我的母校作文

我的母校

人生是有很多真心的愛是不會(huì)一瞬間磨滅的，我們把這份愛深深埋藏在我們的心靈深處，它們會(huì)如一簇簇金色的陽光燦爛開放在我們心中！時(shí)間過得如流水般，真快呀！轉(zhuǎn)眼間六年的學(xué)習(xí)生涯的樂章已譜到了最后一面，成了記憶中塵封的銀河。我也已經(jīng)即將要離開我親愛的母校了，在這里六年的學(xué)習(xí)生活回憶起來真是既美妙又令人千般感慨呀！

母校您是一個(gè)歡樂的大搖籃！您無私地將您的青春，用您的精力哺育了我們這一朵朵可愛的祖國花朵。在您這撒下了歡樂，撒下了淚水，最后收獲的我們也結(jié)出了幸福的果實(shí)，帶著這幸福的果實(shí)邁向人生的第二里程！想起您那魁梧的身軀，知道您為我們奉獻(xiàn)得這么多，但您沒有老，而是越發(fā)顯得年輕有活力了！

難忘啊，老師！六年里您給了我無微不至的關(guān)懷，讓我們在您的懷抱中歡樂地茁壯成長！瞧，您的額頭上那一條條溝溝淺淺的皺紋無不印證著您為了教育事業(yè)所付出的汗水呀！是您把自己的大好青春年華獻(xiàn)給了教育大業(yè)，默默無聞，無所需求地奮斗了幾十年；是您無私地將自己的愛給予了我們這一個(gè)個(gè)祖國的接班人，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢；是您用自己蒼老的雙手在黑板上，教授我們所有知識(shí)，讓我們每一天都充實(shí)地沐浴在知識(shí)的陽光雨露下。啊，您的生命因辛勤而變得芬芳，您的名字因奉獻(xiàn)而閃亮，您的雙手因無私而偉大呀！

還記得嗎，當(dāng)我們一年級時(shí)掛紅領(lǐng)巾時(shí)的情景嗎，老師？我們一個(gè)個(gè)在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下舉著小手，嚴(yán)肅響亮地宣誓。您微笑地對我們說：“掛上紅領(lǐng)巾，就是革命事業(yè)未來的接班人，你們要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不后退�！毙⌒〉奈耶�(dāng)時(shí)雖然不明白老師講的話是何意，但是我還是照做了。當(dāng)我遇到困難時(shí)不灰心，不氣餒；當(dāng)我對學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)想到您的話，還是端正態(tài)度開始努力學(xué)習(xí)。長大后我明白了，老師原來是希望我們做一個(gè)有出息的人，做一個(gè)可以回報(bào)祖國母親，回報(bào)全社會(huì)的有用之才。

早晨，我一身輕松地走進(jìn)校園，細(xì)細(xì)觀賞校園�？�，美麗的校園在金色陽光的照射下呈現(xiàn)出一片金黃的色彩，好美！那樹中的鮮艷的花兒多么熟悉呀，它們不就是我們這一批批莘莘學(xué)子嗎，那高尚的園丁也不就是老師嗎？是啊，弱不禁風(fēng)的花兒在園丁的細(xì)心培養(yǎng)和裁剪下成了嬌艷多姿的鮮花。我們這些祖國的花朵也在老師辛勤教育下長大成人了！走進(jìn)教室，看著那塊滿是滄桑的黑板，看著那一排排整齊的桌椅，心里真是感慨萬分呀。我的眼前似乎出現(xiàn)那“123”、那“ABC”瞧，同學(xué)們聽得多認(rèn)真呀！耳旁也響起了朗朗的讀書聲，那節(jié)奏整齊有序，真動(dòng)聽。此刻六年間的酸甜苦辣仿佛就如同播放電視般在我眼前中流過，多么美妙呀！

但是，為什么時(shí)間過得如此之快，如此匆匆，我頓時(shí)有點(diǎn)不知所措。走出校園已是中午，馬路上車輛川流不息，回頭看了看母校，深情地說：“我要和您說再見了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們共同走過的美好時(shí)光。您給予了我莫大的自信與幫助，是我永遠(yuǎn)的彼岸！

我的母校

時(shí)間過得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，已至終點(diǎn)。母校，別了！

別了，人民小學(xué)，我的母校。謝謝你這六年來對我的呵護(hù)，感激你六年來對我的細(xì)心照顧，感謝你六年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我六年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容，謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì)，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。

別了，人民小學(xué)，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己，因?yàn)橐院蟮穆窌?huì)很長。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路，雖然未來的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語，曾經(jīng)的激勵(lì)，我們會(huì)時(shí)刻銘記。

別了，我的母校，人民小學(xué)。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們在母校收獲了好多，因?yàn)�，你已將你最好的、近乎完美的、最�?yōu)秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動(dòng)，我們感激，因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁柟獾臏嘏�，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。

要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。

別了，我的母校，離開后，我們不會(huì)忘記您的教誨，校訓(xùn)將永固在心中。別了，我的母校，我們不會(huì)忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護(hù)。我愛你，我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會(huì)成為我無法抹去的記憶。

我的母校

我們的母校很美，有著生意盎然的春天，綠蔭如蓋的夏天，落葉翩翩的秋天，銀裝素裹的冬天。

春天，校園一片嫩綠，柳樹抽出了嫩芽，小草也青了，花兒們含苞欲放，難怪說春天是一個(gè)百花爭艷的世界，我不明白了，生命到底是什么呀？動(dòng)植物說：“生命的意義在于奉獻(xiàn)，假如生命是一株小草，我將為人類撒下一片陰涼；假如生命是一泓清泉，我將滋潤每一方土地；假如生命是一只蜜蜂，我將為人類釀造一份甜蜜；假如生命是一朵鮮花，我將為世界奉上一絲縷馨香�！弊屛覀兊纳�命因奉獻(xiàn)而更精彩！多美的生命，多美的校園！�。�

夏天，炎炎的烈日烘烤著大地，心中不禁有了一些沉重，對于美景，在沒也沒有心情欣賞了。下課了，誰也不愿意呆在教室，這是，同學(xué)們最好的選擇就是到樹下乘涼，就算互相嬉戲打鬧，也不覺得無趣，這就成了炎炎烈日的獨(dú)特風(fēng)景線。在樹下，和好朋友一起暢談未來，做著那不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢，這也是一種享受。

秋天，有著金色的色彩，代表著尊貴，貯滿了希望。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，洋溢著成熟的氣息。抬頭仰望天穹，翩翩落葉宛如一只只黃花蝶，在空中無憂無慮的飛，收集楓葉標(biāo)本是我們秋季的必上的自然課，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)七嘴八舌的議論誰的楓葉最紅，最有形狀，在楓林漫步，欣賞著紅葉，看著校園的一點(diǎn)一滴。

冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界，這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個(gè)重要原因吧！小時(shí)候。每當(dāng)?shù)搅恕靶⊙�”和大“雪時(shí)”，心中便會(huì)油然生起一個(gè)希望，希望天空中能飄下雪白的雪花，因?yàn)槭悄戏降年P(guān)系，所以很少下雪，所以便會(huì)十分希望下雪。慢慢的，我長大了，漸漸明白了它的含義，那只是24個(gè)節(jié)氣上的2個(gè)而已。

我們的母校很美，有萬物復(fù)蘇的春天，郁郁蔥蔥的夏天，楓葉滿林的秋天，晶瑩剔透的冬天，我愛母校的四季！��！

我的母校

畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。

母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì)去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。

我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個(gè)字眼，也許正在擁有就不會(huì)感受到吧。有時(shí)候，會(huì)和伙伴追逐半天，我不是個(gè)頑皮的孩子，而在童年的時(shí)間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。

風(fēng)拂過教室，將我們在夏日中午午自習(xí)間的夢吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說實(shí)話，那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的夢境，我也不會(huì)放棄對那三個(gè)月自由的追尋。

那段時(shí)間，只有我一個(gè)人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

到了離別的時(shí)刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

一年過去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會(huì)不會(huì)漾起送別的歌聲，還會(huì)不會(huì)飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個(gè)槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

我的母校

南明小學(xué)里有一個(gè)美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候，它也許覺得“綠頭發(fā)”不太美觀了，于是走進(jìn)了“秋天”開的染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來它又覺得雙色并不好看，于是又走進(jìn)了“冬末春初”開的染發(fā)店，校園里的垂柳還帶來了幾片葉子，像是一個(gè)愛打扮的姑娘，點(diǎn)綴著裝飾品，深綠色的美麗極了，小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個(gè)年過花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風(fēng)中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩，這可以看出我們南明小學(xué)的學(xué)生們是多么地愛鳥，同時(shí)也說明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。

我們學(xué)校里不只有花草樹木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學(xué)樓，池塘里的池水清澈見底，現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運(yùn)的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石，又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說希奇不希奇，我的母校就是這么美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。

我的母校

一學(xué)期過去了，馬上就要遠(yuǎn)離我的母校了。

親愛的老師，忘不了你的和藹可親，忘不了你的辛勤勞苦。每天看著你憔悴的面容，我發(fā)誓要更加努力的學(xué)習(xí)。你每天早上總是早早的來到，為我們備課，你只有在課間才可以休息，讓你哪辛苦的一節(jié)課的腦子可以休息一會(huì)。

同學(xué)啊，你們總在我失落的時(shí)候幫助我，讓我重新樹立信心，走向成功的道路。

謝謝你們，親愛的老師and同學(xué)們，是你們讓我度過了一個(gè)絢麗多姿的小學(xué)。

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