記憶的芬芳作文

記憶的芬芳

生命之中，總有一些記憶深埋在我們的心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì)因此而黯淡了顏色，褪御了芬芳，因?yàn)槟鞘莾深w心互動(dòng)的旋律，齊鳴出愛(ài)的交響。

——題記

是他們，讓我在茫茫人海中仍能找到前進(jìn)的方向；是他們，讓我在歲月的洗禮中邊得堅(jiān)強(qiáng)；是他們，讓我在風(fēng)霜雨露中茁壯成長(zhǎng)；又是他們，讓我有了夢(mèng)想，不斷尋找勝利的曙光。

時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖風(fēng)將巨巖刻畫的千瘡百孔，有用多情的手去撫平。作文

我的爸爸是一個(gè)沉穩(wěn)的人，在我的生活中總少不了他那嚴(yán)峻的愛(ài)。到現(xiàn)在，我還清楚的記得那次學(xué)校舉行的“挑戰(zhàn)主持人大賽”。比賽前，我興奮的說(shuō)：“爸爸，你等著，我一頂會(huì)拿第一名回來(lái)的！”可爸爸卻漫不經(jīng)心的說(shuō)：“你別讓觀眾趕下來(lái)就謝天謝地了！”于是，我以全校第一名的出色的表現(xiàn)告終。事后，我聽同學(xué)說(shuō)，比賽時(shí)，爸爸一直在遠(yuǎn)處默默的關(guān)注我。

時(shí)間如海，記憶如沙灘，海將一枚枚貝殼兒送到海上，又收回那浩渺的胸懷。作文

我的奶奶是一個(gè)和藹可親的人，她有著慈祥的面孔。小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在奶奶的懷抱中仰望天上的星星，聽奶奶講神韻的故事。而奶總是無(wú)微不致的關(guān)懷我，對(duì)我說(shuō)：“奶奶的乖乖是最棒的，你一定能考上大學(xué)！”然而，在我8歲的那年，她卻離開了我，去了另一個(gè)世界。任憑我的哭聲回蕩在殯儀館的大廳里，但使終換不回奶奶往日的笑臉。

時(shí)間如車輪，記憶如泥土，車輪將它的輪印狠狠的印在了泥土上，卻又輾到別的地方。

我的媽媽是一個(gè)苛刻的人，她是我的老師，她一之用特殊的愛(ài)關(guān)懷著我。而我卻是個(gè)成績(jī)不太穩(wěn)定的孩子，每次考試總是在前10名內(nèi)徘徊，但那次我靠自己的力量沖到全年級(jí)第2名。當(dāng)媽媽聽到我的成績(jī)卻在辦公室哭了，她說(shuō)：“如果她下次考不上第二名該多傷心！”媽媽是這樣，在生活的每個(gè)角落里都想著她的寶貝女兒。

時(shí)間或許無(wú)情的，它給昨天記憶留下了塵埃，但卻永遠(yuǎn)風(fēng)化不了那鮮活的記憶。因?yàn)檫@是記憶中永不調(diào)零的花朵，是它們沖破風(fēng)雨的齊鳴，撥動(dòng)起愛(ài)的琴鍵，在歲月中奏出一首首心靈的旋律。

記憶的芬芳如此動(dòng)聽，聽！是我在演唱……

穿越百年的芬芳記憶

“你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著我的詩(shī)？”一個(gè)頭纏白布，身著素衣的老者向我走來(lái)，默默微笑看，“我無(wú)法從春天的財(cái)富里為你送來(lái)一朵鮮花，無(wú)法從遠(yuǎn)方的云彩里為你送來(lái)一縷金霞，打開門向四周看看，從繁華盛開的園里采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時(shí)光……”

泰戈?duì)柧瓦@樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語(yǔ)，告訴我奉獻(xiàn)的美麗，它如一抹春日的陽(yáng)光，親吻著每一個(gè)生靈。

在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動(dòng)，飄搖在秋風(fēng)里。“落葉在泥土里迷失自己的時(shí)候，才融入到森林的生命里去了�！蹦阏f(shuō)著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式，來(lái)終結(jié)自己的生命，為大地奉獻(xiàn)自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報(bào)，它只是記住了大地對(duì)它的哺育，也渴望用自己的生命予以報(bào)答，也許正因?yàn)槿绱耍�葉子才得到了永生，飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里……

秋日的凄涼過(guò)去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或?qū)訉尤~片之間的花蕊，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，競(jìng)相爭(zhēng)艷著。“泥土飽受污辱，卻以花朵作為回報(bào)。”你讓我掏一坯土，我聞了泥土里散發(fā)的陣陣幽香。作文

土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無(wú)怨言，經(jīng)歷雨滴的拍打，冷風(fēng)的肆虐，終于在和煦的春風(fēng)里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏著潺潺的樂(lè)章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻(xiàn)著，一直在為世間的美好而努力著。

“生命是上帝賦予的，我們唯有獻(xiàn)出它時(shí)，才真正擁有它。”你依舊微笑著，向我講述著永恒的真諦。是不是世間萬(wàn)物亦如此，我們來(lái)到這個(gè)世界上，卻一無(wú)所有，只有在學(xué)會(huì)付出之后，才能夠得到回報(bào)；予人方便之后才能夠予己方便。只有我們以一顆真誠(chéng)的心，為他人奉獻(xiàn)的時(shí)候，才會(huì)收獲，會(huì)收獲喜悅與幸福，也會(huì)收獲他人的付出。此時(shí)，我們才能擁有一份厚重的生命，才真正擁有了它，不是嗎？作文

流連在繁花盛開的院落里，我采擷了一朵在奉獻(xiàn)的雨露滋潤(rùn)下盛開的花朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時(shí)光……

2007高考滿分作文：穿越百年的芬芳記憶

“你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著我的詩(shī)？”一個(gè)頭纏白布、身著素衣的老者向我走來(lái)，默默微笑著，“我無(wú)法從春天的財(cái)富里為你送來(lái)一朵鮮花，無(wú)法從遠(yuǎn)方的云彩里為你送來(lái)一縷金霞，打開門向四周看看，從繁花盛開的園里采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時(shí)光……”

泰戈?duì)柧瓦@樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語(yǔ)，告訴我奉獻(xiàn)的美麗它如一抹春日的陽(yáng)光，親吻著每一個(gè)生靈。

在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動(dòng)，飄搖在秋風(fēng)里�！奥淙~在泥土里迷失自己的時(shí)候，才融入到森林的生命里去了�！蹦阏f(shuō)著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式來(lái)終結(jié)自己的生命，為大地奉獻(xiàn)自己微薄的力量。零落成泥，不奢求什么回報(bào)，它只是記住了大地對(duì)它的哺育之恩，也渴望用自己的生命予以報(bào)答。正因?yàn)槿绱耍�葉子才得到了永生，飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里……

秋日的凄涼過(guò)去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或?qū)訉尤~片之間的花蕊，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，競(jìng)相爭(zhēng)艷著�！澳嗤溜柺芪廴�，卻以花朵作為回報(bào)。”你讓我捧一坯土，我聞到了泥土里散發(fā)的陣陣幽香。作文

土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無(wú)怨言，經(jīng)歷雨滴的拍打，冷風(fēng)的肆虐，終于在和煦的春風(fēng)里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭彈奏著潺潺的樂(lè)章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻(xiàn)著，一直在為世間的美好而努力著。

“生命是上帝賦予的，我們唯有獻(xiàn)出它時(shí)，才真正擁有它�！蹦阋琅f微笑著，向我講述永恒的真諦。是不是世間萬(wàn)物亦如此？我們來(lái)到這個(gè)世界上，一無(wú)所有，只有在學(xué)會(huì)付出之后，才能夠得到回報(bào)；予人方便之后，才能夠予己方便。只有以一顆真誠(chéng)的心為他人奉獻(xiàn)的時(shí)候，我們才會(huì)收獲收獲喜悅與幸福，也收獲他人的付出。此時(shí)，我們才能擁有一份厚重的生命，才真正擁有了它，不是嗎？作文

流連在繁花盛開的院落里，我采擷了一朵在奉獻(xiàn)的雨露滋潤(rùn)下盛開的花朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時(shí)光……

名師點(diǎn)評(píng)

此文很有品位，其品位得自知識(shí)的積累和文化的熏陶。作者充分發(fā)揮熟讀泰戈?duì)柕膬?yōu)勢(shì)，借助穿越時(shí)空、與大詩(shī)人對(duì)話的形式，表達(dá)了自己對(duì)奉獻(xiàn)、對(duì)感恩的詩(shī)意理解。文中贊葉兒，嘆泥土，目的都是為了說(shuō)人生，為了闡明“只有以一顆真誠(chéng)的心為他人奉獻(xiàn)的時(shí)候，我們才會(huì)收獲收獲喜悅與幸福，也收獲他人的付出”。

在大量平鋪直敘、少有意蘊(yùn)的考場(chǎng)作文中偶然讀到這么一首清純自然、文字靈動(dòng)的散文詩(shī)，就像酷暑天里忽然感受陣陣涼風(fēng)，那種感覺(jué)痛快舒暢，精神陡然振作的閱卷教師，怎么會(huì)不打出高分呢？

那些溫暖的記憶

那些溫暖的記憶

有些音樂(lè)沒(méi)有了結(jié)尾，鮮花也失去了芬芳，曾經(jīng)的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。

--題記

一個(gè)繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經(jīng)幻想，會(huì)有一個(gè)神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主�？苫孟氘吘故腔孟�，終成不了現(xiàn)實(shí)。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。作文

午睡

上幼兒園時(shí)，每個(gè)人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個(gè)例外，午睡時(shí)是我最精神的時(shí)刻，想要玩卻不敢亂動(dòng)，正當(dāng)百無(wú)聊賴時(shí)，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時(shí)間都被悄悄地偷走，流失于那跳動(dòng)的琴鍵中。作文

現(xiàn)在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來(lái)，已是為童年的孤獨(dú)增添了一抹陽(yáng)光。

開水

那年讀起了三國(guó)。

被書中的精彩迷住，在倒開水時(shí)還不忘拿著書，那是仿佛一切都不重要，結(jié)果半盆開水倒扣在地上，雖然躲得及時(shí)，但腳上還是出現(xiàn)了一片灰白。父母看到一頓責(zé)罵不說(shuō)，撕了我當(dāng)時(shí)正在看的書。當(dāng)時(shí)好委屈，淚水還在眼眶中打轉(zhuǎn)，不知是痛還是委屈。哭歸哭，傷還是要處理。當(dāng)時(shí)是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買藥，因?yàn)槟秋柡�父�?ài)的藥，我挺過(guò)了那鉆心的痛。世間萬(wàn)物，遠(yuǎn)比不上一個(gè)愛(ài)字來(lái)得重要。

春風(fēng)拂面，綠樹成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨(dú)舍棄不了那些溫暖的回憶，因?yàn)槠渲杏袧鉂獾年P(guān)愛(ài)。

秋天的記憶

秋天的滋味兒，混著一絲甜……

一個(gè)人坐在公園的長(zhǎng)凳上，合上了眼瞼，面向天空。風(fēng)輕輕地走過(guò)，帶著桂香，撫摸著我的雙頰，纏綿于我的指尖，只有在這時(shí)，我才會(huì)感覺(jué)到秋天的存在，感覺(jué)到自己的存在。

天好暗，總感覺(jué)要壓下來(lái)似的，縮在沙發(fā)的一角，等待著另一個(gè)白天的降臨。

風(fēng)·粥香·桂香作文

不知從哪里漾來(lái)一縷粥香，夾雜著一絲桂花的芬芳，碰撞了記憶中的一串鈴鐺。這滋味，好像在哪聞過(guò)似的。我只是回憶，一個(gè)人，靜靜地回憶。

桂樹下，一個(gè)老人坐在藤椅上。她左手捧著一只碗，右手輕輕撫摸著一個(gè)二歲大的男孩的頭，嘴中喃喃著什么。老人用湯匙盛氣碗中的一種液體，將湯匙小心翼翼地移動(dòng)到男孩的嘴邊，將它微微傾斜，液體緩緩地流入了男孩的嘴中。作文

一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉間發(fā)出“沙沙”的摩擦聲，桂花飄落，三朵桂花落入碗中。男孩扯著老人的衣角，“外婆，外婆，花掉到碗里去了！”老人上揚(yáng)著嘴角，瞇著眼，拍了拍男孩的頭，說(shuō)：“桂花會(huì)祝福你的！”男孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也跟著笑了起來(lái)。

一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著粥香與桂花的芬芳，牽著我的記憶。

風(fēng)·氣球·桂香

這滋味，好像在哪聞過(guò)似的。我只是尋覓，一個(gè)人，默默地尋覓。

桂樹下，一個(gè)老人左手拽著一個(gè)氣球，右手被一個(gè)六歲大小男孩的兩只小手緊緊握住。老人笑了，她有些自豪，自己永遠(yuǎn)都能成為外孫堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)能將自己的外孫保護(hù)地好發(fā)無(wú)損。老人緊緊牽著男孩的手，男孩也緊緊抓著老人的手。

一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花飄落，一絲絲的芬芳。老人一不注意，氣球從手中逃走，頂開桂樹的枝枝葉葉，升上了藍(lán)天。男孩有點(diǎn)失落，扯了扯老人的衣角，“外婆，氣球！氣球飛走了，嗚……”老人瞇著眼，摸了摸男孩的臉頰，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，風(fēng)愛(ài)上你了，桂花會(huì)守護(hù)你的�！蹦泻⒄０椭�迷茫的眼睛，看著老人。老人在微笑，男孩也開始了微笑。

一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著氣球與桂花，帶著我飛向天空。

風(fēng)·明月·桂香

這滋味，好像還在哪聞過(guò)似的。我只是感慨，一個(gè)人，深深地感慨。

月光中，桂樹下，一個(gè)老人坐在輪椅上。她左手指著在黑色蒼穹被云霧所遮掩的明月，右手牽著一個(gè)十四歲左右的男孩的手，一只經(jīng)歷了無(wú)數(shù)滄桑，布滿了老繭疤痕的粗糙的手，與一只無(wú)法承受艱辛，水嫩的小手在這時(shí)牽在了一起。也許有一種力量注定他們兩個(gè)在來(lái)生會(huì)相遇，相互愛(ài)著對(duì)方，相互依賴著彼此。

一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花飄落，風(fēng)鈴搖曳，發(fā)出清脆的鈴響。老人和男孩未曾發(fā)覺(jué)，風(fēng)驅(qū)散了明月四周的云霧。老人發(fā)現(xiàn)，將頭轉(zhuǎn)向了男孩，說(shuō)：“風(fēng)把云趕走了，月亮露出來(lái)了！”男孩注視著月亮，喃喃道：“如果我是月亮，那么你就。是我的風(fēng)，為我驅(qū)散阻擋我的浮云。

一陣風(fēng)吹過(guò)，夾雜著桂花的香，我睜開了眼，面向天空�；腥话l(fā)現(xiàn)，我的天空，永遠(yuǎn)都不會(huì)變得暗淡。

生命的芬芳

花謝花開，總會(huì)留下余芳；鳥兒飛來(lái)飛去，總會(huì)留下足跡；書開書合，總會(huì)留下記憶；時(shí)間年復(fù)一年，我們又該如何畫下此時(shí)此刻，美妙而又多彩的人生呢？

天空不止有蔚藍(lán)，云朵不止有白色，草兒不止有碧綠，花兒不止有彩色！每一個(gè)為自己的生命畫上完美句號(hào)的人，都必須付出代價(jià)！

“有的人死了，但他還活著；有的人還活著，但他已經(jīng)死了！”人生正是如此，蛹兒不經(jīng)歷破繭之痛，怎能展翅凌飛于天空？草兒不經(jīng)歷破土之疼，又怎能直起腰身，仰望于大地？鉛筆不經(jīng)歷削體之難，又如何寫出優(yōu)美的文字？

這使我想起了我們的雷鋒叔叔，他是人民的勤務(wù)員，孩子們的知心人，全團(tuán)的模范班長(zhǎng)，他多次立功受獎(jiǎng)，被選為市人大代表，但最后，他還是因?yàn)轳{車從工地回到駐地，不顧長(zhǎng)途行車的疲勞，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候不幸被倒下來(lái)的方林桿子砸在頭部，就這樣年僅22歲的雷鋒叔叔，就這樣和我們永別了！他這不就是為自己的生命畫上了完美的句號(hào)嗎？作文

還有我們的愛(ài)迪生。燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀(jì)前，人們用油燈、蠟燭等來(lái)照明，這雖已沖破黑夜，但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來(lái)。于是，愛(ài)迪生對(duì)電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機(jī)后，他就決心制造電燈，為人類帶來(lái)光明。他分別在兩方面進(jìn)行試驗(yàn)：一是分類試驗(yàn)1600多種不同耐熱的材料；二是改進(jìn)抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對(duì)新型發(fā)電機(jī)和電路分路系統(tǒng)等進(jìn)行了研究。他將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來(lái)，唯獨(dú)白金絲性能量好，但白金價(jià)格貴得驚人，必須找到更合適的材料來(lái)代替。1879年，幾經(jīng)實(shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生最后決定用炭絲來(lái)作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機(jī)抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個(gè)小時(shí)。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問(wèn)世了。1879年除夕，愛(ài)迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。他成功了�。�！他也為自己的生命留下了余芳！

讓我們?nèi)プ非笸昝赖娜松�，留下我們自己的足跡吧！作文

老屋的記憶

又是這條路，兩旁的行道樹依然郁郁蔥蔥。暮然回首，昔日泥瓦筑成的小屋已不復(fù)存在，紅墻綠瓦的別墅映入眼簾，不由自主，尋著熟悉的味道，想找到一些記憶的碎片。

走進(jìn)房子，兩棵高大的松柏屹立在眼前，如今已很少見了。忽然鼻子酸酸的，我徑直走向它們，這兒摸摸，那兒聞聞，眼前浮現(xiàn)了小時(shí)侯??

“嘿，黑貓警長(zhǎng)……”伴隨著清脆的童謠，我們?cè)谒砂叵峦孀矫圆�，“不要跑，我聽見你聲音了”“抓到了，抓到了��！”�?dāng)“黑貓警長(zhǎng)”完成任務(wù)時(shí)，大家也都累了，背靠背倚在樹下，聽著風(fēng)兒穿過(guò)樹葉的聲音，鳥兒棲息在枝椏的喘息，聞著老屋飄來(lái)的飯菜的香味，談?wù)撚螒�，幻想未�?lái)……

我追循著兒時(shí)的腳步，來(lái)到后院，芬芳的香氣和青草的氣息，好好聞，走向后院盡頭，一棵與我齊高的樹在風(fēng)中搖曳，勾起了我無(wú)限的回憶??作文

還記得十歲那年生日，許多親朋好友來(lái)祝賀，也送了我許多禮物，爸爸從袋里掏出一株樹苗說(shuō)“這是萬(wàn)年青的樹苗，今天我把它當(dāng)作生日禮物送給你，愿你像萬(wàn)年青那樣永不言敗！”

撫摸著這棵樹苗，我潸然淚下，老屋雖已不復(fù)存在，但它永遠(yuǎn)保存著我兒時(shí)的一份純真美好的回憶。美哉，老屋！作文

尋找美好的記憶

淺草茸茸的溪水被魚兒拖著遠(yuǎn)流，一串串的水泡，像春天孕育的夢(mèng)在發(fā)酵。盛開的花色彩斑斕，與青春的原野編織著世界上最美的圖案。恬靜的云，深藍(lán)的天，錯(cuò)落無(wú)序的瓊枝，揉碎了一樹的陽(yáng)光，撒滿了溫馨的地面。

在這異常美麗的世界里，我尋找著美好的記憶……

尋—那是個(gè)涼涼的夜晚，我站在船上，望著黑暗幽深的水面。從江上吹來(lái)的風(fēng)把我的頭發(fā)鼓得一蓬一蓬的。遠(yuǎn)處是茂密的樹林，風(fēng)攜帶著樹葉潮濕的芬芳，把整條小船染得又綠又香。岸邊有幾條小船舶在那里，水拍船幫發(fā)出的啪啪的響聲，那聲音很遙遠(yuǎn)很空靈。我心里充滿了如水的溫柔。我想我還是一只翅膀很嫩的水鳥，但在練飛的過(guò)程中，我會(huì)義無(wú)返顧的、全力以赴地付出我的熱情和努力。因?yàn)槲蚁嘈�，在這個(gè)日新月異的世界上，每天都有山雞變鳳凰的幻想破滅，也有南瓜變馬車的奇跡發(fā)生，所以人生才充滿了希望和追求。

又尋—春*滿園，很久沒(méi)這么愜意地融化在綠樹藍(lán)天之間了。園內(nèi)東南隅，建有“魚樂(lè)廊”，這里溪水清澈，游魚可數(shù)，上有曲折迂回的小橋溝通，與南側(cè)形若游艇的“環(huán)溪映山樓”隔水相望。這充滿詩(shī)情畫意的景色，使許多游人流連忘返，也使張謇墓園顯得更加肅穆莊嚴(yán)。在這里可以體驗(yàn)到遠(yuǎn)離城市的喧鬧，盡情依偎在大自然的懷抱里。作文

再尋—我睜開朦朧的睡眼，急匆匆地去上課，在小區(qū)院子里看到那棵樹，整個(gè)人才頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，停下了腳步。那一刻，眼前只晃動(dòng)著這幅畫面，一樹粉紅的花瓣，嬌羞地立在如幻影般的色彩和光線里，現(xiàn)出一派春天的寧?kù)o。那是一棵小桃樹，帶著孩童般純真的容顏，小心翼翼的姿態(tài)。它是什么時(shí)候開的花呢？之前竟從未注意過(guò)，仿佛是一夜之間冒出來(lái)的。我望著它，一時(shí)間充滿了生命的喜悅和燦爛。接下來(lái)的幾天，我常常想起那棵開花的小樹，耳邊似乎聽得見花朵綻放的聲音，乍響如玉，于是心底也似有花開放。一直被繁華喧囂包圍著，寂寞卻如潮水般涌來(lái)。有多久沒(méi)給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶打問(wèn)候的電話了？有多久沒(méi)和原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系了？有多久沒(méi)注意過(guò)身邊的事物……

這段時(shí)間很忙，也有些慌亂，以至于我都忘了靜下心來(lái)，去聽一聽內(nèi)心花開的聲音。那些聲音都被我浮躁的心緒淹沒(méi)了。在寫作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)窗戶對(duì)面的平房頂上，一只小貓睡得正香。原來(lái)，花和小貓，都在好好的過(guò)著它們的日子。作文

天空眼含微笑，青草拔地而起，花苞還在矜持里猶豫，到處可以聽到空氣給予翅膀的鼓勵(lì)。而我呢，無(wú)疑的我也要登程。小心吹了吹掌中的鋒刃。不妥協(xié)，不傷害，不喧囂，像一葉明亮的青草，剛剛抽出大地的護(hù)鞘~~~~~

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