快樂六一作文
快樂六一六一節(jié)快到了，大家都在討論怎么過六一節(jié)。有的人提議六一節(jié)玩抽獎，有人提議玩爆丸，還有的人提議舉行一場象棋比賽。而我呢，提議舉行一場作文比賽吧！
老師便讓大家各自上臺來表演，我呢，準備了爆笑的笑話，我的同桌張博準備講一個故事，而我的好朋友李文軒準備演奏一場優(yōu)美的二泉映月……同學們大展身手，各顯神通。而且，同學們都穿上特制的服裝，有滑稽的小丑服，還有帥氣的武士服。女生們也不惜把自己的公主服穿上了。最后，老師舉行了抽獎活動。啊哈��！我抽到了一個小尺……
最有趣的還是還是袋鼠跳。同學們用盡了吃奶的力氣往前跳，有的摔了個狗啃泥；有的摔了個倒栽蔥；還有的索性不跳了，腳上套著袋子往前跑……大家看了笑得前俯后仰。
這真是有趣的六一節(jié)。
快樂六一尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸可以在這歡樂的一天中演講，兒童節(jié)，這激動人心的時刻，使我們快樂，更使我們激動！在這一天中，我們可以自由自在的在歡樂中翱翔，這寶貴的時刻，我們必定要珍惜，每一分、每一秒，都是那么的幸福。我們可以用自己的特長使大家開心，面對那一張張幸福的面孔，心里一定會甜滋滋的。
在這個兒童節(jié)中，我相信大家都充滿了“三心二意”，“三心”指快樂之心、留念之心和激動之心�！岸狻敝妇磁逯夂兔篮弥狻�
我在這里真誠的祝福大家在六一兒童節(jié)中開開心心、萬事如意！謝謝大家，我的演講結束了。
快樂六一今天是六一兒童節(jié)，學校里特地為我們安排了許多豐富多彩的活動。
上午，我們先到操場上觀看了精彩的兒童節(jié)表演，有獨輪車、輪滑、舞蹈，還有有趣的航模表演呢！其中我最喜歡的是獨輪車表演。上臺表演的同學一共有七八個，只見他們每人都騎著一只輪子在跑道上繞圈子，一個跟著一個。整個隊伍一會兒變成橢圓形，一會兒變成正方形，一會兒又變成了長方形，真是帥呆了。臺上一分鐘，臺下十年功，我真是佩服他們！
下午的自由活動就更有意思了。老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，上面寫著去各個班級可以玩的游戲。同學們一拿到紙條，就開心地叫上自己的好朋友，去各個班級串門。有玩吹蠟燭的，有玩歡樂魔方的，還有玩夾玻璃球的。大家三三兩兩的，一會兒跑到東，一會兒跑到西，路上碰到了，還不忘要興奮地炫耀一下自己的戰(zhàn)利品。整個校園就像在趕集似的，到處都是音樂聲和歡笑聲，大家的心里別提有多高興了。
不知不覺，快樂的六一兒童節(jié)很快就過去了。可是我表演還沒看夠，游戲還沒玩夠呢，我真想天天過六一兒童節(jié)啊！
快樂六一今天是個特殊的日子，久久期待的“六·一”兒童節(jié)終于來了。我早早地起了床。 吃過早飯，我一路小跑來到教學樓，看到許多同學聚在一起爭論著什么。跑過去一看，我才知道，原來同學們圍著的是一張漂亮的海報應該是我們的熊老師設計的吧，海報上寫著學校為慶祝六一而準備的豐富多彩的游藝活動：百步穿楊、金盆取寶、套酒瓶、釣魚……看著一個個吸引人的名字，我激動不已。(這么多活動,真令人興奮) 懷著急切的心情，我來到了百步穿楊的活動教室。這里已經(jīng)是人山人海了，我趕緊擠到長長的隊伍中去。在同學們的歡呼聲中等了好久好久，終于輪到我了，而我是第一次參加這樣的大型活動，心不由得激動起來。到我了，我的手不由得顫抖起來，此時真想退出。在同學們的加油聲中我最終還是鼓起了勇氣，拿著老師遞給我的針猛得向氣球刺去，“啪”，氣球\爆炸了，我的心終于可以放松一點了�？晌疫�得要刺爆一個氣球才能得到一張獎票，手顫抖得更厲害了，很可惜，第二次我沒有刺中�！艾F(xiàn)在只有最后一次機會了，一定要好好把握”我在心里默默地為自己的打氣。我吸起了上次的教訓，深吸了一口氣，調整好心態(tài)，然后向我瞄準的氣球刺去�！芭尽保Ψ虿回撚行娜�，氣球爆破了，“耶”我成功了，我終于得到了寶貴的一張票。(這個活動過程寫的很詳細,尤其是自己的內心世界) 其他教室的節(jié)目也很精彩。到處人山人海，歡聲笑語，同學們都在盡情地玩著，陶醉在節(jié)日的喜氣中。(略寫并過度) 我陸陸續(xù)續(xù)參加了幾個節(jié)目，最后，拿著用努力掙來的三張獎票來到了兌獎現(xiàn)場。想不到這里也人聲鼎沸，熱鬧非凡�？�，兌獎老師正忙著(得)不亦樂乎，同學們領著自己的獎品個個樂開了花似的，臉上洋溢著幸福的笑容。我雖然只換到一個本子，但心里也有說不出的高興。(獎品雖小但是是自己努力換來的意義不一樣) 快樂的時光轉瞬間即逝，雖然“六·一”節(jié)很快就過去了，但它卻給我留下了最美的回憶，讓我感受到了集體的快樂和溫暖。我想我永遠也不會忘記這個快樂的節(jié)日！
快樂六一五月三十一日，我們學校舉行了快樂六一的活動。我玩得特別開心。
首先，學校舉行了“六一開幕儀式”，臺上的兩名同學開始有聲有色得演講起來。
之后一二三年級回教室做活動，四五六年級留在操場做活動。我們三年級的活動是做手工，一進教室，就看見有一位年輕的女老師在等我們。原來她就是教我們手工的老師。她告訴我們，這次要做“小狗”。我們便開始做起來。我們有的取材料，有的把紙卷起來，有的用白乳膠把材料粘起來，還有的正在檢查“小狗”的各個部位做的怎么樣，大家都很忙，但是臉上都掛著笑容。我無意中發(fā)現(xiàn)我的同桌婁可婧很狼狽：手上、桌子上、作品的外面……到處都是她擠的白乳膠。對她來說，我的情況好多了：只有手上沾了一點點，其他的地方也只有需要粘的地方才會有它們，最后，我做完了欣賞自己的作品時，感覺就是兩個字：可愛！ 之后全校到操場看木偶戲，給我影響最深刻的是第二場木偶戲“驕傲的小公雞”，因為它讓我們知道了不能驕傲的道理，也很有趣。故事大概是這樣的：小公雞很驕傲，看不起鴨子和青蛙，就罵它們丑，之后當他看見鴨子游泳，就很嫉妒，就撒謊說自己會游泳，結果下了水，差點被淹死。好心的鴨子和青蛙救了他，從此，他再也不驕傲了。
六一真快樂啊！
快樂六一慶祝六一國際兒童節(jié)，學校以班級為單位舉行游園活動。
我們把桌子擺成八排，每排坐六個人。老師叫每排的最前一位同學上去，給他們一個小紙條，看一分鐘，記下上面的內容，傳給后一位同學，再由后一位同學依次往下傳，看誰傳得快，再讓最后一位同學傳上來。
第一組的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正確的是：你吃葡萄了嗎？下面有同學有的捂著肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出聲了。第二組組答案是“海邊有貝殼”；籌備組第三組的答案是“你去了海邊”；第四組的答案是“貝殼好美”……一個個答案聽下來，好像都是答非所問，同學們聽了眼淚都笑出來了，腰都笑彎了
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