我真不應(yīng)該作文

星期五，我們進行了半學期以來收獲果實的時刻。我們步入考場，這時我滿懷信心。但考卷發(fā)下來的時候，我的心一顫，我怎么會考成這樣？

我的心馬上跌入谷底，難過的淚水溢滿眼眶。我猛然間想到了父母那責怪的眼神和嚴肅的話語。那一刻，淚水不由自主地流了下來，這一幕，誰也沒有看見。這一節(jié)課，是我小學以來最內(nèi)疚的一節(jié)課。課后，老師對我講：“孫鈺，你怎么沒考到95分呢？太不應(yīng)該了，要細心，知道沒�！蔽尹c了點頭，走出了辦公室，我跑到了一個狹小的角落里，淚水似噴泉一樣噴了出來�？蘼曋袔е�悲傷、失落，這對我打擊太大，同時也讓我明白了：我要更加努力，學習是為我自己學，知識可以改變命運。

放學了，我希望這條路永遠沒有盡頭。終于我到家了，爸爸親切地問我：“學校里冷嗎？飯菜是熱的嗎？”“還好”我跑上了樓，淚水劃過我的臉頰。爸爸好像知道了事情的前因后果，走進我的房間問：“考的不好？告訴爸爸�！蔽野芽季斫o了他看。等待他的責怪，但爸爸的話讓我吃了一驚：“我看了你的考卷，主要是計算不行，如果不錯就有95分。加把勁，爸爸相信你！爸爸的話勾出了我的眼淚。

媽媽下班了，愉快的心情就像風和日麗的藍天，看了我的分數(shù)后，卻以下子布滿了烏云�！拔覜]想到你考成這樣，我真為你著急！”媽媽失落地說，“我下次一定考好。”我誠懇地說�！八懔�，下次考好了。我們相信你，加油！”

我知道爸爸媽媽一定很失望，他們的寶貝竟考成這樣。我真不應(yīng)該，這次爸爸媽媽的反應(yīng)令我吃驚，他們報不但不責怪我，反而安慰我。我為有這樣的爸爸媽媽而感到開心。

這次考試讓我明白了很多道理，也讓我明確了方向。不在是個無業(yè)游民。六年級了，我應(yīng)該沖刺！加油！

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我真的應(yīng)該把那篇滿分的范文抄下來嗎？我的思緒一片混亂。

我多么渴望我能用我的手抒寫出自己心中的酸甜苦辣，但我行嗎？

一次次考試的失敗曾搞得我很慘，我傷心透了。我不明白，我付出了我的全部，為什么總得不到完滿的結(jié)局？為什么我寫的那篇布滿情絲的作文總得不到評卷老師的好評？難道我真的應(yīng)該抄一篇范文來填滿考卷中那缺漏的一筆？

我好煩。前天，同學友善地好言相告：最好背幾篇好作文，考試時拿去硬套準得高分。真湊巧，昨天背得昏天黑地的《真水無香》就是今天的考題。

拿到考卷，心中竊喜。但真的快樂嗎？抄嗎？心中有的只是虛偽與丑惡。這不合我一向清高的性格。不抄嗎？恐怕一定又得不到高分。我的思緒又卷入了混亂。

"何不瀟灑走一回呢？不要讓那一個污點毀了自己心中的真與美。我怎能這么做呢？算了吧！一切任其自然。"我頓覺豁然開朗。

可是，未免有點可惜，可惜我昨天為什么還那么認真背了《真水無香》，讓我真的差點犯了不可原諒的大錯，還浪費了那么多寶貴的時間。

時間一分分地流逝了，也許明天的我正因為今天的這篇作文而與自己理想中的重點高中擦肩而過。說實話，我一定會難過好幾天的，畢竟這是能決定我今后人生的一大轉(zhuǎn)折。但我并不灰心，不管明天將如何結(jié)局，我都會勇敢地去面對。我想，明天的我會為今天的決定而感到自豪。

《真水無香》，我想真水就應(yīng)該無香......

我多么渴望我能用我的手抒寫出自己心中的酸甜苦辣，但我行嗎？

一次次考試的失敗曾搞得我很慘，我傷心透了。我不明白，我付出了我的全部，為什么總得不到完滿的結(jié)局？為什么我寫的那篇布滿情絲的作文總得不到評卷老師的好評？難道我真的應(yīng)該抄一篇范文來填滿考卷中那缺漏的一筆？

我好煩。前天，同學友善地好言相告：最好背幾篇好作文，考試時拿去硬套準得高分。真湊巧，昨天背得昏天黑地的《真水無香》就是今天的考題。

拿到考卷，心中竊喜。但真的快樂嗎？抄嗎？心中有的只是虛偽與丑惡。這不合我一向清高的性格。不抄嗎？恐怕一定又得不到高分。我的思緒又卷入了混亂。

"何不瀟灑走一回呢？不要讓那一個污點毀了自己心中的真與美。我怎能這么做呢？算了吧！一切任其自然。"我頓覺豁然開朗。

可是，未免有點可惜，可惜我昨天為什么還那么認真背了《真水無香》，讓我真的差點犯了不可原諒的大錯，還浪費了那么多寶貴的時間。

時間一分分地流逝了，也許明天的我正因為今天的這篇作文而與自己理想中的重點高中擦肩而過。說實話，我一定會難過好幾天的，畢竟這是能決定我今后人生的一大轉(zhuǎn)折。但我并不灰心，不管明天將如何結(jié)局，我都會勇敢地去面對。我想，明天的我會為今天的決定而感到自豪。

《真水無香》，我想真水就應(yīng)該無香......

實在不知道應(yīng)該怎么說------

事情似乎比我想象的要嚴重-------

我一直都知道自己還只是個孩子，有些事情我還搞不懂，我也沒有這個能力去搞懂。以前我很想他們不把我當孩子看，不要以為我什么都不懂，其實，我已經(jīng)長大。但是，現(xiàn)在，我真的很希望，很希望，他們把我當成是永遠也長不大的孩子，不要告訴我這些，雖然我還小，其實我也懂-------

難道就真的注定這一切都是殘缺的？我的愿望也只能在表面看到？難道它不再是我溫暖的港灣！

還是面對現(xiàn)實吧！可是這個現(xiàn)實是什么？我不清楚，我也不知道應(yīng)該怎么說------這些天真的好煩，來自學習和家庭的雙重壓力使我累得趴下------

真的不知道該怎么辦！可是就這樣下去嗎？我是應(yīng)該死守這秘密還是應(yīng)該把謊言戳破？可是我真的怕，怕一切都改變------我是多么希望他們恩恩愛愛��！

難道這一切都是上天注定的，有的東西我一輩子也得不到，而有些東西卻注定是我的。難道屬于我的就是所有的煩惱和等待嗎？

我不想再煩，不想再往傷心處想------

真的不知道，受傷的心還會不會再哭泣------真的不知道，該如何安慰自己------

那次真不應(yīng)該啊......江蘇省無錫無錫新區(qū)實驗小學六一趙晨一想起那件事，就猶如無數(shù)只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺到慚愧萬分，好似有一種說不出的壓抑感，使我透不過氣來，那天可真不應(yīng)該呀……那是一個晨光絢麗的早晨，太陽冉冉升起，從云隙見透出了縷縷霞光�？墒谴藭r此刻我的心里卻充滿了無窮無盡的哀愁，因為當我看到我的英語的聽力回家作業(yè)竟是一字未動的一剎那時，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎么會這樣？怎么會這樣呢？我皺著眉頭細細地思考著。心里仿佛十五個吊桶打水七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什么偏偏這件另人煩惱的事情會降臨在我身上？我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對我沒有完成作業(yè)的事實。時間在我的悲哀無奈中一分一秒地過去了，看著同學們交作業(yè)的身影，我頓時更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時候，心中不得不浮現(xiàn)出一個奇怪的念頭抄作業(yè)。時間不等人，說是遲，那時快，我拿起了謝意的英語作業(yè)，毫不猶豫地抄了起來，萬一老師發(fā)現(xiàn)了那該怎么辦��！后果肯定會是不堪設(shè)想了，盡管如此，可我又不得不這么做，現(xiàn)在這是唯一的出路，只好懷著揣揣不安地心情里繼續(xù)抄著，以解燃眉之急。雖然這件事隨著時間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象……

那次真不應(yīng)該啊......江蘇省無錫無錫新區(qū)實驗小學六一趙晨一想起那件事，就猶如無數(shù)只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺到慚愧萬分，好似有一種說不出的壓抑感，使我透不過氣來，那天可真不應(yīng)該呀……

那是一個晨光絢麗的早晨，太陽冉冉升起，從云隙見透出了縷縷霞光。可是此時此刻我的心里卻充滿了無窮無盡的哀愁，因為當我看到我的英語的聽力回家作業(yè)竟是一字未動的一剎那時，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎么會這樣？怎么會這樣呢？我皺著眉頭細細地思考著。心里仿佛十五個吊桶打水七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什么偏偏這件另人煩惱的事情會降臨在我身上？我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對我沒有完成作業(yè)的事實。時間在我的悲哀無奈中一分一秒地過去了，看著同學們交作業(yè)的身影，我頓時更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時候，心中不得不浮現(xiàn)出一個奇怪的念頭抄作業(yè)。時間不等人，說是遲，那時快，我拿起了謝意的英語作業(yè)，毫不猶豫地抄了起來，萬一老師發(fā)現(xiàn)了那該怎么辦啊！后果肯定會是不堪設(shè)想了，盡管如此，可我又不得不這么做，現(xiàn)在這是唯一的出路，只好懷著揣揣不安地心情里繼續(xù)抄著，以解燃眉之急。

雖然這件事隨著時間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象……

指導教師：曹英

Pstyle="TEXT-INDENT:1em">那次真不應(yīng)該啊......江蘇省無錫無錫新區(qū)實驗小學六一趙晨一想起那件事，就猶如無數(shù)只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺到慚愧萬分，好似有一種說不出的壓抑感，使我透不過氣來，那天可真不應(yīng)該呀……那是一個晨光絢麗的早晨，太陽冉冉升起，從云隙見透出了縷縷霞光。可是此時此刻我的心里卻充滿了無窮無盡的哀愁，因為當我看到我的英語的聽力回家作業(yè)竟是一字未動的一剎那時，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎么會這樣？怎么會這樣呢？我皺著眉頭細細地思考著。心里仿佛十五個吊桶打水七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什么偏偏這件另人煩惱的事情會降臨在我身上？我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對我沒有完成作業(yè)的事實。時間在我的悲哀無奈中一分一秒地過去了，看著同學們交作業(yè)的身影，我頓時更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時候，心中不得不浮現(xiàn)出一個奇怪的念頭抄作業(yè)。時間不等人，說是遲，那時快，我拿起了謝意的英語作業(yè)，毫不猶豫地抄了起來，萬一老師發(fā)現(xiàn)了那該怎么辦�。『蠊�肯定會是不堪設(shè)想了，盡管如此，可我又不得不這么做，現(xiàn)在這是唯一的出路，只好懷著揣揣不安地心情里繼續(xù)抄著，以解燃眉之急。雖然這件事隨著時間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象……

指導教師：曹英

上周星期三，我看到陳宇芊的水性筆和我弄丟的水性筆一模一樣，我跑上前去說：“陳宇芊，你怎么拿了我的筆，我們做朋友好久了你真不夠意思”。陳宇芊答到：“我沒拿，這是我的筆”。我不聽，一把搶過來就放在我文具盒里了，陳宇芊小聲哭了，我卻覺得她活該。

過了兩天，星期五到了，我一回家就做作業(yè)，把筆拿出來，好好的看了看筆，怕陳宇芊把我的筆弄壞了，可是，我看了又看，發(fā)現(xiàn)我弄丟之前不小心摔的印子怎么不見了，難道我錯怪她了，我做了一件不應(yīng)該的事，我真希望星期一快點到來，我好跟她道歉，把筆還給她。

我真希望陳宇芊能原諒我。

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