一次實(shí)驗(yàn)作文
一次實(shí)驗(yàn)今天,爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“啊明，你老爸我給你做個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么樣？”“好��！”我漫不經(jīng)心的回答。說(shuō)完，爸爸從身后拿出兩只杯子，里面各放了一個(gè)雞蛋，但奇怪的是一個(gè)雞蛋浮在水面上，另一個(gè)雞蛋沉在杯底。爸爸看到了我滿懷不解的表情，問(wèn)到：“你知道這是為什么嗎？”我猜測(cè)起來(lái)：這個(gè)雞蛋是熟的，這個(gè)雞蛋有特異功能……我的猜測(cè)都被爸爸否定了。“我能讓這個(gè)沉在杯底的雞蛋也浮起來(lái)，你信不信？”我半信半疑，但還是瞪大了眼睛看著爸爸。只見(jiàn)爸爸 又身后拿出一把勺子和一袋鹽。高高舉起雞蛋在底部的杯子，舀了一勺鹽倒入杯中，用小勺子輕輕在杯中攪動(dòng)。頓時(shí)，杯中的水又變成乳白色，隨著小鹽粒的逐漸溶解，水又慢慢清澈�？伤械碾u蛋仍像死豬一樣睡的沉沉的。“再加把鹽，爸爸！”急性子的我催促著，老爸又往杯里加了一勺鹽，可雞蛋還是絲毫不動(dòng)。“哎，老爸逗我玩呢吧！”正想著，老爸又往杯子里加了一勺水。世界奇跡發(fā)生了：雞蛋慢慢地沉上了水面！“是不是我看錯(cuò)了！”我揉了揉眼睛。老爸耐心地解釋給我聽(tīng)：“一般來(lái)說(shuō)，雞蛋比水重，所以雞蛋在水里是沉的；我在水里加了鹽，這種鹽水比雞蛋重，所以雞蛋浮起來(lái)了�！�
真沒(méi)想到，燒菜的鹽還有這本事！
有趣的一次實(shí)驗(yàn)時(shí)間像流水般流過(guò)，不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。這學(xué)期，科學(xué)老師在課堂上做了不少實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)我回想那一次實(shí)驗(yàn)，我就會(huì)情不自禁地大笑起來(lái)。
這天下午，科學(xué)老師并沒(méi)有像往常一樣給我們發(fā)下科學(xué)書(shū)，而是抱著兩瓶未裝滿的水，里面還有一些我們不知道的東西浮在水面，神神秘秘地走進(jìn)來(lái)了。我們班最調(diào)皮的陳彥儒大聲地說(shuō)：“老師，你要請(qǐng)我們喝水呀！可水不夠分。”全班聽(tīng)了，頓時(shí)大笑起來(lái)。老師幽默地說(shuō)：“這是生水，不能請(qǐng)你們喝，下次吧！”“好了，我來(lái)給你們表演一個(gè)魔術(shù)吧！”老師笑著說(shuō)。我們開(kāi)心地說(shuō)：“好！”說(shuō)完，同學(xué)們立即安靜下來(lái)�！斑@水里的東西不是浮上來(lái)的嗎？我有辦法讓它沉下去，你們相信嗎？”“不相信！”我們?nèi)加脩岩傻难酃馔@老師。老師給我們證實(shí)了一下，就給我們表演魔術(shù)了：老師用手輕輕地捏著瓶子，那東西竟沉下去了。然后老師一放手，它又浮上來(lái)了�！霸趺磿�(huì)這樣？”我們驚訝地說(shuō)。老師跟我們說(shuō)：“這東西叫浮塵子，它是靠空氣的擠壓才沉下去的，只要你一放手它就會(huì)浮上來(lái)了�！薄芭叮≡瓉�(lái)是這樣啊�！蓖瑢W(xué)們像撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天似的。這是，陳彥儒搞笑地說(shuō)：“老師，下次記得要我們喝水呀！”“哈，哈……”全班再一次大笑起來(lái)。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀！讓我明白：科學(xué)處處在我們身邊，只要我們認(rèn)真仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有許多的收獲。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)有趣的一次實(shí)驗(yàn)
今天上午，我在做寒假作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做“再現(xiàn)指紋”。
我看了一遍需要準(zhǔn)備的材料，把這些材料都找出來(lái)，然后仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍實(shí)驗(yàn)過(guò)程，就要開(kāi)始做這次實(shí)驗(yàn)。作文
我心想：如果直接用手拿著鐵盒一定很燙，不如把兩個(gè)杯子分開(kāi)放，再把鐵盒放到這兩個(gè)杯子的正上方。
對(duì)，如果這樣做，實(shí)驗(yàn)一定會(huì)很成功！作文
我先按照我想出來(lái)的辦法放好鐵盒，然后往鐵盒里加了一些碘酒。拿了一根點(diǎn)燃的蠟燭，用一只手一直把蠟燭放在鐵盒下方，然后用另一只手在白紙上使勁按了幾個(gè)指印。
忽然，我看見(jiàn)鐵盒上方冒出了紫紅色的蒸汽。我趕緊把白紙拿到鐵盒上方，過(guò)了一會(huì)兒，我把白紙拿下來(lái)一看，真的！白紙上出現(xiàn)了幾個(gè)紫紅色的指紋。實(shí)驗(yàn)成功了！我興奮不已。
你們看，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣？如果有興趣，就快來(lái)做一下吧。
記一次實(shí)驗(yàn)記一次實(shí)驗(yàn)
在國(guó)外，有一片神奇的海，人稱(chēng)死海。即使不會(huì)游泳的人，在這海里，也不會(huì)淹死。為什么呢？據(jù)科學(xué)家考證，在這海中均富含鹽份是其他海中的鹽份的幾倍，這樣就能使人浮起來(lái)。鹽水真有浮力嗎?
今天，我?guī)е蓡?wèn)做了個(gè)鹽水的浮力的小實(shí)驗(yàn)。我想看看死海到底是不是因?yàn)橛性S多鹽而讓人浮起來(lái)的？
材料我早已準(zhǔn)備就緒：生雞蛋、自來(lái)水、大杯子、半杯鹽。首先將自來(lái)水裝入大杯子里，這里的自來(lái)水就代表著死海，然后把雞蛋輕輕地放入淡水杯中，我屏息凝重，只見(jiàn)雞蛋沒(méi)有什么變化，依然沉在淡水里，來(lái)回做了幾次，都是一樣的結(jié)果。這是，我猜想：為什么雞蛋不會(huì)浮起來(lái)，難道它很重嗎？我拿起雞蛋，惦了惦，最多50克嘛。作文
不一會(huì)兒，我在淡水中，放了幾勺鹽，用筷子攪拌了一下，再慢慢地把雞蛋放入杯里，我全神貫注地盯著雞蛋從杯底緩緩地升了起來(lái)，浮出了水面，我喜出望外。但卻讓我感到很好奇：雞蛋居然從杯底浮出了水面上，同一個(gè)雞蛋竟會(huì)有如此大的變化，真是太不可思議了！
我的好奇心增大了，有放了幾勺鹽在大杯子里，攪拌了一下，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出水面的面積更大了，幾乎快從杯里跳了出來(lái)。我驚訝不已，雞蛋的體重變輕了，雞蛋對(duì)鹽的反應(yīng)真是太大了。讓我百言不能其解。作文
經(jīng)過(guò)查閱資料，我才恍然大悟，原來(lái)，雞蛋會(huì)對(duì)鹽有這么大的反應(yīng)，是因?yàn)辂}水密度變大，浮力就變大，雞蛋自然上浮。
從這小小的實(shí)驗(yàn)里，我獲得了不少知識(shí)。做實(shí)驗(yàn)，既有趣，又長(zhǎng)知識(shí)。以后我一定要多觀察多探究，做一個(gè)生活中的有心人！
一次實(shí)驗(yàn)w w w..
今天，我和小伙伴做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于電的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是從書(shū)里面知道的。今天是陰雨天，我和小伙伴急急匆匆地找來(lái)了麻繩，銅鑰匙，風(fēng)箏，彩帶。我把麻繩系在風(fēng)箏上，放上高高的天空，好如一只小舟在云海里漂泊。因?yàn)槁槔K淋濕雨后會(huì)傳電，所以我在銅鑰匙的下邊系上彩帶，以防死亡。突然，烏云密布，電閃雷鳴，雷電劈開(kāi)云層，瞬間，傾盆大雨，雨滴從天上的“水盆”打下來(lái)，弄濕了麻繩。這時(shí)，麻繩成了“導(dǎo)電線”，把電傳入銅鑰匙里，我用手一摸，疼得我的手陣陣發(fā)麻，把手松開(kāi)，手已經(jīng)變得丑不拉嘰的，還得我被老媽罵。不過(guò)，至次實(shí)驗(yàn)讓我明白很多道理：用于實(shí)驗(yàn)的人，就會(huì)探索到很多知識(shí)。 w w w..
一次實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)新鮮的名詞。帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，無(wú)窮的知識(shí)。同時(shí)帶給我無(wú)窮的思考。實(shí)驗(yàn)就像是一本美麗的書(shū)。需要你認(rèn)真的理解才能更好的掌握這本美的書(shū)籍。
我喜歡做實(shí)驗(yàn)，我喜歡實(shí)驗(yàn)中的樂(lè)趣和成就感。同時(shí)，也喜歡實(shí)驗(yàn)中的知識(shí)。理所當(dāng)然，我也最喜歡科學(xué)課。
下午第一節(jié)是科學(xué)課，我心里可樂(lè)了。待到科學(xué)課的時(shí)候。我們排隊(duì)走上實(shí)驗(yàn)室。今天，老師講過(guò)，要做的實(shí)驗(yàn)是：雨的形成。
我早就提前準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料：火柴，抹布，其余的在我們的實(shí)驗(yàn)室里都具備了。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，桌子等用具都擺放得很整齊�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)各就各位，去到自己的座位！”老師在講臺(tái)上說(shuō)。作文
我隨便找了一個(gè)位置坐下。“今天，我們做的實(shí)驗(yàn)是：雨的形成”“請(qǐng)同學(xué)們看看實(shí)驗(yàn)器材，看行不行說(shuō)出他們的名字�！蔽铱纯醋烂娴钠鞑�，對(duì)對(duì)實(shí)驗(yàn)器材紙，這個(gè)鐵做的架子應(yīng)該就是鐵架臺(tái)吧，這個(gè)用鐵做的網(wǎng)，上面蓋了一層石棉的應(yīng)該就是石棉網(wǎng)。還有這個(gè)，木做的像夾衣服的應(yīng)該就是試管架。這個(gè)被子應(yīng)該就是燒杯！還有一個(gè)玻璃片。還有最后一個(gè)這個(gè)像燈一樣，還有水的應(yīng)該就是酒精燈。誒？我還漏了一個(gè)，這個(gè)臉盆大的玻璃盆里面裝的也是實(shí)驗(yàn)器材：必不可少的水呀！
講好了實(shí)驗(yàn)器材，老師又開(kāi)始說(shuō)：“嗯，想必大家都說(shuō)完了，我們現(xiàn)在來(lái)看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體步驟！”老師拿起了她旁邊的一張紙。我也拿起了我的實(shí)驗(yàn)紙，認(rèn)真的瞧瞧。哦，我明白啦！要先裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。我都想馬上開(kāi)始做啦，可是，老師還沒(méi)下命令給做呢！我只好可望而不可即。“第一個(gè)步驟是：裝配好實(shí)驗(yàn)裝置！同學(xué)們請(qǐng)看老師！然后跟著我做”我朝老師看去，只見(jiàn)老師用手將鐵架臺(tái)推到中間，再在鐵架臺(tái)上放上石棉網(wǎng)，石棉網(wǎng)上放燒杯。我也學(xué)著津津有味的做了起來(lái)。步驟一個(gè)不拉。哈哈，已經(jīng)有模有樣啦。作文
“然后，我們來(lái)點(diǎn)燃酒精燈。”老師從火柴盒里拿出了一根火柴，在盒邊上瀟灑的一滑，火柴頭就立即著火了。我最怕的就是點(diǎn)火柴……我也學(xué)著拿起火柴，準(zhǔn)備滑，但是，我總會(huì)想：我會(huì)不會(huì)被燒傷？哼，死就死這回了，我下定決心要點(diǎn)火柴了！學(xué)著老師的模樣，我也點(diǎn)好了火柴。我點(diǎn)好酒精燈了，我的手也完好無(wú)損，太好咯！然后，我和老師一樣，將酒精燈放在鐵架臺(tái)的下面。然后，用試管架架起玻璃片。放在燒杯口上方。過(guò)了好一會(huì)兒，我架起玻璃片放在水的上方時(shí)，要有水珠掉下來(lái)才算實(shí)驗(yàn)成功�？墒牵覍�(shí)驗(yàn)的那滴水呀，在玻璃片的邊上死都不肯下來(lái)！可把我憋急了！我一跺腳，干脆把玻璃片搖啊搖，也不見(jiàn)水珠掉下來(lái)。我旁邊的朋友提醒我說(shuō)：“你再把玻璃片放在燒杯放在燒杯上燒燒�！薄芭丁蔽乙�(jiàn)這個(gè)辦法不錯(cuò)，又試了試。我又等啊等的。過(guò)了好一會(huì)兒，大家都做好了，我還沒(méi)做好，我一急，又夾起玻璃片放在水盆上等他的水珠掉下來(lái)。還好這次水珠給我面子，終于掉了下來(lái)。
我成功啦，我成功啦，哦耶！我又收拾好實(shí)驗(yàn)器材，這一節(jié)實(shí)驗(yàn)風(fēng)波，也算是結(jié)束了。我笑嘻嘻的走出實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)真好玩，它讓我學(xué)到好多好多！
有趣的一次實(shí)驗(yàn)“火山噴發(fā)”，大家一定在電視里見(jiàn)過(guò)吧，但你有沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)呢？我倒是見(jiàn)過(guò)一回“火山噴發(fā)，可這是個(gè)“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也親自動(dòng)手做了一回。嗬，“火山噴發(fā)”可真好玩。你也可以投稿按實(shí)驗(yàn)要求我拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報(bào)紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。
實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢？而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫，現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過(guò)了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報(bào)紙上了。這時(shí)，我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來(lái)的泡沫，生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過(guò)了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，太有意思了！
這是為什們呢？我急忙抓過(guò)書(shū)查了起來(lái)，可書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)提，唉！沒(méi)辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過(guò)了嗎：小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來(lái)。
為了搞清其中的奧秘，我又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔�。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思。作文
做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是兩全其美。
六小六
一次實(shí)驗(yàn)的啟示文章來(lái)源
今天上午第四節(jié)課是語(yǔ)文課，老師神秘的走進(jìn)教室。手里拿著一個(gè)裝熱水的杯子。
我們都懷疑，老師到底要干什么��！老師把杯子放在講臺(tái)上，隨后從口袋里拿出一個(gè)包。我們都問(wèn)“包里到底裝的神秘啊？”老實(shí)說(shuō)：“想知道嗎？”我們異口同聲的回答“想”。老師打開(kāi)包，我們只看見(jiàn)白色的粉末。老師讓我們猜里面到底裝的什么。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是白糖，有的說(shuō)是粉筆灰，還有的說(shuō)是味精。老師說(shuō)“喝了可以變聰明�！蔽以谙搿袄蠋熀J里到底買(mǎi)的什么藥。”
老師把粉末放進(jìn)水中，用勺子攪拌了一下，說(shuō)“你們誰(shuí)敢上來(lái)嘗一下，只有3個(gè)名額哦！”大家爭(zhēng)先恐后的想上去嘗一下。老師選了3個(gè)同學(xué)去嘗，嘗之前老師說(shuō)“你們不能把水的味道說(shuō)出來(lái)�！彼麄儑L了，面容看起來(lái)很痛苦。作文
老師有說(shuō)“你們誰(shuí)敢把這杯水喝下去？”有個(gè)同學(xué)去喝了一口，就喝不下了。老師說(shuō)“這是鹽水，我剛才放的是鹽。”有的同學(xué)說(shuō)“老師怎么沒(méi)事��？”老師又把吧動(dòng)作重做了一遍，原來(lái)老師是用食指沾水，用中指嘗的。
從此我總結(jié)出“做事要細(xì)心觀察，否則就會(huì)上當(dāng)受騙�！� 文章來(lái)源作文
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