童心作文
童心真誠，真實誠懇；它是童心。
純潔，純真干凈；它是童心。
可愛，天真爛漫；它是童心。
童心沒有世俗的污染，它是純潔無暇的；
童心沒有煩惱的牽拌，它是無憂無慮的；
童心不被任何一個人拘束著，擁有一顆童心，會更開心，更年輕，能盡情玩鬧、嬉戲；
即使你為世俗、繁瑣的事所煩惱，但你也可以童心依舊，拋開煩惱吧；
即使你生計落魄，遭受不幸，但你也可以童心依舊，擯棄悲傷吧；
即使你也年近花甲，到了人生的＂夕陽＂時期，但你也可以童心依舊，保持一顆童心去對待生命；
在所有世事面前，你都可以保持一顆無暇的快樂的無憂的童心；
在周末，你可曾到草野上邊放著風箏，邊跑邊跳，像只快活的小兔？
也許不會；因為你沒有時間。
這時的童心是簡單而又快樂的；
街頭有人乞討時，你會掏出一些錢給他們嗎？
也許不會；因為你們說，現在太多騙子了。
但我們會，因為我們同情可憐的人，哪怕他們或許真的像你們所說的那樣是騙子
這時的童心是富有同情心而單純的。
如果你最要好的朋友喜歡你心愛的并且是父母送給你的貴重的物品，你會毫不顧及的送給他嗎？
也許不會；因為你們覺得這太貴重了，不能送人。
但我們會送，因為我不會管禮物是否貴重，因為禮物再貴，也比不上兩人之間的情誼貴重。
這是的童心是重情、正義的。
也許，你們比我們更年長，更成熟，更懂事；
但你們比我們更世故，沒有我們的一些簡單、純潔的快樂；也許，有一天我也會成了您；
但是，但是至少現在的我童心依舊。
童心二篇《作文:童心二篇》一給孩子們童心是帶著芳香的，童心是帶著快樂的，童心是帶著純真的，童心是帶著美麗的，童心是帶著幻想的，童心是帶著幫助的，童心是帶著寬容的，童心是帶著活潑的。不要把童心污染，粘上一片灰塵，留下陰影，不要把快樂毀掉，我們要的是自由和快樂，不要責罵，不要踢打！您只要記住一句話：童心是快樂的，不要毀了它！
二給大人們童心是小鳥，長著翅膀會到處飛翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀著大地，童心是溪流，清澈而歡樂的奔騰，童心是小燈，在黑暗時散發(fā)光芒，童心是魚兒，喜歡自由自在的暢游。這時，大人總要像大喇叭一樣在我們的耳邊吹響，只聽“嗚”的一聲，我們的童年開始灌進責罵，踢打，怨恨，仿佛一條污水河流進我們的心田。這些大人們，他們只會到處亂喊，卻不知道我們也是有思想的！總有一天，他們會知道他們錯了。我們孩子們，是要象小草一樣慢慢長大的。。。。。。《童心二篇》
童心二篇童心二篇吉林省長春市東北師范大學附屬小學一年二班趙曉萱一給孩子們童心是帶著芳香的，童心是帶著快樂的，童心是帶著純真的，童心是帶著美麗的，童心是帶著幻想的，童心是帶著幫助的，童心是帶著寬容的，童心是帶著活潑的。不要把童心污染，粘上一片灰塵，留下陰影，不要把快樂毀掉，我們要的是自由和快樂，不要責罵，不要踢打！您只要記住一句話：童心是快樂的，不要毀了它！
二給大人們童心是小鳥，長著翅膀會到處飛翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀著大地，童心是溪流，清澈而歡樂的奔騰，童心是小燈，在黑暗時散發(fā)光芒，童心是魚兒，喜歡自由自在的暢游。這時，大人總要像大喇叭一樣在我們的耳邊吹響，只聽“嗚”的一聲，我們的童年開始灌進責罵，踢打，怨恨，仿佛一條污水河流進我們的心田。這些大人們，他們只會到處亂喊，卻不知道我們也是有思想的！總有一天，他們會知道他們錯了。我們孩子們，是要象小草一樣慢慢長大的。。。。。。
童心二篇一給孩子們
童心是帶著芳香的，童心是帶著快樂的，童心是帶著純真的，童心是帶著美麗的，童心是帶著幻想的，童心是帶著幫助的，童心是帶著寬容的，童心是帶著活潑的。不要把童心污染，粘上一片灰塵，留下陰影，不要把快樂毀掉，我們要的是自由和快樂，不要責罵，不要踢打！您只要記住一句話：童心是快樂的，不要毀了它！
二給大人們
童心是小鳥，長著翅膀會到處飛翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀著大地，童心是溪流，清澈而歡樂的奔騰，童心是小燈，在黑暗時散發(fā)光芒，童心是魚兒，喜歡自由自在的暢游。
這時，大人總要像大喇叭一樣在我們的耳邊吹響，只聽“嗚”的一聲，我們的童年開始灌進責罵，踢打，怨恨，仿佛一條污水河流進我們的心田。這些大人們，他們只會到處亂喊，卻不知道我們也是有思想的！總有一天，他們會知道他們錯了。我們孩子們，是要象小草一樣慢慢長大的。。。。。。
童心二篇一給孩子們
童心是帶著芳香的，童心是帶著快樂的，童心是帶著純真的，童心是帶著美麗的，童心是帶著幻想的，童心是帶著幫助的，童心是帶著寬容的，童心是帶著活潑的。不要把童心污染，粘上一片灰塵，留下陰影，不要把快樂毀掉，我們要的是自由和快樂，不要責罵，不要踢打！您只要記住一句話：童心是快樂的，不要毀了它！
二給大人們
童心是小鳥，長著翅膀會到處飛翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀著大地，童心是溪流，清澈而歡樂的奔騰，童心是小燈，在黑暗時散發(fā)光芒，童心是魚兒，喜歡自由自在的暢游。
這時，大人總要像大喇叭一樣在我們的耳邊吹響，只聽“嗚”的一聲，我們的童年開始灌進責罵，踢打，怨恨，仿佛一條污水河流進我們的心田。這些大人們，他們只會到處亂喊，卻不知道我們也是有思想的！總有一天，他們會知道他們錯了。我們孩子們，是要象小草一樣慢慢長大的。。。。。。
什么是童心？《作文:什么是童心？》什么是童心？
什么是童心？這似乎沒有一個最準確，最肯定的答案。
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童心就是稚氣，天真無邪吧，我是這么想的。
每個人都曾經有過天真無邪的童心。童心是美好的，它總是充滿希望與憧憬。
我小的時候，會和毛毛蟲吵架，能把心事告訴小狗，那時總是快快樂樂，無憂無慮。有時我也希望快點上學，學校里能交好多朋友，上學的生活一定比和毛毛蟲吵架好的多了！可是隨著時間的流逝，我也漸漸長大了，懂事了不少，再也不會為了雞毛蒜皮的小事去跟誰吵架了，也不愿意再把心事告訴小狗，我會把它寫在帶密碼的日記本里，小時侯希望上學的那點精神也跑得無影無蹤，只剩下交朋友的念頭，可發(fā)現朋友原來不像毛毛蟲那樣，什么事都對我百依百順，而上學的生活也并不像想象中的美好，每天奔波于兩點一線，壓力有增無減。
童心，是什么？為什么會有童心？
也許。。。。。。童心，就是我們的心。。。。。。。
《什么是童心？》
什么是童心？什么是童心？
什么是童心？這似乎沒有一個最準確，最肯定的答案。
童心就是稚氣，天真無邪吧，我是這么想的。
每個人都曾經有過天真無邪的童心。童心是美好的，它總是充滿希望與憧憬。
我小的時候，會和毛毛蟲吵架，能把心事告訴小狗，那時總是快快樂樂，無憂無慮。有時我也希望快點上學，學校里能交好多朋友，上學的生活一定比和毛毛蟲吵架好的多了！可是隨著時間的流逝，我也漸漸長大了，懂事了不少，再也不會為了雞毛蒜皮的小事去跟誰吵架了，也不愿意再把心事告訴小狗，我會把它寫在帶密碼的日記本里，小時侯希望上學的那點精神也跑得無影無蹤，只剩下交朋友的念頭，可發(fā)現朋友原來不像毛毛蟲那樣，什么事都對我百依百順，而上學的生活也并不像想象中的美好，每天奔波于兩點一線，壓力有增無減。
童心，是什么？為什么會有童心？
也許。。。。。。童心，就是我們的心。。。。。。。
童心依舊不知道從何時起，我的身高竟然超過了那顆小樹，它是我兒時的伴友，對它的情感，乃是萬分親切的，纏綿不放地縈繞在內心深處，那碧綠的葉子，仿佛又被風兒柔和的撫摸所陶醉了，漸漸的，它低下了頭，它羞怯了，被征服了。它細長的身軀好象又壯了許多，它的住根牢牢地扎進了泥土里，頑強的活著，永不松懈。
一塊石子又一次連接了我與小樹的感情，兒時不知多少次用這堅硬的石子飛向這顆弱小的樹，直到現在，那樹上的傷痕還未抹去，同時也深深的烙印在我的心田里；我記住了，我會呵護你，愛護你，讓童心依舊，讓我們都肅然這種厚重的感情，我永遠都不會忘記，你是我兒時的伴友，也是你將我引進夢幻世界。
敞開心扉，用力去想想，我們曾在小舟里，有你有我，從此岸至彼岸，來來回回，看到的只是闊綽的海洋。我們也曾立志，要成為天底下最快樂的人，我們神圣的祝福，讓所有的小孩都為一條小溪流水，一起共同流向大海，匯集成天大的快樂，那就是我的夢，不，是我們的夢，我們共同期盼、憧憬著。如果真有這么一天，我會第一個流向大海，讓我們微弱的浪波兒，合成一潮澎湃的洪水，來拍打明天的肩膀。這就是一顆童心想要的，所向往的，那是一支純潔的水彩筆，在童心里繪畫的一張真實的水彩畫兒。
經年已逝，那些黃金歲月早已揮別而去，在心中留下的，只有童年的足跡，當那顆小樹已枯黃的時候，我的情愫便完全敗在了它的身上，漸漸的，我也屈服了，可能由于年齡的增長，新的思維就會在不經意間左右你的想法和舉動，后來才發(fā)現，我早已被完全的拋向了童心的世界里，做著萬劫不復的夢。
此時此刻，我還是向往著童心依舊。
童心依舊，讓鳥兒捎個信兒給春天，告訴她，來年的時候，讓大地都充滿綠色，讓所有的草，都長成參天大樹，讓所有的鳥兒都在樹上筑巢。
童心依舊，讓魚兒捎個信兒給夏天，告訴他，來年的時候，讓他多下點雨，把整個世界變成一個大魚池，讓所有的魚兒都周游世界。
童心依舊，讓愁葉捎個信兒給秋天，告訴她，來年的時候，多刮些風，讓所有枯黃的葉子都落下來，變成金幣。
童心依舊，讓童心捎個信兒給冬天，讓他來年的時候，下一場大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。
是��！童心依舊，依然在回味，依然在柔情的與小樹對話，依然在遐想我們的夢，依然在召喚上帝的神靈，盡管往昔已成為了記憶。
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