- 傾聽大自然的聲音作文 推薦度：
- 傾聽大自然的聲音作文 推薦度：
- 傾聽大自然的聲音作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
傾聽大自然的聲音作文
傾聽大自然的聲音傾聽大自然的聲音
作者：樂山市實驗小學6年級2班易冰舒
傾聽大自然我們得用心。
聽，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽樹葉隨著秋風搖曳的聲音；聽鳥兒撲打翅膀的聲音；聽小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因為它特別好聽！作文
我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙沙”，因為它十分清脆。因為它聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷刷”，因為它格外清晰。因為它聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。作文
我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧喳喳”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。
我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦嘩啦”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進大自然去聆聽吧！，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！
傾聽大自然的聲音也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉......大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼...... 你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。
其實在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。
早春時節(jié)，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無窮。
夏天的田園，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！�，那是一種多么壯觀多么恢弘的場面��！此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動聽的蛙聲，去體驗豐收的喜悅。作文
秋天的江面上，颯颯的秋風掠過，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情�！保陀卧谕獾脑娙擞|景生情，抑制不住對家鄉(xiāng)親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風，眼前浮現(xiàn)出一幅令人心生涼意的畫面。詩人借風這種大自然的聲音，抒發(fā)了一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)漂泊的凄涼心境。來到杜甫的的草堂，聽見“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅�！保覀兏惺艿搅饲镲L的猛烈，也體驗到了杜甫當時那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會他憂國憂民的心境。
寒冬的的山中，北風呼嘯，大雪紛飛�！安耖T聞犬吠，風雪夜歸人�！保诩澎o的山谷中傳來狗叫聲，在人面前呈現(xiàn)出一幅“風雪夜歸圖”。作文
在詩詞歌賦中游歷祖國的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。
游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”；
泛舟富春江，聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。”泉水的流淌聲、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲；
登上岳陽樓，聽見了“陰風怒號，濁浪排空””，“虎嘯猿啼”，“漁歌互答”；
游頎水清泉寺，漫步蘭溪，聽見“松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點打落的聲音及鳥在婉轉(zhuǎn)啼鳴。
......
當我聽到呼呼的風聲，我想隨風飛舞，去游覽祖國大好河山。
當我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠歡游在它的胸堂。
當我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂中聽奶奶講神奇的故事。
當我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍天白云與我為伴，感受那“天蒼蒼，野茫�！贝蟛菰倪|闊。
在詩詞中傾聽大自然的聲音，我獲得了無限趣味。
傾聽大自然的聲音奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛，他時如悠揚婉轉(zhuǎn)笛聲，時如驚濤駭浪，這便是雨。
小時候的我是不喜歡雨的，因為雨讓我聯(lián)系到了淚，雨似乎會影響人的心情，每逢下雨，那沉悶的天氣，陰霾的天空，泥濘的土地，令人格外煩躁，每當下雨，我便躲在家中睡覺，以躲避那討厭的天氣�，F(xiàn)在想想，那是真是好笑。
長大了，我愛上了雨，雨聲在聽覺上總是一種美感，疏于打梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。
起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遠遠又逼近。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在訴說著婉轉(zhuǎn)的心聲。作文
雨越下越大，大得砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂“大珠小珠落玉盤”，使人心曠神怡，偶爾來陣風，樹枝便扭著身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬點水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。
下著下著，雨漸漸小了，雨漸漸恢復(fù)了原來的樣子，豪邁激越仿佛一去不復(fù)返，雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。作文
看著這變幻莫測的雨，我不禁聯(lián)想了很多。
傾聽大自然的聲音我喜歡獨處，我獨愛于春暖花開的時候，便尋一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲倦，從中得到那瞬間的快樂。
曇花的生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬。但是卻很真實，畢竟所有的生命最終都將化作塵埃隨風而去。短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了、生命不在乎有多長。而在乎有意義。碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬。因為這瞬間的快樂，可以影響一個人的一生。
在烈日下，太陽花獨自在熾熱地盛開。她似火一般地燃燒。燃燒著她心中的激情，從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，他用花瓣的水滴，給這個難熬的午后帶來幾許清涼、她不在乎有多少人為他駐足，她只是在獨自實現(xiàn)著自己的人生價值為開放而快樂。作文
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不曼不直，亭亭凈植，香遠益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們他有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣。在距離中保持這美麗，在美麗中傳遞著快樂。
花開有情。花落亦有情。傾聽花開花落的聲音。正如傾聽生命的永痕。人生是美麗的花朵。蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多的語言的修飾。花開無語；花落無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過。那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。作文
花開無語，是不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷路中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實際上是放棄臘肉追求幸福的快樂。
學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！
雅安七中2013級9班張燕
傾聽大自然的聲音文 章來源
對于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是從行動開始的，比如旅游；有的人是從閱讀開始的，比如看書；我則不然，因為我是從傾聽開始的！
風，是大自然的呼喊。它呼吁人們不要破壞了自己的家園。聽：晚風吹來，葦稈下正在安睡的水鳥受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上帶著月光。清涼的晚風吹過，月亮仍嵌在水中。
雨，是大自然的哭泣。它為鳥兒無處筑巢而哭泣，它為人類破壞了自己的家園而哭泣。聽：在午后黃昏時分，雨來了，來得這樣氣勢非凡。雨伴著風來了，噼里啪啦，雨的腳步像炸了鍋的豆子，像擂響了激越的戰(zhàn)鼓。河中的流水拍打著堤岸，雨如斷線的珠子一樣往下落。作文
雷，是大自然的怒號。它為鳥兒們死于獵人的槍下而憤怒，它為人類只見眼前利益而憤怒。聽：雷聲隱隱傳來，越來越響，終于“轟”的一聲，大地也跟著顫抖。那聲音仿佛奏著一曲豪放的交響曲。剎那間，電光閃閃，雷聲隆隆。
大自然的警示，不能忽略。地球只有一個，保護環(huán)境，刻不容緩！在家園被完全毀滅之前，讓我們重新做起，保護我們的家園！文 章來源 作文
請傾聽我們的聲音傾聽：是有聲、是無聲；是有形、是無形。用耳朵去傾聽，用心去聆聽。
懂得傾聽，那是一種旋律；反之，不懂傾聽，那是一片嘮叨。
語言本是自然界的一種溝通方式，傾聽是一種心與心的交流，學會傾聽，善于傾聽，樂于傾聽，學會在傾聽中理解，明白問題的存在；找出問題；接受問題；才能解決問題。學會在傾聽中成長。
傾聽是一種修養(yǎng)，一種親和的態(tài)度，會向你訴說，一定是因為需要得到你的理解，你的支持。傾聽大自然的聲音，傾聽地球的聲音，傾聽我們的聲音。作文
媽媽：請傾聽我們的聲音！
我要得不多，只要媽媽工作回家時用溫柔的眼神多看看我。我要的不多，累得時候，媽媽可以摸摸我的頭，抱抱我。我要得不多，生病的時候，媽媽可以拉著我的手走過門前的大道到醫(yī)生伯伯家。我要得不多，只希望媽媽不再和年邁的奶奶去計較以前生活點滴的過錯，和睦相處。我要得不多，工作累了，回到家可以全家開開心心的吃一頓團圓飯。我要得不多，不是金錢與新衣服，而是媽媽您的關(guān)愛與傾聽。作文
我不能否認媽媽您的辛勞付出，不能否認媽媽您的給予，不能否認媽媽您給我們的愛。只是媽媽您所給予的真的是我們內(nèi)心所需要的嗎？
記得2004年初，在與媽媽的談話中，才明白我是您們一個不小的負擔，如果我一直堅持著自己的夢想，便會摧毀你們建房的夢想，我的決定換來了你們最真的笑容，顯然你們不會明白，就這樣一個笑容，我放棄的是我兒時一直的夢想。初中畢業(yè)了，收拾好心情，將夢想埋在心底，背上兩套衣服坐上了一班通往工作生涯的班車離開了家鄉(xiāng)，不曾后悔過自己的決定，為了那個笑容，所有的一切都是值得的。
2007年的除夕夜，不知道是誰起了個頭，我忽然問了媽媽一句話：媽媽，您什么時候疼過我，當時您楞了一下，想了想理直氣壯的回答我：“給書你念，給錢你用，有新衣服給你穿，你還想怎么樣？突然之間，眼淚留下了臉峽，我背過身拭去，不想讓你們看見我的脆弱，或許是你的不善表達，你的言語已把我們母女之間的感情越拉越遠，成為一道無法跨躍的鴻溝。其實你一直不知道，這不是我要的，我只不過想要一個溫暖的家，一個不需要多大的地方，有關(guān)愛，有諒解，可以心與心零距離的接觸，媽媽：您傾聽過我的聲音了嗎？
老師：請傾聽我們的聲音。
會坐在這里上課，是因為我們一直都在努力，一直不曾忘記過夢想，很感謝您們對我們學習的關(guān)心，不可否認，或許有部分同學累得無法堅持，我們不想遲到，更不想無故缺課，實屬無奈，工作上，不是每天都準時下班到學校報到，公司更不是慈善機構(gòu)，允許我們?nèi)靸商斓恼埣俨患影�，為了生活物資的來源，為了可以更好的在這上課，我們必須先把工作做好，才能安心的上課。
經(jīng)常顧不上吃飯吃點零食而餓著，經(jīng)常為了等不到公交車、擠不上車而著急，為了學習，放棄晉升鍛煉自己的職位。累，我們依然堅持著，望老師可以多多諒解我們。
傾聽，可以了解彼此的心靈，傾聽，可以明白不同的需求，用心聽，但不要急于判斷事非對錯，不要急于發(fā)表自己的主見。學會諒解與同情，學會用不同的角度去感受。
懂得傾聽是一種享受，是種快樂，更是一種幸福。
福永成人學校高一：☆Susan☆
大自然的拜訪山清水秀，鳥語花香；青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有意。這次老師將帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。登山，就是我們親近大自然的最佳選擇。
于是，我們來到了鵬海山莊——蝴蝶谷，去拜訪奇妙無比的大自然。站在山腳下，同學們不禁打了個冷顫，山又高又大，一眼望不到邊。但我們還是心血來潮，想好好體驗一番。
帶著激昂的斗志，滿懷的好心情，我們邁上了第一步。山路陡峭不平，塊塊巨石攔腰截斷，這座巍峨峻拔的高山露出了猙獰的面目，給大家來了個下馬威。但這只巨大的攔路虎還是斗不過同學們的意志，一次次低下高傲的頭！幽靜的山中滿是綠色，這綠色仿佛在云霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。山中，有許多植物。野草隨風搖擺著婀娜的身姿；野花綻放出燦爛的笑臉，向我們熱情地打招呼；遠處，一直不知名的鳥兒開始啼囀起來仿佛在傾吐著心中的喜悅。在陳老師的熱切帶領(lǐng)下，我們唱著山歌一路前進著。
這座山對我們來說是一個巨大的考驗，向我們這些身體素質(zhì)不太好的人來說，是一個挑戰(zhàn)。沒走上幾步，就已經(jīng)累得上氣不接下氣了，但是，我們還是很有動力的汗水從臉頰滑過，滴進泥土里，全身酸痛，手腳無力，但依然奮勇前進。功夫不負有心人，我們終于來到了山頂。我們心中有種說不出來的喜悅，也有一點點的成就感。我站在山頂?shù)囊粔K的石頭上，極目遠眺。對面有很多山，進山青，遠山黛，山的斜下方，是一望無際的海，隱隱約約有幾只小船，想一葉扁舟，在水中漂行。大家在山頂嬉戲，玩的不亦說乎。陳老師也格外高興，不停地擺pose，讓我們給她拍照。作文
許久，在陳老師的組織下，我們拿起背包下山了。下山途中，我們也是有說有笑。一起看落葉從樹上飄落，看蝴蝶在花叢中飛舞，看狗尾草舞蹈。走在濃濃的樹蔭下的山道上，我們沉浸在這神奇又富有幻想色彩的夢境中，與這山中的一切交流。我們帶著金黃的花束，帶著山中的氣息，帶著亮光和溫暖，帶著滿身露水回到了學校。我會把花束，把氣息，把亮光，溫暖和露水撒滿我心靈的最深處。
亞迪學校六
傾聽大自然聽是一種享受，陶冶我們的情操；聽是一種感覺，使我們更好的去了解自然的真諦；聽是一種能力，凈化我們的心靈！
我愛聽那春天潺潺的小溪的歌唱，那清脆的聲音仿佛一泓清泉流進了我的心田，那澄澈的溪流似乎圍繞在我的周圍，歡快地唱歌、跳舞！
我愛聽那夏天的竹林，微風穿過這片竹林，泛起一陣漣漪，置身其中，好像有一位樂師在搖動著沙錘，讓人拋掉了心浮氣躁，使我們的心境像湖面一樣平靜，不起一絲波瀾。
我愛聽那秋天的楓葉翩翩起舞，那動人的聲音，將我?guī)胛倚闹械脑�，那么的和諧，不覺已沉醉在那迷人的聲音中，無法自拔！作文
我愛聽大海的波瀾壯闊，白色的浪花迸濺著，拍擊著海岸。海風陣陣，拂面而過，清爽之感油然而生。聽著驚濤拍岸，不覺心潮澎湃！大海在遠處奔騰怒吼，咆哮著向我席卷而來。
我愛聽早晨樹林中鳥兒的鳴叫。那聲音清脆、響亮，把我?guī)У搅艘粋�鳥語花香的世外桃源，我身邊滿是數(shù)不清的鳥兒，歡快、愉悅地歌唱！那不同鳥兒的叫聲交錯在一起，好象作文
是一支樂隊在演奏著動聽的交響曲，陶醉其中！
我愛聽晚上蟋蟀的鳴奏，在寂靜的夜晚，那聲音是一支管弦樂在奏催眠曲，讓我早早進入了夢鄉(xiāng)！
傾聽大自然的聲音吧，細細品味，她能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈！
成都市師大附中初一 飛鴻本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
來源：http://m.unjs.com/300zi/201409/27126895.html轉(zhuǎn)載分享本站內(nèi)容m.unjs.com，請保留文章來源信息和原文鏈接！
【傾聽大自然的聲音作文】相關(guān)文章：
傾聽大自然的聲音作文02-05
傾聽大自然的聲音作文02-05
傾聽大自然的聲音作文04-30
傾聽大自然的聲音作文05-06
作文 傾聽大自然的聲音05-07
學會傾聽大自然的聲音05-01
初中作文：傾聽大自然的聲音11-05
傾聽大自然的聲音初中作文11-13
傾聽大自然的聲音小學作文02-04
傾聽大自然的聲音初中作文05-06