一句名言的啟示作文950字

一句名言的啟示作文950字

　　在我人生的路途中，經(jīng)歷過多次的風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個對我來說根本不可能實現(xiàn)的目標(biāo)。但是，偏偏在這時，那位伙伴卻在鼓勵著我，它用一股無法抗拒的力量驅(qū)使著我前進，不會被一個失敗來戰(zhàn)勝自己，他就是影響我一生的一句名言善問，已得知識一半。

　　記得剛上小學(xué)一年級的時候，我看到班里所有人都是陌生的面孔，平時十分活潑的我，變得膽小如鼠，課間的時候，如果不是有些同學(xué)主動和我說話聊天，恐怕我不會主動上前找人搭話。特別是老師，上課時都不敢直視老師，上課也不敢舉手發(fā)言。有一次上課，老師在教讀拼音寫漢字，其中有一道拼音：dongnao，我不懂這應(yīng)該什么中文，又不敢問老師，老師也沒講，后來，這道題變成了今晚的作業(yè)之一，我問了問同學(xué)，他們也不知道，沒辦法，我只好回家問媽媽�；氐郊�，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽卻說：你在學(xué)校干嘛不問老師？明天你去問一下老師吧。我著急地對媽媽說：問老師！我可不敢。說倒是容易，可別人做起來卻很難，要是叫我問老師那就難上加難了，我平時可是非常怕老師的，老師如果從我身邊走過或者叫我回答問題，我都會差點嚇得尿褲子！媽媽聽后，心氣平和說：海琳，有一句名言，叫善問，已得知識一半。你只要懂了這句話，你就一定會知道你要的答案。聽了媽媽的話后，我馬上去找這句話的意思。就在查找的過程中，我無意間看到了孫中山小時候讀書時不懂就問，刨根問底的故事，這時，我便知道了這句話的意思不懂就問，這樣懂得的知識才會更多。

　　理解了這句話后，第二天，我鼓起很大的勇氣，走到老師面前，說：老師，dongnao的中文是什么啊？這時，我的心就像十五只吊桶打水七上八下，原本以為老師會把我大罵一頓，說這么簡單的知識都不會，沒想到，老師卻微笑地給我講解這個拼音，讓我明白這該怎么讀，中文應(yīng)該是什么我懸著的一顆心終于放下來了。

　　從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請教老師，有時候老師還在上課時把我不懂的問題又提出來問大家，看到他們不懂，就叫我來告訴他們正確的答案。下課后，同學(xué)們個個圍著我，問我為什么會懂得這么多知識，于是，我告訴他們善問，已得知識一半。這個道理。

　　通過那件事后，我更懂得了，善問，已得知識一半這句名言的含義了。

五年級:映雪

一句名言的啟示作文950字

　　在我人生的道路上，有一句話一直記在我的心里，那就是謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　在上年的期中考，我的數(shù)學(xué)考了97分，于是，我不就驕傲自滿，以為自己很了不起。時間一天天過去，很快就要舉行期末考了，就在考試的前一個星期，老師給我們舉行了一次模擬考，我想，我一定能考到100分吧？

　　數(shù)學(xué)模擬考的時候到了，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來的時候，我快速地把試卷掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)試卷題目不難，還有很多是我做過的，于是我心中開始沾沾自喜。

　　答題了，我飛快地把題目做完了，只花了大約半小時的時間。這時我發(fā)現(xiàn)除了我以外，沒有人能和我相提并論。于是，我玩起了小動作，至于檢查，我早就忘得一干二凈了！

　　鈴鈴鈴，下課鈴響了，我第一個交了試卷，并幻想著老師表揚我的場景：我站在講臺上，老師高興地宣布著我的成績，并獎勵了我一本數(shù)學(xué)本，我高興極了！

　　第二天，老師捧著試卷走來，看著老師微笑的表情，我知道大家這次都考得很不錯！

　　發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚，班上一半多的同學(xué)都拿到了自己的試卷，怎么？還沒到我？難道難道老師已經(jīng)忘了？或許，老師是放到最后才表揚我？我的腦子里涌起了千百萬個想法。

　　終于到我了，我得意洋洋地走上了講臺，等著老師表揚我，可是，老師卻對我說：你怎么了？才考了85分！不會吧，85分？肯定是老師改錯了，或者是算分的時候算錯了！不會啊，老師可從來不犯這種低級錯誤��！

　　我低著頭上臺拿回了我這張盼望已久的試卷，臉紅的紅蘋果一樣。我一遍又一遍地檢查著試卷，發(fā)現(xiàn)了許多不該錯的地方：兩道應(yīng)用題數(shù)字抄錯，計算題算錯3題，還有很多天空、判斷寫錯唉，真不應(yīng)該�。�

　　這個85分，猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒；又如一根長長的鞭抽打著我的心靈，叫我還敢粗心？這個85分也是史上最糟的一次。

　　下午放學(xué)了，我低著頭回到家，媽媽看見了，問我：孩子，怎么了？愁眉苦臉的。我說：昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了85分。媽媽走過來，摸著我的頭，說：孩子，沒關(guān)系的，俗話說謙虛使人進步，驕傲使人落后嘛。你下次可不能驕傲了哦！我聽了媽媽的話，吸取了這次教訓(xùn)，明白了做人不能驕傲，要學(xué)會知足！

　　這不是故事，而是一個深刻的哲理。因此，謙虛使人進步，驕傲使人落后就成了我的座右銘！

　　光明新區(qū)東周小學(xué)五年級：朱潔瑩

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