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燭光的啟示作文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼臓T光的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
燭光的啟示作文 1
有一次，那天晚上七點(diǎn)左右我本想看一會(huì)兒書(shū)，突然停電了。
還好，我上次過(guò)生日時(shí)還有一些心形的蠟燭。我就把它們給找了出來(lái)，我點(diǎn)上了一支蠟燭，把屋里照得格外明亮，看著蠟燭一滴一滴的往下流，看著它那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。
燭光也有許多好處，在我爸爸小的時(shí)候晚上學(xué)習(xí)時(shí)用的都是蠟燭來(lái)照明的。因?yàn)橄灎T的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)才給我們帶來(lái)了光明。它的這種為人民服務(wù)，而且對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
父親從房間里走到了我的臥室，父親告訴我：別看蠟燭長(zhǎng)得不好看，可是它很有用，也有很多好處。并且還可以從中得到很多啟示，來(lái)勉勵(lì)自己做一個(gè)具有蠟燭那樣品格的人。父親的話(huà)深深的刻在了我的心里。
父親的話(huà)也是我明白了做人的道理，要像蠟燭一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人和社會(huì)沒(méi)有好處的'人。
這晚給我留下了永久的回憶和終生的啟示。也讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。
燭光的啟示作文 2
那是一個(gè)平凡的一天，但卻告訴了我一個(gè)做人的道理。
那天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一片漆黑，原來(lái)是停電了，媽媽也不在，我只好一個(gè)人去點(diǎn)蠟燭，一點(diǎn)，只見(jiàn)蠟燭不停地流下東西，好像是在哭泣。我心想：它為了給我照明，自己在忍受著被烈火燃燒的滋味，它在堅(jiān)持著。我一直看著，只見(jiàn)它在容忍著，它知道它不能倒，它沒(méi)有任何想法，心里只有一點(diǎn)——要為我照明。這時(shí)我心里有所感觸，它被炙熱的大火烤著心里卻還是在想為我照明。
最后蠟燭終于挺不住了，它的身體也早已化為烏有，但它成功的為我照明一個(gè)晚上。它看到這我不禁感動(dòng)的落了淚，多么動(dòng)人的場(chǎng)景��！如果我們每個(gè)人都像蠟燭這樣為他人的幸福而努力的話(huà)，我們的生活一定會(huì)更和諧的。
但我們的生活里卻早已失去了這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們?nèi)穗y道就不應(yīng)該向這些蠟燭學(xué)習(xí)嗎？
直到今天，我才明白原來(lái)像蠟燭一樣的人也是很多的。每天早上我們都可以看到一些環(huán)衛(wèi)工人在掃大街，他們很早就去掃了，他們?yōu)榱顺鞘械男l(wèi)生和整潔每天都堅(jiān)持掃地。我們的生活離不開(kāi)互相幫助、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，也許蠟燭早已被新的電器取而代之，但這種無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神是會(huì)留在人們的心里，一代一代的傳下去。
我們要學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，即使自己的生命垂危，也要以別人的生命為主。
從那以后，我變成一了個(gè)全新的我，一個(gè)為人民服務(wù)的我。
燭光的啟示作文 3
一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我的眼前一黑，原來(lái)是停電了。我大聲地叫道：“家里停電啦！”于是，媽媽打開(kāi)手電筒，拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的蠟燭，用打火機(jī)把蠟燭的“頭發(fā)”點(diǎn)燃。蠟燭立刻照亮了房間，我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
蠟燭的一生很淡，白的、紅的，五顏六色的。頭上豎起一個(gè)朝天的小辮子。蠟燭生命是從它的朝天小辮開(kāi)始的。漸漸地，火苗吞沒(méi)了朝天小辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠，猶如一串串淚珠，凝固了。古人說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)形容蠟燭矢志不渝的精神。
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的'當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。
蠟燭，你紅色的衣裳包裹著纖細(xì)的燭芯，端頂跳躍著小小的暖色火焰，暈出安謐而淡定的光暈。
在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途和作用，玉柱般的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。
還有，那五彩生日蠟燭，象征著又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微的燭光下讀書(shū)，感到溫暖；在微微的燭光下行走，感到安適。
它們跳動(dòng)著，燃燒著自己，如同一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光芒，匯聚成春暖花開(kāi)的力量。所以，我們要學(xué)習(xí)蠟燭這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭，我贊美你，你照亮了他人，卻犧牲了自己！
燭光的啟示作文 4
一天晚上，靜悄悄的，我坐在書(shū)桌前，突然燈忽的滅了——停電了。爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，燭光照亮了整間屋子，我雙眼注視著蠟燭——它在燃燒，我問(wèn)爸爸：“為什么蠟燭會(huì)燃燒？”“火點(diǎn)燃了引線(xiàn)，蠟燭就燃燒�！卑职终f(shuō)“孩子，你知道嗎，它在照亮我們的同時(shí)，也犧牲著自己。”“��！是嗎？”我為此而感到驚訝，爸爸指著燭光說(shuō)：“你看它在一點(diǎn)一點(diǎn)得變小，光越大，它便犧牲地越快。這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)啊！”“既然會(huì)犧牲自己，那它為什么還要那么做？”“因?yàn)樗兄鵁o(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)啊！如果你能像蠟燭一樣，那你身邊的朋友就會(huì)越來(lái)越多�！蔽叶⒅灎T看了好一會(huì)兒，仿佛悟出了做人的道理。
幾年后的今天，我依然敬佩那小小的蠟燭。敬佩它的默默無(wú)聞，敬佩它的無(wú)私奉獻(xiàn)，燭光也使我悟出了做人的`道理。我還敬佩具有蠟燭品質(zhì)的人，如醫(yī)生，老師，郵遞員，警察……我會(huì)永遠(yuǎn)銘記爸爸的教導(dǎo)，蠟燭你令我敬佩，你使我懂得了舍己為人的道理，你照亮了他人，犧牲了自己，同時(shí)也在享受著快樂(lè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨鞓�(lè)他人，幸福自己，我要做個(gè)具有蠟燭品質(zhì)的好少年。
燭光的啟示作文 5
“蠟炬成灰淚始干”，這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫(xiě)的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒(méi)有照明燈那么明亮，但在現(xiàn)代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒(méi)有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的時(shí)候，便在火焰中犧牲，它并不認(rèn)為它的犧牲是痛苦的。
這一夜，恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺(tái)上找到了。我又找來(lái)火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我聽(tīng)到“茲茲”的聲響時(shí)，抬頭一看，原來(lái)是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問(wèn)在旁邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時(shí)間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺(tái)上的'，它接觸到了強(qiáng)烈的陽(yáng)光的炙烤，便把原來(lái)是直直的蠟燭，烤彎了。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流�！�
我明白了爸爸所講的道理，繼續(xù)看書(shū)。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人�！�
燭光的啟示作文 6
蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)著。記得在不久前一個(gè)夜晚，我正在家里看著電視。這時(shí)，所有的燈全都熄滅了。哦，原來(lái)是停電了呀。此時(shí)，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，做什么事也不方便。
于是，我便找來(lái)了一根蠟燭，馬上用打火機(jī)把它點(diǎn)燃。這時(shí)，蠟燭光驅(qū)走了黑暗，帶來(lái)了光明。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來(lái)，凝結(jié)在桌子上。我常常聽(tīng)人們說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這下，我終于領(lǐng)悟到了。慢慢地蠟燭變得越來(lái)越矮，它的一生都是為了奉獻(xiàn)，從而給人們帶來(lái)了光明和方便。在沒(méi)有停電的情況下，人們根本不在乎它；到了停電時(shí)，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識(shí)的老師和樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
從中，我明白了我們做人要做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的.人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今后，我也要做個(gè)像蠟燭一樣具有美好品質(zhì)的人。
燭光的啟示作文 7
媽媽?zhuān)嘈胚@個(gè)詞對(duì)我們每個(gè)人都不陌生。媽媽是把我們帶到這個(gè)世界上的人，是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心的我們的人，也是給予我們最多愛(ài)的人。
母愛(ài)是偉大了，是無(wú)私的，更是無(wú)可取代的。我們就像一棵幼苗，是在母親的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)大，是母親用愛(ài)的水源澆灌我們長(zhǎng)大。母愛(ài)母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)；母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬天里的毛衣；母愛(ài)更像山間的溪水。一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流。一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)。
有這樣一首歌《燭光里的媽媽》，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，總會(huì)深有感觸地想起自己的媽媽?zhuān)诼?tīng)歌的`過(guò)程中身臨其境，感受到心靈的碰撞，跟隨著歌曲的旋律，在腦海中一幕幕地浮現(xiàn)媽媽的身影。
媽媽對(duì)我的愛(ài)實(shí)在是太多太多，數(shù)不勝數(shù)。每天早晨天不亮的時(shí)候，媽媽就早早的起床為我做早飯；吃飯?jiān)顼埶臀胰W(xué)校；每天都會(huì)輔導(dǎo)我的功課；生病的時(shí)候她覺(jué)也不睡得守著我……我不知道該用何去回報(bào)她，我知道回報(bào)不完，我要盡自己最大努力去回報(bào)。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
燭光的啟示作文 8
每當(dāng)我看到蠟燭那金燦燦的燭光時(shí)，總會(huì)想起那年夏夜。那晚閃爍著燭光。
那一天晚上，在晴朗的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，我正待在涼爽的空調(diào)房中，悠閑地看著電視，還不時(shí)哈哈大笑，這個(gè)屋子充滿(mǎn)歡笑聲。
突然，四周一片變得黑漆漆的，好像被倒了翻的墨水罐中的墨水浸透一般黑。我立刻向窗外探去，周?chē)募壹覒?hù)戶(hù)都停電了，有幾家閃著燭光�！巴ｋ娏��！眿寢屨f(shuō)。她找來(lái)了蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)亮，我家也閃起了燭光。我心想：這次停電來(lái)的一點(diǎn)征兆也沒(méi)有。我焦躁不安地在涼席上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著覺(jué)。媽媽看到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“心靜自然涼，別動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這只會(huì)使你更加熱。”我剛開(kāi)始一點(diǎn)兒也不相信媽媽說(shuō)的話(huà)，因?yàn)槲覍?shí)在很熱，所以我懷著一種半信半疑的心態(tài)試了試，果然有效。很快，我沒(méi)有之前那么熱了，我睡起了舒適的覺(jué)，做著甜蜜的夢(mèng)。忽然間，我被一些聲音驚醒。我睜開(kāi)了我那雙睡意朦朧的雙眼，迷迷糊糊地看見(jiàn)了媽媽在那燭光下，拿著那把又舊又破的大扇子，在為我扇著涼風(fēng)，為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。此時(shí)，我身上的汗珠幾乎沒(méi)有了，可媽媽卻汗流俠背。滿(mǎn)臉都是晶瑩的汗珠，還不時(shí)的用手擦拭著。媽媽扇得手也很酸，不停將手中的扇子交替著扇。她整個(gè)人倚在床頭，用她那雙疲憊的眼睛，呆呆地望著我，也不時(shí)望望窗外，她好像有好多心事，她仿佛在想些什么。我也彎著身子呆呆的望著她，不過(guò)我的眼睛睜得很小。我突然想起，我的媽媽對(duì)我說(shuō)的一件事。她是這么跟我說(shuō)的`：“媽媽小時(shí)候，一到夏天的晚上，我的媽媽就會(huì)拿出那把有破又舊的大扇子為我扇風(fēng)解熱，并為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)……”我望著媽媽?zhuān)睦锵胫胫�，眼睛情不自禁地慢慢在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，又漸漸越積越多，我不想讓媽媽看見(jiàn)，與時(shí)裝做翻身的樣子，背對(duì)著媽媽。終于，我的熱淚按捺不住了，好似從屋頂上流下來(lái)的水那樣不間斷。心想：媽媽頂著炎熱為我扇風(fēng)解熱，她那么辛苦都是為了我能過(guò)上好日子。將來(lái)，我一定要讓媽媽也過(guò)上好日子！
我繼續(xù)睡著舒適的覺(jué)，做著甜蜜的夢(mèng)。在燭光中，我隱隱約約看見(jiàn)媽媽一直在為我扇著，扇著，扇著……
燭光的啟示作文 9
“啪，”停電了，屋里一下子暗了下來(lái)，可大家都表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，媽媽和奶奶從廚房里探出腦袋喊著：“快找支蠟燭點(diǎn)上吧！”很快，一支蠟燭就立在了桌子得中央，溫暖得燭光讓四周泛著淡黃色的暈。
這時(shí)，奶奶端著菜從廚房里出來(lái)說(shuō)：“這下停電了，可怎么燒菜？只能吃剩菜了�！卑职终f(shuō)：“陳麗菲呀！你吃得下嗎？”爸爸得臉上露出了關(guān)切得神情，“這大冷天的，剩菜像凍冰了一樣�！卑职钟终f(shuō)道�！岸脊治也缓�，停電了燒菜又不礙事，我拿去熱乎一下吧！”奶奶說(shuō)完，立刻拿起菜向廚房走去，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拉住奶奶說(shuō)道：“什么剩菜不剩菜的，大家一起吃就是“圣”菜。”說(shuō)完大家都笑了，暗黃的`燭光下，他們都顯得格外年輕。
我們圍坐在桌旁，邊吃晚飯邊談笑著，四個(gè)人挨得特別緊。淡淡的黃暈下，我們似乎有說(shuō)不完得話(huà)。奶奶說(shuō)今早她買(mǎi)菜得新鮮事，爸爸談他工作得新鮮事，媽媽聊她聽(tīng)到的奇聞趣事……
燭光還在跳動(dòng)著，我偏過(guò)頭來(lái)看看媽媽?zhuān)峙み^(guò)頭看看爸爸，然后又望了一下奶奶。突然覺(jué)得奶奶是那么的親切，爸爸是那么得帥氣，媽媽是那么的漂亮。他們也笑咪咪地看著我，眼里透著親切和愛(ài)意。燭光映著四個(gè)人得面孔，溫馨地捧到窗戶(hù)上……
燭光的啟示作文 10
親情，是黑夜里明亮的燭光，撕開(kāi)夜幕，指引前進(jìn)的航向；親情是干旱沙漠的水源，止渴消暑，將失望轉(zhuǎn)為希望；親情，是冬天里和煦的太陽(yáng)，驅(qū)走嚴(yán)寒，給人們帶來(lái)溫暖；親情，是雨過(guò)天晴后的彩虹，劃過(guò)天空，描繪出七彩弧線(xiàn)……
親情，是我過(guò)生日時(shí)，家人給我的一句句祝福。
記得9歲生日那天，爸爸訂了一個(gè)房間，墻上掛著9個(gè)不同顏色的`氣球，墻的東南西北面，分別貼著“生日快樂(lè)”四個(gè)彩色字。走進(jìn)房間，一股暖暖的喜氣溫情，融化了我的心……
當(dāng)我正在為這一切感到興奮好奇時(shí)，突然停電了，屋內(nèi)暗了下來(lái)，影影綽綽地看見(jiàn)爸爸坐在位置上。我疑惑不已，這時(shí)，服務(wù)員抬出了蛋糕，上面插有9支蠟燭，我戴上了生日帽。
只見(jiàn)爸爸走近我身旁，凝望著我說(shuō)：“兒子，你又長(zhǎng)大了一歲喲，是個(gè)小男子漢了呢！”媽媽說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了一歲呢，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)你的期望喲！”
蠟燭點(diǎn)燃了，燭光里仿佛躍動(dòng)爸爸媽媽的祝福。
剎那間，我的眼睛閃著火紅的火花，想起了爸爸媽媽一句句對(duì)我的祝福，頓時(shí)我眼淚落了下來(lái)……
今年的生日，我又想起了爸爸媽媽燭光下的祝�！�
燭光的啟示作文 11
蠟燭是無(wú)私奉獻(xiàn)的，它不辭艱辛，燃燒自己照亮他人，準(zhǔn)備當(dāng)作學(xué)習(xí)楷模。而今天，小小的蠟燭也來(lái)到了我們的課堂，他會(huì)為我們帶來(lái)怎樣的故事呢？
老師從袋子中抽出了六只蠟燭，把他們分成了兩組分別是“正教”和“歪教”，每隊(duì)三只蠟燭。聽(tīng)老師說(shuō)，要說(shuō)詞語(yǔ)，用散發(fā)出來(lái)的氣體把蠟燭火“破滅”�！疤靺龋@也太難了！”我心里不禁嘀咕道。
比賽開(kāi)始了，“歪教”不停的議論著出氣比較大的'詞：“目瞪口呆，神采飛揚(yáng)，龍飛鳳舞，兔子，花生……”有了，兔子！歪教的小琦想到。他立即彎下腰，憋足氣，大聲叫道：“兔子！”蠟燭上的火苗拼命掙扎，大家屏住呼吸，期待下一秒的勝利�！耙�！滅了！滅了！”它掙扎了三次就熄滅了。隊(duì)友們歡呼著，蹦跳著，似乎忘了還有兩根呢！看此時(shí)“正教”的人已經(jīng)吹滅兩根。“快加把勁！”我隊(duì)“歪教”的人似乎有些忘形。一直不聽(tīng)我的話(huà)，反而“正教”的人聽(tīng)了話(huà)，一直按說(shuō)的去做，果然不出我所料“正教”贏了。
在觀察中，我發(fā)現(xiàn)火苗在遇到困難，在熄滅前總會(huì)垂死掙扎，就是那打不死的小強(qiáng)，我想做事情遇到任何困難，都要堅(jiān)持到底！
燭光的啟示作文 12
今天晚上，就在我們家準(zhǔn)備開(kāi)飯的時(shí)候，突然停電了。
對(duì)于這種突如其來(lái)的情況做出了不同的反應(yīng)，有抱怨的'、有開(kāi)心的、有驚訝的。
不久，就聽(tīng)到媽媽說(shuō)蠟燭已經(jīng)買(mǎi)過(guò)來(lái)了。點(diǎn)上之后房間立刻就恢復(fù)了光明。雖然沒(méi)有之前的亮，但是我感覺(jué)卻另有一番味道。而且，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，停電也不完全是一件壞事，平時(shí)有電的時(shí)候，每每吃飯大家都是在看電視沒(méi)能好好聊過(guò)天。這次倒是好的機(jī)會(huì)，我們都趁這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)了一些平時(shí)沒(méi)有時(shí)間談的東西。比如我在學(xué)校又有了什么成績(jī)、什么挫折；弟弟最近又有什么煩心事；爸爸媽媽最近又做了什么，有沒(méi)有什么不開(kāi)心的事情。
說(shuō)著笑著，我們每個(gè)人好像都知道這樣的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，都很珍惜它。沒(méi)有人說(shuō)一些破壞氣氛的話(huà)。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)都是在忙著自己的事情，大人忙著工作，小孩子有自己的想法，每天都忙碌著，這一次我們都非常享受這樣溫馨的環(huán)境。感覺(jué)這次事情之后我們每個(gè)人都對(duì)家人有了更深的了解，希望以后能再有這樣的機(jī)會(huì)能夠進(jìn)行相互交流。
燭光的啟示作文 13
現(xiàn)在是正月初一的凌晨1：15分，我們一家人正在興致勃勃地聆聽(tīng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的最后一首歌曲《難忘今宵》。
可是突然停電了，我想：也許是因?yàn)槿砩系浆F(xiàn)在一直在下雪，雪積得太厚，把線(xiàn)路壓斷了吧。
于是奶奶就點(diǎn)燃了兩根蠟燭，屋子里頓時(shí)亮堂堂的。爸爸還熱了一些菜給我們當(dāng)夜宵吃。
看哪！餐桌上豎著兩個(gè)啤酒瓶，上面?zhèn)�點(diǎn)了一根蠟燭。餐桌中間擺著許多菜，有餃子、肌肉、青豆、扁魚(yú)等等。不用說(shuō)，這當(dāng)然就是我們的燭光夜宵啦！多么富有詩(shī)意呀！
我索性不用筷子，吃起了“手抓餃子”，哈哈，真是太美味了我吃一個(gè)餃子，喝一口雪碧，一直吃到第五個(gè)餃子時(shí)，就飽了。于是我和哥哥到家門(mén)口放煙花去了。在黑暗中突然出現(xiàn)了美麗的煙花，那情景真是難以言狀。
一些大人們實(shí)在熬不住，便睡覺(jué)了。樓下只有我、哥哥、叔叔和奶奶四個(gè)人了。無(wú)聊之中，我們玩起了撲克牌。最后直到蠟燭燃盡時(shí)，我們便入睡了。這時(shí)候，天已經(jīng)蒙蒙亮了。
這是一次別具一格除夕，我在這世界上生活了十多年，還是第一次享受這燭光初一呢！這獨(dú)特的'經(jīng)歷，我無(wú)論如何也忘不了。
燭光的啟示作文 14
太陽(yáng)是無(wú)私的。它把光和熱分散到世界上。路燈只是。它們照亮每一輛經(jīng)過(guò)的車(chē)輛。然而，最光榮的事情是最弱的蠟燭。
蠟燭，多小��！既沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖，也沒(méi)有霓虹燈的奢華，但它有一顆無(wú)私的心。
我們的生活中難道沒(méi)有一千萬(wàn)支這樣的蠟燭嗎？
我們的老師不就是一支蠟燭嗎？老師把他所有的青春和心血都獻(xiàn)給了我們。老師把她的全部精力都獻(xiàn)給了那些尋求知識(shí)的學(xué)生。老師，我心中的蠟燭，學(xué)生心中的太陽(yáng)！謝謝你的.光芒，讓我繼續(xù)前進(jìn)。
蠟燭在生命的最后一刻，依然無(wú)私奉獻(xiàn)于這個(gè)屬于自己的角落，多么偉大的蠟燭��！老師努力工作了一輩子，付出了一生，他得到了什么獎(jiǎng)勵(lì)嗎？是的，他做到了。他得到的是教育學(xué)生的快樂(lè)和傳播知識(shí)的快樂(lè)。蠟燭默默地照亮了每個(gè)人的心。照亮了黑暗的角落，照亮了所有干燥的心。
沒(méi)有陽(yáng)光，我愿意做一根普通的蠟燭，在我的崗位上發(fā)光。霓虹燈沒(méi)有奢華，但有心形的裝飾。蠟燭，你永遠(yuǎn)是我心中最亮的。最美的我終于看到了我心中的蠟燭。我終于點(diǎn)燃了心中的蠟燭。
這是我心中的蠟燭，最不起眼的蠟燭，最小但最美麗的蠟燭。他們不與太陽(yáng)競(jìng)爭(zhēng)，不要求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)明亮的蠟燭。
燭光的啟示作文 15
“感恩的心，感謝有你�！边@句話(huà)最適合送給陪伴我們的老師不過(guò)了，九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一份給老師的感激。
雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓他展翅飛翔；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；而我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我成長(zhǎng)，在漫長(zhǎng)的人生道路引領(lǐng)我走向正確的道路。世界有了老師，才變得如此美麗，從此迷茫的夜空中，總有永恒的北斗星照亮我們前行的道路。
回首往事，老師為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在心。身為老師的你們，把學(xué)生都看做自己的`孩子一般，會(huì)為了我們的事情而急了頭，臉上的皺紋也是越陷越深。每天放學(xué)回家已是深夜，結(jié)束了一天疲憊的我們?cè)缫烟稍诖采虾艉舸笏氐郊遥砩系闹負(fù)?dān)可不減，在書(shū)房里點(diǎn)開(kāi)一盞小臺(tái)燈默默批改起作業(yè)，可第二天早晨的時(shí)候還是照樣得早起，并且提起十足的精力為我們上課，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你們從不敢掉以輕心。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有生龍活虎的我們；沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的不斷成長(zhǎng)與不斷懂事。
老師是嬌艷動(dòng)人的紅色，美麗大方，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，就如燭光一般，雖小卻足以溫暖人心。
燭光的啟示作文 16
人各有所愛(ài)，各有所異。有人喜歡精致的牡丹，有人喜歡挺拔的松樹(shù)，可我喜歡不知名的蠟燭！
那是一個(gè)寒冷的夜晚。我在做作業(yè)。家里突然停電了。我非常焦慮。這是怎么做到的？我還沒(méi)有完成作業(yè)。這時(shí)，我媽拿出了千年古董蠟燭！一點(diǎn)著，整個(gè)房間頓時(shí)亮了起來(lái)。它不僅照亮了房間，也照亮了我的心。雖然蠟燭很亮，但并沒(méi)有燃燒很久。據(jù)推測(cè)，這支蠟燭已經(jīng)放了很久了。于是，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趁著黃蠟燭趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，只剩下不到一半的蠟燭了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，只聽(tīng)到燃燒的聲音，看到了這里。耶！蠟燭為了照亮別人而照亮自己。看著這無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，讓我想起了祖國(guó)花朵的飼養(yǎng)員老師。老師不也是照亮自己，照亮別人嗎？從年輕人到白發(fā)蒼蒼的.老人，這幾十年從未放棄，也從未想過(guò)放棄。他們每天早起晚睡，白天教書(shū)，晚上備課。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)難道不應(yīng)該受到人民的尊重嗎？
啊！蠟燭，謝謝你，你讓我真正明白了默默無(wú)聞的意義，你讓我明白了照亮自己照亮別人意味著什么！
燭光的啟示作文 17
當(dāng)月光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，我急匆匆地背著書(shū)包回家，走到樓道口處，望著那黑漆漆的樓道，我心想：又要過(guò)這伸手不見(jiàn)五指的樓道了。我心里不由得打了個(gè)寒顫。
我摸索著樓梯扶手，一步步小心翼翼地向前走著。走到第二樓梯口時(shí)，我看見(jiàn)前面有一絲絲微弱的亮光，于是我放開(kāi)膽子向前走了幾步,終于看到那絲微弱亮光的來(lái)源，一個(gè)小藥瓶上放著一只小蠟燭。雖然它的亮光是那么微不足道，但是在這伸手不見(jiàn)五指的樓道里，它顯得很引人注目。我正在腦海里思索：這會(huì)是哪個(gè)好心人干的呢?我的問(wèn)題還沒(méi)思考完，突然，一個(gè)住在二樓的小女孩推開(kāi)門(mén)，手上拿著令我倍感親切的藥瓶和蠟燭。
“這是你干的嗎？”我有些高興的問(wèn)。
小女孩羞澀的低下頭說(shuō)：“恩，是的，今天是我的生日，我想幫助大家做點(diǎn)好事。”
“藥瓶是我爺爺?shù)�，然后蠟燭是我自己買(mǎi)的，我想我爺爺也很支持我做這件事�！�
我慢慢地走上樓，心想：祝這個(gè)小女孩生日快樂(lè)，也祝她爺爺長(zhǎng)命百歲。
我飛快地跑回家，我要把這件事告訴我的.媽媽。告訴她我今天看到了人性最美的光輝，告訴她我見(jiàn)證了人性最美的光輝。想到這里，我的腳步又加快！
燭光的啟示作文 18
我喜歡校園里的植物，喜歡校園里的水池，喜歡校園里的操場(chǎng)……但我最喜歡的還是校園里的花園。
花園一到春天，她就和植物園、水池、操場(chǎng)等比美了。不管哪一年春天，她都比別的地方漂亮。因?yàn)橐坏酱禾�，她就百花齊放，繁花似錦，美麗得像一幅美麗的畫(huà)，真想吟詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
花園里還總有許許多多的花，花園里的花真美��！有的像仙女的纖柔的手指，有的像少女的矜持的微笑，有的像媽媽的深情的.吻，還有的像提琴上流動(dòng)的美妙旋律。我最最喜歡的是既像一團(tuán)團(tuán)粉色的棉花糖又像小姑娘羞紅的臉頰的粉紅色的美麗的桃花。它明媚的張揚(yáng)在枝頭，如同人不老的容顏。一陣風(fēng)起花瓣紛紛掉落，似飛舞的蝶，又似紛飛的綢，美麗纏綿。
花園里，還有幾棵高大的柳樹(shù)，風(fēng)姐姐從遠(yuǎn)處走來(lái)，給他們領(lǐng)舞，柳哥哥他們就開(kāi)始翩翩起舞了，搖搖晃晃，好像在說(shuō)：“快快來(lái)看看，我跳的舞多好看��！”我忍不住吟起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
我的校園真美麗，真希望你也過(guò)來(lái)看看這美麗的花園！
燭光的啟示作文 19
嘩啦啦，大水沖了龍王廟了。抬頭一看，下起了黃豆般大的雨點(diǎn)，可今天是周六，我要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我穿上雨鞋，打上雨傘走路去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
居然那我才知道昨天閘路與體驗(yàn)了，可是怎么能難倒我們的碩士老師呢？老師買(mǎi)了好幾袋來(lái)蠟燭，一人桌子上點(diǎn)一支蠟燭。，老師先用燃燒的蠟燭的蠟油淋到桌子的'右上角，然后把蠟燭放到蠟油上，蠟燭就粘住了，不得不說(shuō)一支蠟燭，燭光雖然微弱，但所有的蠟燭光聚在一起，反而形成一個(gè)溫暖的家。每束光照著每個(gè)同學(xué)的紅映映面龐我不禁呆住了。
一句話(huà)，拉起了我的思緒，“同學(xué)們，今天下雨停電，我讓你們感受一下我們那時(shí)沒(méi)有電燈的時(shí)候，”老師甜美的聲音在耳邊響起，我不禁沉思，老師真的小時(shí)候沒(méi)有電燈嗎？很快，一聲俏麗的聲音在耳邊響起，老師開(kāi)始授課了，我很快調(diào)整了一下專(zhuān)注聽(tīng)起課來(lái)。
可調(diào)皮的男生怎么會(huì)讓這堂有意義的燭光課堂？順利地開(kāi)展呢，一會(huì)兒吹滅蠟燭，一會(huì)兒把蠟燭弄的？總而言之，言而總之，這堂課一邊兒玩的火熱朝天，一邊兒專(zhuān)心聽(tīng)課。
這節(jié)燭光課堂成了我最美好的回憶。
燭光的啟示作文 20
抗震救災(zāi)，萬(wàn)眾一心。這八個(gè)字在各大頻道都有播放，各行各業(yè)的人也在關(guān)注這個(gè)重要的新聞。
今年，四川、甘肅等地遭受了巨大的災(zāi)害，遭受了地震的無(wú)情震動(dòng)，導(dǎo)致了中國(guó)許多省市的毀滅，以及山體滑坡等奪去同胞家園的巨響。生活，我們中國(guó)人熾熱的心也在這一刻燃燒，我們中華民族幾千年的民族精神也在這一刻閃耀。
因?yàn)榈卣�，很多中�?guó)人在這一刻表現(xiàn)出了舍己為人的民族精神。其中最讓我感動(dòng)的是師生之間的橋梁。報(bào)紙上有記錄，各大媒體也在報(bào)道這個(gè)感人的故事。每次聽(tīng)到這個(gè)故事，我的內(nèi)心總是波瀾起伏。
汶川縣映秀鎮(zhèn)的'人們?cè)谕绞职釀?dòng)倒塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的景象驚呆了：一個(gè)人跪在廢墟上，雙手抱緊兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，鷹已經(jīng)斷氣了！由于抱著孩子的手臂僵硬，救援人員在營(yíng)救孩子之前不得不含淚將其鋸掉。這個(gè)人是張米亞，29歲的學(xué)校老師。摘下我的翅膀，送你飛翔。多才多藝、深受喜愛(ài)的歌手張米亞用她的生命詮釋了歌詞。張老師的妻子和3歲以下的兒子也被深埋在倒塌的房子里。
燭光的啟示作文 21
我的媽媽很關(guān)心老人，也很關(guān)心我，和鄰里相處得也很好。
我的媽媽今年三十多歲了，一對(duì)濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。眼睛下面一只高而挺的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽有一頭烏黑的秀發(fā)，小時(shí)候我常常趴在媽媽背上，撫摸那又順又滑的長(zhǎng)發(fā)，好摸極了。
去年，我的外婆因?yàn)榈昧四懡Y(jié)石而住進(jìn)了醫(yī)院。這可把媽媽忙壞了。每天早上，當(dāng)我還在夢(mèng)境中時(shí)，媽媽已經(jīng)做好了早飯，騎著車(chē)往醫(yī)院趕了。媽媽到了醫(yī)院，要給外婆喂飯，喂藥。晚上，媽媽要幫外婆洗腳，擦身，鋪床，安頓外婆睡覺(jué)后才拖著疲憊不堪的`身子回到家。那時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)媽媽一個(gè)多月的精心照料，外婆的病終于好起來(lái)了。
媽媽不僅關(guān)心老人，對(duì)我更是關(guān)懷倍至。每當(dāng)我有不會(huì)做的題目，不管她有多忙，都會(huì)停下手中的事來(lái)給我耐心的講解，直到我聽(tīng)懂為止。每到冬天，媽媽就會(huì)不停地給我織毛衣。冬天我穿著媽媽給我織的毛衣，就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。因?yàn)檫@毛衣的一針一線(xiàn)凝聚了多少深深的母愛(ài)呀!我對(duì)媽媽的愛(ài)無(wú)以言語(yǔ)，只能用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她!
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽!
燭光的啟示作文 22
蠟燭，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代中，已經(jīng)被自動(dòng)淘汰了。人們?yōu)榱擞须姛�，自然拋棄了蠟燭，也只有在停電時(shí)想起，人們偶爾冒出了一句：“家里的蠟燭了呢?”
蠟燭，最常見(jiàn)的就是那種紅色的燒香用的那種了。它們沒(méi)有華麗的外表，只有一副粗大的身體;它們沒(méi)有如大火一般的熱情，只有一根繩子牽著默默燃燒;它們沒(méi)有電燈一樣明亮的光線(xiàn)，只有暈暗的小小的'燭光。但是，在暈暗中，它們藏著一絲絲溫暖和一顆默默守護(hù)的心。
蠟燭在夜里燃燒，又在燃燒中死去，如此默默無(wú)聞，不禁讓我想起了一些人，一些默默無(wú)聞的，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
老師，一個(gè)偉大的職業(yè)，他一邊當(dāng)著我們生命中的指路人，一邊如同蠟燭一樣，默默的燃燒自己。
當(dāng)老師的頭發(fā)漸漸發(fā)白時(shí)，你注意到了嗎?當(dāng)老師的聲音漸漸沙啞時(shí)，你注意到了嗎?當(dāng)老師的背漸漸佝僂時(shí)，你注意到了嗎?
啊，老師，你如同那默默無(wú)聞的蠟燭，奉獻(xiàn)自己的生命，卻不求回報(bào)……
我感謝蠟燭給我們的光明，我更敬佩那些親愛(ài)的老師。
燭光的啟示作文 23
每次去歌廳唱歌，都會(huì)唱那首《燭光里的媽媽》。每次唱歌，我的心都碎了，我哭了。媽媽?zhuān)?qǐng)相信我。我女兒有她自己的獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽?zhuān)?qǐng)也相信我。我女兒也想報(bào)答你！你和爸爸能聽(tīng)到你女兒流血的哭聲嗎？為什么不給孩子一個(gè)報(bào)答的機(jī)會(huì)！為什么這么疼我？為什么把孩子留在這個(gè)混亂的世界里這么殘忍？爸爸媽媽?zhuān)蚁肽悖?/p>
過(guò)節(jié)的時(shí)候，看到別人去看望父母，一家人都在歡歌笑語(yǔ)，我只能淚流滿(mǎn)面。淚浸透我的心，哪里可以找到你？你留給我的回憶，都變成了黃土，變成了隨風(fēng)搖曳的苦草。媽媽?zhuān)慨?dāng)女兒受傷受委屈的時(shí)候，我都想在你懷里哭，想對(duì)你說(shuō)很多話(huà)！
媽媽?zhuān)愫桶职帜茉谔焐峡吹轿覇幔磕阒牢以谙肽銌�？你在那個(gè)遙遠(yuǎn)的天堂還好嗎？爸爸媽媽?zhuān)銈兊腵頭發(fā)變白了嗎？你臉上的皺紋多了嗎？身體怎么樣？我女兒不能留在你身邊，你要好好照顧自己！別擔(dān)心你女兒。清明節(jié)快到了，爸爸媽媽?zhuān)绻枰裁�，就讓女兒做�?mèng)吧。我會(huì)去拜訪(fǎng)你，帶去我女兒的孝心。
爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)世，讓我做你們的女兒。但是，請(qǐng)答應(yīng)我，你再也不會(huì)離開(kāi)我。好好養(yǎng)我，保護(hù)我，讓你女兒報(bào)答你的恩情。
燭光的啟示作文 24
唉，今天爸爸媽媽不在家，我只能一個(gè)人回家了。我急匆匆地背著書(shū)包往家里趕。只有月光陪伴著我了。唉，人不能衰，一衰，喝涼水都塞牙，今天真是衰到家了，居然，居然停電，我望著又黑又深不可測(cè)的樓梯時(shí)，我不禁到吸一口涼氣，我平時(shí)最怕黑了，看來(lái)這次只有古起勇氣前沖，兩手摸索著，一步一步地探進(jìn)了樓里。小心翼翼的登上樓梯。
拐到一樓時(shí)，一縷柔和的亮光進(jìn)入了我 的視線(xiàn)，驅(qū)走了心中的恐懼。我不由得好奇起來(lái)，只見(jiàn)在樓梯扶手的轉(zhuǎn)彎處有一個(gè)和剛才一模一樣的蠟燭！咦？這是誰(shuí)做的？我越發(fā)越好奇了。忽然，樓上走下來(lái)一個(gè)十多歲的小女孩，梳著長(zhǎng)發(fā)，帶著發(fā)夾，一副可愛(ài)的模樣。只見(jiàn)她拿著小蠟燭粘在轉(zhuǎn)彎的扶手處。是她！我走上前去與她搭話(huà)：
“太謝謝你了。有了這蠟燭我們上樓就不怕了”
“不用謝�！彼粗�，微微一笑。
我繼續(xù)問(wèn)下去：“你為什么要怎么做呢？”
“今天是我的.生日，我要做點(diǎn)好事……”她邊換蠟燭邊輕聲說(shuō)。
望著她下樓的背影，我不禁激動(dòng)起來(lái)。小女孩的心靈多么像樓道里的燭光！紅閃閃，亮堂堂，在黑暗中給人們帶來(lái)光明。我衷心祝她生日快樂(lè)！
我快步跑回家，我要把這件事寫(xiě)下來(lái)。
燭光的啟示作文 25
媽媽?zhuān)嘈胚@個(gè)詞對(duì)我們每個(gè)人都不陌生。媽媽是把我們帶到這個(gè)世界上的人，是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心的我們的人，也是給予我們最多愛(ài)的人。
母愛(ài)是偉大了，是無(wú)私的，更是無(wú)可取代的。我們就像一棵幼苗，是在母親的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)大，是母親用愛(ài)的水源澆灌我們長(zhǎng)大。母愛(ài)母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)；母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬天里的毛衣；母愛(ài)更像山間的溪水。一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流。一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)。
有這樣一首歌《燭光里的`媽媽》，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，總會(huì)深有感觸地想起自己的媽媽?zhuān)诼?tīng)歌的過(guò)程中身臨其境，感受到心靈的碰撞，跟隨著歌曲的旋律，在腦海中一幕幕地浮現(xiàn)媽媽的身影。
媽媽對(duì)我的愛(ài)實(shí)在是太多太多，數(shù)不勝數(shù)。每天早晨天不亮的時(shí)候，媽媽就早早的起床為我做早飯；吃飯?jiān)顼埶臀胰W(xué)校；每天都會(huì)輔導(dǎo)我的功課；生病的時(shí)候她覺(jué)也不睡得守著我……我不知道該用何去回報(bào)她，我知道回報(bào)不完，我要盡自己最大努力去回報(bào)。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
燭光的啟示作文 26
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我愉快地踏入了潮陽(yáng)華斯達(dá)學(xué)校的大門(mén)。
這里的一切都是新的：新校園、新老師、新同學(xué)……
進(jìn)入中學(xué)的.第一堂課，不是語(yǔ)數(shù)外，而是老師給我們精心準(zhǔn)備的一場(chǎng)浪漫的燭光晚會(huì)。
晚會(huì)前，老師領(lǐng)著我們把課桌IAO在教室周?chē)鷶[成一個(gè)長(zhǎng)方形，吹氣球、擺水果拼盤(pán)、糖果糕點(diǎn)等。
晚會(huì)正式開(kāi)始，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天這場(chǎng)燭光晚會(huì)，是你們的升學(xué)宴，是師生和同學(xué)之間增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)。”這一刻，我們深切感受到，老師和同學(xué)之間是師生，更像是朋友。
晚會(huì)開(kāi)始前是師生共同參加多種游戲，考驗(yàn)反應(yīng)能力的蘿卜蹲，智商與反應(yīng)并存的過(guò)七，需要和同學(xué)默契配合的傳聲筒……每個(gè)游戲都讓老師和同學(xué)們開(kāi)懷大笑，那種笑里面是充滿(mǎn)友情。
游戲結(jié)束了，歡樂(lè)燭光晚會(huì)正式開(kāi)始，同學(xué)們關(guān)上燈，點(diǎn)亮蠟燭，燭光一閃一閃，如同天上閃爍的星星，同學(xué)們揮舞，搖動(dòng)著手上的氣球。
不久，一首不完美小孩的班歌把晚會(huì)推向高潮，接著，老師給每位同學(xué)分發(fā)了一張便利貼，大家紛紛把自己心里話(huà)寫(xiě)在上面，向新老師，新同學(xué)吐露心聲，交流感情。
開(kāi)學(xué)第一課，令我難忘而溫馨的燭光晚會(huì)……
燭光的啟示作文 27
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那一幕場(chǎng)景，燭光里的媽媽?zhuān)侨绱嗣利�，如此高大�?/p>
有一次，小區(qū)停電，家里不得不點(diǎn)上幾根蠟燭，媽媽原本答應(yīng)煎牛排給我吃，看來(lái)因?yàn)橥ｋ�，我�(guī)捉?jīng)期盼的美食要落空了。沒(méi)有電，抽油煙機(jī)不能使用，油煙出不去，牛排自然做不成了。
媽媽看到我沮喪的神情，點(diǎn)上蠟燭，進(jìn)入廚房里，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，打開(kāi)了解凍的牛排，在廚房里忙了起來(lái)，燭光里媽媽的身影婆娑。她打開(kāi)火，放上鍋，倒上油，一陣兒油熱發(fā)出了“???”聲，媽媽把牛排放入鍋中，不一會(huì)兒廚房中充滿(mǎn)了油煙，媽媽被嗆得連連咳嗽起來(lái)。為了不讓油煙飄到房間里來(lái)，媽媽毅然關(guān)上了玻璃推拉門(mén)，打開(kāi)了廚房的窗戶(hù)。那晚天氣寒冷，廚房里一陣就出現(xiàn)了“白霧”，受凍的媽媽出來(lái)穿了件外套，很快又進(jìn)了廚房。
煎牛排的過(guò)程中，滾燙的'油星不時(shí)會(huì)濺出來(lái)，不斷燙傷媽媽的手背，最終牛排端上了桌，我也如愿的吃上了美味的牛排。
這牛排里充滿(mǎn)了媽媽多少的愛(ài)呀，它是在這寒冷的冬天給我最溫暖的禮物。我吃著牛排，望著媽媽?zhuān)跔T光映襯下，媽媽那么親切，那么慈祥，她看著我，眼神里充滿(mǎn)著濃濃的愛(ài)。此時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶了，我深深的感覺(jué)到，我有一個(gè)世界上最美麗的媽媽。
燭光的啟示作文 28
課間時(shí)，同學(xué)們都在討論自己怎么過(guò)生日的。
小麗說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕�！毙∶髡f(shuō)：“我也剛滿(mǎn)九歲，全家人一起給我慶祝了生日�！睏钊粲暾f(shuō)：“我從飯店里吃的魚(yú)，爸媽給我慶祝了我的生日�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)的可有意思了。
李曉明聽(tīng)了很難過(guò)，傷心地跑到自己的座位上，想：我也快過(guò)生日了，但是……
小明看到李曉明離開(kāi)，連忙對(duì)小麗說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧……”她聽(tīng)了連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好辦法，就按你說(shuō)的辦�！�
放學(xué)了，李曉明回到家，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到敲門(mén)聲。他打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)老師、同學(xué)們手里端著蛋糕，對(duì)他說(shuō)：“生日快樂(lè)!”他非常感激。
老師放下蛋糕，給李曉明戴上生日帽，同學(xué)們給李小明唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)……”他雙手合攏，許了一個(gè)美好的.愿望。這是，老師拿來(lái)一個(gè)鉛筆盒對(duì)李曉明說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意�！彼�(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師�！崩顣悦髑辛嗽S多塊蛋糕，每人發(fā)了一塊，他們吃的可開(kāi)心了。
家里成了一片歡樂(lè)的海洋，李曉明激動(dòng)地流下了眼淚。
燭光的啟示作文 29
我有一支小小的蠟燭。它有一個(gè)粉紅色的橢圓形的底座，上面有一朵蠟做成的粉紅色的玫瑰。把蠟燭點(diǎn)燃后有一股淡淡的`玫瑰清香。那清香令人陶醉，沁人心脾。
當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，我會(huì)想起一件美好的事情――過(guò)新年。
過(guò)新年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件最美好的事情。每年除夕的年夜飯是我最興奮的時(shí)候，我們?nèi)胰硕紩?huì)聚在一起吃年夜飯，餐桌上有各種美味的佳肴，全家人邊吃邊聊好熱鬧。吃過(guò)年夜飯我們一起圍坐在電視機(jī)旁觀看春節(jié)晚會(huì)，一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目令我們笑得前俯后仰，在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了新年倒數(shù)時(shí)間的激動(dòng)人心的時(shí)刻，當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí)，我高興得和爸爸媽媽一起去樓下放鞭炮和焰火。沒(méi)想到樓下已經(jīng)有很多人了，我們也不甘落后。連忙放起了一個(gè)名叫“彩蛋”的焰火。只見(jiàn)爸爸跑上去點(diǎn)著了導(dǎo)火線(xiàn)，頓時(shí)禮花紛飛，時(shí)而像一朵朵盛開(kāi)鮮花，時(shí)而像一只只飛翔的小鳥(niǎo)。煙花的顏色也真美麗，銀的如雪，紅的如火，綠的如草，黃的如金。接著我們放起了五大串鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾，連綿不斷。
燭光的啟示作文 30
德國(guó)軍官待了一會(huì)兒，便起身了。
一位上校掏出口袋里的懷表，看了看時(shí)間。時(shí)間不早了，我們走吧！他向兩人揮了揮手，便打開(kāi)門(mén)離開(kāi)了伯瑙德夫人家。
看著德國(guó)鬼子漸漸消逝的背影，伯瑙德夫人立即關(guān)緊大門(mén)，重重地嘆了口氣。剛才好險(xiǎn)啊！我們差點(diǎn)就沒(méi)命了。兒子雅克不禁說(shuō)道。聽(tīng)見(jiàn)哥哥的聲音，一直在樓上假睡的`杰奎琳急忙飛奔下來(lái)。他們終于走了。伯瑙德夫人微笑地對(duì)大家說(shuō)：在剛才生死攸關(guān)的時(shí)候，你們做出的努力我也看到了。兒子雅克，你很勇敢地想要保護(hù)絕密情報(bào)，雖然沒(méi)有成功，但是這種勇氣值得表?yè)P(yáng)；我可愛(ài)、聰明的女兒杰奎琳，你面對(duì)德國(guó)鬼子，鎮(zhèn)定自若，最終成功保護(hù)了情報(bào)，也救了我們一家，我在這兒向你，我的女兒，致謝！杰奎琳感動(dòng)地說(shuō)：媽媽?zhuān)鋵?shí)是您給了我們勇氣，您也是好樣的！
母女倆緊緊擁抱在一起。媽媽?zhuān)丛谖覀冞@樣努力保護(hù)情報(bào)，該給我們一些獎(jiǎng)勵(lì)吧！雅克調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō)。
好，好，伯瑙德夫人說(shuō)，明天是星期日，我?guī)銈兂鋈ネ姘�！耶！兄妹兩人歡呼起來(lái)。該睡覺(jué)了。媽媽對(duì)兩人說(shuō)。于是，他們上樓睡覺(jué)了。深夜，看著雅克、杰奎琳兄妹兩人，說(shuō)不定他們正期待著明天的歡樂(lè)呢！
燭光的啟示作文 31
這個(gè)名叫周琳妮的宅女搬到了貝殼公寓里，感覺(jué)日子全都是在家里度過(guò)，應(yīng)該很完美的暑假不會(huì)有什么意料之外的事情的�？墒�，事情不是她想的那樣。
12月25日，圣誕節(jié)，周琳妮12月第一次出門(mén)去送禮物，這才發(fā)現(xiàn)隔壁有一家窮苦的家庭。
傍晚，周琳妮已經(jīng)掛好了襪子，等待著圣誕老人的到來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，門(mén)鈴就響了，她興奮著去開(kāi)門(mén)：“爸爸媽媽回來(lái)了嗎？他們給我準(zhǔn)備了什么禮物呢？”結(jié)果一開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著的是隔壁的窮女孩：“圣誕節(jié)快樂(lè)，姐姐！”周琳妮雖然有一點(diǎn)掃興，可是還是苦笑著回應(yīng)了一聲“圣誕節(jié)快樂(lè)�！�
女孩很快樂(lè)，從背后拿出了一個(gè)漂漂亮亮閃閃發(fā)光的蠟燭，這不正是周琳妮在圣誕商店看中的那個(gè)美麗的蠟燭嗎？可是價(jià)錢(qián)很貴的呀！“你怎么買(mǎi)得起這么貴的蠟燭？”周琳妮詫異地問(wèn)。“沒(méi)什么大不了的，只不過(guò)是把咱們家的零花錢(qián)全部獻(xiàn)上去了后，再踩幾個(gè)星期左右的.三輪，就足夠買(mǎi)這個(gè)蠟燭了�！迸⒌难劬锍錆M(mǎn)了淚花。周琳妮呆住了……
周琳妮與女孩共同點(diǎn)燃了蠟燭，那溫暖的燭光，照亮了她們的心靈……
燭光的啟示作文 32
我歡天喜地地騎車(chē)回家，因?yàn)榻裉煳彝瑢W(xué)過(guò)生日。一回到家，媽媽就叫我吃飯。我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“不吃了，我要去給同學(xué)過(guò)生日。媽媽?zhuān)僖?jiàn)……”說(shuō)完，我便匆匆忙忙地騎車(chē)跑了。
傍晚七點(diǎn)多的時(shí)候，我興沖沖回到家了。一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)屋里并不像往常一樣亮，桌上點(diǎn)著一支蠟燭，停電了嗎？
媽媽問(wèn)我：“生日過(guò)得怎么樣？”我開(kāi)心地說(shuō)：“挺好的！”
之后，媽媽就沒(méi)再說(shuō)什么了。我感覺(jué)媽媽今天有些不對(duì)勁，如果是在平時(shí)，媽媽早就該像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停了。
我回想起傍晚我回家看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，她還滿(mǎn)面春風(fēng)的對(duì)我笑，好像是要告訴我什么�？墒乾F(xiàn)在，媽媽就突然變得這樣失落……
我猛然想起今天是媽媽的生日。明白了媽媽的心情，也看到燭光里媽媽的落寞。
如果是我過(guò)生日，那么媽媽就會(huì)特別在意，我們一起慶祝，就只因?yàn)槲议L(zhǎng)大了一歲。但是，如果是媽媽過(guò)生日，媽媽只會(huì)做一桌飯菜等家人回來(lái)，卻不說(shuō)今天是自己的生日。
燭光里媽媽的身影是那么的.失落，那么的落寞，這一幕，讓我無(wú)法抹去，無(wú)法忘記……
燭光的啟示作文 33
我們漫漫的求學(xué)路，有老師為我們指引方向；我們成長(zhǎng)的歷程，有老師的精心呵護(hù)。當(dāng)我幸福地抬頭仰望天空自由翱翔的小鳥(niǎo)時(shí)，老師激勵(lì)我們要放飛青春的夢(mèng)想；當(dāng)校園里傳來(lái)一陣陣沁人心脾的桂花香時(shí)，那是老師用辛勤的汗水澆灌。此刻，腦海中浮現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景，那場(chǎng)景依然歷歷在目，時(shí)刻給予我力量。
記得我讀中專(zhuān)的某一天晚修，月亮地光芒靜謐地照耀著這座橘紅色的校園。晚修鈴聲響起了，語(yǔ)文老師來(lái)坐班，叫我上講臺(tái)，說(shuō)要把我的作文選入文學(xué)社的專(zhuān)刊去，我看到被紅筆修改過(guò)的作文，突然感覺(jué)這篇稿子變得不一般。老師念我的'稿子時(shí)，從她的眼神中，我看到了希望。接過(guò)稿子，感覺(jué)它很重，很重，就像千斤重的石頭壓在我的身上。
當(dāng)文學(xué)社的�？∷⒊鰜�(lái)發(fā)到我的手中時(shí)，我看到我的文章果然出現(xiàn)在上面。翻開(kāi)自己第一次發(fā)表的作文，激動(dòng)的淚水不禁劃過(guò)臉頰…
你孜孜不倦的教悔，我會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言；因?yàn)橛心悖覀儾挪粫?huì)把學(xué)習(xí)放棄。老師，這個(gè)熠熠閃亮的名稱(chēng)，像一顆璀璨的星星，永遠(yuǎn)高懸在我的心中。
老師，祝福你：桃李滿(mǎn)天下！
燭光的啟示作文 34
看著那滅了的蠟燭其中一個(gè)德國(guó)兵大叫一聲，過(guò)來(lái)！此時(shí)伯諾德夫人一家心想這回死定了。緩緩的向那三個(gè)德國(guó)兵慢慢的走過(guò)來(lái)，但是當(dāng)伯諾德夫人一家驚訝的是德國(guó)兵看到蠟燭里的情報(bào)時(shí)反而笑著對(duì)伯諾德夫人說(shuō)：夫人，終于我們找到你們了，剛才我的行為沒(méi)有嚇到你們吧。
伯諾德夫人說(shuō)你是？說(shuō)著說(shuō)著那三個(gè)德國(guó)兵把衣服脫掉伯諾德夫人發(fā)現(xiàn)這三個(gè)人居然是法國(guó)士兵。正在疑惑中的伯諾德夫人便指責(zé)法國(guó)士兵她生氣的`說(shuō)道，你們?cè)趺床辉缯f(shuō)，你看把我的女兒和兒子都嚇到了。法國(guó)士兵也是滿(mǎn)是冤枉的說(shuō)：我們也不想啊，只是我們?nèi)齻�(gè)是新兵不認(rèn)識(shí)你才會(huì)裝成德國(guó)兵進(jìn)來(lái)一探究竟。這時(shí)杰奎琳走了過(guò)來(lái)對(duì)媽媽和法國(guó)士兵說(shuō)：你們不要在吵了再吵德國(guó)兵就真的來(lái)了。這時(shí)伯諾德夫人才冷靜下來(lái)對(duì)法國(guó)士兵說(shuō)：對(duì)不起，我的行為太粗魯了，不好意思。法國(guó)士兵說(shuō)道：沒(méi)事作這個(gè)工作就是這樣。那就這樣了吧，上級(jí)還等著我回去復(fù)命了，再見(jiàn)。
目送法國(guó)士兵走后，伯諾德夫人說(shuō)：這次一定要把情報(bào)換個(gè)地方藏了。
燭光的啟示作文 35
夜，是那么寧?kù)o，夜月，是那么皎潔。樹(shù)葉在風(fēng)中，沙沙的歌唱，像大提琴演奏的樂(lè)曲。獨(dú)自坐在窗邊的我，望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了一件事。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我獨(dú)自在燭火的亮光下寫(xiě)作業(yè)。媽媽在樓下的電閘旁，靜靜地修理。
因?yàn)樘鞖庋谉�，我只能把所有的窗�?hù)、門(mén)都打開(kāi)，手中的扇子不停地扇著。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)風(fēng)了，而且刮得似乎比任何時(shí)候都大。
我著了涼，嘴巴上面悄然冒出了兩行粘稠的'液體。我試著把它弄掉，可無(wú)論怎樣，都沒(méi)有辦法把它永久性的弄掉。不一會(huì)兒，我又感到身體非常冷，于是，我把被子蓋在了身上。
媽媽回到了家里，看到了我那狼狽的樣子，不禁嘆了一口氣，走進(jìn)廚房。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽敲了敲門(mén)，走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“修不好，今晚沒(méi)有電了�！苯又岩槐瓱崤Ｄ谭诺搅宋业淖雷由�，說(shuō)：“著涼了，喝杯熱牛奶吧。”
忙至深夜，媽媽?xiě)?yīng)該也口渴了。于是我拿起另一個(gè)杯子，把熱牛奶倒了一大半進(jìn)去，走向媽媽的房間……
燭光的啟示作文 36
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像春蠶，像蠟燭，像園丁，為了培育下一代，他們默默地奉獻(xiàn)了自己的青春，卻無(wú)怨無(wú)悔。
每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，發(fā)現(xiàn)老師家的燈總是亮著，我真的想對(duì)老師大聲說(shuō)：“老師，您休息吧！”當(dāng)老師用那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛望著我們時(shí)，我的鼻子總是酸酸的。
有一天，晚上停電了，我非常高興，因?yàn)槔蠋熆梢圆慌淖魑牧�，第二天也不�?huì)看到老師布滿(mǎn)血絲的眼睛了。第二天我到學(xué)校上課，同學(xué)把作文本發(fā)給了我，我發(fā)現(xiàn)作文本上的那些錯(cuò)別字，老師都給我改正過(guò)來(lái)了，評(píng)語(yǔ)也寫(xiě)了大半篇。再看看別人的作文本，也是如此。我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師眼睛里的血絲更密了。原來(lái)，老師是在晚上點(diǎn)著蠟燭為我們批改作文的。我仿佛看到老師眼角的皺紋又加深了，我的眼前模糊了。
老師就像陽(yáng)光，我們就像小樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下，我們茁壯成長(zhǎng)；老師就像前進(jìn)路上的'指明燈，指引我們前進(jìn)的方向；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
啊！親愛(ài)的老師，我要用最美的詩(shī)篇贊美您！老師，我深深的熱愛(ài)您！
燭光的啟示作文 37
七月半是中元節(jié)，這天晚上我們吃完了晚飯，爸爸媽媽和外公外婆，帶著我和弟弟一起到院子里給已經(jīng)去世的老祖祖燒紙錢(qián)。
燒紙錢(qián)的時(shí)候，我說(shuō)：“老祖祖請(qǐng)你保佑我和弟弟身體健康，天天向上，保佑我們家天天快樂(lè)，再保佑外公外婆平平安安、健健康康�！�
蠟燭點(diǎn)亮了，我在蠟燭的火花中仿佛看見(jiàn)幾年前就去世的.老祖祖，火花中的老祖祖在對(duì)我微笑。
這時(shí)，我想起了老祖祖在世時(shí)對(duì)我的關(guān)心。以前我還很小，但老祖祖很喜歡我，經(jīng)常叫爸爸把我抱給她老人家看。因?yàn)槲业男∶小靶◎唑选�，所以老祖祖叫我“小蜓蜓”。等我長(zhǎng)大了，我去看老祖祖時(shí)，老祖祖還會(huì)給我一個(gè)紅包，給我買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。有的時(shí)候，我們不接受，但她還是一定要給我們�，F(xiàn)在老祖祖去世了，我們也要給她一些錢(qián)，而我們給她的錢(qián)就是我們燒的紙錢(qián)，我們想讓老祖祖在天上買(mǎi)大房子，買(mǎi)水果和好吃的。
雖然，老祖祖離開(kāi)了我們，但我還是一直想著她。我希望老祖祖在天上也能過(guò)幸福的生活。燭光里的老祖祖，您好嗎？
燭光的啟示作文 38
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的——媽媽。
媽媽是我這19年里是我最尊敬的一個(gè)人，也是我一生最?lèi)?ài)的人，在我的印象里，媽媽總是每天默默的為我和這個(gè)在別人看來(lái)溫馨的家操勞著，她總是無(wú)怨無(wú)悔的'為我服務(wù)著，她用一生的心血撫養(yǎng)著我，使我快樂(lè)的生長(zhǎng)，可是我的媽媽頭上的白頭發(fā)一根一根的展現(xiàn)出來(lái)，可是她毫不在乎，小的時(shí)候，我不懂事，常常為一點(diǎn)點(diǎn)小事跟媽媽志氣，她總是耐心的教育我，盡管已經(jīng)很生氣了，長(zhǎng)大后才知道自己的無(wú)知，我很后悔，媽媽在我面前總是快樂(lè)的笑容，從來(lái)不在我面前唉聲嘆氣，其實(shí)我知道媽媽操的心已經(jīng)很多了，有時(shí)看著媽媽睡著的模樣，她是那么慈祥，和藹，我的眼淚就悄悄留下來(lái)，媽媽?zhuān)阏娴暮苄量嗔�，你用一生奉獻(xiàn)給了我和這個(gè)溫馨的家，我很感激你，我的媽媽。
在我受到委屈時(shí)，是你在我身旁照顧這我，給我最大的安慰，在我受到挫折時(shí)，是你在我身旁給我最大的鼓勵(lì)，你是我一生的導(dǎo)師，你教我如何做人，做一個(gè)好孩子，媽媽我特別的感謝你養(yǎng)了我19年，不管春夏秋冬，你總是無(wú)怨無(wú)悔，謝謝媽媽?zhuān)瑡寢屛覟槟阕院溃疫@一生有你這個(gè)好媽媽是上天最好的恩賜，媽媽我愛(ài)你！
燭光的啟示作文 39
《燭光里的媽媽》這首歌很好聽(tīng)，也很感人，容易讓人聯(lián)想起自己的母親。
那年冬天，我玩耍時(shí)不小心將衣服弄破了�；丶液螅乙矝](méi)有很在意。晚上，因?yàn)橥ｋ�，我便早早地睡了�?/p>
不知睡了多久，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，一股朦朧的光出現(xiàn)在我眼前，我非常驚訝。雖然蠟燭的.光很微弱，但在這樣的夜晚，卻顯得非常亮。媽媽正借著蠟燭的光縫衣服。我心想，那衣服不是我今天弄破了的那件嗎？我仔細(xì)看了看，是的，正是那件衣服。
我看著媽媽縫衣服。媽媽一針一線(xiàn)地縫著，又不時(shí)望望我。我連忙閉上眼，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)睡著。
我偷偷地看著媽媽專(zhuān)心致志的樣子，心里很感動(dòng)。突然，媽媽被針扎到了手，血留了出來(lái)。我很想去幫媽媽?zhuān)墒俏疫�是躺在那兒。媽媽找來(lái)創(chuàng)可貼，貼好后又繼續(xù)縫衣服。不多久，衣服縫好了，媽媽把衣服提起來(lái)看看后，就把它疊整齊，然后放在我的床邊。媽媽向我走來(lái)，給我蓋好被子后，輕輕地走了出去。
第二天，我穿上媽媽親手縫好的衣服走了出去，看見(jiàn)媽媽正在做早餐。想起昨天的事情，又看看媽媽?zhuān)蚁�，媽媽您�?duì)我這么好，以后我一定不會(huì)讓您再這么辛苦。
我不由得哼起了《燭光里的媽媽》這首歌，想起了昨晚燭光里的媽媽……
燭光的啟示作文 40
我媽媽個(gè)子一般，眉毛很濃，一雙眼睛給人一種不一樣的感覺(jué)。那種感覺(jué)能讓人感到一絲甜蜜。
每天媽媽在廚房里咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)嘏獋�(gè)不停，只為我們能吃上香噴噴的飯菜，雖然很累，但臉上還是常常笑著，媽媽大冬天地手還泡在水里洗衣服，雖然很冷，但臉上微笑依在;每天不管刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，他依舊上班，雖然得苦，但從不叫累。有時(shí)，媽媽撫摸我時(shí)，我可以感覺(jué)到一陣陣疼痛，那正是媽媽為這個(gè)家付出青春的見(jiàn)證。
今年夏天比以往要熱的多。白天太熱，晚上月亮把大地照得很明亮，我媽媽就只有在月亮下收割稻谷。爸爸媽媽出去一會(huì)兒了，我到房后的大樹(shù)邊看著媽媽?zhuān)莿?dòng)作多么規(guī)范，多么自然，只有長(zhǎng)期做才能做得這樣好，我可以猜想到媽媽的辛苦，我望著媽媽的身影一上一下，一上一下.........早上我剛起床,媽媽就回來(lái),我問(wèn)媽媽:"您累嗎?她笑著說(shuō):"不累,說(shuō)著就把我抱入懷里,我不知道是汗水還是露水，把媽媽的`衣服都侵濕了。媽媽為了這個(gè)家付出了多少汗水與心血呀!不過(guò)她卻得到了一個(gè)溫馨幸福的家。
現(xiàn)在我每當(dāng)想起媽媽的身影，我就想起那首《燭光里的媽媽》。
燭光的啟示作文 41
太陽(yáng)是無(wú)私的，它把光明和溫暖撒向人間；路燈是公正的，它把光明獻(xiàn)給每一個(gè)過(guò)往的車(chē)輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊！既沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，又沒(méi)有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
在我們的生活中，不是正有千萬(wàn)支如此這般的燭嗎？
我們的老師不正是一根蠟燭嗎？老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻(xiàn)給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的'太陽(yáng)啊！謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無(wú)私地奉獻(xiàn)這自己的余光，多么偉大的燭啊！老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報(bào)嗎？是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂(lè)和傳播知識(shí)的幸福。燭默默地照亮了每個(gè)人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
沒(méi)有太陽(yáng)的光亮，就甘心做一支平凡的蠟燭，在自己的崗位上發(fā)熱發(fā)光。沒(méi)有霓虹燈的豪華，卻有心靈的點(diǎn)綴，蠟燭，你永遠(yuǎn)是我心中最亮的，最美的……我終于見(jiàn)到了我心中的蠟燭……我終于點(diǎn)亮了我心中的蠟燭……
這就是我心中的燭，最不起眼的燭，最小卻最美的燭，不與太陽(yáng)爭(zhēng)輝，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)光明的燭。
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