快樂(lè)的一天作文
快樂(lè)的一天_600字一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，阿姨帶我和幾個(gè)小伙伴一起坐車去紅谷灘上游玩。
我們一下車，展現(xiàn)在我們眼前的是波瀾壯闊的大海。我們一窩蜂地跑到大海的淺水區(qū)，遙望大海，就感覺(jué)大海在陽(yáng)光的照耀下，像一位仙女為它換上了一條閃閃發(fā)光的舞裙，美麗極了！
在我們站著的那塊沙灘地上，突然一只大螃蟹進(jìn)入了我們的視線，葉琳給我們出了個(gè)主意，說(shuō)：“要不，我們來(lái)捉螃蟹吧！”“好——，”大家異口同聲的說(shuō)。大家開(kāi)始捉螃蟹了，可是那只螃蟹轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，我們到處找，也沒(méi)找到，我有點(diǎn)不耐煩了，生氣地說(shuō)：“這個(gè)螃蟹，想找它的時(shí)候卻不見(jiàn)它的蹤影，不想找它的時(shí)候卻跑出來(lái)湊熱鬧�！贝蠹衣�(tīng)了都哈哈大笑，我旁邊的好朋友葉琳止住笑告訴我：“這螃蟹是不會(huì)出來(lái)的，它們一定躲在石頭屋里。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后我們來(lái)到一塊大石頭邊，我和葉琳一起把它搬開(kāi)，里面的一群螃蟹就現(xiàn)形了，我立馬捉住一只大螃蟹，可是由于我還是新手，還沒(méi)有捉到螃蟹，手就被螃蟹給鉗了一下手指。一開(kāi)始我想放棄，可是看著小伙伴們玩得那么痛快，我還是覺(jué)得手癢，只好去請(qǐng)教葉琳。葉琳告訴我螃蟹的鉗子和腳夠不著的地方是后背，先按住它，夾著它的背就可以捉住它。我按照這個(gè)辦法去捉螃蟹，結(jié)果我捉了一小網(wǎng)子的螃蟹，我真是太高興了。
捉完了螃蟹，我們看見(jiàn)海邊的濕沙子上有許多貝殼，我們從阿姨手里拿了一個(gè)袋子，而我自己因?yàn)閹Я艘粋�(gè)畫(huà)有大海和貝殼的心型盒子，所以沒(méi)拿袋子。我們開(kāi)始撿貝殼，我撿著撿著，突然發(fā)現(xiàn)前面一步之遙的地方有一個(gè)海螺，我跨過(guò)去，撿了起來(lái)，��！，好大的海螺，裝了許多的水，里面居然還有一條小魚(yú)苗，我很高興，小心翼翼地把海螺放在盒子里，盒子正好能占下它。我剛把海螺放好，阿姨就催我們回家了。我看一下手表，才4點(diǎn)，我們把乞求的目光投向阿姨，阿姨才無(wú)可奈何的說(shuō)：“好吧，那我們下次再來(lái)玩，現(xiàn)在回家�！弊詈�，我們才依依不舍地回家了。
今天是我最快樂(lè)的一天，這一天里我不僅看到了大海的美，還讓我知道了動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的。
關(guān)于快樂(lè)的作文：快樂(lè)的一天_150字今天媽媽帶著我們?nèi)齻�(gè)孩子去敏力姐姐家看小外甥。他的臉蛋就跟我的手掌差不多，我摸摸小手摸摸小腳好可愛(ài)呀！我好想抱抱她��！媽媽好像看出了我的心思笑著對(duì)我說(shuō)：你是想抱抱他吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽急忙說(shuō)：小外甥太小了，他的骨頭還軟你還不可以抱他。你是她的小姨了不可以欺負(fù)她哦！我聽(tīng)了以傻傻的笑了一會(huì)兒。
一年級(jí):亢凱樂(lè)
關(guān)于快樂(lè)的作文：快樂(lè)在舞蹈的表演中_600字 快樂(lè)在哪兒？有人說(shuō)，快樂(lè)在辛勤的學(xué)習(xí)中；有人說(shuō)，快樂(lè)在獲得獎(jiǎng)狀喜悅中；有人說(shuō)，快樂(lè)在無(wú)拘無(wú)束的春游中……而我說(shuō)，快樂(lè)在舞蹈的表演中。 我是學(xué)舞蹈的，而舞蹈興趣班每年的夏天，冬天都要舉行表演，是我印象最深的還是那年夏天表演的茉莉花�！ 巴瑢W(xué)們，這學(xué)期我們要表演，表演的是茉莉花�！崩罾蠋熞槐菊恼f(shuō)道�！ 昂呛牵昧�，有表演耶，陳露露，這次應(yīng)該很好玩�！绷栊πχ酶觳仓馔屏送莆摇！ 班拧蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻暗暗叫苦，這次老師肯定會(huì)使勁摳我們的動(dòng)作，有苦頭吃嘍�！ 」唬怀鑫宜��！ 瓣惵堵�，手是放在肚子前面的，一個(gè)拳頭的距離，你肚子都長(zhǎng)到天上去啦！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)道�！斑�有，手指要使出吃奶的力氣來(lái)，是不是早上沒(méi)吃早飯呀�！薄 爸懒恕蔽覒�(yīng)到�！ ￠_(kāi)始排隊(duì)形了，“陳露露，張瑩瑩，凌笑，你們3個(gè)高的排在這，張弛……”老師大聲的喊著 開(kāi)始排練了，老師拿著尺子，往我腰上一拍：“背停止，把脖子給我露出來(lái)，不許聳肩。” “來(lái)跟我做。”老師說(shuō)著，開(kāi)始做動(dòng)作，我們跟著做…… 終于，下課了，我坐車回到家，已經(jīng)6：00了，一進(jìn)門(mén)，就直接撲到床上，累死了，腰酸，腿酸，手也酸，唉。慢慢的，我便睡著了，直到第二天早上才醒來(lái)�！ 】偹愕搅吮硌莸臅r(shí)候，我們都穿上了表演服，畫(huà)好了妝，開(kāi)始了表演，我們每個(gè)人都露出了花一般的微笑，在燈光的照耀下，升起了許多彩色泡泡與煙霧，而我們則在那霧中出現(xiàn)，像翩翩起舞的蝴蝶�！ ≌坡暿值臒崃�，下了臺(tái)我與舞蹈班的同學(xué)圍在一起，開(kāi)心的抱在一起，笑了起來(lái)，訓(xùn)練的那些苦，為快樂(lè)得到來(lái)做了鋪襯�！ 】鞓�(lè)在哪？我說(shuō)：快樂(lè)就在舞蹈的表演中。六年級(jí):陳露露
關(guān)于快樂(lè)的作文：我對(duì)快樂(lè)的定義——幸福_600字幸福幾米說(shuō)：“小丑的世界總一分為二，一半陽(yáng)光，一半陰影；一半快樂(lè)，一半凄涼。我真想知道那條神秘的分界線究竟是什么�！�
我說(shuō)。我也想�！}記
(一)
“喂、給你�！蓖巴獾拇笥晡矣悬c(diǎn)出神，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，看著她手中的傘的唇邊揚(yáng)起的笑，我有點(diǎn)不好意思，“這...這么大的雨，還是你用吧�！彼齾s莞爾一笑,說(shuō)“這么大的雨，你要回家，很遠(yuǎn)的，寢室這么近，我可以跑過(guò)去嘛、別推辭了哦！”“這……”也是，這么大的雨，要是不打傘的話，回去肯定會(huì)淋濕的，我有些猶豫，畢竟，我們還是剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)。她好像看出我的不決，便呼了一口氣，跑向雨幕。驀地，好像記起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，“路上小心”幾個(gè)淺淺的字眼從唇邊發(fā)出。頓時(shí)，心里有股暖暖的東西在流淌，我不知道那是什么....
（二）
“你喜歡什么顏色？”“我？我喜歡粉紅色！”“真的？”他仿佛激動(dòng)地要跳起來(lái)了“我也是吶、喜歡粉色的人都很單純，都很幼稚，愛(ài)幻想。粉色的可愛(ài)在于它的純凈，它的不茍，它可愛(ài)卻不失大方，干凈得令人歡喜�！彼蚪蛴形兜恼f(shuō)道。我接著說(shuō)道：“粉色是個(gè)浪漫的顏色，她容不了一點(diǎn)雜質(zhì)，細(xì)致而溫暖，就像友誼，溫存細(xì)膩。”她頓了頓，接著說(shuō)：“那我們也要這樣的友誼好不好？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們兩個(gè)邊緊緊地抱在一起。
我堅(jiān)信：我們的友誼是世界上最堅(jiān)固的，因?yàn)橥瑯訂渭�，同樣幼稚，同樣�?ài)粉色。
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看著試卷上那刺眼的紅色，我不知道埋怨了自己多少次，可于事無(wú)補(bǔ)。是的，這次期中考試，我考砸了。看著那張被我蹂躪了的試卷，我仿佛又看到老師那恨鐵不成鋼的目光。我趴在課桌上，任憑淚水肆意流淌。你來(lái)了，撫了撫我的背，“別傷心了，記得那句話嗎？ you'll live through your pain, know it will pass, youwill return to the newborn。這不是你最喜歡的一句話嗎？So put on a smile,只要你努力，成功一定屬于你！”他說(shuō)的那樣的堅(jiān)定，我坐起身，在那個(gè)花開(kāi)了敗，敗了開(kāi)的夏天，抱著她，哭得像個(gè)小孩。
原來(lái)，屬于小丑的那條神秘的分界線是幸福。那是小丑自己的幸福，也是我的幸福。
三年級(jí):孫明珠
關(guān)于快樂(lè)的作文：痛，才快樂(lè)著——讀《熱愛(ài)生命》有感_600字 前兩天看了一篇文章，是美國(guó)小說(shuō)家杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》。淘金人獨(dú)自置身于渺無(wú)人煙的蒼�；囊袄铮媾R著種種生死考驗(yàn)，讓我深切地感受到人的偉大，生命的偉大�！ ∥闹杏幸痪湓挘两褡屛矣洃洩q新。“活著才是痛苦�！笔前�，活著是痛苦的。一個(gè)學(xué)生，也許會(huì)覺(jué)得巨大的學(xué)習(xí)壓力是痛苦；一個(gè)大人，也許會(huì)覺(jué)得每天忙碌的工作是痛苦；一個(gè)老人，也許會(huì)覺(jué)得自己日益衰老的身體是痛苦。但是，當(dāng)學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得新的進(jìn)步；當(dāng)大人在工作中取得新的成就；當(dāng)老人在愈益體會(huì)到生活的閑適，活著，還是痛苦的嗎？ 快樂(lè)和痛苦是相生相成的。人不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不可能永遠(yuǎn)痛苦。有一句很平常的話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。據(jù)說(shuō)老鷹活到40多歲時(shí)就會(huì)衰老，嘴會(huì)變彎爪子會(huì)老化，直至失去捕食能力而死亡。但只要它這時(shí)在懸崖峭壁上筑巢，把爪子上的趾甲和身上的羽毛拔去，把已經(jīng)不再鋒利的喙在巖石上磕下去，然后靜待新的有活力的趾甲羽毛和喙長(zhǎng)出來(lái)，就可以重新在藍(lán)天中翱翔，得以重生。老鷹尚且如此，更何況人呢？試問(wèn)，倘若老鷹忍受不了重生前的痛苦，它還能享受美好的藍(lán)天嗎？倘若淘金人放棄了生的追求，任由自己在空無(wú)人煙的大漠里死去腐爛，他還有可能得到生的希望嗎？面對(duì)這些，苦痛又何嘗不美麗呢？ 人生本就是一條坎坷不平的路。路上有陽(yáng)光鮮花和掌聲，更有雷電荊棘和打擊。微笑著穿過(guò)荊棘，才能看見(jiàn)深處的鮮花；坦然的面對(duì)雷電，才能沐浴溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)一個(gè)學(xué)生在萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出時(shí)，你可曾知道，他忍耐堅(jiān)持了多少個(gè)日日夜夜又曾多少次挑燈夜戰(zhàn)廢寢忘食？當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)員在千人拼搏中奪得桂冠時(shí)，你可曾了解，他努力奮斗了多少個(gè)春夏秋冬又曾多少次在訓(xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨風(fēng)雨無(wú)阻？唯有經(jīng)受住磨難打擊，才能迎來(lái)掌聲連連。人生，因?yàn)橛型�，才快�?lè)著�！ ∽x完這篇文章，我仿佛看到通往成功路上的坎坷重重。但是，還有什么可怕的呢？我深信，我將會(huì)在這些坎坷苦痛中品嘗到前所未有的快樂(lè)�！ ∪缃竦奈乙巡辉俑械结葆�，我要盡情的綻放人生的輝煌。——尾記初三:TMK
關(guān)于快樂(lè)的作文：快樂(lè)的童年_600字 每個(gè)人都有自己的童年，有人的童年是快樂(lè)的，有人的童年是悲傷的，有人的童年是平平淡淡的，但大多數(shù)人的童年都是快樂(lè)的，比如我�！ ‰m然已經(jīng)過(guò)去了很多年了，但我對(duì)這件事還是記憶猶新，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)哈哈大笑。 那是天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的一天。我正在院子里蕩著秋千，突然，我家的小貓不知從哪兒竄了出來(lái)，對(duì)我“喵喵”的叫著，我看著小貓，覺(jué)得它好可愛(ài)好可愛(ài)，一雙水靈靈、炯炯有神的大眼睛，尖尖的耳朵，一個(gè)小巧的花瓣嘴，身上的紋路還是高貴的虎皮紋呢！可是，我總覺(jué)得小貓身上缺了什么，我盯著小貓看了半天，終于想起來(lái)小貓缺了什么---小貓沒(méi)有漂亮的發(fā)型，我媽咪每天都會(huì)給我梳漂亮的發(fā)型，一天一個(gè)花樣，我可喜歡了！ 我覺(jué)得動(dòng)物跟人是一樣的，它們應(yīng)該享受跟人一樣的待遇，比如梳漂亮的發(fā)型，小貓也是動(dòng)物，那它也應(yīng)該梳漂亮的發(fā)型，說(shuō)干就干。但我想到小貓不是很乖，可能會(huì)逃跑，為了可以順利地為小貓梳發(fā)型，我找來(lái)了兩根繩子，把小貓的四只腳給綁了起來(lái)，放在了秋千上，我便跑去媽咪的房間拿了媽咪給我梳發(fā)型的東西：梳子、牛皮筋、發(fā)夾等這些東西�！ ∥矣謥�(lái)到了院子里，小貓果然還在那兒，它看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)了，眼里充滿了恐懼和可憐，我安慰小貓說(shuō)：“小貓乖，姐姐給你做發(fā)型，一會(huì)兒就好，不要怕，保證給你梳得美美的！” 小貓凄厲的叫了起來(lái):“喵——喵——喵——”我無(wú)視了小貓眼里深深的恐懼，給小貓做起了發(fā)型。（5分鐘后……0分鐘后……15分鐘后……) 終于，小貓的發(fā)型做好了，一撮一撮的毛被我用牛皮筋綁了起來(lái)，一捆一捆的在四周，像極了一朵開(kāi)放的花兒，我對(duì)自己的成果感到非常滿意，便把小貓的繩子解開(kāi)來(lái)，拎起小貓跑到屋里去給媽咪看。媽咪看了我的杰作后哭笑不得，教訓(xùn)了我一頓，把小貓的毛恢復(fù)原樣，就把小貓放走了，小貓?zhí)铀频碾x開(kāi)了房間，我也去玩自己的了�！ ∵^(guò)了幾年，我也長(zhǎng)大了，想起來(lái)自己當(dāng)初的行為還真是好笑�！ ∵@樣的事情還有很多，它記載了我快樂(lè)的童年，讓我終生難忘。六年級(jí):白希
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