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發(fā)球即景作文
發(fā)球即景
生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都是那么精彩,仔細(xì)觀賞還能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。今天的體育課上我們發(fā)球考試了。
考試開(kāi)始了,我原本以為老師會(huì)從1號(hào)開(kāi)始,我46號(hào)慢慢來(lái),有可能輪不到。擔(dān)負(fù)我正暗暗自喜的時(shí)候小學(xué)作文 ,老師便說(shuō):“從47號(hào)開(kāi)始!”話(huà)音剛落,學(xué)好靠后的同學(xué)個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的,好時(shí)不時(shí)的發(fā)出怨言。
當(dāng)考試開(kāi)始后,有些的同學(xué)都抱著一只排球,左看看,右看看,像考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)寶物似的,不斷研究?,有的同學(xué)在旁邊的排球場(chǎng)不斷聯(lián)系,生怕自己的`體育成績(jī)不好;有的在旁邊的草坪里坐著,若無(wú)其事的聊著天;有的同學(xué)一臉緊張兮兮的,看見(jiàn)老師就像“老鼠見(jiàn)了貓”似的,坐立不安;還有的同學(xué)考試時(shí)胸有成竹,一個(gè)完美的發(fā)球姿勢(shì)將一個(gè)“不聽(tīng)話(huà)”的排球送到了目的地,贏得了同學(xué)、老師的贊賞。
同學(xué)門(mén)個(gè)個(gè)把球“送”了出去,可是結(jié)果卻截然不同,有人把球送到了對(duì)面接球手的手里;有人把球送到了同學(xué)堆里(打歪了);還有的把球送到了正上方,距離卻一點(diǎn)也沒(méi)改變。同學(xué)門(mén)的發(fā)球姿勢(shì)就像放電影似的,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異,讓人許久后仍在回味。
這是多么富有趣味的情景!
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