智商與情商作文
智商與情商現(xiàn)在大多數(shù)人都跟講究IQ，就是智商，的確在現(xiàn)代生活中智商太低工作相對來說比較不好找，所以大多數(shù)人把之上看得比較重�？墒俏艺J為EQ，就是情商也是很重要的。
IQ，只能說明人的智慧，對生活上其實也沒有太大的幫助，因為在現(xiàn)代靠IQ吃飯的工作，真是少而又少。一般情況下，每個人的IQ都不會低，但是為什么整個社會風(fēng)氣卻不是很好呢，是因為普遍情況EQ都太低了。許多人都是因為太過重視IQ，而導(dǎo)致對EQ的不重視。其實我覺得EQ會比IQ重要得很多。因為，假如一人IQ很高，可是EQ很低，那對社會來說不僅沒有任何幫助，反而還有害，難道不是嗎？我只想說：只有最高的情商才能把最高的智商發(fā)揮的淋漓盡致。如果你智商很高，情商也很高，那勢必會為社會做出許多貢獻，情商高才會發(fā)善心，發(fā)善心就是對社會的幫助，你說是嗎？現(xiàn)代的人類，請你們要好好重視情商，不要過于重視智商，因為如果你招了一個員工，智商高，情商低，他早晚會出賣你的。
“商”論 教師手記之509《作文:“商”論教師手記之509》
現(xiàn)在把人的素質(zhì)不叫素質(zhì)，很多都叫“商”，比如智商、情商、膽商、德商、健商、律商、逆商……簡直數(shù)不勝數(shù)，凡是以前用其他形容詞來表現(xiàn)人的素質(zhì)的，現(xiàn)在都可以用“商”來定。這“商”來得很奇怪，從數(shù)學(xué)上來說，它是兩個數(shù)相除的結(jié)果，在這里的用法也確實是一個數(shù)值，最早用它來衡量的是智商，智商就是智力年齡與實際年齡的比率再乘以100的值，人稱IQ，是套用西方的說法。后來的什么商就都是在此基礎(chǔ)上的演化了，然后再用一個什么Q來表示，如EQ，就表示情商�？磥�，洋為中用的手段我們已經(jīng)很能熟練運用了。
商能代表什么？代表一個人在某一方面能力的高低。以前人們總是過于看重智商，認為聰明智慧的人就是能成大器的人，而后來，隨著各種文化學(xué)歷不高的人在社會上不斷成功，在各方面嶄露頭角，事實證明人不能光有知識的時候，人們又開始懷疑智商對人的成功的作用，而且越來越多的人認為，一個人的成功與否并不決定他的智商，而在于其他方面的水平，譬如情商。很多人相信情商高的人會在社會上游刃有余，甚至比高智商者具有更遠大的前途。當(dāng)人們看到很多人在學(xué)校中的尖子生在社會上碌碌無為、無所作用，甚至一事無成，而在學(xué)校里成績一般，甚至常常位居“墊后將軍”的人，卻能成就大事，活得很體面、瀟灑時，大家對智商和情商的看法有了更多的深刻的認識。于是，很多人提出來認為，與其讓人死讀書，不如教他活用腦，覺得貪玩的孩子是聰明的表現(xiàn)，調(diào)皮的孩子是大器的人才。人們開始把一個個孩子培養(yǎng)成了機智靈活、善于用腦和耍嘴的人，放眼望去，現(xiàn)在的孩子能說會道的、交際能力強的比比皆是，整個社會洋溢著一股蠢蠢欲動的活力。
其實我們可怕地看到，有很多人將培養(yǎng)下一代的方式從一個極端又走向了另一個極端，與棍棒教育下產(chǎn)生的死板呆滯的孩子不同的是民主教育下產(chǎn)生了任性調(diào)皮、我行我素的孩子，為什么我們在教育孩子的時候不能綜合地去影響他呢？不要認為某種方法好就趨之若鶩，且不說方法有適合不適合之分，即使適合孩子也不該只用單一的思想去培養(yǎng)他。孩子要自主，也要規(guī)矩，人要有高情商，更不能失去高智商，也不可缺其他的派生出來的一切“商”，而這些“商”其實都包含在日常培養(yǎng)的方方面面中了，即人不可能是一個單一性格的人，也不可能是單一才能的人，必定是復(fù)雜多變的，當(dāng)他們發(fā)生了某些變化的時候，出現(xiàn)了某些不利于他成長的因素的時候，我們就應(yīng)該及時地發(fā)現(xiàn)并幫助其改正，而不應(yīng)該再固守自己認為是先進的思想不放了。要知道適合別人的并不一定適合自己，別人能成功也并不是只具有這個優(yōu)勢，像前面所說的一些調(diào)皮的學(xué)生在社會上能成才，你能說他們的智商不高嗎？他們只是讀書成績不好罷了。相反，那些學(xué)習(xí)成績好的人，你能說他們的智商一定高嗎？不一定。想一想，如何一個真正智商高的人，肯定也會是一個情商高的人，因為他知道自己該做什么，不該做什么，懂得自己如何去提高與人的交流。所以，這些“商”其實是相融的，是統(tǒng)一的，甚至是不可區(qū)分的。http://.sanwen.net/
當(dāng)我們看到有的人勤奮時，思考再三，判出他與人的區(qū)別在于他的“勤商”不錯；當(dāng)有的人敢作敢為、見事機敏果斷，善于把握時機，就“挖掘”出他的“膽商”特別高；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有的人特別不怕批評，老油條，面對任何挫折、失敗、困難都無動于衷，最終走向成功，于是有人又得出這人的“逆商”很高……如此這般，人們?yōu)榱私o那些成功人士找到成功的理由，發(fā)明了很多的“商”，最終，這些商卻是不能自圓其說，互相矛盾。
古人云：謀事在人，成事在天。其實，在人的一生中，成功與否不僅與個人的能力與奮斗相關(guān)，有時候還與其他的種種因素有著不可分割的聯(lián)系，這些卻不是什么商所能解決的，我們既不能聽從于上天的安排，屈就于命運的捉弄，也不能簡單地認為有了“商”就什么都不擔(dān)心了。
（時2007-3-1）《“商”論教師手記之509》
愛在一陣嬌嫩的哭啼聲中我誕生在啦人間，
第一次張開無邪的雙眸與我的父母相見。
父母慈愛的睇視一眨不眨地仔細看著我，
而我朦朧無知的心促使著我本能地律動。
父母用溫暖的雙手帶我來到啦溫馨的家，
他們與我一起在溫暖的陽光下玩耍嬉戲。
當(dāng)我調(diào)整了情商和智商之后，
決不等待，徑直喊出生命中，
最珍寶的聲音——媽媽爸爸，
這是最感人的原始蘊蓄與感動
當(dāng)我在地面上緩慢地爬行時，
父母就耐心地教我學(xué)會走路。
然而在學(xué)習(xí)中不免會發(fā)生磕磕碰碰，
這時父母一個鼓勵的眼神讓我堅持。
終于我挺直我那弱小的身軀，
邁開我的腳走出人生第一步
當(dāng)我開始在學(xué)校努力學(xué)習(xí)時，
父母用充滿愛的心教我做人。
然而在日常生活中難免犯一些錯誤，
這時父母一個不疼的巴掌讓我銘記。
終于我懂得拉怎樣去做好人，
理解拉人生的意義的一部分。
我是一座大山，父母就是穿行在我心田的小溪；
我是一條小溪，父母就是依偎在我心墻的小魚；
我是一條小魚，父母就是撫摩在我心扉的水草；
我愛我的父母
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夸夸我自己夸夸我自己
作為一個教師家庭的孩子，他是幸運的，“孟母三遷”，他家“一遷”都不用，他生于學(xué)校，長于學(xué)校，優(yōu)越的育人環(huán)境使他從小就可以方便及時地接受良好的教育，可以說是“落地生根”，但也注定他的生活、學(xué)習(xí)等方面是緊張而又辛苦的，比起有些家庭的孩子來說，多了些壓力，少了些玩耍的自由。
沒有健康的體魄是廢品，這樣的人只能成為社會的累贅。他家住在校園里，學(xué)校是他的家，操場就是他的院子，從小他就聽著哨聲起床，跟隨著住宿生跑步，做他的體操。隨著年齡的增長，他還喜歡上了籃球和乒乓球，球技在學(xué)校小有名氣，在學(xué)校運動會上還取得了短跑冠軍。良好的鍛煉習(xí)慣，鑄就了他強健的體魄。
“在任何領(lǐng)域里，情商的重要性都是智商的兩倍�！彼凶孕�，自律能力強，愛集體，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，生活簡樸，從不和人攀比吃穿用，熱情，善良，寬容，樂于助人，富有同情心，和周圍人的關(guān)系相處得很和諧，同學(xué)們喜歡他，老師長輩關(guān)注并關(guān)心他。清朝末年那段屈辱的歷史培養(yǎng)了他的樸素而單純的愛國情懷，他決心將來從事武器研究事業(yè)，保家衛(wèi)國，捍衛(wèi)祖國的尊嚴。
他知道，沒有扎實而廣博的知識，一切都是空談。他努力學(xué)習(xí)，勤于動腦，刻苦鉆研，善思好問，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，他善于把“學(xué)”和“思”結(jié)合在一起，老師的諄諄教誨他都記在心上，所以，雖然他在班里年齡最小，但成績優(yōu)秀。他還喜歡演講和朗誦，曾代表學(xué)校參加市級雙語講故事大賽，獲得全市第二名的好成績；他喜歡寫作，2005年秋，他的《龍門崮游記》獲得學(xué)校“懿德杯”作文大賽特等獎;2006年暑假，他參加北京夏令營活動，期間寫作的《北大游記》，與參賽的高、初中同學(xué)一起參評，獲得夏令營作文大賽三等獎，此文后來發(fā)表在《語文學(xué)習(xí)報》上。他還在課余跟隨知名人士學(xué)習(xí)了小提琴的彈奏，因為起步晚了點，現(xiàn)在他正加緊向“五級”邁進。他知道，成功的每一步都離不開老師們辛勤的培育，感恩的心會讓他記住該感恩的一切人。
“有志者事竟成”，人生路上，他會以堅忍不拔之志，實現(xiàn)他美好遠大的理想。
（以上文字實在很不謙虛，所以用第三人稱遮羞）
學(xué)會感恩讀了《有一種智慧叫包容與感恩》有感學(xué)會感恩讀了《有一種智慧叫包容與感恩》有感讀了張鵬叔叔的《有一種智慧叫包容與感恩》這本書，讓我明白凡事感恩，學(xué)會感恩，是一種智慧，是一種品德，更是一種積極面對人生的態(tài)度，快樂成長的動力。這本書分四個章節(jié)告訴我們感恩的重要性，教育我們學(xué)會感恩。“感恩生活從容處世”。人生活在社會中，誰都不愿意遇到困難時孤立無援，誰都希望在一個和諧的社會里感受溫暖，那么記住，你回報社會，社會也就回報你。.施恩的水種出感恩的花，人人都知道感恩，日行一善而非善行一日，那么整個社會就會施善成風(fēng)，四季如春。即使有困難坎坷，我們也能坦然面對，從容度過。玉樹有汶川親人，汶川有唐山親人，唐山有全國親人就是最好的詮釋。“感恩友情珍惜知己”。朋友是上天賜給人類的最珍貴的禮物。常常有人感嘆，說：.知己難覓，知音難求。不錯，“高山流水”的佳話，是一種朋友的很高的境界。但我們生活在這個與時俱進的新時代里，團隊精神十分重要，我認為我們一定要有一顆感恩的心，感受別人的付出，感激別人的善良，感悟別人的長處，以真誠待人，以包容對人，歷盡歲月，我們一定會有一群朋友，那將是一筆巨大的財富。朋友不在于朝夕相處，在于用心相交；朋友不在于呼朋喚友，在于風(fēng)雨同舟。學(xué)會感恩，珍惜朋友�！案卸饔H情感受溫暖”。父母是我們生命的諦造者，家是我們永久的港灣。感恩父母是一種無法阻隔的感情。可捫心自問，我們知道感恩父母嗎？我們會感恩父母嗎？我們總是想我長大了，一定會好好孝敬爸爸媽媽�，F(xiàn)在我知道，感恩的心應(yīng)該是時時存在。要尊重父母，了解父母的付出，體諒父母的不易，珍惜父母的'養(yǎng)育。好好聽話，好好學(xué)習(xí)，對父母笑，給父母一個擁抱，都可以讓父母知道，我們也有一顆感恩的心，可以回報�！案卸骼蠋熋阑撵`”。老師是陽光，老師是雨露，老師是風(fēng)帆，老師是領(lǐng)航燈。我們每個人的成長過程中，有著許多老師的心血和汗水。古往今來，有很多贊美老師的詩歌文章，每個人都會對老師心懷感恩。我們是不是認為，我們成績好，將來成功了才能感恩老師？不，感恩在點滴，感恩在過程中。我們要相信，每個人都會成為好學(xué)生。人不僅要有智商，還應(yīng)該有情商。美好的心靈才會有美好的人生。老師對有缺點的孩子的付出會更多。不要片面地認為“老師不喜歡我”，要感恩老是付出的一切。老師喜歡每一個學(xué)生，因為每個學(xué)生都是老師的“瓷器”，成不成形，都有老師的希望和心血。對老師我們應(yīng)該永遠心存感激。我們感恩自然，聆聽每一次的花開花落；我們感恩生活，珍惜生活中的每一次感動；我們感恩挫折，風(fēng)雨后更知道彩虹的美麗。心懷感恩，你會感到一切是那么美好；擁有感恩，你就擁有了快樂的人生；學(xué)會感恩，也就是學(xué)會了笑對人生的大智慧。讓我們一起學(xué)會感恩。
母愛偉大世界上有許多愛：友愛可以使你從暴風(fēng)驟雨的夏天走向和風(fēng)細雨的春天：師愛可以讓你學(xué)識淵博，成為祖國的棟梁；社會的愛可以讓你在遇到困難時伸出援助之手，使你重新振作起來……你問我最喜歡哪一種愛？我會毫不猶豫地告訴你：母愛！
從我們在媽媽肚子里長到現(xiàn)在這么大，媽媽不知道為我們付出了多少關(guān)愛，多少艱辛，吃了多少苦？為了讓我在肚子里不缺營養(yǎng)，媽媽是吃了又吐，吐了又吃，有好幾次吐出了血，但媽媽就少吃多餐；我是夏天出生的，媽媽忍著不吹電風(fēng)扇照顧我，每天半夜起來給我喂奶，把屎把尿，第一個月里我長了八斤，可媽媽卻瘦了二十多斤；當(dāng)我生病時，因為我的血管細，護士總要扎好幾針才扎中，媽媽看著我難受得掉下了眼淚，恨不得代替我生病。
媽媽除了在生活上關(guān)心我，在我的智力方面上也請傾注了很多心血。她看了很多教育專家方面的書籍。在我才幾個月時，為了教我識字，媽媽不但給我買了許多帶圖畫的識字卡片和故事書籍，而且還給我做有趣的動作和怪臉，逗得我哈哈大笑。而且只要是在外面，媽媽就有意識地給我讀廣告牌上的字。每天晚上睡覺前，媽媽都要給我講故事，我每天都在媽媽聲情并茂的故事中進入夢鄉(xiāng)。漸漸地，我認的字越來越多，四歲時就可以閱讀了《幼兒智力世界》了，四年級時我就讀完了文言文版的《三國演義》和《水滸傳》�，F(xiàn)在為止，估計看了幾百本書，大部分都是媽媽給我在圖書館借的。
媽媽說，一個好孩子不僅智商要高，情商也要高。每當(dāng)在大街上看到乞丐，媽媽就教育我要有同情心，拿幾元錢要我放在他們的碗里。媽媽還教我要尊重每一個自食其力的人，不管是國家主席，還是掃大街、收垃圾的，他們都是辛勤的勞動者，都是值得尊重的。
長大后，我日漸懂事，可以幫媽媽分擔(dān)一點家務(wù)了，可是媽媽怎么也不讓我做，一個勁地要我先做完做業(yè)，我就與媽媽賭氣不理她，她嘆了一口氣就接著做家務(wù)。后來，媽媽給我解釋說，因為知道我有很多作業(yè)，想早點讓我做完后再幫她做家務(wù)。
溫暖的友愛，嚴格的師愛，社會的愛的期望，父愛的慈祥……對母愛來說都稍遜一籌。母愛，我贊美你；母愛，我歌頌?zāi)悖荒笎�，我喜歡你！你是美麗的，你是幸福的，你是偉大的！
此物只應(yīng)天上有,人間難得幾回見周慧敏是那種只消坐在那里一言不發(fā)你就無法忽略的女人，就像古時候養(yǎng)在深閨的美女一樣惹人遐想，她的活動越少，我們越是想念；她包裹得越嚴實，我們越是要去窺探。
周慧敏，她不是“漂亮”字所能概括的。她是外表登峰造極的人類，她是魅力瓦數(shù)最強勁的偶像，她的臉和心或許曾被天使親過；她低調(diào)，但愈發(fā)吸引眼球，她謙虛，卻受萬眾敬仰；她到底是天使的化身，還是勾魂的使者，沒人知道。無數(shù)平凡的男性，就算擁有再高智商、情商和動人創(chuàng)傷，都會聽到自己的女友在做“女友or周慧敏”這樣簡單的選擇題前被無情拋棄猶如破鞋一只，就算那個周慧敏只是擁有外貌，人們也照樣趨之若鶩。如果周慧敏朝某個山頭一指，說：“移走它”，一定有成千上萬的男生甘心情愿地做起愚公來移山，不要以為這種苦力凡是報名就會有份，很可能工程現(xiàn)場已被金城武、謝霆鋒等當(dāng)紅男藝人壟斷經(jīng)營，想看個熱鬧就收你一百塊。
圍繞著她流傳著一些神話般的說法，閱人無數(shù)、甚至坦然和張國榮在一起度過親密午后的蔡康永也用夸張語體說周慧敏一出場，就造成一股氣流�，F(xiàn)在的新聞標(biāo)題就足以再次給周慧敏神話添加無關(guān)緊要的一小筆。
她是外星人？不過是個女人而已，確實是個女人而已。圍繞著她的神話，足以將你的這些脆弱理性連根拔掉。
設(shè)想一下，一個38歲的女人，漂亮、優(yōu)雅，賢惠，有內(nèi)涵，一個廣告就收入幾百萬港幣，做人低調(diào)，笑容溫柔，緋聞很少—是不是太完美了？面對這樣的一個世紀謎題，不知道有多少人想做名偵探柯南企圖猜出她背后的真相。偵探們手中或許會有一張緋聞男友姓名表，但這些基本上都是死線索，年代久遠、無從查證。期待新的狀況出現(xiàn)？
與其憑空猜測，不如借用一下同樣不那么精確的星象學(xué)。周慧敏生于1967年11月20日，那一天金星與海王星合相，這一相位直接導(dǎo)致了她高雅的儀態(tài)，并賜予她一種近似催眠力量的魅力。對，她是催眠師—運用眼睛就可以指使你做任何事情。
如果一個正常的人與周慧敏在現(xiàn)實中相遇而不被其電暈，此人一定有問題。但以上所舉的例子，則能夠給予沒有被周慧敏催眠的族群一些勇氣—我們完全可以毫不在意地對周慧敏說“不”，而且可以在拒絕了她之后，只是因為你不熱愛美麗外星人，更偏好地球人而已。
不過，倒是可以建議在每個民政局結(jié)婚登記處的墻壁上都貼上周慧敏的海報，善意而溫婉地提醒一下要步入婚姻殿堂和地球人結(jié)婚的女人和女人們—看一眼周慧敏的臉龐，再轉(zhuǎn)過頭去看看你身邊的那一位地球人，你會不會其實更愛外星人一些？
看過她的臉，了解過她的人，短時間內(nèi)大腦秀逗是正常的，至于什么口水了/鼻血了，也是可以原諒的。最重要的是，不管我們?nèi)绾渭?發(fā)狂，她都不是很在意，喜歡也好，不喜歡也罷，她從沒刻意逢迎，她不懂得現(xiàn)在的做秀，無愧為永遠的玉女。
此物只應(yīng)天上有,人間難得幾回見。
未經(jīng)省視的人生不是真的人生，人生中沒有經(jīng)過周慧敏催眠測試的男女，不是真的戀愛。
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