讓夢(mèng)想起航作文（通用32篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的讓夢(mèng)想起航作文，歡迎大家分享。
讓夢(mèng)想起航作文 1
有夢(mèng)想的生命，那是有雨露澆灌的花草，生命力膨脹，鮮活，顏色明亮。夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境得不到寧?kù)o，知道這些夢(mèng)想成為事實(shí)。
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后能成為一名鋼琴家，這樣就可以到各個(gè)國(guó)家去演奏鋼琴，把美妙的音樂(lè)帶給大家。可是夢(mèng)想不是光靠想就能實(shí)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出了汗水、淚水、血水。追逐著夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè)。
一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的'情況下，打發(fā)著平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義的歲月。
在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺孝模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望。
讓我們揣著夢(mèng)想，踏出一路風(fēng)光，讓我們一起努力，讓夢(mèng)想在此刻起航吧！
讓夢(mèng)想起航作文 2
仿佛昨天還是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，轉(zhuǎn)眼間，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)邁進(jìn)了青春的門檻。時(shí)間在一分一秒地流逝，前方的路一半艱辛，一半誘人。
郭敬明說(shuō)：“青春是道明媚的憂傷�！被蛟S十五歲的年華是雨季也是花季，或許筆尖下能流淌淚水也能綻放鮮花；普希金說(shuō)：“心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常常是憂郁。一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！被蛟S這些題海苦戰(zhàn)的日子以后也會(huì)變成美好的回憶，或許呷咂的是苦澀的'咖啡，將來(lái)留下的是滿口余香。
記得當(dāng)初進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，我是帶著一半的新奇、一半的無(wú)奈，走進(jìn)了一個(gè)大了些許的“百草園”。圖書館、教學(xué)樓周圍的草坪，是我留戀的地方；水池里的小魚，是我聚焦的對(duì)象。進(jìn)入初中，我開始有了朦朧的夢(mèng)想，老師給我夢(mèng)想的嫩芽加以精心地培育，使它漸漸茁壯。就這樣，初中與我結(jié)下了不解的緣分——它注定是我的夢(mèng)起飛的地方。
然而，我的追夢(mèng)歷程就像心電圖，總會(huì)有些波折，一旦平坦，就意味著泯滅、終結(jié)。曾經(jīng)有多少回，我聽說(shuō)初中每天要“趕夜車”，老師的催促更是絮絮不止。在夢(mèng)想的美好與現(xiàn)實(shí)的艱難面前，不免躊躇。其實(shí)大可不必，前方的路雖然艱難，但不妨瀟灑地大步流星。如今跨進(jìn)了中學(xué)的大門，卻又有一個(gè)更幸福的夢(mèng)想等待著我去憧憬，去奮斗——那就是我魂?duì)繅?mèng)縈的“象牙塔”。于是我們又開始了在兩點(diǎn)一線間無(wú)數(shù)次奔走的生活，希望有朝一日能夠圓滿那個(gè)美好的夢(mèng)想。
只有奮斗和追求才能絢爛青春，即使汗水與淚水也泡不軟決心，泥濘與荊棘更不應(yīng)該絆住我們前進(jìn)的腳步。
想那海天都能相接，生命都會(huì)輪回，幾摞作業(yè)、幾次挑戰(zhàn)又怎能把我們撂倒在起跑線上？于是，望著成山的作業(yè)，我卻能笑坐在書案旁。時(shí)間如白駒過(guò)隙，還是趕緊抓住從指間逝去的點(diǎn)點(diǎn)光陰吧，哪怕自己只能忙里偷閑、苦中作樂(lè)。
或許生活就是這樣，越長(zhǎng)大就越貴于簡(jiǎn)單，不需要用哲學(xué)家深沉的目光來(lái)感知青春，只要用一顆簡(jiǎn)單的心去微笑面對(duì)，一切都將海闊天空。
遠(yuǎn)古巨人夸父執(zhí)著追趕太陽(yáng)，“追”出了他的夢(mèng)；
23歲的裴先鋒努力學(xué)習(xí)電焊，“焊”出了他的夢(mèng)；
內(nèi)蒙小伙米吉格堅(jiān)持牧養(yǎng)羊群，“養(yǎng)”出了他的夢(mèng)；
潛艇艇長(zhǎng)華明堅(jiān)持挑戰(zhàn)極限，“練”出了他的夢(mèng)。
然而，在這花開的季節(jié)，我的青春夢(mèng)正揚(yáng)帆起航！
“天空有絢麗的彩虹，出現(xiàn)在清新的雨后。帶著我們自信的笑容，絢爛我們的夢(mèng)。人生有無(wú)限種可能，讓青春夢(mèng)想值得歌頌。踮起腳尖，揮一揮手，召喚自己的執(zhí)著，天空還遼闊……”
上海寶山區(qū)顧村中學(xué)初一:ohyeascc
讓夢(mèng)想起航作文 3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)飛機(jī)師，也有的想當(dāng)廚師，還有的想當(dāng)空姐。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)游，去世界各地旅游。有時(shí)候大家覺(jué)得夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，我們還小，夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。其實(shí)不是，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須從小做起。
夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的一個(gè)詞匯。但實(shí)現(xiàn)它卻不容易，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，你會(huì)遇到許多困難，但只要你堅(jiān)持，勇敢，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)游，我之所以做一名導(dǎo)游是因?yàn)椋阂�，我想旅游世界各地，開闊我的.眼界，發(fā)現(xiàn)新東西。二，我先學(xué)好外語(yǔ)，可以和外國(guó)人交流。你們呢？
實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，有很大的難度。當(dāng)為了實(shí)現(xiàn)它，我愿意努力地去拼搏，我要把口語(yǔ)練好，上課要認(rèn)真聽講，多看有關(guān)世界旅游勝地的書，嘗試和外國(guó)人交流。
每個(gè)人的夢(mèng)想大小不同，只是看你有沒(méi)有毅力去堅(jiān)持，有沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝它。如果每個(gè)人都堅(jiān)持，勇敢的去追求夢(mèng)想，我相信你們的夢(mèng)想一定不久就會(huì)實(shí)現(xiàn)。加油吧，去追求夢(mèng)想吧！
讓夢(mèng)想起航作文 4
在廣闊深邃的夜中，一顆星子從天邊滑落，墜到沉靜的湖水中，滌蕩起了層層漣漪，那是生命的律動(dòng)，是夢(mèng)想在悄然綻放—題記
每個(gè)人的生命都是一直小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。
我的夢(mèng)想是成為一名“白衣天使”。我要幫助那些被病痛折磨的人走出困境，重拾健康。
記得曾在新聞中看到這樣一則事例，一個(gè)南平的16歲女孩因醫(yī)生的誤診而斷送了她的花樣年華。那天中午，女孩因?yàn)榘l(fā)燒嘔吐到社區(qū)醫(yī)療所治療，卻沒(méi)想到這正是她噩夢(mèng)的開始。心肌炎被誤診為急性腸胃炎，輸液治療使她一度劇烈嘔吐，醫(yī)生卻不以為然，還安慰她說(shuō)沒(méi)事。最后女孩漸漸失去意識(shí)，昏厥過(guò)去。當(dāng)送到醫(yī)院時(shí)，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。由于診斷失誤搶救無(wú)效，一個(gè)16歲的年輕生命永遠(yuǎn)離開了人世。
在世界上有多少這樣的事例，因?yàn)檫@些事例，我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
我有夢(mèng)，亦要圓夢(mèng)。我知道這個(gè)夢(mèng)想并不是屈指可達(dá)，也知道我需付出百倍的努力與辛勞。所以從現(xiàn)在開始，我更要努力學(xué)習(xí)，盡我所能學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)療的知識(shí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，帶那些受病魔困擾的患者走向健康。
我知道通向成功的道路并不是一帆風(fēng)順的。前方可能是向上的臺(tái)階，鮮花的`誘惑，抑或是萬(wàn)丈深淵。我必須鍛造堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和百折不撓的決心。我堅(jiān)信：有志者事竟成。如果我有幸成為了一名“白衣天使”，我一定會(huì)履行以全心全意救助患者為宗旨，用自己的耐心、愛(ài)心平等對(duì)待每一個(gè)病人，終身純潔，忠貞職守。我還要努力鉆研醫(yī)術(shù)，造福后代，為大家的健康做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
光明與希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。我堅(jiān)信夢(mèng)想只要能持久，就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我會(huì)揮起夢(mèng)想的翅膀，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開始，我們的夢(mèng)想?yún)R聚成一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。放飛夢(mèng)想，為愛(ài)起航！
讓夢(mèng)想起航作文 5
老師，被人們稱為辛勤的園丁、指導(dǎo)光明的蠟燭等。而我的'夢(mèng)想，正是當(dāng)一位受人尊敬的人民教師。
想象中，我當(dāng)上了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師：
“同學(xué)們，今天我來(lái)給大家講一下我國(guó)的歷史文化！”我說(shuō)。“啪啪啪啪……”一陣熱烈的鼓掌聲響起。“我國(guó)……”于是我滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，同學(xué)們?cè)谧簧辖蚪蛴形兜芈犞�。“鈴鈴鈴！”下課鈴響了，大家依依不舍地走出了教室，我也跟著跑去�！昂�！大家，今天玩些什么呀？”我興奮地問(wèn)�！袄蠋�，今天我們玩‘老鷹捉小雞’！”一位同學(xué)回答�！肮�！太好了！我做‘老鷹’吧！”我高興地說(shuō)。于是，游戲開始了�！皢鑶�，我是老鷹，雞媽媽，快把孩子交出來(lái)！”我裝著老鷹的語(yǔ)氣說(shuō)�！安唬也粫�(huì)把我那些親愛(ài)的孩子交給你的！”當(dāng)雞媽媽的那位同學(xué)說(shuō)。我不服氣，左追右跑，總是捉不到一只�！扳忊彙鄙险n鈴響起了，大家又紛紛地回到教室上課……
讓夢(mèng)想起航作文 6
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生，每個(gè)人都有自己所向往的職業(yè)，做科學(xué)家；當(dāng)演員，教師，參軍……夢(mèng)想使你膜拜星空，夢(mèng)想助你涉過(guò)坎坷。夢(mèng)想使你熱血沸騰。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的一片天空，一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。俗話說(shuō)的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是因?yàn)槿绱耍晕乙矒碛幸粋�(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。
小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿繁星的夜空。夜，是那么的'深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無(wú)邊的感覺(jué)。常常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，因?yàn)槲抑�，我要尋找的�?mèng)想，就在這一望無(wú)垠的世界中，就在這神秘莫測(cè)的海洋里，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
上海這個(gè)美不勝收的地方，是我所居住的地方，雖說(shuō)我并不是上海人，但我對(duì)上海的感情去好不遜色于地地道道的上海人，所以，我的夢(mèng)想也與這個(gè)城市有關(guān)，雖然上海位于中國(guó)大陸海岸線中部的長(zhǎng)江口，擁有中國(guó)最大的外貿(mào)港口、最大的工業(yè)基地。有超過(guò)2000萬(wàn)人居住和生活在上海地區(qū)，是中國(guó)大陸第一大城市；四個(gè)中央直轄市之一；是中國(guó)大陸的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心。上海創(chuàng)造和打破了中國(guó)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)多項(xiàng)世界之最、中國(guó)之最。
但是上海的環(huán)境卻逐日惡化，各種的病菌，流感不斷影響著住在上海的人們，空氣被污染，產(chǎn)生了PM2。
比起那個(gè)繁華，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人才聚集……的上海，我們更需要一個(gè)環(huán)境整潔，空氣清新的的上海。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名環(huán)境保護(hù)工程師，眼看當(dāng)前上海最缺乏的就是在環(huán)境保護(hù)方面才華出眾的人才，那我們就更該關(guān)注這個(gè)職業(yè)了。
我決心在不久的將來(lái)，當(dāng)上這樣一名出眾的環(huán)境保護(hù)工程師，帶領(lǐng)著所有的原個(gè)一起把這個(gè)環(huán)境逐漸惡化的城市——上海，建造成一個(gè)環(huán)保，美麗，沒(méi)有病菌污染，空氣污染，環(huán)境污染的環(huán)保型城市！
在我的夢(mèng)里，每次都會(huì)看見20年后的上海，20年后的中國(guó)，那時(shí)候我們的神火環(huán)境已經(jīng)非常的好了。所有的人們都擁有了很高的環(huán)保意識(shí)；都用上了太陽(yáng)能；每天騎單車出行，學(xué)會(huì)低碳環(huán)保；人們的阿素質(zhì)提高了……
那時(shí)候的夜空又恢復(fù)到了幾百年前，又能看見那滿天閃爍的星星，無(wú)論從哪里看，都看不到垃圾了，地面上干干凈凈的……
偉大的理想之所以偉大，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)�！边@句話說(shuō)明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。
這就是我的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪；這就是我的夢(mèng)想，是我前進(jìn)的指路明燈；這就是我的夢(mèng)想，是我成長(zhǎng)的搖籃！
讓夢(mèng)想起航作文 7
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想。為了了解社會(huì)上各個(gè)階層人的夢(mèng)想，以便于我們更好地樹立遠(yuǎn)大理想，更好的立足于社會(huì)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和鍛煉與陌生人交流的能力。
上午九點(diǎn)鐘，我們組經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的部署之后，便投入了緊張的調(diào)查。
在采訪中，有一個(gè)人給我很深的影響，他是一名銀行里的保安。在我們?cè)儐?wèn)他一些情況時(shí)，他一直在躲避我們的問(wèn)題，但是讓我驚訝的是，他一名七尺男兒最后居然告訴我：“我沒(méi)有夢(mèng)想，我沒(méi)文化，我不會(huì)寫。”他又指著大堂經(jīng)理說(shuō)：“叫她寫吧，她有文化，她本科畢業(yè)的！”聽到這里，我還能說(shuō)什么，我只是面無(wú)表情的說(shuō)：“打擾了！”夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。一個(gè)人居然會(huì)沒(méi)有夢(mèng)想，或許他是被社會(huì)磨平了夢(mèng)想的'棱角，無(wú)論怎樣我為他感到悲哀，其實(shí)，窮人并不是指身無(wú)分文的人，而是指沒(méi)有夢(mèng)想的人。
通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都是有夢(mèng)想的，但是他們的夢(mèng)想并不明確，是一個(gè)很模糊的概念。但是，夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。我認(rèn)為，要抒寫自己夢(mèng)想的人，反而更應(yīng)該清醒。而不是不知道自己想要的是什么。而有些人，雖然很清楚自己的夢(mèng)想是什么，但是他們卻認(rèn)為他們的夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。但是，夢(mèng)一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。
在這次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)青年人是最積極樂(lè)觀的。其實(shí)，無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著各種理想和夢(mèng)想，這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)。正是因?yàn)檫@種可貴的品量，社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才能發(fā)展。而中年人的夢(mèng)想并不像青年人那樣轟轟烈烈，如果說(shuō)青年人是準(zhǔn)備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇，那么中年人則是決定搭一個(gè)棚，穩(wěn)重而樸實(shí)。老年人的夢(mèng)想都是希望平安健康的。平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，可是我們卻愿意用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。
很多時(shí)候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有了夢(mèng)想，但缺了思想。我們那些最初的夢(mèng)想被我們棄之腦后。很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你完成。努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。
現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，還必須行動(dòng)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們從此揚(yáng)帆起航。
讓夢(mèng)想起航作文 8
告別天真爛漫的小學(xué)生活，我有幸成為洛陽(yáng)二十三中的一名學(xué)生。十幾天的的軍訓(xùn)生活，使我從孱弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從懵懂走向清醒。我在磨練中省悟，在思索中成長(zhǎng)，堅(jiān)定了意志，增強(qiáng)了自信，感受了百舸爭(zhēng)流、精彩紛呈的校園生活。
軍訓(xùn)，并不像傳說(shuō)中的魔鬼訓(xùn)練。其實(shí)，在軍訓(xùn)的過(guò)程中，你會(huì)不由自主地發(fā)現(xiàn)，它只是一種手段、一種載體，雖然單調(diào)乏味，但卻是艱辛與快樂(lè)并存、勞累與歡笑同在。偶爾也會(huì)有抱怨，但更多的是開心。譬如拉歌的時(shí)候，大家席地而坐，異口同聲地喊著、叫著，充滿了青春的氣息，操場(chǎng)上蕩漾著歡快的笑聲。
“追求卓越、超越自我，六班六班，百煉成鋼”。就像口號(hào)中那樣，每一次訓(xùn)練，全班五十六名同學(xué)都在一種嶄新的起點(diǎn)上嚴(yán)格要求、追求卓越。每一個(gè)口令，都在教官的指揮下變成整齊劃一的動(dòng)作，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)我們疲憊不堪、想要放棄的時(shí)候，耳邊常�；仨懫稹皥�(jiān)持就是勝利”那句至理名言，激勵(lì)我們重新振作。
軍訓(xùn)啟迪了我的心智，促進(jìn)我培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣。從軍人的颯爽英姿里，我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、堅(jiān)忍不拔的意志，一絲不茍的風(fēng)紀(jì)，崇尚榮譽(yù)、現(xiàn)身使命的'信念，潛移默化地感染著我，影響著我，讓我崇敬，使我感動(dòng)，令我思考：我們新世紀(jì)的一代，該怎樣舞動(dòng)青春、放飛夢(mèng)想，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)？怎樣才能不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和祖國(guó)的關(guān)懷，創(chuàng)造屬于自己的明天？
軍訓(xùn)陶冶了我的情操，培育了我高尚的品質(zhì)。軍訓(xùn)使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。校園里那“先做人、后做事、再做題”的醒目標(biāo)語(yǔ)使我感觸良多。當(dāng)會(huì)操比賽開始時(shí)，七六班萬(wàn)眾一心，大家只有一個(gè)信念：一定要不負(fù)眾望，爭(zhēng)取第一�？窗�！我們統(tǒng)一整潔的服裝、豪邁的步伐，伴著雄壯的氣勢(shì)、沖天的口號(hào)聲，在教官的帶領(lǐng)下，立正、稍息，無(wú)論是隊(duì)列轉(zhuǎn)換，還是起步跑步，那鏗鏘的步履、威嚴(yán)的陣容，征服了所有的觀眾。當(dāng)評(píng)委宣布我們奪得第一名的時(shí)候，大家不約而同報(bào)以熱烈的掌聲。
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的品格，將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦，溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰(zhàn)，體驗(yàn)超越自己的那種驚喜。
軍訓(xùn)是一種洗禮，讓我學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)。老師使我懂得了：只要努力，一切都有可能;相信自己，終會(huì)創(chuàng)造奇跡。是�。∮酌绮唤�(jīng)歷風(fēng)霜侵襲，怎能長(zhǎng)成參天大樹？雛鷹不經(jīng)歷驚濤駭浪，怎能搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空？溪流不經(jīng)歷坎坷曲折，怎能交匯于浩瀚大海？少年不經(jīng)歷艱難挫折，怎能成為社會(huì)棟梁？
青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握今天，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想。“吾令羲和弭節(jié)而，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
讓夢(mèng)想起航作文 9
陽(yáng)光燦爛，生活像一片彩霞，因?yàn)橛袎?mèng)想的伴隨；平凡的日子，不再平凡，因?yàn)橛袎?mèng)想的追逐。擁有夢(mèng)想是美麗的，在所有的日子里，哪怕酸甜和苦辣；擁有夢(mèng)想是快樂(lè)的，在自己到達(dá)成功彼岸的時(shí)候。夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人類才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，也能把前方照亮。擁有夢(mèng)想，讓七色的夢(mèng)幻裝飾你未來(lái)的路，向著遠(yuǎn)方，與希望一同前行，前方并不遙遠(yuǎn)，那里陽(yáng)光燦爛，那里的生活像彩霞。
夢(mèng)想，它幫助人們跨越了一個(gè)又一個(gè)的困難，讓人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的愿望！是它，使得人們能夠生活在充滿著進(jìn)步的社會(huì)！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以人們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而去努力！每個(gè)人都心存夢(mèng)想。更有那么一個(gè)人，她面臨艱難生存的困境，毅然踏上了自己追求文學(xué)的道路，她面對(duì)一片漆黑的世界，靠摸索著盲文學(xué)完了所有的課程，她耳邊是鴉雀無(wú)聲的世界，卻總有一絲希望在心中，她雖然是個(gè)殘疾人，卻有著比正常人更高的夢(mèng)想和追求。她和夏洛蒂一樣，用自己智慧的大腦和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造出了著名的巨作《假如給我三天光明》，她就是家喻戶曉的海倫·凱勒。
我的夢(mèng)想很平凡，說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名慈善家，當(dāng)我初次萌發(fā)這個(gè)念頭時(shí)并沒(méi)有去認(rèn)真的看待，但發(fā)生那件事后，使我的態(tài)度有了很大的改變。那次，我和我的媽媽去逛廟會(huì)，我們逛的'很開心，這時(shí)我感覺(jué)肚子餓了，于是，媽媽便讓我自己去買點(diǎn)吃的，當(dāng)我站在小攤前，目光突然被旁邊一位衣著襤褸，身邊有許多破舊衣物已經(jīng)上了年紀(jì)的老者所吸引。頓時(shí)，感覺(jué)不到饑餓了，我的心里此時(shí)仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論：一個(gè)小人說(shuō)，趕緊走吧，看什么呀！都沒(méi)有人幫助他，你瞎操什么心！另一個(gè)小人說(shuō)，我要不要幫幫他，太可憐了，幫幫吧！當(dāng)我正猶豫不決時(shí)，媽媽突然走了過(guò)來(lái)說(shuō):“在干嘛呢，買個(gè)東西買半天，看什么呢！”說(shuō)著，媽媽順著我的目光看了過(guò)去，媽媽又看看我，好像明白了我在想些什么，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走了過(guò)去，把手里的錢遞給了老者，老者用一種我看不懂的眼神望著我說(shuō)了聲:“謝謝小姑娘，好人一生平安！”在我轉(zhuǎn)身的一瞬間，眼眶突然發(fā)熱，眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。這時(shí)，我在心里默默發(fā)誓，我以后要做一名慈善家，就為了努力有能力可以去幫助我想幫助的人不會(huì)像今天一樣猶豫不決。這就是我的夢(mèng)想，我會(huì)以此為目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，使夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你有轟轟烈烈的壯舉，不需要你有舉足輕重的地位，更不需要你有令人矚目的成就，只要有想法，有追求，并且朝著自己的目標(biāo)勇往直前，夢(mèng)想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。人不一定能勝天，但是只要努力過(guò)，人生就會(huì)少很多遺憾，把握今天，把握時(shí)機(jī)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。對(duì)的，是夢(mèng)想，夢(mèng)想是因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)而叫做夢(mèng)想，從今天開始，我沒(méi)有夢(mèng)想，也再不空想，我會(huì)通過(guò)自己的努力去把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！堅(jiān)持夢(mèng)想，為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
讓夢(mèng)想起航作文 10
每一個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，這些夢(mèng)想可大可小。夢(mèng)想不取決于它有多大，只要它是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想，在夢(mèng)中的想法，但醒來(lái)后呢，是要我們?nèi)ビ脤?shí)際行動(dòng)來(lái)努力完成它的。夢(mèng)想絕對(duì)不是空談，它是我們努力的動(dòng)力。
初上小學(xué)時(shí)，伴隨我六年的夢(mèng)想當(dāng)一名教師，教書育人。當(dāng)教師站在講桌前一手捧著教科書，一手拿著粉筆時(shí)，在我心里這是最美的姿勢(shì)。我便打心里開始崇拜老師，上課時(shí)盯著老師的動(dòng)作，記著老師的話語(yǔ)、語(yǔ)氣。放學(xué)時(shí)，便在家里模仿著老師的一舉一動(dòng)，用稚嫩的聲音模仿老師的語(yǔ)氣。但我毫不覺(jué)得累。因?yàn)槲蚁氲搅恕按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大和“桃李滿天下”的自豪。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)老師并不是表面上隨便拿本書上上課，拿著答案講講題目那樣簡(jiǎn)單，他們還要備課，改作業(yè)，熬到深夜，只留下那一盞孤獨(dú)的臺(tái)燈在寂寞的黑夜里綻放著神圣而不可侵犯的光芒。
這種苦，這種累讓我不由得放下了六年的夢(mèng)想，我退縮了，畏懼了。六年的夢(mèng)想隨風(fēng)一起飄逝了。
初中時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)科教節(jié)目，播的是一群考苦學(xué)家在對(duì)一個(gè)苦墓進(jìn)行勘查挖掘，一件件精美的銅器、玉器隨著時(shí)間推移被發(fā)掘出來(lái)，看著考古隊(duì)員們個(gè)個(gè)欣喜若狂的笑臉，我頓時(shí)想當(dāng)考古隊(duì)員的.夢(mèng)想起來(lái)了。
當(dāng)我幻想著以后如何去勘查挖掘古墓時(shí)，又一個(gè)晴天霹靂打了下來(lái)。記得我媽說(shuō)：“你看看這些考古隊(duì)員哪一個(gè)不是歲數(shù)年紀(jì)都很大的，如果弄不好，你一輩子只能在后臺(tái)寫寫記錄，改改稿子，整理整理文件，又苦又累，你真的愿意去干嗎？”
媽媽的一席話頓時(shí)把我炸醒，是啊，該這么做嗎？值得嗎？于是在我再三權(quán)衡下，我放棄了。
夢(mèng)想，究竟是怎樣的？我第一次對(duì)自己一直追求的夢(mèng)想產(chǎn)生了困惑、疑慮，我還有夢(mèng)想嗎？教師、考古隊(duì)員是夢(mèng)想嗎？我迷惘了！
當(dāng)“神舟十號(hào)”宇宙飛船升空時(shí)，當(dāng)熱浪沖起時(shí)，我的心似乎也發(fā)燙了，第一次對(duì)這種事產(chǎn)生心潮澎湃的感覺(jué)，萬(wàn)分的激動(dòng)盡在不言之中。
當(dāng)我看到王亞平在太空中做著那么有趣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我更加興奮，我向往這種脫離地球引力而在太空艙里自由遨翔的感覺(jué)。
于是，當(dāng)宇航員的夢(mèng)想第一次在我心中那么強(qiáng)烈的存在。
可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我在看《開學(xué)第一課》時(shí)，節(jié)目組請(qǐng)到了王亞平，當(dāng)主持人問(wèn)王亞平：你認(rèn)為訓(xùn)練中最難的是什么？王亞平微笑著回答：應(yīng)該是離心機(jī)訓(xùn)練了吧，很難受的呀。主持人形象地打了個(gè)比方：把你放在洗衣機(jī)里轉(zhuǎn)時(shí)的那種感覺(jué)。我聽到這里，頓時(shí)，有點(diǎn)心灰意冷了。我連平日坐車都暈，怎么可能在將來(lái)的離心機(jī)訓(xùn)練時(shí)忍過(guò)去呢？想到這里，我的冷汗就直冒，但聽完王亞平是如何堅(jiān)持下來(lái)的，我聯(lián)想到之前的兩個(gè)“夢(mèng)想”，我頓時(shí)狠下心來(lái)，不改了，就這個(gè)夢(mèng)想了。
我要努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，訓(xùn)練自己的體能，努力克服暈車的現(xiàn)象。我不可以再放棄了，這個(gè)夢(mèng)想不能再像之前兩個(gè)夢(mèng)想那樣還未付出努力付諸實(shí)際行動(dòng)就夭折了。
我不能再看夢(mèng)想成功后的光鮮外表了，真正重要的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，過(guò)程很艱苦，很困難，但只要堅(jiān)持、努力就一定可以成功。吃得苦中苦，方為人上人。
從小到大，夢(mèng)想不停在變化。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。
讓夢(mèng)想起航作文 11
沙溪河——三明人民的母親河，她由東向西，橫貫整個(gè)三明城區(qū)，她孕育了三明的繁榮與發(fā)展，培養(yǎng)了三明的淳樸民風(fēng)。然而，由于人類的破壞，大地的污染，讓沙溪河告別了昨日的輝煌。她失去了原來(lái)晶瑩、清澈的姣好面龐，變得黯然失色。有一首這樣的民謠，惟妙惟肖地寫出了沙溪河的變化：60年代淘米洗菜;80年代水質(zhì)變壞;90年代魚兒難尋……作為三明市民，我們應(yīng)該努力清潔沙溪河，讓她重唱?dú)g歌。可是，有一些人還是對(duì)此置若罔聞，這令我們心痛。于是，我們對(duì)此進(jìn)行了一項(xiàng)專項(xiàng)采訪。
2024年3月6日下午放學(xué)后，蒙蒙細(xì)雨中，我和同學(xué)們?nèi)チ税酥懈浇稍L。去八中的路上，我們看到了許多人為的垃圾，有礦泉水瓶，煙頭和紙屑，還有小孩們流行的編繩子的玩意兒。各種各樣的垃圾，就像是一張美麗潔凈的臉龐上的一粒黑痣，特別刺眼。街邊的綠地里也堆滿了垃圾，讓人惡心到不忍直視！不少人看到這種不良現(xiàn)象，憤然之：“哪些人這么可惡?”為小花小草打抱不平。當(dāng)您走在路上，鞋底“有幸”黏住異物之時(shí)，是否可曾想過(guò)，那東西是不是你哪天路過(guò)時(shí)，明明看見了前面的一個(gè)垃圾桶，卻懶得走過(guò)去而丟下的?我們應(yīng)該反省。當(dāng)我們來(lái)到沙溪河邊，刺進(jìn)眼簾的是一幅令人作嘔的畫面：靠近岸邊的河面上漂浮著許多生活垃圾和枯枝爛葉，還有很多污穢之物，整個(gè)水面黏糊糊的'一片，泛著慘淡的白光。此時(shí)的天，依舊是陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨，可我們的心情更加陰沉。
此處，我們?cè)谟曛小按钡揭晃皇迨�，詢�?wèn)他對(duì)三明環(huán)境狀況的看法。叔叔說(shuō)，他經(jīng)常看到街邊有人亂扔垃圾，甚至小區(qū)里有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)高空拋物。另外，街邊的各種店鋪，吃完了一次性的快餐盒就往外面扔，這就是所謂的白色污染。時(shí)間久了，蒼蠅和蚊子聚集了一大堆，辛苦的就是清潔工人們了。他還說(shuō)，沙溪河旁經(jīng)常有人走過(guò)去時(shí)隨手把垃圾一扔，那種旁若無(wú)人的樣子……唉，希望以后環(huán)境能改善吧！”當(dāng)我們問(wèn)到有什么好的建議給市政府時(shí)，他滔滔不絕地說(shuō)道，市政府應(yīng)該號(hào)召市民盡量減少使用一次性快餐盒，嚴(yán)懲那些肆意破壞環(huán)境的人，讓三明變得更美麗！”聽完了他的話，我們也深受觸動(dòng)。之后，我們又陸陸續(xù)續(xù)采訪了一些人，大部分人的回答跟之前那位叔叔的大同小異。給我印象最深的是一位比我們還小許多的男孩，他說(shuō)：“現(xiàn)在，河里很臟，到處都是垃圾。要是我是超人的話，我一定會(huì)把垃圾消滅掉，讓那些亂扔垃圾的人再也不敢亂扔垃圾！”他的話是那么有童趣，卻又令人深思。多少年紀(jì)比他大得多的人，還在肆無(wú)忌憚地亂扔垃圾，他們心里只裝著個(gè)人利益，根本沒(méi)有考慮到地球這個(gè)大家庭的安危！
夜色漸濃，雨夜降臨得不知不覺(jué)�？墒牵褪窃诨丶业穆飞�，我們還能捕捉到亂扔垃圾的影子。唉，令人嘆息啊。讓我們攜起手來(lái)，一起努力阻止亂扔垃圾的行為。因?yàn)�，保護(hù)環(huán)境，就是為夢(mèng)想護(hù)航！
讓夢(mèng)想起航作文 12
周五，要替一個(gè)朋友去東區(qū)房管局排隊(duì)。于是我就想排隊(duì)的時(shí)候多無(wú)聊啊，那就找本書看吧，于是就拿起了“正在進(jìn)行時(shí)”的《凡爾納四大科學(xué)幻想名著》之《海底兩萬(wàn)里》，正準(zhǔn)備往包包里放的時(shí)候，聽到我和老公說(shuō)話的兒子拿過(guò)來(lái)一本書《帥狗杜明尼克》說(shuō)：“媽媽，這是我剛從我們班的圖書室借的，我看了一點(diǎn)兒，很好看，先借給您看了�！�
呵呵，兒子愛(ài)書如命，難得。于是我趕緊接過(guò)書說(shuō)：“謝謝，那我可就不客氣了��！”把書裝進(jìn)了包包。
到了東區(qū)，真的如朋友所說(shuō)，到處是排隊(duì)的人，給朋友打了電話確認(rèn)了要排的隊(duì)，我趕過(guò)去的時(shí)候已經(jīng)有十幾個(gè)人在排了。找好了位置，于是我拿出了書看了起來(lái)。
《帥狗杜明尼克》講述的是一條叫杜明尼克的小獵犬，他生性活潑每天總要盤算著做點(diǎn)兒什么，總想見識(shí)一下外面的世界，于是他下定決心決定外出，在自己門上留了一個(gè)便條之后就開始了他的冒險(xiǎn)之旅。
在外出探險(xiǎn)的征途中，他先遇到了能預(yù)測(cè)未來(lái)的巫婆鱷魚，巫婆鱷魚告訴杜明尼克她能看清未來(lái)的一切，只要杜明尼克給她錢她就會(huì)告訴他，但是杜明尼克琢磨了半天，還是覺(jué)得對(duì)跟自己有關(guān)的事物都很好奇，但他寧可自己去發(fā)現(xiàn)，于是拒絕了巫婆鱷魚，巫婆鱷魚很欣賞杜明尼克的睿智，于是告訴杜明尼克，她面前將會(huì)有兩條路，一條很平凡，但是另外一條很冒險(xiǎn)�？紤]了很久，杜明尼克選擇了第二條。在路上杜明尼克遇到了一頭姓“灌”的活了一百多年的老豬，幫他做飯、端藥并安
葬了他；救下了一只會(huì)寫字的.黃蜂；認(rèn)識(shí)了一頭懶驢、一只烏龜；救了一只姓“狐貍”的母鵝；并成全了一頭野豬的婚事，還遇到了“世界末日土匪幫”一群無(wú)惡不作的壞蛋——一只狐貍、一只雪貂、一只黃鼠狼。在他探險(xiǎn)過(guò)程中不僅了結(jié)交朋友，還與某些壞蛋進(jìn)行了殊死搏斗，繼承了老豬的萬(wàn)貫家財(cái)，差點(diǎn)成為財(cái)寶的奴隸，但是聰明睿智的他巧妙的把財(cái)寶分給了需要幫助的人，最終他在旅途中不僅贏得了朋友的友誼還最終迷得了一位美麗的伴侶。
讀著這本書，我時(shí)常為書中的杜明尼克的義舉喝彩——盡管曾經(jīng)被黃蜂蟄過(guò)鼻子但是看到它被蜘蛛網(wǎng)纏住時(shí)，還是激起了他的同情心，救下了黃蜂；在他繼承了老豬的萬(wàn)貫家財(cái)之后并沒(méi)有成為財(cái)富的奴隸，而是適時(shí)的將財(cái)寶分給了需要它的朋友們。面對(duì)財(cái)寶不是每個(gè)人都能做到無(wú)所謂，但是杜明你可做到了；面對(duì)困境不是每個(gè)人都能度過(guò)，但是杜明尼克憑著他的機(jī)智無(wú)畏做到了，因此上天對(duì)誰(shuí)都是公平的，杜明尼克失去了財(cái)富，但是卻收獲了更為精彩的經(jīng)理和深厚的友誼。
其實(shí)我們的生活也是一樣，平坦的路注定平凡，但是我們要想自己的生命不尋常就要有自己的夢(mèng)想，并帶著夢(mèng)想勇敢的起航。相信，付出了就一定會(huì)有意想不到的收獲。
人生有得必有失，帶著夢(mèng)想起航，相信你的人生會(huì)更精彩！
讓夢(mèng)想起航作文 13
夢(mèng)——是給那些只會(huì)空想而不做的人準(zhǔn)備的；想——是給那些做到一半?yún)s要放棄的人揮霍的，可是，夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)，并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現(xiàn)的。
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，只是略有不同。那扇成功的大門等著你去打開。也許，你只要再努力那么一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想；也許你一輩子都無(wú)法接近這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槟阒豢磕X子去想，沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)證明。就算你再努力，也是白費(fèi)。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們?cè)诒澈蟾冻龅钠D辛，承受的`痛苦。周恩來(lái)的少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國(guó)事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向：為中華之崛起而讀書。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想成為他的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識(shí)，追求新思源，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書。夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對(duì)夢(mèng)想追求途中付出的努力和流下的淚水。如果那是一雙隱形的翅膀，那你所做的一切都是沒(méi)有用的。別讓翅膀脫離我們的身體，別讓我們付出的艱辛白費(fèi)。
有夢(mèng)想的人生就有了希望的人生，有希望就意味著有了成功。夢(mèng)想就是成功的基石，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力，有何來(lái)成功？沒(méi)有成功，你的人生就會(huì)缺少一部分，缺少一部分了，你就是個(gè)殘缺的人。
夢(mèng)想如紙，會(huì)被火燒成灰燼；夢(mèng)想如沙，會(huì)被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤；夢(mèng)想如繩，會(huì)被剪刀剪成碎渣。有人說(shuō)：“夢(mèng)想是只能想而不能做的。”此時(shí)此刻，我想說(shuō)：“你錯(cuò)了�！敝灰愀冻雠�，你就會(huì)離你的夢(mèng)想更近一步，只有近了，這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。有些人為了“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，一生中都為這個(gè)夢(mèng)想拼搏著，奮斗著，堅(jiān)持著……看著那一個(gè)個(gè)的人才；看著那些在網(wǎng)上都能找到的能人；看著那些博覽群書的老師……如果讓你和他們?nèi)ケ纫粓?chǎng)，所有的壓力也會(huì)變成動(dòng)力！
曇花為了自己多年一觀的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；小鳥為了能唱出好聽的歌，每天都不斷磨礪自己；雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想，毅然接受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)；花兒為了自己能夠更美麗，更讓人喜愛(ài)，飽受了多少風(fēng)吹雨打……不論多么慘重，令人憐愛(ài)的代價(jià)，只要為了夢(mèng)想，就算傷痕累累，也要挺下去，那扇成功的大門等著你去開啟，那把鑰匙也等著你去拿。你擁有夢(mèng)想，也許你人生中會(huì)添加一份精彩。要像小草一樣，即使被巨石重壓，也會(huì)找到那么一個(gè)狹小的空隙鉆出來(lái)，會(huì)不斷生長(zhǎng)，它為了自己能茁壯成長(zhǎng)的夢(mèng)想，寧愿被萬(wàn)石壓著，也不怕。所以小草才會(huì)有這么頑強(qiáng)的生命力，這成果與收獲是它用努力，艱辛換來(lái)的。為何我們卻不能像小草這般堅(jiān)強(qiáng)？
你人生中沒(méi)有了夢(mèng)想，就像你走到一個(gè)房間，沒(méi)有屋頂一樣，十分空曠；就像你到一個(gè)地方去旅行，那里沒(méi)有花草樹木一樣，就像你吃食物，沒(méi)有餐具一樣……我們可以為夢(mèng)想添上一對(duì)翅膀，我們要讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航！
有人問(wèn)我：“夢(mèng)想是什么？”我會(huì)回答：“夢(mèng)想是一種能量，只要你有夢(mèng)想，說(shuō)不定以后會(huì)發(fā)生什么，也許人生會(huì)改變不少，夢(mèng)想就像你的左膀右臂，像你的大腦，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在“運(yùn)動(dòng)”。夢(mèng)想需要翅膀，它需要生命，它需要我們這些能陪在它身邊的朋友！”
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩！
讓夢(mèng)想起航作文 14
新的一年來(lái)了，讓我們迎接新年，放飛夢(mèng)想吧！
——題記
夢(mèng)想，如船槳。撐起它，在遠(yuǎn)方的渡口，你才不至于守望著當(dāng)時(shí)所留下的一只單薄的感嘆號(hào)。時(shí)光飛逝，歲月如歌。時(shí)光的腳步匆匆，新的一年就要到來(lái)了。
回憶過(guò)去，我們每個(gè)人都從年幼一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上，不走回頭路。年少時(shí)，我們都會(huì)有一些綺麗而又不切實(shí)際的幻想。我們把它稱之為夢(mèng)想。
夢(mèng)想！一個(gè)多美好的字眼！
美國(guó)的羅伯·舒樂(lè)曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是指引人生走向成功的信仰。有了崇高的`夢(mèng)想，只要矢志不移的追求，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡�！�
記得六年級(jí)第一次期中考試，因自身的原因，成績(jī)?cè)诎嗌弦呀?jīng)排到第九名了，在年級(jí)就更沒(méi)辦法排了，看著媽媽失望的表情，我萬(wàn)分難過(guò)，我知道是自己不夠用心學(xué)習(xí)，我心里清楚的知道是惰性牽著我的鼻子，讓我在不想做作業(yè)的情況下就想盡一切辦法偷懶不做，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得，老師布置這么多作業(yè)，考試又不會(huì)考，何必浪費(fèi)時(shí)間和精力？可是，成績(jī)一出來(lái)，我就被現(xiàn)實(shí)狠狠的打了一記耳光，原來(lái)這都是老師智慧的結(jié)晶，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)做為墊腳石，怎么可能收獲更深一級(jí)的內(nèi)容？都說(shuō)勤能補(bǔ)拙，我心里暗暗告訴自己，不能再偷懶了，一定要努力努力再努力！回家媽媽和我分析了所有試卷錯(cuò)題，一起總結(jié)我錯(cuò)的原因，今后要注意的問(wèn)題。在接下來(lái)的月考中，我的總分比期中考試多出了5分，雖然也不夠優(yōu)秀，但是媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，和期中考試比.和自己比，已經(jīng)進(jìn)步了！期末考試馬上就要來(lái)了，我會(huì)帶著老師的鼓勵(lì)和媽媽的期許，先許個(gè)新年來(lái)臨之際最容易實(shí)現(xiàn)的愿望：期末考試進(jìn)入全班前三！祝愿我夢(mèng)想成真吧！我相信為了夢(mèng)想而努力奮斗的結(jié)果一定不會(huì)讓大家失望的。
我們的夢(mèng)想，也許是成年后的豪情壯語(yǔ)；也許是青春期的懵懵懂懂；也許還是一個(gè)平淡的渴望：渴望掌聲，渴望被愛(ài)，渴望成功！無(wú)數(shù)的“夢(mèng)想”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)樵谖覀兊纳谐錆M奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里遍地開花。
在新的一年里，我一定要加倍努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員！
“少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步�！蔽覀兪亲鎳�(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的棟梁。我們的夢(mèng)想，就是祖國(guó)的夢(mèng)想；我們的未來(lái)，就是祖國(guó)的未來(lái)；我們的希望，就是祖國(guó)的希望！
祖國(guó)的未來(lái)，需要我們來(lái)支撐，需要夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴，我們是祖國(guó)的棟梁。作為二十一世紀(jì)新一代的我們，要放飛夢(mèng)想，輝煌中華，因?yàn)槲覀?-是祖國(guó)人才的后備軍！從這一刻起，讓我們揚(yáng)帆起航吧。
放飛夢(mèng)想，就是放飛希望！讓我們用自己的雙手，為了我們的夢(mèng)想，為之努力奮斗吧！
讓夢(mèng)想起航作文 15
夢(mèng)想，是燈塔，幫助我在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想，是動(dòng)力，讓我鼓舞自己向前，絕不當(dāng)落后者。
夢(mèng)想，是希望的幼苗，在你努力過(guò)后，他會(huì)格外光彩照人。
也許夢(mèng)想有時(shí)是那樣不切實(shí)際，但是，人們不是常說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人嗎”？只要你拼盡全力，夢(mèng)想還會(huì)離你遙遠(yuǎn)嗎？
夢(mèng)想可以有很多種，可以是一名令人垂涎欲滴三千尺的鼎鼎廚師；也可以是一名精湛又時(shí)尚的設(shè)計(jì)師；更可以是一名威嚴(yán)的老師……
小時(shí)候的我夢(mèng)想多變（也許那根本算不上夢(mèng)想吧）。
記得剛上小學(xué)那會(huì)兒，老師的嚴(yán)肅讓我從不敢正視她。于是，腦海里常常會(huì)浮現(xiàn)出未來(lái)的自己：一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸，白裙子的女教師，總可以是一副高高在上的模樣。她的威嚴(yán)馴服了所有學(xué)生。想著，我不禁一陣竊喜。
我不光時(shí)常有這個(gè)可笑的念頭，甚至還總請(qǐng)不少同學(xué)來(lái)家里玩起老師和小朋友的游戲，大家輪著當(dāng)小老師。在墻上貼一張雪白的紙，再加上繚亂又不容易領(lǐng)會(huì)的字跡，手握一本小書，裝的還算有模有樣。不過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)候還真是天真幼稚。
但是，這些早已是過(guò)去的自己。現(xiàn)在每當(dāng)我在床頭，凝望天花板，閉上眼睛，腦海里總能浮現(xiàn)出電視節(jié)目里那一個(gè)個(gè)婀娜多姿、翩翩起舞的大姐姐們。他們看起來(lái)是那樣優(yōu)秀，讓我時(shí)常羨慕不已。于是，一閃而過(guò)，一個(gè)大膽的夢(mèng)想——藝人。
我即便知道做藝人是多么遙不可及。就好像夜空中閃爍的星星那樣，雖然多，但是無(wú)論如何總會(huì)有最閃耀的那一顆，讓人一目了然。我堅(jiān)信著自己會(huì)是那一顆最突出、最光彩照人的繁星，在千萬(wàn)顆里脫穎而出的那一顆。
暑假里，我喜歡《加油美少女》這一欄節(jié)目，每一期我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，準(zhǔn)時(shí)收看。節(jié)目里，一個(gè)個(gè)少女衣著華麗，但又不顯得奢靡。其中，我最喜愛(ài)一個(gè)大姐姐，她個(gè)不高，一頭淺紅色頭發(fā)，一對(duì)柳葉眉，卷而長(zhǎng)的睫毛下修飾著一雙晶瑩剔透的明眸，通紅的臉頰間，挺拔的鼻梁是那樣精致，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，渾身都透著稚氣。每次看到她的表演，都讓我嘆為觀止。雙手情不自禁地拍手叫好。她愈發(fā)的優(yōu)秀，讓坐在電視機(jī)屏幕前的我更為自卑。永遠(yuǎn)都不夠優(yōu)秀的我，應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的夢(mèng)想，我在心里不斷責(zé)問(wèn)自己。
逐漸地，我開始為自己的夢(mèng)想做新的起航。
聽音樂(lè)是一天中必不可少的'，至少也得聽上半小時(shí)，為了讓自己更好掌握旋律。當(dāng)然，唱歌也是不可缺少的一部分。不過(guò)，這么一唱，我非得把嗓子喊啞才肯放棄。緊跟著的是跳舞。這在我看來(lái)簡(jiǎn)直比背書還難。一個(gè)個(gè)動(dòng)作讓我應(yīng)接不暇，眼花繚亂。原本僵硬的我，這次便是一陣手忙腳亂。不過(guò)，即使再難，我也不會(huì)輕言放棄。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是條漫漫長(zhǎng)路，那么我將會(huì)是走完全部過(guò)程的那一個(gè)人。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是棵高大而神圣的大樹，那么我將會(huì)是那第一個(gè)開花結(jié)果的果實(shí)。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是遼闊的天空，那么我又會(huì)是那個(gè)從不屈服，頑強(qiáng)拼搏到最后的雄鷹，直到最后穩(wěn)穩(wěn)地翱翔于藍(lán)天。
讓夢(mèng)想起航作文 16
蝴蝶在窗外召喚著你，草地在野外等著你，茸茸的草地上，一枝枝報(bào)春的綠散發(fā)著春日的馨聲；郁郁蔥蔥的茅草間，一湖春水悠悠的蕩漾著；湖旁的樹上，淡淡的花兒疏疏而落落的點(diǎn)綴在枝頭；清清的碧水中，樹影花影輕輕地?fù)u晃，淺淺的碧煙輕輕地漂浮......一切都令人感到生命的燦爛，一切都令人感到歲月的絢麗！我夢(mèng)想著這樣的情景，希望著有這樣的生活。
一個(gè)人的夢(mèng)想是渺小的，但十三億個(gè)夢(mèng)想組成的中國(guó)夢(mèng)，卻不可估量。十三億個(gè)夢(mèng)想，組成巨大的中國(guó)夢(mèng)，掛在高高的天空之中，與日月同輝。我為追求夢(mèng)想而努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！
上帝創(chuàng)造了我們，賦予了我們生命，給予了每個(gè)人存在于這個(gè)世界上的價(jià)值和使命：有的人注定要成為醫(yī)生，有的人注定要成為老師，有的人注定要成為警察。但是，也有些人碌碌無(wú)為，因?yàn)樵谶x擇擺在他們面前的兩條路“堅(jiān)持”和“頹廢”時(shí)，他們不愿意堅(jiān)持，害怕堅(jiān)持所帶來(lái)的辛苦，所以放棄了“堅(jiān)持”這條光明大道，從而選擇了“頹廢”，成為了一個(gè)沒(méi)有出息和碌碌無(wú)為的人。
我最初的夢(mèng)想很普通：好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，出來(lái)后有個(gè)好工作，用好工作的收入來(lái)養(yǎng)活自己，僅此而已。于是，我按照這樣的目標(biāo)投入學(xué)習(xí)。但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己太知足。既然我愿意好好學(xué)習(xí)，那為什么不能再有更高的理想？所以，我放棄了這個(gè)理想。
后來(lái)，我夢(mèng)想著做一名醫(yī)生，去幫助那些得了重病的人，我要研究更先進(jìn)的設(shè)備，探索更有效的醫(yī)治方法，來(lái)醫(yī)治那些得了重病的人。但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我漸漸恐懼這個(gè)理想，因?yàn)�，醫(yī)生掌握著病人的'命運(yùn)，由不得半點(diǎn)馬虎；而我，越在意的事情越容易出錯(cuò)，并且，這些錯(cuò)都不是什么小錯(cuò)，所以我害怕，害怕出錯(cuò)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。于是，我也放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我夢(mèng)想著做一位老師，因?yàn)槲蚁矚g思考的感覺(jué)，喜歡學(xué)習(xí)的氛圍，享受探究學(xué)習(xí)的過(guò)程。我要和學(xué)生們一起探討學(xué)習(xí)的方法和樂(lè)趣；和學(xué)生們做無(wú)話不談的好朋友，幫助他們排憂解難；將自己所學(xué)會(huì)的東西毫不保留的教于學(xué)生，使學(xué)生領(lǐng)悟自己所傳授的東西，并且可以靈活應(yīng)用，在考試時(shí)考出優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)學(xué)生拿著優(yōu)異的成績(jī)給我看時(shí)，我相信，拿著卷子的那種感覺(jué)，不但是欣慰、激動(dòng)，更是自豪。
二十一世紀(jì)，這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄于地球。”是啊，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；少年心懷夢(mèng)想，則中國(guó)充滿希望。同學(xué)們，在每一個(gè)階段盡情放飛你的夢(mèng)想吧！讓它帶領(lǐng)你前行，照亮你的人生！
中國(guó)夢(mèng)，是我的夢(mèng)；我的夢(mèng)，是中國(guó)夢(mèng)。我正在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，正朝著這個(gè)夢(mèng)想努力。我相信，我的未來(lái)，將會(huì)非常的好，請(qǐng)看好我吧！
讓夢(mèng)想起航作文 17
金秋九月，我們告別小學(xué)，迎來(lái)了初中的生活，我也迎來(lái)了人生的一大挑戰(zhàn)。我來(lái)到育英學(xué)校，這個(gè)充滿各種“傳聞”，名聲赫赫的學(xué)校，我想這將是我夢(mèng)想起航的地方。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一排排紅黃相間的樓房，淡藍(lán)色的窗簾，讓人倍感寧?kù)o而舒適。最喜歡每次在教學(xué)樓二樓的感覺(jué)。偌大的操場(chǎng)，讓你感覺(jué)豁然開朗，陽(yáng)光明媚。這里是我們揮灑汗水的地方，也是我們舞動(dòng)歡快步伐，跳健身操的地方。每天放學(xué)，繞著跑道，和同學(xué)們一起奔跑，我感覺(jué)似乎離夢(mèng)想更近了一步。在這里，我竟然還可以“爬長(zhǎng)城”，灰黑色的墻漆，間隔的'透明的玻璃，似乎我們也可以放眼遠(yuǎn)眺，查看“敵情”。“長(zhǎng)城旁”有一個(gè)特別的地方，是我們育英學(xué)子最向往的地方——“景行書屋”，在那里，整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的書籍。打開一本書，仿佛一架知識(shí)殿堂的梯子擺在我的眼前，通過(guò)這個(gè)梯子，我們看到了另外一個(gè)個(gè)五彩繽紛、稀奇古怪的世界。
這里的老師，我早有耳聞，但百聞不如一見。每一個(gè)老師上課都各顯神通，各有不同風(fēng)格。我最欣賞的是我的歷史老師，他是一個(gè)無(wú)所不知的人，他好像就是從古代穿越過(guò)來(lái)的，他在歷史課上侃侃而談，仿佛是一個(gè)“故事大王”，給我們講述一個(gè)個(gè)歷史上的故事。我愛(ài)看的電視劇《封神榜》，里面就有商紂王，電視里的商紂王殘暴、不管朝政，是個(gè)昏君。起初我還以為是人們編造出來(lái)的一個(gè)人物而已呢！想不到歷史上還真有這個(gè)人物，這讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
語(yǔ)文老師是一個(gè)特別靈活的人，像個(gè)活潑的小精靈。為了讓文言文課更有趣生動(dòng)，老師用多媒體展示了她的“抽簽神器”，檢查背誦與翻譯《論語(yǔ)》十二章的預(yù)習(xí)情況。點(diǎn)擊開始，富有動(dòng)感的快節(jié)奏音樂(lè)響起，同學(xué)的名字不停地在屏幕上滾動(dòng)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，當(dāng)老師拿起鼠標(biāo)點(diǎn)擊暫停的一瞬間，我的心緊繃著，一看，哇！屏幕上出現(xiàn)了我的名字，我調(diào)整了一下心態(tài)，站了起來(lái)，準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦并翻譯出來(lái)，掌聲響起來(lái)那一刻，我內(nèi)心無(wú)比自豪。
新的學(xué)校，我覺(jué)得最大改變的是“集體生活”。剛進(jìn)入集體生活，什么洗衣服，疊被子的生活瑣事就迎面趕來(lái)了，起初我還以為麻煩至極的。卻不曾想，慢慢地，我享受獨(dú)立自主的樂(lè)趣。另外，宿舍生活也有許許多多的歡樂(lè)。每天回到宿舍，同學(xué)們就像脫韁的野馬，無(wú)不是欣喜若狂，其中最為“瘋狂”的，還是我們宿舍的陳志任同學(xué)。他高高的個(gè)頭，微駝的背，眨著一雙不大的眼睛，嘴角總是掛著微笑，他十分幽默，是深受老師、同學(xué)們喜愛(ài)的一位的同學(xué)。他有個(gè)外號(hào)叫做“舞王”，為什么給他取這個(gè)外號(hào)呢？因?yàn)樗矚g跳舞了。在教室里他是個(gè)乖巧的好學(xué)生，在宿舍，狀態(tài)可就完全不一樣了，上躥下跳、蹦來(lái)蹦去，簡(jiǎn)直像個(gè)活生生的猴子。蹦完之后，他就開始展示他的肚皮舞了！剛開始他背對(duì)著宿舍的門跳舞，引得我們笑聲不斷。剎那間，門被打開，教官進(jìn)來(lái)了，我們就像老鼠見了貓，立馬安靜下來(lái)，可不知怎么地，興許是沒(méi)聽見吧，他還在跳。完全沉浸在個(gè)人的小世界里，把平日里嚴(yán)肅的教官都逗笑了，我們也不由自主笑起來(lái)了……
在這里，我們每一天都是充實(shí)而歡樂(lè)�；叵肫饛那暗淖约海鋈挥X(jué)得自己成長(zhǎng)了許多。在中學(xué)，我們將努力奮斗，砥礪前行，我相信，我的夢(mèng)想正在起航。
讓夢(mèng)想起航作文 18
在我琳瑯滿目的書柜中，擺放著我喜愛(ài)的所有書，但我最喜歡的莫過(guò)于《小學(xué)生時(shí)代了》了。它不但是我通向知識(shí)的大門，還是我小學(xué)時(shí)最忠誠(chéng)的伙伴。
我剛上了小學(xué)就接觸了《小學(xué)生時(shí)代》，當(dāng)時(shí)每個(gè)人都定了這本書，那時(shí)候我對(duì)書也沒(méi)什么好感，不太喜歡看書，大多數(shù)的書都是當(dāng)當(dāng)擺設(shè)的，翻幾頁(yè)，看幾幅圖，這本書就沉睡在書柜里了。但《小學(xué)生時(shí)代》這本書每次一發(fā)下來(lái)，我都會(huì)如饑似渴的閱讀起來(lái)，雖然我是第一次看著本書，但我已經(jīng)被里面的內(nèi)容深深的吸引住了。
沒(méi)當(dāng)這本書發(fā)到座位上，我都會(huì)立刻拋棄小伙伴，跑回座位，愛(ài)不釋手的將它捧在手中端詳著�！缎W(xué)生時(shí)代》的封面設(shè)計(jì)得十分有創(chuàng)意，里面的內(nèi)容更是有趣：其中，“科學(xué)松鼠會(huì)”講了許多我們一直以來(lái)聞所未聞的科學(xué)知識(shí)；而“魔幻實(shí)驗(yàn)”里有許多神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以讓我們?nèi)?dòng)手實(shí)驗(yàn)；“品按護(hù)照”是用漫畫的形式給你講述一些生活中的'安全知識(shí)、生活常識(shí)；“爆笑超市”里有讓你捧腹大笑的笑話；還有“西子姐姐的信箱”，這是西子姐姐和同學(xué)們聊天的地方，聊煩惱、聊趣事，是個(gè)放松的好去處�！叭の抖埂薄肮适逻B載”、“校園風(fēng)”等都很有趣。這本《小學(xué)生時(shí)代》僅僅只有幾十頁(yè)，但它卻收納了不少知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的智慧，他是我播下的讀書的種子。從此以后，我也越來(lái)越愛(ài)讀書了。沒(méi)有了書籍，我覺(jué)得生活變得空虛，變得無(wú)味，書籍成了我人生中不可缺少的一部分。
《小學(xué)生時(shí)代》，是我夢(mèng)想的起航，它好像小船，載著我在知識(shí)的海洋中遨游；猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰；仿佛伙伴，陪伴這著我成長(zhǎng)。所以我非常喜歡這本書——《小學(xué)生時(shí)代》
讓夢(mèng)想起航作文 19
那里是我夢(mèng)的開始，也是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我渴望那個(gè)夢(mèng)想起航的地方，那是我理想的彼岸！
童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過(guò)，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我也逐漸意識(shí)到：母親的夢(mèng)就是我的理想。
上初中前，媽媽帶著羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀了我魂?duì)繅?mèng)縈的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著我心弛神往的藍(lán)圖：無(wú)與倫比的北大圖書館內(nèi)，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨(dú)具古典風(fēng)韻的北大西門折射出我一聲了渴盼：規(guī)模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長(zhǎng)的小草間絮繞著我綿綿不斷的.幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場(chǎng)合中，而且伴隨著歲月的流逝，一天天的清晰起來(lái)。在現(xiàn)實(shí)中，我常常舞文弄墨的書畫著北大的形象，也常常在夢(mèng)醒時(shí)分呼喚著北大的名字。母親的夢(mèng)也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動(dòng)力系統(tǒng)。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當(dāng)作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì)不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預(yù)示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認(rèn)真的生活，努力的奔跑敬請(qǐng)的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國(guó)的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。
我付出的心血一定不會(huì)白費(fèi)，我一定離我的夢(mèng)想更近了一步，我相信，終有一天，我會(huì)奔向它，在北大占據(jù)屬于我的一席之地。
讓夢(mèng)想起航作文 20
每年的九月一日，全中國(guó)的小學(xué)生都在看著同一個(gè)電視《開學(xué)第一課》。
今年的九月一日，我還是像往常一樣守在電視前，等待著《開學(xué)第一課》這次的我已成為了一名六年級(jí)小學(xué)生。
主題是“夢(mèng)想”開始聽讓驚訝的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)自己的夢(mèng)想，覺(jué)得夢(mèng)想只是你的憧憬罷了。
首先給我們帶來(lái)精彩故事的是一位女航天員，她叫“王亞平”她在太空曾經(jīng)給大家上過(guò)一次別開生面的物理課，她也同樣有著美麗的夢(mèng)想，那個(gè)關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)想。她也曾經(jīng)有過(guò)一段非常難熬的日子，但她沒(méi)有選擇放棄。她在電視上告訴我們，她曾經(jīng)做過(guò)的最難熬的是“離心機(jī)訓(xùn)練”他做的這種訓(xùn)練相當(dāng)于背上了八個(gè)自己，想想吧，八個(gè)啊，兩三個(gè)也就算了，可那時(shí)八個(gè)啊！可她最終還是沒(méi)有放棄她的藍(lán)天夢(mèng)，使她一畏的堅(jiān)持，就是因?yàn)樗闹械膲?mèng)想，驅(qū)使她有了這樣大的`動(dòng)力！
夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力就一定能觸摸得到！
在第一課不僅有王亞平老師給我們講述她的美麗夢(mèng)想，還有一個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的女跳傘員，她在跳傘隊(duì)中年齡最小。跳傘員要進(jìn)行的磨練是殘苦的，每天的長(zhǎng)跑讓她最難熬。但當(dāng)她第一次跳傘時(shí)她才發(fā)現(xiàn)她愛(ài)上了跳傘，不管要付出多大的代價(jià)，她都要堅(jiān)持，從此跳傘就成了他生命中重要的一部分。他的艱辛，和訓(xùn)練中的殘酷，是常人無(wú)法感的而使她堅(jiān)持的動(dòng)力就是“夢(mèng)想”由此可見夢(mèng)想是有多么大的力量啊。
夢(mèng)想的力量，是巨大無(wú)比的，只要你期盼著你的夢(mèng)想，并付出自己的行動(dòng)，我相信你心中美好的憧憬一定能出現(xiàn)在你面前！
讓夢(mèng)想起航作文 21
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，我也一樣可以走向天空的彼岸。
——題記
人生是一場(chǎng)馬拉松，越到最后便越能看出一個(gè)人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)。為了夢(mèng)想，我們奔跑著，一路揮灑我們的汗水；為了夢(mèng)想，我們堅(jiān)持著，手握那一份可貴的執(zhí)著大步邁開雙腿；為了夢(mèng)想，我們努力著，迎著初升的朝陽(yáng)擁抱明天……
我總會(huì)沉醉在筆和紙的摩擦中，目光從一個(gè)文字跳躍到另一個(gè)文字上。筆隨著“唰唰”聲扭動(dòng)身軀，跳起了舞。而我的心，也隨著舞的節(jié)奏，輕快地跳動(dòng)著。
初次與寫作課接觸時(shí)，內(nèi)心充滿了好奇和神秘的感覺(jué)。它像一股清泉，涌入了我平靜的心田，使我體會(huì)到了筆桿下的動(dòng)律是如此的美妙，它像一只百靈鳥，在爛漫天空中奏響天籟的聲音……
人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，往往總是在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間才能找到光明。寫作亦是如此，會(huì)困難重重。想想，由于找不到靈感，氣憤地將桌子上的草稿紙撕個(gè)粉身碎骨。就這樣失敗一次次的向我靠近，我一次次地勇敢接受挑戰(zhàn)，因?yàn)槟且粋�(gè)作家夢(mèng)，充滿盎然生機(jī)，給我前進(jìn)的力量。
寫作途中有許多陡峭的山峰等待著我，充滿荊棘的道路總是在前方召喚著我。面對(duì)著這一切的困境，我們不能退縮，只能拍著自己的`胸膛大聲地說(shuō)：“相信自己，一定可以”。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹才會(huì)更迷人，更絢麗。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！寫作的道路是自己走出來(lái)的，心中有夢(mèng)面對(duì)困境不逃避，迎難而上，接受新的挑戰(zhàn)，成功就會(huì)咫尺在目。
蛹憧憬著花間翩躚的夢(mèng)想，花朵癡想著果實(shí)累累的盛況。于是蝶告訴蛹，它渴望飛，并敢于掙脫溫暖的束縛；于是果對(duì)花說(shuō)，要樂(lè)于結(jié)果，勇于凋落枝頭，輾轉(zhuǎn)成泥。我相信，我的堅(jiān)持，我的信心，我的執(zhí)著，我的未來(lái)都會(huì)因夢(mèng)的飛翔更加精彩！
讓夢(mèng)想起航作文 22
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，特別是我們青少年。夢(mèng)想是很美好的，也是很遠(yuǎn)大的，相信我們每一個(gè)人都憧憬著長(zhǎng)大后，當(dāng)國(guó)家元首、科學(xué)家、作家、明星、心理學(xué)家等等，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�？墒牵瑢W(xué)們是否想過(guò)，怎么樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想呢？也許你會(huì)說(shuō)，那都是長(zhǎng)大以后的事情，我們這么小，是不可能實(shí)現(xiàn)理想的。不！你錯(cuò)了！要想實(shí)現(xiàn)我們心目中的夢(mèng)想，就必須從小做起，從小事做起。
雖然我們現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想，但是萬(wàn)丈高樓平地起，我們要像蓋房子一樣，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，比如：你立志長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)作家，除了要認(rèn)真學(xué)好老師所教的.知識(shí)，認(rèn)真寫好每一篇作文，努力做到?jīng)]有錯(cuò)別字，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)句通順；在這基礎(chǔ)上，還要多看好的課外書，寫出自己的讀書心得，這樣可以增加一些的優(yōu)美詞句，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧，增添自己的知識(shí)面。持之以恒，漸漸的你就會(huì)喜歡上作文、喜歡上寫作，還可以通過(guò)寫作抒發(fā)自己的情懷。經(jīng)過(guò)不斷的練筆，等你長(zhǎng)大了，文筆一定會(huì)很優(yōu)美，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)想。
作為21世紀(jì)的青少年，我們一定要有夢(mèng)想，還要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。因?yàn)槲覀兪呛诺幕ǘ�，我們是祖�?guó)的希望和未來(lái)，我們的肩上擔(dān)負(fù)著中華民族復(fù)興的重任。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，嚴(yán)格要求自己，從小事做起，努力做好每一件小事。付出終有收獲，通過(guò)自己的努力，夢(mèng)想將不再是遙不可及，再過(guò)十年、二十年，我們會(huì)成為國(guó)家元首、科學(xué)家、心理學(xué)家、醫(yī)生、老師的，最終實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
小夢(mèng)想，成就大精彩！讓我們認(rèn)真做好學(xué)習(xí)、生活中的每一件事，為自己的夢(mèng)想而奮斗！讓夢(mèng)想起航！
讓夢(mèng)想起航作文 23
夢(mèng)想從這里起航，人兒在這里成長(zhǎng)。
題記
走在這條已經(jīng)走了快五年的校道，第一次覺(jué)得它是如此的漫長(zhǎng)。輕風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人覺(jué)得舒服。此時(shí)，已是傍晚時(shí)分。校園里少了上課時(shí)的讀書聲和下課時(shí)的喧鬧，更多的是寧?kù)o，心情也跟著沉寂下來(lái)。
操場(chǎng)上不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們打球的歡呼聲。教學(xué)樓里許多同學(xué)在學(xué)習(xí)，此時(shí)的校園祥和而靜謐。想想自己在這里的生活。從懵懂、無(wú)知的孩童變成一名初中生，在從一名初中生升級(jí)為一名高中生，母校它見證了我們的成長(zhǎng)。在這里我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋狂過(guò)。這些都是美好的存在。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里成長(zhǎng)。默默地我們已在無(wú)形之中對(duì)它產(chǎn)生了感情，對(duì)它形成依賴。
在這里，我們收獲了友情，師生情，這些都是無(wú)價(jià)的，也是獨(dú)一無(wú)二的，我們感謝母校，是它給了我們這些意外的收獲。為我們的人生添上絢麗的色彩。
爬上教學(xué)樓，俯瞰整個(gè)校園，在金色的夕陽(yáng)下，寂靜而祥和。而此時(shí)，教室里高三的師兄師姐們正埋頭做練習(xí)，手中的筆也不停地?fù)]動(dòng)著。他們正是為六月那個(gè)畢業(yè)季沖刺，為高靠而奮斗著，為自己的理想而拼搏著。只是為了不讓自己留下遺憾。
母校是我們?nèi)w匯璟學(xué)子共同的家，我們的'故事從這里開始，我們的友誼之歌也從這里交匯著上演著，永不落幕。我們的夢(mèng)想從這里啟航，從這開始追逐我們渺小卻不平凡的夢(mèng)想。
就如校歌唱的那樣，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。就讓我們?cè)谕瑢W(xué)的陪伴下，在老師的培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，讓匯璟之歌越唱越嘹亮。
讓夢(mèng)想起航作文 24
伴隨著柔和的音樂(lè)聲，我們所觀看的電影《紙飛機(jī)》落下了帷幕�？赐炅诉@場(chǎng)電影，我的心沉沉的，一股暖流從我的心頭緩緩地升起。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)小男孩，叫何亮。他的媽媽因?yàn)檫^(guò)度地操勞，經(jīng)常頭痛，有一天她在朋友家暈倒了，她的朋友給他吃了所謂的“頭痛藥”，誰(shuí)知那是毒！從此，何亮的媽媽染上了毒癮……她為了吸毒把家里的錢都拿去買毒品了，何亮的爸爸得知妻子吸毒后，和妻子離了婚。后來(lái)何亮的媽媽被警察押到了戒毒所里，小何亮到了爸爸的家里時(shí)，又被妹妹欺負(fù)，不讓他吃飯，說(shuō)他有和他媽媽一樣的毒。可憐的何亮悲傷極了，又跑回了那個(gè)未竣工的工地上的小屋里，啃著沒(méi)水泡的方便面，等他的.媽媽回來(lái)�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，他的媽媽被毒販押走了，小何亮冷靜的報(bào)了警，二十五分鐘后，毒販被一網(wǎng)打盡了，何亮一家也苦盡甘來(lái)。
看完了電影，我不禁想到：父母給我們生命和愛(ài)，讓我們健康成長(zhǎng)，而我們健康成長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)有很多的夢(mèng)想等待自己去實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想得有健康的身體和精神。因此我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)自己，為祖國(guó)的未來(lái)，自己的夢(mèng)想，家庭的幸福——奉獻(xiàn)，奮斗，努力！
何亮他還在戒毒所的六米高墻外折了許多的紙飛機(jī)，上面寫著：“媽媽，何亮想你”，“媽媽，何亮等著你回來(lái)”……何亮他還把這一架架飛機(jī)扔進(jìn)了高墻，希望他的媽媽能夠看到。他的媽媽在經(jīng)過(guò)自己的努力和兒子的鼓勵(lì)下戒了毒，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)犯，但她還是挨了過(guò)去，很快，他們開了一家“自新洗車行”，生意滿紅火。
讓夢(mèng)想起航作文 25
夢(mèng)想，在大運(yùn)河畔放飛；希望，在我們腦海點(diǎn)燃。黑暗中，一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一名萬(wàn)眾矚目的航天英雄。
當(dāng)我來(lái)到2035年，便在一陣陣喝彩聲中清醒。哦，原來(lái)我正在“地球1號(hào)”的.駕駛艙內(nèi)。這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)肅的話語(yǔ)和一個(gè)調(diào)皮的臉龐同時(shí)出現(xiàn)：“周純純同志，你準(zhǔn)備好了嗎？”我立即回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，請(qǐng)指示！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！發(fā)射！”
在“地球1號(hào)”發(fā)射的一瞬間，大地震顫，驚天動(dòng)地，紅色的火焰劃破了長(zhǎng)空。
我在駕駛室內(nèi)感到有一股強(qiáng)大的力量束縛著我的全身，使我動(dòng)彈不得。我瞄了一眼窗外：啊，云朵像輕紗一樣，不一會(huì)兒，天空由藍(lán)而變成了黑色。天空中有無(wú)數(shù)顆星星。忽然，一個(gè)紅色的大火球映入我的眼簾，“這應(yīng)該就是太陽(yáng)吧！好，全速前進(jìn)！”我推動(dòng)操縱桿，按了一下防熱按鈕。火箭像流星一樣，“嗖”地一下飛了過(guò)去。在出艙前，我穿上超級(jí)防曬服，載上黑墨鏡，手提著冰凍箱，踏上這個(gè)熊熊燃燒的巨大火球。
我剛把一只腳放在太陽(yáng)上，我的防曬服就彈出一條消息：溫度已達(dá)到80℃，我驚訝得下巴都快搬了家！我走進(jìn)太陽(yáng)中心，用激光槍打掉一小塊太陽(yáng)碎片，放進(jìn)冰凍袋中，再打開24層冰凍箱后，才把它裝進(jìn)去。我拿出一種普通溫度計(jì)想測(cè)測(cè)它的溫度，誰(shuí)知，我剛一拿出來(lái)它就爆炸了，水銀都飛濺出來(lái)。我又拿出一種高級(jí)溫度計(jì)，可是它也沒(méi)經(jīng)受住考驗(yàn)；我拿出超級(jí)溫度計(jì)，一測(cè)，呀！原來(lái)這里的溫度是1000℃！我暗想：哦，還好，這防曬服真是名符其實(shí)，不然我可就一命嗚呼了。我趕緊回到火箭上，不一會(huì)兒，我飛回了地球。
這就是我——一名航天英雄在2035年的一次特殊的經(jīng)歷。
讓夢(mèng)想起航作文 26
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想是燈，引你走向黎明。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想讓平凡的人創(chuàng)造奇跡。
曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他熱愛(ài)讀書。他每日每夜都渴望得到更多的書，但由于家境貧寒，他的父母沒(méi)有多少條件給他買書。他的心中充滿了雄心，他渴望自己以后多讀書，成為一個(gè)作家。為此他總是管媽媽要錢買書，但每次要求換來(lái)的都是冰冷的兩個(gè)字——“不行！”小男孩傷心極了，她時(shí)常感到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)幾乎不可能了，在他快要絕望的時(shí)候，他猛然想起老師教同學(xué)們的話：“是你選擇放棄的不是多大的艱苦，而是你鞋里的一粒沙子，不論做什么事都要拼搏到底呀！”小男孩想起這番話，立刻打起精神。他決定不再像媽媽索取了，要自己賺錢買書。于是小男孩為別人家里干活，撿拾垃圾，從早到晚，不知疲倦。就這樣日積月累，小男孩終于攢夠了買一本書的錢，他家急匆匆的往書店跑，買下一本書。他心花怒放，如魚得水。一回到家，就如饑似渴的埋頭讀書。
一本書很快看完了，小男孩又跑出家門去打工，就這樣一天又一天……小男孩的書漸漸多起來(lái)。有一天，小男孩的媽媽發(fā)覺(jué)他有很多書，就疑惑的問(wèn)他：“這些書哪兒來(lái)的？”小男孩不愿讓媽媽知道自己在外打工的'事，他怕媽媽不再讓他買書�！斑@書……嗯……”他吞吞吐吐，細(xì)心的媽媽拉過(guò)他的手看到兒子手上有好多繭子，皮也掉了好幾層，隱隱有些血泡。一看就是做苦力活弄的。媽媽的眼淚瞬間撲簌簌落下來(lái)，摟住兒子輕聲嗚咽道：“寶貝……”
一個(gè)男孩，為夢(mèng)拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。夢(mèng)想，總讓人成長(zhǎng)，似小草，雖歷經(jīng)風(fēng)雨而愈加堅(jiān)強(qiáng)；如溪流，雖途經(jīng)坎坷而義無(wú)反顧的撲向大海的懷抱。朋友，讓你我也為夢(mèng)想起航，做一個(gè)堅(jiān)定的追夢(mèng)者吧！
讓夢(mèng)想起航作文 27
每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，我爸爸和我都有自己的夢(mèng)想，下面就為你一一解說(shuō)。
爸爸的夢(mèng)想是當(dāng)上一個(gè)百萬(wàn)富翁，開一輛讓人人贊賞的跑車，他現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。暑假時(shí)他放棄了自己已經(jīng)開了10年的衛(wèi)浴廠，去遙遠(yuǎn)的.內(nèi)蒙古，創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在為止欠了別人78萬(wàn)元，但是他仍然不放棄，相信自己能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他做的是直銷，我看了他制定的制度覺(jué)得很不錯(cuò)，希望他半年后能生意興隆。當(dāng)然，他也想把我培養(yǎng)成一個(gè)中西貫通、文理貫通、古今貫通的人才。所以他在三歲的時(shí)候教我玩電腦，五歲叫我讀報(bào)紙，七歲讓我多看書、背乘法口訣表。他對(duì)我的要求總是很高，學(xué)科成績(jī)絕對(duì)不能低于九十分。記得有一次三年級(jí)期中考試我數(shù)學(xué)考了98分，語(yǔ)文考了89分，他懲罰我三天不許玩電腦，我當(dāng)時(shí)哭了一場(chǎng)。在我的眼淚攻勢(shì)下，他終于心軟了，又來(lái)安慰我。但還是不能玩電腦。我愛(ài)我的爸爸！
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)歌手，卻受到爸爸的百般阻撓。他勸告我說(shuō)你不適合當(dāng)一個(gè)歌手。直到有一次過(guò)年的時(shí)候爸爸媽媽帶我去KTV，我唱了一首《死了都要愛(ài)》，差點(diǎn)把話筒唱破了。老爸用贊許的眼光看著我，從此他一直鼓勵(lì)我：又是給我買話筒，又教我唱歌。我現(xiàn)在合唱一團(tuán)一里擔(dān)任低聲部，可唱的音堪比高聲部。我還 在笛子社一團(tuán)一擔(dān)任領(lǐng)吹。我們笛子社一團(tuán)一上次去蕭山參加區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽，得了第二名。11月份還要去杭州市比賽。我還考出了笛子六級(jí)。
“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一哪一天就實(shí)現(xiàn)了呢！”馬云這句話我可是牢牢記在心里。那么現(xiàn)在讓我們朝著夢(mèng)想的道路進(jìn)發(fā)！加油！加油！加油！
讓夢(mèng)想起航作文 28
人類文明薪火相傳的數(shù)千年里，汗水浸潤(rùn)了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠(yuǎn)航的標(biāo)向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結(jié)實(shí)的桅桿，那么，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開始鋪滿的起航。
人人都有著一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，裝載著希望和憧憬，而描繪著的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們?cè)谙﹃?yáng)下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(zhǎng)海平線的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。
而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運(yùn)上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。
這是一個(gè)枯燥而漫長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兇蛟斓�，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難斗爭(zhēng)的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸?shù)舯荣�，更葬送掉未�?lái)。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對(duì)指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細(xì)認(rèn)真，因?yàn)�，那是我們能夠航行更遠(yuǎn)的底氣和的后盾。
對(duì)船體的`設(shè)計(jì)也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì)敲的更少。
當(dāng)然，想要行的更遠(yuǎn)，除了一只堅(jiān)固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿的海灘上笑盈盈的給滿頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道上！
讓夢(mèng)想起航作文 29
學(xué)校是我童年的搖籃，我喜歡聽老師的講課聲，我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒蛲嫠＃瑢W(xué)校生活給我增添了無(wú)盡的樂(lè)趣。學(xué)校也是我夢(mèng)想起航的地方，我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩，我唱歌的夢(mèng)想就是從學(xué)校開始的。
我有一個(gè)非常好的同學(xué)，我們兩個(gè)有著共同的夢(mèng)想——唱歌。可是有一天，在六一即將來(lái)臨之際，我們因?yàn)檫x擇唱什么歌曲，意見不一致，所以我們兩個(gè)爭(zhēng)吵起來(lái)。最后，兩個(gè)倔強(qiáng)的小女孩誰(shuí)也不理誰(shuí)，冷戰(zhàn)開始了。可是偏偏我們兩個(gè)又是同桌，時(shí)刻都會(huì)見面，上課時(shí)我不由自主的瞟了她一眼，沒(méi)想到我們兩個(gè)的眼神碰撞在了一起，我們不約而同的把頭向相反的方向轉(zhuǎn)去。這時(shí)候，我是多么盼望能有一個(gè)人在我們中間緩解一下啊，為什么我覺(jué)得不主動(dòng)和她說(shuō)話好像對(duì)不起她，可能是平時(shí)我們的關(guān)系太好了，直到一個(gè)下雨天。
雨水，敲打著教室的玻璃窗，外面下著傾盆大雨，突然，門響了，是她走進(jìn)了教室，她的手里握著歌詞，那張歌詞已經(jīng)被她淋成“落湯雞”了，此時(shí)我的眼淚也情不自禁的留下了來(lái)，然而她用手一抹臉上的雨水說(shuō)：“對(duì)不起，我們還是唱你選的歌曲吧，我已經(jīng)練習(xí)過(guò)了。”我有點(diǎn)害羞的說(shuō)道：“好吧！”那天下午我們練習(xí)了好久，好久。第二天早上，她沒(méi)有去上學(xué)，課下我才知道，她發(fā)燒了，一直燒到39度。我的`眼淚又流下來(lái)了。等她身體好了之后，我們重復(fù)的練習(xí)歌曲。
六一這一天來(lái)到了，我們整裝，梳發(fā)，我們的夢(mèng)想從這里起航了。我們兩個(gè)的歌聲贏得了全校師生的好評(píng)。從那時(shí)候起，我一直不會(huì)忘記這個(gè)愿意為我淋雨，愿意為了真摯的友誼燒到39度的大度女孩。
讓夢(mèng)想起航作文 30
六年級(jí)時(shí)，我向媽媽領(lǐng)了軍令狀—好好學(xué)習(xí)，考上網(wǎng)絡(luò)班。從此，我心心念念，都是“網(wǎng)絡(luò)班”三個(gè)字，我像個(gè)勇士義無(wú)反顧地向這個(gè)目標(biāo)拼搏，撕殺。我相信無(wú)論是悲喜交加，或苦樂(lè)相伴，只要以一顆執(zhí)著的心追尋夢(mèng)想，成長(zhǎng)的路上始終有陽(yáng)光相伴。果真，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后彩虹會(huì)更絢麗，如愿，我考上了網(wǎng)班，而且雄居榜首，雖然在意料之中，而仍然掩飾不住激動(dòng)，我竟熱淚盈眶。
我?guī)е鴲芤猓~著輕快的步伐，踏上了通往網(wǎng)班之路。我推開了這扇門，就無(wú)法回頭，老師對(duì)我們說(shuō)：“選擇網(wǎng)班，就是選擇了一條艱苦奮斗的成攻之路”。只學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，就一應(yīng)了這句話，超長(zhǎng)的課時(shí)，超強(qiáng)度的`學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，我們馬不停蹄，不容一絲喘息�？晌也慌拢锌啾赜刑�，為什么要退縮呢？因?yàn)槲抑酪癁轸骠骘w蝶，必然要經(jīng)歷破繭的痛苦。
今天，校服終于發(fā)了下來(lái)，我內(nèi)心深處的激動(dòng)已無(wú)法抑制，我快速的拆開包裝紙，捧著校服聞一聞，一股清香泌人心脾。白色上鑲了一道深藍(lán)的格子，太漂亮了，而且是我喜歡的顏色。
忽地想起六年的苦讀，心中騰起一種喜悅，一種付出后的充實(shí)和成就感，腦海中浮現(xiàn)出舊時(shí)同窗的笑臉，心中又是一份想念，如今我站在這兒，看著屬于我的校服，心，又添上了一份自豪。
第二天，我穿上了校服，猶如穿上了戰(zhàn)袍，校服證實(shí)了未來(lái)之路，我知道自己肩負(fù)重任，所以，我要拿起我的武器—筆，成為一個(gè)真真正正的“勇者”。
我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、夢(mèng)想來(lái)裝飾我心靈的小屋，踏上停泊在小屋邊那擺渡學(xué)海的名叫“勤奮”的船，揚(yáng)帆起航。
讓夢(mèng)想起航作文 31
冬天的風(fēng)又吹向你，在耳邊輕語(yǔ)，這次也要勇敢努力。
學(xué)校舉行的招聘大會(huì)，激起了同學(xué)們的興趣，大家都積極為此籌備著。這新奇的活動(dòng)，讓日子變得鮮活起來(lái)，我對(duì)此也越發(fā)上心。首先，我們得想好自己要應(yīng)聘的職位是什么。于我而言，這確實(shí)是個(gè)很難回答的.問(wèn)題。從兒時(shí)開始，我幻想過(guò)服裝設(shè)計(jì)師、翻譯官、模特等等職業(yè)，但總不是堅(jiān)定的選擇。直到現(xiàn)在，對(duì)未來(lái)的期待中摻雜著迷茫。這次，學(xué)校給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)去靜心思考——夢(mèng)想。
回到家中，我照舊播著歌單，想象著各類職業(yè)的生活。當(dāng)我很愛(ài)的那支樂(lè)隊(duì)的歌響起時(shí)，“夢(mèng)想”這倆字后有了內(nèi)容�；趯�(duì)樂(lè)隊(duì)的興趣，我選擇了樂(lè)隊(duì)經(jīng)紀(jì)人這一行業(yè)。接著，就上網(wǎng)查閱資料，關(guān)于崗位職責(zé)、要求、工作前景等�！耙虚_朗大方的性格;具有良好的溝通能力,積極主動(dòng)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題;有一定的媒介資源以及經(jīng)紀(jì)人經(jīng)驗(yàn)……”一系列文字映入眼簾，讓我對(duì)這一行業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，眼前的霧霾漸漸散去。
事物皆有兩面性。樂(lè)隊(duì)經(jīng)紀(jì)人，雖說(shuō)前景是很好的，同時(shí)也面臨著一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn)。例如自身礙于面子過(guò)不去、團(tuán)隊(duì)間的矛盾、樂(lè)隊(duì)的市場(chǎng)資源，這些都需要經(jīng)紀(jì)人去攻破外界帶來(lái)的壓力，有極強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力與協(xié)和能力。
眼前，如擦拭過(guò)一般，明亮。在這次的職業(yè)調(diào)查中，我堅(jiān)定了自己的想法。正值青春年華，我會(huì)提高自身素質(zhì)，以最好的姿態(tài)，積極參與各種活動(dòng)，為將來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。
或許哪天，我真的成長(zhǎng)為理想中的模樣，還會(huì)想起育英，想起這段鮮活的日子。
讓夢(mèng)想起航作文 32
每個(gè)人都可以有夢(mèng)，一旦有夢(mèng)，就要實(shí)現(xiàn)它，別讓它只是夢(mèng)，要讓它成為現(xiàn)實(shí)！蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！比绻阋恢睘閴�(mèng)奮斗和前進(jìn)，那么你的夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是永不言敗和堅(jiān)持不懈的信念；夢(mèng)想是勇于不斷地突破；夢(mèng)想是豐富地想象和大膽地創(chuàng)作。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后做一名老師。我從小就很喜歡這個(gè)職業(yè)。在我讀二三年級(jí)時(shí)，我就經(jīng)常玩一個(gè)游戲：把我所有的布娃娃都整齊地?cái)[在床上，我則捧起一本書，津津有味地讀起來(lái)，把布娃娃當(dāng)做學(xué)生，我則是老師。那時(shí)候，因?yàn)橐o布娃娃“上課”，所以我每一節(jié)課都非常認(rèn)真地在聽。放假后，我將我聽的知識(shí)都一本正經(jīng)地說(shuō)給布娃娃聽�，F(xiàn)在想起來(lái)，真覺(jué)得那時(shí)候的我又傻又有趣。記得有一次，老師帶病來(lái)上課，我們發(fā)現(xiàn)她看上去十分憔悴，聲音沙啞，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，您坐著上課吧！”可老師搖搖頭，堅(jiān)持著給我們上完了課。這節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽得特別認(rèn)真，就連平時(shí)上課調(diào)皮的幾個(gè)男同學(xué)也沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。此刻我對(duì)老師是又愛(ài)又敬佩，我仰慕老師身上的那種無(wú)私的信念，我的'老師稱得上是“最美園丁”了！因?yàn)槔蠋煂幵缸约憾嗍茳c(diǎn) “罪”，也不會(huì)對(duì)工作敷衍了事，這就是我眼中的老師。這件事更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。我要為當(dāng)上老師的那一刻而努力，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大才能有資格做老師，有資格為“祖國(guó)的未來(lái)服務(wù)”！
都說(shuō)青少年們是祖國(guó)的花朵，將來(lái)要為祖國(guó)爭(zhēng)光，所以責(zé)任重大，可身為園丁的老師必須要千方百計(jì)地把大量知識(shí)灌溉給“花朵”，又何嘗不責(zé)任重大？所以我一定要當(dāng)老師！為祖國(guó)出一份綿薄之力！
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