費(fèi)。媽媽聽(tīng)完小王的.話(huà)后，說(shuō)：”小王，媽媽錯(cuò)了，媽媽不應(yīng)該浪費(fèi)水，媽媽答應(yīng)你下次絕對(duì)會(huì)節(jié)約用水的�！�
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 6
小婷是小區(qū)里評(píng)選出來(lái)的文明管理員，她每天都在室外觀(guān)察，如果發(fā)現(xiàn)有人不講文明，她便會(huì)馬上阻止別人繼續(xù)。
又一次，小婷寫(xiě)完作業(yè)，想去散一會(huì)兒步，她走啊走，發(fā)現(xiàn)有人用完水，水龍頭沒(méi)關(guān)。她想：現(xiàn)在有多少地方?jīng)]水了，我不能讓水白白浪費(fèi)，我應(yīng)該走過(guò)去把水龍頭關(guān)掉。她三步并作兩步，立即跑到水龍頭跟前把水龍頭關(guān)掉，她又想：水那么珍貴，不能讓別人再這樣浪費(fèi)水了，一定要貼塊牌子，來(lái)提醒大家。
小婷忙跑回家，做了一塊牌子，在上面寫(xiě)上：“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”并拿著膠水和牌子，將膠水涂在牌子上，再將牌子緊緊地按在墻壁上，一個(gè)牌子就做好了。從那以后，就再也沒(méi)人不節(jié)約用水了。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 7
水是生命之源，我們每個(gè)人都離不開(kāi)水，都要節(jié)約用水。
這個(gè)認(rèn)識(shí)還得從一件事說(shuō)起。有一次，我開(kāi)著水龍頭在玩水。爸爸看見(jiàn)了狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我不服氣地說(shuō)：“浪費(fèi)了一點(diǎn)水又沒(méi)什么關(guān)系！”爸爸解釋說(shuō)：“我們生長(zhǎng)在水鄉(xiāng)，小時(shí)候這里的水清澈無(wú)比，可以喝，可以洗澡。但是，現(xiàn)在環(huán)境慢慢惡化，現(xiàn)在的水不能喝了。我們有很多缺水地區(qū)，他們喝水要到十里以外去挑�！蓖ㄟ^(guò)這次教育，我明白了水是非常寶貴的，我們都要節(jié)約用水。
讓我們都來(lái)節(jié)約用水吧，否則，世界上最后一滴水將是你的`眼淚。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 8
花草樹(shù)木沒(méi)有水的滋潤(rùn)會(huì)枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水就會(huì)死亡。
我們生活中離不開(kāi)水，我們?cè)缟贤砩舷茨標(biāo)⒀佬枰�，外婆做飯洗米洗菜需要水，我的媽媽洗衣服也離不開(kāi)水，生活中很多地方都離不開(kāi)水。農(nóng)田離不開(kāi)水，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開(kāi)了水就會(huì)干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。禾苗離開(kāi)了水會(huì)干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹(shù)木離開(kāi)了水也會(huì)枯萎，我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的`魚(yú)兒離不開(kāi)水，它們離開(kāi)了水就會(huì)死亡。動(dòng)物園里的動(dòng)物也離不開(kāi)水，它們離開(kāi)了水也會(huì)死亡。
電視上說(shuō)很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒(méi)有收成，人，牲口都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 9
在我的印象中沒(méi)有人能向我媽媽一樣節(jié)約用水。
有一天，我在玩游戲的`時(shí)候，無(wú)意中看到媽媽用洗衣服的水在洗拖把。我問(wèn)媽媽干嘛用這個(gè)水洗拖把，媽媽說(shuō)：“人人都要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)一滴水，我國(guó)的水源很寶貴。”
轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我又看到媽媽用洗菜的水在洗鍋，我跑去問(wèn)：“媽媽為什么還把洗菜的水洗鍋呢？”媽媽又告訴我，節(jié)約用水要平時(shí)養(yǎng)成好的習(xí)慣，從自我做起，節(jié)約用水人人有責(zé)，珍惜國(guó)家的每份資源。哦！我明白了媽媽意思。
媽媽是用行動(dòng)來(lái)告訴我，媽媽你太棒了，我一定要向你學(xué)習(xí)。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 10
水是人類(lèi)不可缺少的一部分，可是人們卻往往不注意保護(hù)。
有人把水果皮、包裝袋等許多東西，丟進(jìn)清澈的`小河里。我要告訴爸爸、媽媽請(qǐng)不要把垃圾丟進(jìn)小河里，也請(qǐng)你們告訴廠(chǎng)子里的人，一定要節(jié)約用水。小河哭了，你們知道為什么嗎？就是人類(lèi)不環(huán)保，小河才會(huì)哭的。只要你們節(jié)約用水，小河就不哭了。
我要向世界發(fā)布一個(gè)消息，那就是保護(hù)水源人人有責(zé)，人們一定要環(huán)保，要不大自然也會(huì)懲罰人們，比如：雨水減少，氣溫升高，大地干裂，洪水泛濫。
所以大家一定要愛(ài)護(hù)自己的家園。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 11
早上，我給媽媽和爸爸說(shuō)：“我們要節(jié)約用水�！卑职謰寢尪贾С治摇�
媽媽送我到學(xué)校下車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)四位哥哥各拿著一瓶水，他們把水喝進(jìn)去又吐出來(lái)一年級(jí)關(guān)于節(jié)約用水的作文一年級(jí)關(guān)于節(jié)約用水的'作文。當(dāng)時(shí)我想起老師說(shuō)過(guò)：“要節(jié)約用水�！庇谑俏覍�(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥你們要節(jié)約用水，不要把水喝進(jìn)去又吐出來(lái)，這樣會(huì)浪費(fèi)水的�！贝蟾绺缏�(tīng)我說(shuō)完后再也沒(méi)有喝進(jìn)去又吐出來(lái)水了。
我想對(duì)大家說(shuō)：“不管是多有錢(qián)的人都不應(yīng)該浪費(fèi)一滴水，水是我們不可缺少的資源，大家一定要節(jié)約用水!”
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 12
一天中午，小明去上廁所。他剛剛走進(jìn)男廁所，突然就聽(tīng)到了“嘩嘩嘩”的流水聲。他順著水聲向前走去，看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)，水不斷地向地上流，地板已經(jīng)濕了一大片。他想：是哪位同學(xué)那么粗心，忘記把水龍頭關(guān)了呢？這么多的.水被白白浪費(fèi)了。小明連忙跑過(guò)去，伸出手把水龍頭關(guān)緊，這時(shí)水一點(diǎn)兒也不漏了。他想：如果全校的同學(xué)都不關(guān)水龍頭的話(huà)，會(huì)要浪費(fèi)多少水呀？我要向校長(zhǎng)建議：在學(xué)校訂個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭”。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 13
一天中午，小明放學(xué)回家給媽媽打了一聲招呼就去寫(xiě)作業(yè)了。
就在這時(shí)，小明聽(tīng)到院子里，嘩啦啦’嘩啦啦‘的水聲，曉明連忙來(lái)到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過(guò)去，媽媽你怎么這么浪費(fèi)水呀?媽媽說(shuō)：怎么了?小明認(rèn)真的給媽媽說(shuō)：我們國(guó)家是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，我們要珍惜每一滴水。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)無(wú)法生存。如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這美麗的世界。媽媽趕緊把水龍頭給關(guān)住了，小明又接著說(shuō)：不光是這一天，在我們生命中的'每一天，都要珍惜每一滴水。
媽媽的臉被小明給說(shuō)紅了。媽媽對(duì)小明說(shuō)：謝謝你孩子，媽媽知道錯(cuò)了。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 14
而我們要保護(hù)她，就應(yīng)該從愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源開(kāi)始。
而我在這里問(wèn)一下大家，當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭不斷的流出清澈的自來(lái)水時(shí)，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開(kāi)著電視、電燈、電腦卻沒(méi)有一個(gè)人；只用了幾頁(yè)就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹(shù)林、小溪的垃圾時(shí)……你會(huì)怎么想。
地球慷慨提供給我們的.資源，是給我們用的而不是浪費(fèi)的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等……
在此我說(shuō)幾句口號(hào)：愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己生活的地方；家園只有一個(gè)，地球無(wú)法克��；但存方寸地，留與子孫耕。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 15
今天我很早的做好了今天老師布置的作業(yè)，晚飯吃過(guò)了我就在看電視，我媽媽叫我先把臉洗好再看電視。我說(shuō)：“好的”。然后我就去洗臉了，我去的時(shí)候我媽媽正在洗臉，我說(shuō)：“媽媽快點(diǎn)”。媽媽說(shuō)：“好的`”。我就在媽媽旁邊等了，在看媽媽洗臉，媽媽把洗臉的水到在洗腳盆里，我媽媽用同一盆水在洗腳，我說(shuō)媽媽這是為什么，媽媽反問(wèn)我這是為什么，我說(shuō)：“這是節(jié)約用水吧”。媽媽跨我說(shuō)真能干。媽媽又在同一盆水里洗襪子。媽媽對(duì)我說(shuō)如果每個(gè)人都能這樣節(jié)約用水，一年不知能節(jié)約多少?lài)嵥�，今天媽媽算是給我上了一趟節(jié)約用水的課�，F(xiàn)在輪到了我洗臉，洗腳了，啊洗腳可以消除一天的疲勞，節(jié)約用水真好。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 16
水，是大自然的鮮血，是人類(lèi)的生命。讓我們保護(hù)水源，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為什么我要說(shuō)這些呢？因?yàn)椋何鞅眹?yán)重缺水，全國(guó)600多座城市一半缺水，小河已有200多條斷流，水庫(kù)也有幾百個(gè)干涸，莊稼也有800多余畝地受旱。這就是我們?nèi)祟?lèi)不珍惜水的`報(bào)應(yīng)，讓我們?yōu)閲?yán)重缺水的事出一份力，讓世界——全國(guó)，水源增添。如果你不做，等于危害你自己的生命，和大家的生命。不要讓世界上的最后一滴水，成為你的眼淚！
最后，我也告訴大家：珍惜水源等于珍惜生命，等于珍惜大自然！
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 17
水，是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)，人類(lèi)需要水，動(dòng)物也需要水，植物也需要水，所以說(shuō)：“如果，沒(méi)有水，地球就不會(huì)存在�！彼畬�(duì)生活在城市的人們來(lái)說(shuō)，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)和山里的人們來(lái)說(shuō)：“卻是非常非常困難的�！睂�(duì)這些人們來(lái)說(shuō)，一滴水也是很珍貴的。他們?yōu)榱撕鹊剿?jīng)常要走幾十里山路去背水。
在家里，在學(xué)校，不管是在那里，我們經(jīng)常會(huì)看到，有些人不注意節(jié)約用水，水管放的很大，自來(lái)水嘩嘩的流，這個(gè)行為是很不好的，要知道地球上的水源是有限的，如此，后果是非常嚴(yán)重的.，所以說(shuō)，我們以后要好好的珍惜每一滴水和節(jié)約用水的好習(xí)慣。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 18
大家應(yīng)該都知道，“保護(hù)水資源人人有責(zé)”，水，是生命之源，哪里有水，哪里就會(huì)有生命，沒(méi)有水的地方只能是一片荒蕪。如果地球上的水在未來(lái)的某一天用完了，那人類(lèi)將會(huì)遭遇一滅頂之災(zāi)。所以，人人都要節(jié)約水。
我國(guó)今年春天就有個(gè)缺水的地方，我國(guó)西南部地區(qū)遭受了一場(chǎng)特大旱災(zāi)，遍地的.莊稼都干了，人們的飲水更是大問(wèn)題。這件事引起了全國(guó)關(guān)注，也給人們亮起了一盞警示燈。
節(jié)約每一滴水，從現(xiàn)在做起。如果我們還不珍惜水資源，那么，最后一滴水，將是我們的眼淚。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 19
今天，我看到這樣一幅環(huán)保漫畫(huà)：一個(gè)小男孩接了水后跑遠(yuǎn)了，身后是一個(gè)安在墻上的水龍頭，水龍頭噴口處正在源源不斷地噴著水，原來(lái)是小男孩接完水后沒(méi)關(guān)水龍頭。水槽里的水這時(shí)已經(jīng)快要溢了出來(lái)。水龍頭上方掛著一個(gè)牌子上面寫(xiě)著節(jié)約用水。墻則用憤怒的眼神瞪著小男孩遠(yuǎn)去的背影。
這幅漫畫(huà)在帶給我們笑聲的.同時(shí)也讓我們回味無(wú)窮：這個(gè)小男孩是沒(méi)有看見(jiàn)節(jié)約用水的牌子呢還是根本沒(méi)有理睬它在我們的生活中，這種 文盲難道還少嗎他們毫不珍惜地球資源。
家園只有一個(gè)，地球不能克隆。讓我們從自己做起，從小事做起，讓我們的家園更美好!
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 20
今天，小毛打籃球回來(lái)，就趕緊跑到水管前，洗了洗手和臉，因?yàn)樗軣�，又洗了洗腳，沒(méi)關(guān)水管就走了，一個(gè)大姐姐看見(jiàn)了，說(shuō)：“別走，小朋友，用完水應(yīng)該把水管擰緊�！毙∶�(tīng)了趕緊把水管擰緊了。
小毛心想：我浪費(fèi)水了，水流走了多可惜呀！我一定要告訴別人要節(jié)約用水，我應(yīng)該怎么辦呢？哎，有了：小毛告訴姐姐說(shuō)：“我們一起寫(xiě)個(gè)節(jié)約用水，怎么樣？”“這個(gè)辦法真好。”
他們兩個(gè)就動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)，一會(huì)兒就寫(xiě)完了，他們把節(jié)約用水的字貼在水管的上面。倆人你看看我，我看看你，倆人都笑了。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 21
而我們要保護(hù)她，就應(yīng)該從愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源開(kāi)始。而我在這里問(wèn)一下大家，當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭不斷的流出清澈的自來(lái)水時(shí)，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開(kāi)著電視、電燈、電腦卻沒(méi)有一個(gè)人；只用了幾頁(yè)就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹(shù)林、小溪的垃圾時(shí)。你會(huì)怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的.而不是浪費(fèi)的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。
在此我說(shuō)幾句口號(hào)：愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己生活的地方；家園只有一個(gè)，地球無(wú)法克�。坏娣酱绲�，留與子孫耕。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 22
早上我洗漱的時(shí)候，洗臉?biāo)恿舜蟀肱�，在刷牙的時(shí)候，忘記關(guān)水管了，爸爸對(duì)我說(shuō)：水資源很緊缺，我們可不能浪費(fèi)水，就這一點(diǎn)水，有什么大驚小怪的。
爸爸對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在全球的`水資源非常接緊缺，我國(guó)有十四億人了，還有好多人每天都吃不上水，有的山區(qū)每天都要跑幾公里去拉水吃，天每次下雨的時(shí)候，都要把水存起來(lái)，生活非常艱苦，爸爸還上網(wǎng)讓我看了很多新聞和圖片，看過(guò)以后，我驚呆了，世界各地都這樣缺水，我為什么不改掉浪費(fèi)水的壞習(xí)慣呢。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 23
星期六，小明玩耍時(shí)把手弄臟了，他便去水池洗手。洗手時(shí)他只顧著玩了，他把所有的水龍頭打開(kāi)了，但洗完后沒(méi)關(guān)就走了。
小明走后，小芳看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)掉，連忙跑去把水龍頭關(guān)好了。小芳接著又跑回家拿了一張紙和膠水，在紙上寫(xiě)上“節(jié)約用水”四個(gè)字，然后貼在水池邊。
第二天，小芳路過(guò)水池旁邊，只見(jiàn)兩個(gè)男孩在邊洗手邊打水仗，小芳走過(guò)去對(duì)那兩個(gè)男孩說(shuō)：“你們應(yīng)該節(jié)約用水，因?yàn)樗巧础�。兩個(gè)男孩低下了頭，并把水龍頭關(guān)緊了。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 24
水是大地母親給予生物的乳汁。工業(yè)、農(nóng)業(yè)離不開(kāi)水，我們的日常生活更離不開(kāi)水。
過(guò)去的人們對(duì)水資源的認(rèn)知不足，他們認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的�？烧l(shuí)能料到，現(xiàn)在全國(guó)百分之九十的城市水體受到不同程度的污染，我過(guò)的水資源問(wèn)題已經(jīng)是迫在眉睫了。
要節(jié)約水資源，就要從身邊做起。像清除餐具上過(guò)重的.油污時(shí)，不要直接用洗潔精洗，可以先用紙擦拭，然后在清洗；洗澡時(shí)可以盡量減少?zèng)_水的時(shí)間；給花澆水時(shí)，應(yīng)盡量使用淘米水、茶水等：夏天給室外地面灑水時(shí)，盡量不要使用清水。
相信只要每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用水，相信問(wèn)題總有一天會(huì)得到完善的解決。
請(qǐng)大家都節(jié)約用水吧。
看圖寫(xiě)話(huà)：節(jié)約用水作文 25
水是生命之源，我們要保護(hù)水資源，節(jié)約用水。
如何節(jié)約用水呢？在家里，最容易做到就是水的二次利用。洗菜、洗衣的`水沖廁所；洗手、洗臉的時(shí)候要用盆子接著，不能任由水管流淌。給太陽(yáng)能上水一定要記住關(guān)閥門(mén)，以免水滿(mǎn)而浪費(fèi)。如果每家每天節(jié)約用水30千克，每月就可以節(jié)約900千克，每年就是10800千克，10年就是10萬(wàn)多千克。如果我們每個(gè)家庭都這樣做，那節(jié)約的水不可估量呀！
為了我們的家園更美麗，生活更幸福，我向大家呼吁：請(qǐng)保護(hù)水資源，節(jié)約用水！
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