沉默的父愛作文

沉默的父愛400字

　　父親。一個(gè)不能再熟悉的聲音了。父親，是家的頂梁柱，每天給家人賺錢，供孩子們上學(xué)、讀書；父親，是愛的港灣，他可以給你溫暖：傷心的時(shí)候，他會(huì)安慰你；做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)語重心長(zhǎng)地教育你。父親……

　　我的父親，是一個(gè)沉默的父親。在每天的飯桌上，他從不講話，像一個(gè)機(jī)器人一樣地吃飯。我很掃興，父親為什么不理我呢？真討厭！干脆我也不理他了！

　　一天，吃晚飯的時(shí)候，我拿起筷子，學(xué)著父親的樣子，吃起飯來。父親看著我，臉上寫滿了疑惑和不安。他的唇動(dòng)了動(dòng)，但沒有話說出來；他的喉抖了幾抖，終于擠出來一句話“你怎么不說話了？”

　　我保持沉默，倔強(qiáng)地保持沉默。

　　“你怎么了，怎么不說話了呢？”我呆住了，父親的嘴巴又張了張“諾諾啊，爸爸每天在飯桌上雖然不講話，但爸都用心在聽，都在想’多好啊，我有這么一個(gè)能說會(huì)道的女兒！’可是，你怎么不說話了呢？”聽了這話，我的淚水像絕了堤的洪水，一下子涌了出來，我撲進(jìn)父親的懷抱。“爸爸！”父親撫摸著我的頭，一滴一滴大豆般的淚珠掉在我的頭上，掉進(jìn)了心里。啊，我的父親，一個(gè)沉默的父親，一個(gè)理解我的父親，一個(gè)愛我的父親……父親，謝謝您為我付出那么多，我永遠(yuǎn)愛您！

五

關(guān)于愛的作文：沉默的父愛450字

　　父親是一個(gè)不善言談的人，我與父親之間的溝通是少之又少，所以導(dǎo)致我一字認(rèn)為父親是不愛我的，但那件事使我改變了對(duì)他的看法…

　　那天上晚自習(xí)我偷偷的拿了手機(jī)去學(xué)校本以為不是班主任的自習(xí)可以放肆一點(diǎn)，但誰知倒霉的我被老師抓了個(gè)現(xiàn)行，面對(duì)老師苦口婆心的教導(dǎo)，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不時(shí)的思想教育，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了厭惡，再加上這幾天的課就沒聽好，所以成績(jī)直線下降，父親知道后特地從家里趕過來，長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)是父親看起來是那樣的蒼老，銀色的發(fā)絲不知什么時(shí)候爬了上去，臉上被歲月留下的傷疤似乎又深了，手掌已經(jīng)裂開了，這一切的一切使我的心不由得一震，父親居然老了這么多。父親來了以后什么也沒說，只是帶我出去散散心，放松一下心情，這是我不由得心中充滿了愧疚，此時(shí)父親的無言比罵我一頓打我一頓更疼啊，疼得我無地自容，后來才知道父親私下求過老師，說再這么找我很容易影響我的情緒會(huì)影響到考試，所以希望老師不要再找我了，一個(gè)鐵一樣的漢子居然為了自己不爭(zhēng)氣的女兒去低三下四的求別人，為什么父親從來就沒有對(duì)我說過，我還一直以為父親嫌我是個(gè)女孩子而不愛我，現(xiàn)在我明白了：不是父親不愛我，只是父親把對(duì)我的愛表現(xiàn)在行動(dòng)上了，原來沉默也是一種愛。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了……

六月有獎(jiǎng)?wù)魑模撼聊�的愛偉大的父�?50字 父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道；父愛是一陣微風(fēng)，父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。

　　爸爸是一個(gè)關(guān)心孩子的父親，所以我有難題就經(jīng)常去問爸爸，爸爸總是幫我解決心中的難題，有一次，老師布置家作，就是讓同學(xué)們回去寫一篇作文，題目叫“我家的星期天”我覺得很簡(jiǎn)單，一小時(shí)就完成了，我把作業(yè)交給老師，不一會(huì)兒，老師把作文本給了我，說我寫作文偏題了，讓我拿著作業(yè)本回去修改，我失望地拿著作業(yè)本回家了，回到家，我給爸爸看了我的作文，爸爸看完了就說：“別恢心，從哪跌倒的就從哪里站起來。”爸爸這么鼓勵(lì)我，我信心十足，肯定能把作文寫好的，爸爸先給我講我錯(cuò)在哪里，然后讓我用一張草稿重新寫一遍，把錯(cuò)的地方徹底地修改一下，最后把修改的作文再寫到作文本里。上學(xué)時(shí)，我把作文給老師看，老師說我進(jìn)步很快，我樂得笑了，可是你們還不知道吧，這一切都是我爸爸的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，不然我也不會(huì)進(jìn)步那么快。

　　不過，爸爸也有缺點(diǎn)，爸爸經(jīng)常在電腦前玩電腦的麻將，一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，比我玩的還多，有一次，媽媽做好了飯，叫我們過來吃飯，我來到飯桌的時(shí)候，但爸爸還在入迷當(dāng)中。我多么希望爸爸改掉這些毛病�。�

　　爸爸雖然有些壞毛病，可是爸爸在我心中仍然是多么崇高和偉大��！

　　人生猶如一幅油畫，因?yàn)橛心�，才變得五彩斑斕；人生猶如一首歌曲，因?yàn)橛心�，才變得悅耳�?dòng)聽；人生猶如一片花叢，因?yàn)橛心�，才變得沁人心脾……父親，人生的道路上，因?yàn)橛心�，才讓我�?duì)一切都充滿幻想，充滿希望……

甘肅蘭州紅古區(qū)蘭州市第十七中學(xué)初一:曹舒心

父母的愛 沉默的愛450字

　　父母唯一欣慰的是，孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)展；父母唯一盼望的是，孩子長(zhǎng)大后能出人頭地。所以人們時(shí)常說，世界上最偉大的莫過于父母的愛。

　　在我心目中，父母永遠(yuǎn)是我的精神支柱。他們用“心”來教育我，用“愛”來感化我。雖然他們對(duì)我非常嚴(yán)格，甚至有些刻薄，但我認(rèn)為這是一種無言的愛。|

　　從小，我的志向就很高，我也堅(jiān)信自己有很高的意志力，可父母卻不認(rèn)同我的想法。我覺得自己的想法是正確的，知識(shí)我們之間存在著代溝。其實(shí)，是我錯(cuò)了。我只會(huì)沉浸在自己的喜悅之中，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去接受自己的缺點(diǎn)。

　　父親是一名心理醫(yī)生，喜歡與我講道理，讓我在道理中選擇和尋找真理。讓我打心底里明白任何事情，我們都要勇敢面對(duì)。而母親則用強(qiáng)制的方式教育我，她的方式我不喜歡，但我也接受。她的方式唯一的好處是：母親的鞭策，給予了我一次又一次的激勵(lì)，讓我一次又一次的奮力、拼搏。父母對(duì)我可以說是“軟硬兼施”。讓我不但屈服他們，而且非常敬佩他們。作文范文網(wǎng)www。ZuoWeno。Cn

　　父母所做的每一件事都為了我。雖然，有時(shí)我成功了。沒有得到父母的表。但其實(shí)他們暗地里默默的笑，只是不表現(xiàn)出來，不讓我驕傲。待我成功之時(shí)，他們一定為我自豪。

　　父母把愛藏在心中，然后一點(diǎn)一滴的播灑在孩子的身上。讓它萌芽，散發(fā)出濃郁的香氣，讓香氣飄在人們的周圍。

　　父母沉默的愛，讓我不再沉思，告訴自己要做一個(gè)強(qiáng)者，相信明天的陽光一定燦爛，明天的成長(zhǎng)一定會(huì)更好

2007年高考北京滿分作文選登：沉默的父愛1100字

　　6歲。

　　操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。

　　孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

　　16歲。

　　禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇�走上了�?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

　　昨天。

　　校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……

　　今天。

　　考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。

　　我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

　　沉默的父愛—我很感激它。

　　

　　沉默的父親，沉默的愛。

　　那沉默之中所蘊(yùn)含的是熱切的鼓勵(lì)，狠狠的鞭策和殷殷的期望。正是這沉默的父愛，指引著作者一步步成名，成長(zhǎng)為一個(gè)像父親一樣的，如山一般的男人。我想，縱使走到天涯海角，他也不會(huì)忘記父親那深沉復(fù)雜的眼神，因?yàn)檫@眼神中有一種無形的力量。

　　沉默的兒子，沉默的倔強(qiáng)。

　　父愛無言，我想：兒子能感悟到這無言的內(nèi)涵，是父親最值得欣慰的事情吧！有子如此，當(dāng)驕傲，當(dāng)自豪。這種無言的理解與溝通，最令人心動(dòng)。

　　“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”深沉而質(zhì)樸的情感，含蓄而雋永的語言，遠(yuǎn)去的腳步帶給我們的心靈的溫暖，令人潸然！

2007高考滿分作文：沉默的父愛800字

　　6歲。

　　操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

　　16歲。

　　禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇�走上了�?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

　　昨天。

　　校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。接近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……

　　今天。

　　考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。

　　我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

　　沉默的父愛我很感激它。

　　名師點(diǎn)評(píng)

　　本文考生入題非常巧妙，以《沉默的父愛》為題，把“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”具體轉(zhuǎn)化為對(duì)父愛的贊美，角度獨(dú)特，扣題準(zhǔn)確�？忌�以四個(gè)場(chǎng)景：6歲、16歲、昨天和今天來說明了父愛在自己成長(zhǎng)過程中的影響和作用。這種父愛如山一般沉默，但在這種沉默中，包含的卻是熱切的鼓勵(lì)，狠狠的鞭策和殷殷的期望。父愛無需多言，“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，深沉而質(zhì)樸的情感，含蓄而雋永的語言，帶給我們心靈的溫暖，令人潸然！

當(dāng)兵后的沉默，或許我們?cè)缫巡辉倌贻p。650字

　　第一年剛到部隊(duì)的時(shí)候拼命的給以前的同學(xué)、朋友打電話，有事沒事的時(shí)候總想打。

　　那時(shí)候每天都想他們，總想告訴他們我的日子。

　　第二年的時(shí)候開始漸漸得長(zhǎng)大，慢慢的懂得如何承擔(dān)責(zé)任與寂寞，于是電話變得越來越少！

　　雖然我依舊牽念著你們，可是看著QQ頭像亮著的你們，我猶豫再三還是選擇靜靜地離線一如從未上線那般。

　　我每天都有關(guān)注大家的狀態(tài)可我?guī)缀鯊牟辉u(píng)論，因?yàn)槟抢锩嬖V說的都是我不知前后的故事，說的也都是無關(guān)于我的事情。

　　可我還是每天都看，因?yàn)樗�多少能讓我知道你們最近的心情�?/p>

　　某一天心情突然不好翻開電話本來來回回地翻看了幾十遍卻依然猶豫著該打給誰，最后卻仍然選擇合上電話本。

　　其實(shí)不是找不到該打的人而是我們彼此的交集變得越來越少，我在有空的時(shí)候你忙，我忙的時(shí)候你有空。

　　于是在一次又一次的錯(cuò)過后我選擇沉默，我知道所有的難過與快樂在時(shí)間的打磨下都會(huì)變得無色無味。

　　慢慢得習(xí)慣了不再問候，慢慢的變的無話可說，

　　于是在那個(gè)交點(diǎn)之后我們?cè)阶唠x彼此就越遠(yuǎn)，盡管拼命地阻攔到最后才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)面前我變得無能為力。

　　我明白這不是我們彼此期待的結(jié)果但我們?cè)缫褵o力對(duì)抗這距離、時(shí)間、以及越來越多的空集。

　　分開后的第三年、第四年我們變得越來越忙，或許那時(shí)候進(jìn)關(guān)注大家狀態(tài)的頻率會(huì)縮減為一周一次。

　　在以后我們?yōu)榱松�存更加得忙碌，那時(shí)候我們會(huì)變得一年也難得問候一次。

　　在往后有一天我們?cè)谀硞�(gè)路口偶然相遇，猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)就是曾經(jīng)陪我一起上課下課的人。

　　但或許那時(shí)我們?cè)缫巡辉倌贻p。我知道我們注定會(huì)是越走越遠(yuǎn)的一群人，但我希望你們帶著我的祝福幸�？鞓返纳�活下去。

　　無論是那些選擇放棄我或者是依舊牽念著我的朋友，都愿你們帶著我的祝�？鞓返纳�活。

　　當(dāng)時(shí)間越走越遠(yuǎn)的時(shí)候，

　　當(dāng)我被越來越多的人忘卻的時(shí)候，

　　當(dāng)那些我曾經(jīng)擁有的都失去的時(shí)候，

　　我知道有一樣我依舊擁有＿那就是我們?cè)谝黄饡r(shí)所有開心的、難過的、平淡的回憶。

高三:周鵬迪

壓抑的沉默300字

　　我們生活在這個(gè)飛快發(fā)展的社會(huì)，隨著各方面便利的同時(shí)，我們也壓抑著自己。壓抑著自己的情緒，給自己的身心帶上一層層的枷鎖，直到把自己給完全的封鎖。這時(shí)我們就開始自己帶上一層厚厚的面具讓自己掩飾著那些最真心，最真誠(chéng)的一面。也許是快樂，也許是憂傷，但更多的其實(shí)只是背后的那一張沉默的臉。

　　作為學(xué)生的我們其實(shí)看似快樂，可我們真的像表象看上去那樣嗎？我們作為新一代的青年，，我們身上的枷鎖一直在增加。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)是一層，父母的期望是一層，學(xué)校的管束也是一層。把我們一圈圈的包圍，把我們變得越來越不像自己。我們對(duì)于很多都是沉默著，一直沉默著！然而沉默的代價(jià)也是我們一直承受著。那些沉重的語言一直打壓著我們，讓我們?cè)絹碓匠聊�。父母的期望，還有對(duì)我們未來的那份擔(dān)心，但更多的卻是對(duì)我們能否讀好書的叮囑，那份叮囑有時(shí)近乎苛刻。讓我們的心靈承受著更大的負(fù)擔(dān)�；氐綄W(xué)校，老師的天書和我們更顯得格格不入。我們是最沉默的一群人。因?yàn)楦鞣矫娴膲毫κ沟梦覀兏�多的只能選擇沉默！

高三:幻翼紫韻

暫時(shí)的沉默800字

十六最近也是越來越沉默了�；蛟S，十六該在這里向大家告辭了，十六不會(huì)將太多的精力放在這里。最近去看了看寫作達(dá)人榜，當(dāng)年的熟人都不見了，取而代之的是一批新人。也許我該欣慰地笑笑，或許會(huì)被人說成是做作，矯情，但我還是不得不說——現(xiàn)在的作文網(wǎng)已經(jīng)是年輕人的天下了。我知道我的年紀(jì)可能沒有他們的大，可是有的時(shí)候，我真的有權(quán)利當(dāng)他們的前輩，不是么？

　　溫室之花這個(gè)坑實(shí)在是對(duì)不起大家，或許要棄掉，或許哪天來了靈感更了兩篇，這些都說不定。叛逆的邂逅不知道是不是因?yàn)閮?nèi)容關(guān)系，審核要很久，很久，要是哪天叛逆的邂逅這篇文不能成功發(fā)布，十六會(huì)發(fā)到這里。

　　十六寫作的腳步不會(huì)停下來，在不久的將來，在起點(diǎn)女生網(wǎng)上或許可以看到幾篇有點(diǎn)人氣小說，作者是“伊蘭十六”�，F(xiàn)在我在追趕著未來的腳步，邊跑邊笑。

　　有人問我我的文章是怎么寫出來的，寫得那么好。十六聽了也愣了一下，也在想：是啊，我是怎么寫出來的呢？后來我想明白了。有許多和我一樣的同齡人們，用的是過度甜蜜或者血腥的角度和華麗至極的筆觸，描繪出他們心中幻想中的幻想，希望和失敗，挫折，以及他們完全沒有經(jīng)歷過的夢(mèng)想的粉碎；而十六只是用平庸的筆觸，拼接著十六貧瘠的知識(shí)海，連接歷史，今朝與未來，從十六心中那獨(dú)一無二的角度，勾勒出我心中幻想中的現(xiàn)實(shí)，陽光與黑暗。

　　十六并沒有經(jīng)歷過社會(huì)的洗禮，并沒有經(jīng)歷過家族之間的斗爭(zhēng)，她只是單純地描繪生活。平淡如水的生活，那就平淡吧，干嘛非要擠些芥末進(jìn)去？充滿繽紛的生活吧，那就繽紛吧，干嘛非要過濾得比水還清？生活就是生活，你不能去改變它，只能去體會(huì)它，所以你描述的也不能越過生活的界限。謹(jǐn)記這一點(diǎn)，我相信不管是我，還是別人，都能寫得很好。

　　另外還有人說要是自己寫的和我的一樣就好了。我并不認(rèn)為這樣很好——自己的就是自己的，別人的就是別人的，別人寫不出你心中的感受，你寫不出別人心中的想法�；蛟S小孩寫的比成人的要幼稚得多，可是成人雖然寫得嚴(yán)謹(jǐn)，成熟，但他絕對(duì)寫不出孩童時(shí)期腦海里的單純，還有小孩筆下獨(dú)有的韻味。

　　

初一:伊蘭十六

蒲公英的沉默100字

　　蒲公英搖頭，轉(zhuǎn)而散出一片白發(fā)，她不老啊，她每天都在懷疑，直到可以搖動(dòng)一下身軀她才能肯定生命的跡象還在，百合黯然，蒲公英卻在沉默，倚在午后窗臺(tái)，她們都在朦朧的月光下摸索著，她看到了百合那模糊的血淚，染紅了無暇的白裙，沒有安慰，她的心似乎被偷走，被放入大海，對(duì)一切都不在乎，漠不關(guān)心，但她似乎是跟上帝開了個(gè)玩笑，心在這里，這里，這里,在她心里，她已經(jīng)為百合擦干了淚，你看，前方的那一抹彩虹，掛上了秋千，她們?cè)谇锴�上笑呢，笑呢，嘴角揚(yáng)起的是最完美的弧度、

沉默50字

　　沉默不只是一種美德，

　　沉默也是一種境界。

　　沉默更是一種無形傷害。

　　沉默，尷尬有它。

　　沉默，寂靜有它。

　　沉默，誤會(huì)有它。

　　有時(shí)，我們不能沉默。

　　有時(shí)，我們需要沉默。

　　雖不喜歡沉默，

　　可有時(shí)需沉默。

　　來源：周記500字 http://m.unjs.com/500zi/201404/12113195.html

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