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挨批評(píng)作文
挨批評(píng)我曾挨過(guò)許多老師的批評(píng)，可這次被譚老師批評(píng)的事使我受益匪淺。
“高珊！算術(shù)能力太差勁了！”譚老師發(fā)脾氣了，獅吼般的喊聲回蕩在教師教師里。我低著頭，心怦怦直跳。我有一種不詳?shù)念A(yù)感：待會(huì)兒肯定得挨譚老師的一頓批評(píng)！我覺(jué)得全身就像喝了辣椒水一樣火辣辣的�！吧蟻�(lái)！”譚老師向我大吼了一聲，我被嚇了一跳，頭上冒了一層冷汗。我慢慢的站起身，輕輕地走到講臺(tái)。“好好看看，這是什么作業(yè)？錯(cuò)了一大堆，白做！”說(shuō)罷，她把我的本子“刷”地扔下了講臺(tái)。譚老師可發(fā)火了，只見(jiàn)它緊鎖著眉頭，臉漲得像西紅柿一樣紅，頭上仿佛燃起了一團(tuán)火。我難過(guò)極了，仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深谷，怎么也爬不起來(lái)，真想大哭一場(chǎng)��！我拿起作業(yè)本，深受打擊地回到位置上。我翻開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)個(gè)紅紅的大叉映入眼簾。再看看作業(yè)錯(cuò)在哪里，哎，太不應(yīng)該了，失分的全在計(jì)算上。別人看上去小菜一碟的計(jì)算，來(lái)到我的手上，就做得亂七八糟的。哎，我的計(jì)算太差勁了！
這次的批評(píng)使我意識(shí)到了自己計(jì)算的差勁，以后，我得在計(jì)算這方面再繼續(xù)努力了！
廣州市黃埔區(qū)文沖小學(xué)五年一斑 嚴(yán)高珊本文系（. ）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！作文
我挨批評(píng)了隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。不知何時(shí)，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。
老師的話像針一樣，一句一句次在我心里，我的心快要滴血了。我惱火，我無(wú)奈！我明明完成了老師布置的作文，可只是沒(méi)有帶。老師為什么不相信我呢？為什么還要用這么毒的話批評(píng)我呢？而且，那些話被收錄機(jī)錄下了，被開(kāi)到最大音量在我心里一遍一遍放著。
步出家門，去郊外散心。
我走著走著，回想起了上午。作文
昨天，我?guī)缀醢镜绞c(diǎn)，才把老師布置的作文完成。第二天早晨起床已經(jīng)很晚，我便連早飯都沒(méi)吃就急匆匆地趕去學(xué)校。我紅著脖子喘著粗氣趕到學(xué)校，屁股還沒(méi)在凳子上坐穩(wěn)，課代表就來(lái)收作業(yè)了，我匆匆交了一個(gè)本。
下課了，老師對(duì)我說(shuō)：“黨一礁，你跟我來(lái)辦公室一趟�！弊魑�
老師拿出了我的作業(yè)本，瞪著眼睛問(wèn)我：“這就是你寫(xiě)的作文嗎？”那眼神，充滿了疑惑和憤怒。我紅著臉，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我……我交錯(cuò)本了�！蔽一氐浇淌遥伊税胩�，也找不到作文本。怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)有辦法，我又去了辦公室。我的臉更紅了，話也更不通順了：“老…。。老師，我……我沒(méi)帶。”老師翻了一下眼，斜著眼用一種鄙夷的目光看著我：“我教了這么多年書(shū)，不是白教的。你們這些學(xué)生的把戲，我還不知道？沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō)沒(méi)帶，就連幼兒園小朋友都知道的把戲，能騙得了我？說(shuō)實(shí)話，是不是沒(méi)寫(xiě)？”“老師，我……我真得寫(xiě)了�！蔽�?guī)缀蹩炜蘖�，用哽咽的聲音說(shuō)道�！昂�！不僅不寫(xiě)作業(yè)，還不說(shuō)實(shí)話。像你這樣不認(rèn)真又不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，居然還有這么好的成績(jī)？呵，真是可笑！”說(shuō)完老師又用她那鄙夷的目光看了我一眼。
我此時(shí)的心情，既不是憤怒，亦不是悲哀，是一種就連我自己也說(shuō)不出的感覺(jué)，是多種情緒在一起的混合體。這其中，有憤怒，有悲哀，又無(wú)奈，有苦惱，更多的是對(duì)老師的不解……回到教室，我奇怪我竟沒(méi)有哭，摸了一下臉，濕的；用嘴嘗一下，咸的。那是汗嗎？不，那是淚啊。
雪花，繼續(xù)飄著，但似乎小了一些�？晌页林氐男那椋瑓s沒(méi)有絲毫的輕松。因?yàn)榻裉欤野づu(píng)了。
挨批評(píng)也是一種享受挨批評(píng)也是一種享受
趙志偉
“挨批評(píng)也是一種享受嗎？”“是！”我的父親只會(huì)一味地批評(píng)我。以前，父親的批評(píng)，我有時(shí)會(huì)以為是在受罪。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，享受一種“另類”的父愛(ài)！
有一天，爸爸來(lái)了個(gè)突擊檢查，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)法直線下降。于是，爸爸便開(kāi)始用“機(jī)關(guān)槍”和“水槍”把我K了一頓。后來(lái)我的書(shū)寫(xiě)工整，深得老媽欣賞，于是把我表?yè)P(yáng)了一陣。這時(shí)我想起了批評(píng)大王老爸！這種來(lái)自批評(píng)的愛(ài)，來(lái)自批評(píng)中的享受，這種批評(píng)使我享受了父愛(ài)的偉大！作文
指導(dǎo)教師 崔梅茹
我的童話草莓學(xué)校（六）草莓挨訓(xùn)了早上草莓對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我想帶一本課外書(shū)，好嗎？”爸爸媽媽幾乎同時(shí)一口同聲果斷地說(shuō)：“不行�！辈葺裥沽藲獾钠で蛞粯幼谀抢�。吃過(guò)早飯，草莓悄悄地拿了一本課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包，然后裝出一副若無(wú)其事的樣子，以為就順利地溜之大吉了，可沒(méi)想到這事才剛剛開(kāi)始。
晚上爸爸媽媽還沒(méi)有下班，草莓就悄悄地把課外書(shū)放回到原處，可沒(méi)想到被剛好路過(guò)這里的奶奶看見(jiàn)了。等爸爸媽媽回來(lái)，草莓奶奶就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了個(gè)清楚。爸爸媽媽得知后肺都要?dú)庹�，不過(guò)一會(huì)兒氣就消了，他們決定問(wèn)個(gè)明白。爸爸先問(wèn)：“草莓，你過(guò)來(lái)一下。”草莓來(lái)到爸爸跟前，爸爸又問(wèn)：“草莓，你膽子越來(lái)越大了，我和你媽媽都說(shuō)了不讓你帶課外書(shū)你偏帶，那怎么了得？”
草莓嚇得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，但看到爸爸從不這么嚴(yán)肅，撲哧一下咯咯地笑起來(lái)，然后爸爸也跟著她笑起來(lái)。最后爸爸果斷地下了命令：“一套書(shū)我全部沒(méi)收，下次再把課外書(shū)帶到學(xué)校，不給你了�！辈葺幌伦优艿綃寢尩膽牙铮拗f(shuō)：“我要那本書(shū)，我要那本書(shū)�！眿寢屝奶鄣卣f(shuō)：“星期五就讓爸爸給你，但這幾天得表現(xiàn)好點(diǎn)，以后不允許帶課外書(shū)去學(xué)校了，你知道錯(cuò)了嗎？”草莓邊哭邊說(shuō)：“我知道錯(cuò)了。”在媽媽的安慰下，草莓不哭了，但心里還是想著那本書(shū)什么時(shí)候能看到。
媽媽的話：孩子寫(xiě)的這個(gè)“我的童話---草莓學(xué)�！敝械牟葺褪撬约�，昨天晚上睿睿被她爸爸批評(píng)了，原因就是帶了一本課外書(shū)，現(xiàn)在孩子也知道自己錯(cuò)了，雖然哭的很傷心，但是也明白為什么爸爸媽媽不讓她帶書(shū)去的原因，答應(yīng)以后再也不會(huì)帶課外書(shū)去學(xué)校了。鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，版權(quán)歸作者及所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！作文
校園四劍客第一次受批評(píng)唉，我只有慢慢地挨時(shí)間了，趴在桌子上不一會(huì)就睡著了，可能是剛才玩的太累了吧，感覺(jué)心里非常興奮，我還是第一次在學(xué)校睡著，第一次上學(xué)的我真是有夠神經(jīng)的。我剛睡了一會(huì)就被一陣嚴(yán)厲的聲音吵醒了。（嚇了我一跳，可惜跳不起來(lái)，因?yàn)橛凶雷訐踔兀�。“這位同學(xué)，不要睡了快起來(lái)，你是哪個(gè)班的？怎么在我們班？”（第一次的“面試”他好像生病了，所以不知道我是誰(shuí)）接著就拽著我的耳朵把我從座位上硬生生生得拉了起來(lái)，“啊，好……？咦？怎么不疼？”我摸著自己的耳朵問(wèn)自己，嘻嘻這是我的夢(mèng)，也就是這一切都不是真的，我可以為所欲為了，于是我不管那個(gè)胖老師，繼續(xù)在座位上睡覺(jué)。
現(xiàn)實(shí)：那個(gè)胖老師她又使勁拉我的耳朵，可憐的我一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)，當(dāng)然也不會(huì)反抗，誰(shuí)叫這是夢(mèng)？（可怕的就在這里，我認(rèn)為真是夢(mèng)）認(rèn)為在夢(mèng)中的我又不知道疼，管他拽哪里？忽然她非常用力的拽了一下子，這一下子的力度可不是撓癢癢了，是“當(dāng)頭一棒”一下子我的耳朵疼得想斷了一樣，“這夢(mèng)真起怪，居然還會(huì)疼奇怪啊……”胖老師又想拽我的時(shí)候，我說(shuō)了一句連我自己都聽(tīng)不懂的話“不要鬧了，我要睡覺(jué)不要用蹄子碰我的耳朵胖子……”當(dāng)時(shí)說(shuō)出這句話我我就感覺(jué)到了渾身的汗毛都立了起來(lái)。馬上我意識(shí)到了，要倒大霉了，要是他是我的班主任我會(huì)不會(huì)被她整死？這時(shí)我的第六感告訴我馬上就要挨罵了。我為了避免挨罵，于是假裝還沒(méi)睡醒，繼續(xù)把這個(gè)“慌”遍圓。
“要過(guò)來(lái)你這個(gè)胖子，我不要你推銷給我的東西，就算你用手拽我的耳朵也沒(méi)用，走開(kāi)走開(kāi)！”（有點(diǎn)假，不過(guò)想不出來(lái)更好的理由了）我有意說(shuō)給老師聽(tīng)。老師走了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了那沉重腳步聲：吧嗒，吧嗒，吧嗒。我確定老師走遠(yuǎn)后才起來(lái)的。我嘆了一聲氣“唉，好險(xiǎn)啊，差一點(diǎn)就完蛋了，要是這招哄不住她我就死定了！”最讓我想不到的是老師竟然從門外邊又走了進(jìn)來(lái)！我的嘴往下一拉（夸張一點(diǎn)），真笨！真笨！李子你真是笨到姥姥家了，我早該想到了，我當(dāng)時(shí)要是還趴在桌子上就好了，原來(lái)老師一直都沒(méi)有走，剛才的腳步聲是故意讓我聽(tīng)到的，好讓我以為她走了。真是老某深算，（我想起了老多名言：瘦死的駱駝比馬大、姜還是老的辣、再狡猾的狐貍也都不過(guò)獵手。何況我不是狐貍？）我認(rèn)栽了。（有點(diǎn)像偵探片……
“你叫什么名字？”胖老師問(wèn)我。作文
“我啊？我就是李子”我回答胖老師的話。
“來(lái)辦公室一趟，李子�！迸掷蠋焽�(yán)厲地說(shuō)。真是的，一個(gè)怪老師，讓人費(fèi)解，沒(méi)事難道喜歡讓人去辦公室參觀……沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是老師，而我不是呢？我只有跟過(guò)去，進(jìn)了辦公室后才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)老師也沒(méi)有。這個(gè)胖老師來(lái)的也是很早（和我一樣）作文
這時(shí)，老師說(shuō)話了“李子剛才為什么說(shuō)我？”還原來(lái)是為了這個(gè)，我把剛才的事給老師說(shuō)了一遍（當(dāng)然不是真的），本以為老師不會(huì)說(shuō)我，可誰(shuí)知？老師還是說(shuō)了我一頓……
我從辦公室里走了出來(lái)，啊神清氣爽，原來(lái)挨罵是正么好的一件事，第一次挨罵的感覺(jué)真好！我剛出們的時(shí)候就看見(jiàn)了王貞子，他正吃著一個(gè)巧克力味的面包
“老王，吃面包呢？好吃嗎？來(lái)賞一口吧。”說(shuō)到這里我的肚子叫了起來(lái)，可能是到極限了吧，因?yàn)樘?dòng)忘了吃早飯（這可能是個(gè)不大妥當(dāng)理由吧）
“NO！NO！NO！我還NO飽呢！NO有功夫管你！你NO吃飯？”王貞子用并不標(biāo)準(zhǔn)得“中國(guó)英語(yǔ)”（中國(guó)語(yǔ)言+英語(yǔ)）
“不要瞎?了，不會(huì)說(shuō)就不要說(shuō)了，還什么NO！NO！NO！的？我還YES！YES！YES！呢！白癡……”我用老師剛才教育我的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)王貞子，他的表情看上去非常吃驚啊！沒(méi)有想到他還有吃驚的功能。
“切，我才NO管你，前方開(kāi)路回教室吃面包！”王貞子用唱戲得語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。
“奴才領(lǐng)旨！起駕回宮��！”哈哈總算還工整……
第一次返校就這樣結(jié)束了。2天后就要開(kāi)始1年級(jí)的生活了�。�！下次見(jiàn)886
一次批評(píng)記得那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我第一次挨那么深刻的批評(píng)。它總是讓我記憶憂新，讓我在也不敢犯錯(cuò)誤。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)老師講課，惟獨(dú)我和我的同桌。我們?cè)谧雷拥紫峦�，她用筆打我，我也用筆蹭她一下。就在這時(shí)，正在講課的老師看見(jiàn)了，她的眼睛可謂是千里眼，什么都能看見(jiàn)，而且她的眼睛還會(huì)說(shuō)話，誰(shuí)都不敢正眼去看它，十分可怕。她的眼睛似乎有一種魔力。頓時(shí)，我們收了起來(lái)，專心聽(tīng)老師講課。
終于要放學(xué)了，老師還是和通常一樣要點(diǎn)一些同學(xué)留下來(lái)。這時(shí)，我害怕極了，從一至五年級(jí)我每堂課都是認(rèn)真聽(tīng)講，常受老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的喜愛(ài)�？蛇@次，哎~，我無(wú)話可說(shuō)。老師開(kāi)使點(diǎn)名了：“宋圍，李名，馮甜，趙生羅，謝良軍還有你，老師指著我的鼻子說(shuō)。著下可好，老師竟當(dāng)著全班的面點(diǎn)我的名字，這可讓我無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師讓留下來(lái)的同學(xué)到他的辦公室去，其它的同學(xué)都可以回家了。
這時(shí)，我的腳像灌滿了鉛似的，怎么也邁不出步。頭也像被千鈞巨石壓著一般，怎么也抬不起來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，就像一個(gè)發(fā)燒的病人，滿臉通紅。心里還撲通撲通地跳個(gè)不停。老師首先叫我過(guò)去，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一番話。她說(shuō)：“你要知道現(xiàn)在已是期末了，不知到你最近是怎么了，以前你都表先很好的，希望你以后不要在這樣了�！捯魟偮洌勾蟮臏I珠從我眼眶里溢出，不禁往下落。我終于明白了老師的一番心意！老師說(shuō)完就讓我走了。再走的路上我徹底明白了！作文
從此之后，我在也不敢上課不聽(tīng)講了！
我的四季春天的時(shí)候，氣候暖洋洋的，我是一個(gè)瞌睡蟲(chóng)。每天早晨，鬧鐘把我吵醒的時(shí)候，我會(huì)懶懶地翻一下身子，把鬧鐘按掉，繼續(xù)做我的清秋大夢(mèng)。媽媽扯著大嗓門喊我起床，我總是眨著朦朧的雙眼，看看天色說(shuō)“還早”。直到媽媽忍無(wú)可忍地沖過(guò)來(lái)，掀掉我的被子，我才不得不起床洗臉?biāo)⒀溃瑴?zhǔn)備上學(xué)。春天的景色雖然美好，卻讓我精神不能振作，昏昏沉沉的，如同在夢(mèng)里頭。因?yàn)檫@個(gè)，我可沒(méi)有少挨批評(píng)啊。夏天的時(shí)候，天氣熱得受不了了。身上的汗水像開(kāi)了閘門的洪水一樣往外流著，開(kāi)了空調(diào)的房間總是帶著一股氣味，于是，我想到了游泳館。媽媽終于有空到我去游泳了，游泳池里的人還真多，蛙泳的，蝶泳的，仰泳的，五花八門，什么姿勢(shì)都有。我沒(méi)有那么好的游泳技術(shù)，但是我一看到游泳池那清凌凌的水，我渾身的汗水就不見(jiàn)了。一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，我感到渾身的毛孔都是一股清涼的味道，舒服極了。這個(gè)時(shí)候，我很羨慕在水里的魚(yú)，它們不用害怕太陽(yáng)，不會(huì)流汗，在水里永遠(yuǎn)那么快樂(lè)。秋天的時(shí)候，水果成熟了，果園里到出是豐收的情景。紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨，月兒似的香蕉。我最喜歡吃水果，恨不得一日三餐都吃水果�？墒菋寢屢刂莆页运臄�(shù)量，說(shuō)吃多了會(huì)鬧肚子的。我想到了水果里的蟲(chóng)子，它們多么幸福在，水果是它們的家，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃，想吃多少就吃多少。我也想做一條蟲(chóng)子啊！冬天沒(méi)有下雪，也很冷。媽媽要忙著洗菜、洗衣服，她的手在水里凍得通紅通紅的，最冷的幾天里，媽媽的手會(huì)生凍瘡，很癢的。冬天的太陽(yáng)為什么就不能溫暖點(diǎn)呢？我想到，如果我是太陽(yáng)的話，我一定散發(fā)更多的熱量來(lái)溫暖媽媽的雙手，這樣，她的手就不會(huì)被凍傷了。郵：325204 浙江省瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)（塘下鎮(zhèn)趙宅）四（3）班 陳怡穎
我想做一只小鳥(niǎo)要是有人問(wèn)我最想做什么，我會(huì)大聲告訴他，我最想做一只普通的小鳥(niǎo)。因?yàn)樾▲B(niǎo)可以自由自在地生活，拍拍翅膀就可以飛上藍(lán)藍(lán)的天空，看看太陽(yáng)，摸摸白云。喜歡唱就唱，喜歡跳就跳，不需要觀眾，也不需要聽(tīng)眾，自?shī)首詷?lè)，更不需要考試，不用害怕考差了，會(huì)挨批評(píng)。如果想去哪里就可以去哪里。不用坐車，不用搭船，不怕車禍，不怕暈船，還不用買票！你說(shuō)做小鳥(niǎo)，該多幸福��！
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