我最敬佩的老師作文
我最敬佩的老師新學開始了，聽同學說我們班換新班主任了。我想：可能她是一位年輕漂亮的，也許鼻子上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。
上課鈴一響，老師走進教室，我們才知道原來他是一位中年婦女既不年輕也沒帶眼睛。但讓我覺得有一種幽默的感覺，就算是在無趣的事他也能說得讓我們趕興趣。
記得有一次班隊課之前，我和同學吵架了，老師正好用班隊課的時間來處理這件事。老師一開始給我們?nèi)嘀v了一個比較幽默故事，讓我們從中領悟道理，也讓我們自己明白了該怎么把事情處理掉。老師也沒有公開是誰和誰之間的事，只是用一個巧秒的方法，用她幽默的語言讓讓我改正了自己的錯誤，老師你真好。
老師我真佩服你，我心中一直有一句話想對你說：“雖然我有時很頑皮，但是我一直把您當做我的媽媽。你每天在黑板上寫英語單詞的時候，都給我們解釋出是什么意思。我長大要做老師我也會想你一樣對待同學�！弊魑�
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我最敬佩的老師在我的記憶中，我最敬佩的老師就是教我數(shù)學的馬老師。
馬老師對待學生總是不厭其煩，沒聽懂的知識馬老師會一遍一遍地講，直到我們明白為止�？荚嚊]有考好的同學，馬老師總會幫助其分析錯題，樹立信心，積極鼓勵。
有一次，因為我平時沒有認真上課，圓柱和圓錐體積沒有學好，只考了61分。馬老師馬上找到我，與我研究了一下為什么會錯這么多題，是因為我平時上課時聽講不是非常認真，回家后又沒有很好地復習。找到原因后，馬教師就開始講我不會的題，最后終于使我明白了我錯在了哪里。在后來有關的考試中，我吸取了以前的教訓，終于把成績提高了。
馬老師不僅對我們的學習關心，而且對我們的身心健康也關懷備致。我們有一些同學說話時有帶臟字、經(jīng)常與同學發(fā)生沖突，而且蠻橫不講理，欺負弱小同學。馬老師對這些行為不是抱著置之不理的態(tài)度，而是積極反對，對打架、罵人的同學要進行嚴厲批評，嚴重者還要懲罰。作文
有一次，有一位同學忽然難受得無法堅持上課，馬老師立即打電話通知家長，并把這位同學送到醫(yī)院，還替他掛號、交費、檢查、拿藥，忙得滿頭大汗。
馬老師雖然對我們非常關心，對自己要求的卻是非常堅強，寧可自己吃苦，也不讓我們?nèi)闭n。作文
有一次，馬老師講課時，不小心被桌子絆倒了，腳骨折了，馬上被送往醫(yī)院，照X光片、打石膏�？墒窃诓⊥串斨羞�是非常關心我們的學習。我和同學去看馬老師時，她見到我們第一句就問我們學習如何。三個月后，馬老師的傷還沒有痊愈，就忍著傷痛，拄著拐仗開始給我們上課了。
這樣關心學生，一心為學生的老師是多么值得學生敬佩呀！
在我的記憶中，我最敬佩的老師就是教我數(shù)學的馬老師。
馬老師對待學生總是不厭其煩，沒聽懂的知識馬老師會一遍一遍地講，直到我們明白為止�？荚嚊]有考好的同學，馬老師總會幫助其分析錯題，樹立信心，積極鼓勵。
有一次，因為我平時沒有認真上課，圓柱和圓錐體積沒有學好，只考了61分。馬老師馬上找到我，與我研究了一下為什么會錯這么多題，是因為我平時上課時聽講不是非常認真，回家后又沒有很好地復習。找到原因后，馬教師就開始講我不會的題，最后終于使我明白了我錯在了哪里。在后來有關的考試中，我吸取了以前的教訓，終于把成績提高了。
馬老師不僅對我們的學習關心，而且對我們的身心健康也關懷備致。我們有一些同學說話時有帶臟字、經(jīng)常與同學發(fā)生沖突，而且蠻橫不講理，欺負弱小同學。馬老師對這些行為不是抱著置之不理的態(tài)度，而是積極反對，對打架、罵人的同學要進行嚴厲批評，嚴重者還要懲罰。
有一次，有一位同學忽然難受得無法堅持上課，馬老師立即打電話通知家長，并把這位同學送到醫(yī)院，還替他掛號、交費、檢查、拿藥，忙得滿頭大汗。
馬老師雖然對我們非常關心，對自己要求的卻是非常堅強，寧可自己吃苦，也不讓我們?nèi)闭n。
有一次，馬老師講課時，不小心被桌子絆倒了，腳骨折了，馬上被送往醫(yī)院，照X光片、打石膏�？墒窃诓⊥串斨羞�是非常關心我們的學習。我和同學去看馬老師時，她見到我們第一句就問我們學習如何。三個月后，馬老師的傷還沒有痊愈，就忍著傷痛，拄著拐仗開始給我們上課了。
這樣關心學生，一心為學生的老師是多么值得學生敬佩呀！
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我最敬佩的老師
付灣中心小學：王俊杰
今年秋季，由于媽媽工作的變動，我也跟隨著媽媽來到付灣中心小學讀書了，這下，我心里可高興了；當我得知是陳云道老師教我時，我心里更加高興啦！因為，我早就聽說陳老師不僅教學經(jīng)驗豐富，而且，還是一位琴棋書畫的多面手呢！作文
自從我進入陳老師班級后，陳老師就像父母一般照顧著我，當我不會做作業(yè)時，陳老師總是耐心輔導我。陳老師講課是那么認真、細致，因此，同學們都很喜歡上陳老師的課，當班上有同學沒聽明白時，陳老師總是不厭其煩地給同學們講解，直到同學們聽明白為止。每當有同學們生病時，陳老師總是主動掏出自己的錢，給同學們看病、買藥……陳老師為同學們所做的一切，同學們又怎能忘記呢！
一度度花開花落，陳老師就這樣一年又一年把所有的時間，所有的精力，都花費在三尺講臺和他的學生身上了。陳老師就像蠟燭一樣照亮著學生，燃燒著自己。作文
陳老師，你是我心目中最敬佩的老師！
指導教師：（周黎明）
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我最敬佩的老師我最敬佩的人很多，其中最敬佩的老師就是叫我們數(shù)學的吳老師了。
吳老師并不漂亮，但是她鼻梁上架著的一副眼鏡、和她那善良的面孔，一看就知道她知識淵博、善解人意了。
吳老師讓我敬佩的地方是她工作的認真，因為她發(fā)現(xiàn)有人沒交作業(yè)時，就會叫我們班的數(shù)學課代表：付陽來把他的學號寫在黑板上，一下課你就要去辦公室、上課時，一些同學不聽講、做小動作、講話，都要被他“請”到辦公室。
吳老師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯誤，他把你請到辦公室后，只會和你說一下上課的紀律，然后把你開小差沒聽到的部分重新說一遍，然后再找些題跟你做，就行了。而且當你犯了很大的錯誤時，她只會教育你，有一次，我就被教育的面紅耳赤，低下了頭。不過，假如你犯了天的大錯誤、整節(jié)課都在開小差的話，那你就“有好戲看”嘍。作文
我最敬佩的老師就是這樣一個工作認真、脾氣不暴躁的老師，自從吳老師來叫我們數(shù)學后，我開小差的次數(shù)少了，而起，經(jīng)過了吳老師的“栽培”后，我還考上了市奧校，所以，我要在這里感謝吳老師，我也希望向吳老師這樣的好老師越來越多，讓我們的學習越來越好。
我最敬佩的老師“ 世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶 ......”每當聽到這首歌，我就情不自禁地想，世上不光只有媽媽好，老師對我們像媽媽一樣。
記得三年級的時候，換了一位語文老師----蔡老師。她是一位兢兢業(yè)業(yè)教學有方的好老師。一張帶著微笑的臉，嵌著一雙滾滾有神的大眼睛，這只要在我們班待上幾個星期，你會發(fā)現(xiàn)這雙睛眼是那樣與眾不同。
在課堂上不舉手回答問題，還經(jīng)常開小差�？墒抢蠋煕]有放棄我不理。她總是用眼睛一次又一次地鼓勵我。開始我不敢抬頭看老師，慢慢地我感到這雙眼睛在跟我說話，她說∶“梁志輝，認真聽課大膽一點，勇敢地舉手，老師相信你一定行�！痹诶蠋煷葠酆凸膭畹哪抗庀�，要克服這缺點。
有時，蔡老師的目光是嚴厲的，只要她看見課堂上有不認真聽講或做小動作的同學，她就用嚴厲的目光注視著他們，看得這些同學臉紅耳赤，不好意思趕緊挺直身，目不轉(zhuǎn)晴地聽老師講課。作文
這就是我最敬佩的語文老師----蔡老師。
我最敬佩的老師“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯(lián)系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎？
記得在上學期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什么改進，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現(xiàn)，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道�！碑斘一氐郊視r父親對我說：“你看你的語文老師多關心你呀！就連你初一的作文她還記得！”當時全班有46位學生，每兩周寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章��！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。作文
記得在小學的時候，只要一上課就想快快長大，當一名人民教師。
教師是多么容易當?shù)难�！不就是動動嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運？難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累？不！不！不！你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。作文
王老師��！您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無數(shù)個初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。
王老師��！您就是我心中最敬佩的老師。
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