我是誰(shuí)作文
我是誰(shuí)?我是一棵大樹(shù)
我要感謝大地
從我出生那一刻起
是大地用它的土壤澆灌著我
使我這么強(qiáng)壯
我是一只小魚(yú)
我要感謝海洋
從我出生那一刻起
是海洋用它的血液滋養(yǎng)著我
讓我能獨(dú)立生長(zhǎng)
我是一只小鳥(niǎo)
我要感謝森林
從我出生那一刻起
是森林用他的身體維護(hù)著我
讓我茁壯成長(zhǎng)
但當(dāng)我是我,是一個(gè)人時(shí)
我要感謝母親和祖國(guó)
從我出生那一刻起
用盡全身精力保護(hù)著我
我才能長(zhǎng)這么大
報(bào)效祖國(guó),成為一個(gè)棟梁
我是誰(shuí)?在夜晚的夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)胖胖小男孩。
在他長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下,我看見(jiàn)了一絲的孤獨(dú),一絲的恐懼。它用驚恐的眼神望著茫茫的大海,微風(fēng)吹起,他那件薄薄的襯衫飄動(dòng)著,波浪打著他的腳。
盡管四周一片茫茫,但他敏銳的耳朵還是察覺(jué)到了我,他用孤獨(dú)的眼神望著我,我慢慢的走上去,當(dāng)我走到他面前時(shí),我完全看不清他人,他的劉海擋住了他的臉,他有個(gè)特點(diǎn)就是他很喜歡笑,我和他聊了很久,發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心的恐懼占據(jù)了他大部分的身體。我試圖想把他的劉海個(gè)掀開(kāi),可是他是一個(gè)內(nèi)心很恐懼的人所以我沒(méi)有這樣作,不知不覺(jué)中天就黑下來(lái)了。一陣狂風(fēng)吹過(guò),風(fēng)讓我看清了他的樣子?吹剿臉幼又笪业难凵窭镆渤錆M了恐懼“你是誰(shuí)?”我顫抖的問(wèn)道。
“忘了”他摸著頭說(shuō)。
他長(zhǎng)的和我極其相似,就像是鏡子一樣,“我是誰(shuí)?”我對(duì)自己?jiǎn)。“。。。。!?/p> 我是誰(shuí)?
一間黑暗而潮濕的屋子。
老鼠在腳邊快速逃竄,偶爾停了下來(lái),看了幾眼----
唯一與外界連通的,是一扇小的不能再小的窗戶。而陽(yáng)光也將這里唾棄,不愿將光線送進(jìn)這缺少溫暖的黑屋子。
我是誰(shuí)?
我伸出雙手,卻絲毫看不見(jiàn)任何東西,只有感覺(jué),讓我意識(shí)到我還活著。
“咚咚咚”!
屋子的木門被粗暴地砸著,每砸一下,木門的呻吟也隨之變得凄厲。
“啪“!
木門被猛地踹開(kāi),迎面走來(lái)一位年輕男子,他西裝革履,頭發(fā)如稻草般隨風(fēng)飄動(dòng)----
本該是個(gè)貴族子弟,可從他身上絲毫找不到高雅、尊貴、禮貌的氣質(zhì),反而如一個(gè)狂徒般無(wú)理的氣場(chǎng)壓得人透不過(guò)氣。
—我要你幫我。
“我為何要幫助你”?我問(wèn)。
他走過(guò)來(lái),抓起我的衣領(lǐng),----你是我的幫兇,他露出一幅罪惡的嘴臉。
我嘆了口氣,“你最終會(huì)被繩之以法的”。
他帶著我走出了昏暗的房間,穿過(guò)一幢豪宅,走向門口---
你既然已經(jīng)擁有這么多,為何貪婪的欲念從未斷過(guò)?
“先生”,一位女士坐在辦公室中的椅子上,面部滿是不安的表情,我坐在她后面的沙發(fā)上,看著他。
“這是一點(diǎn)小意思,我希望通過(guò)這次考試……”女士從包里拿出了一個(gè)牛皮紙袋,放在辦公桌上。
他微微一笑,拿過(guò)厚厚的紙袋,打開(kāi),看了看,“明白了”。
人民法院,開(kāi)庭。
我坐在臺(tái)下,等待著法官的判決,與他人一樣,我只是一個(gè)觀眾。
他站在“被告”的位置,低著頭。
一切的安排已經(jīng)就緒,只差法官的一句話---
“XXX,因犯受賄罪,被判死刑”。
全場(chǎng)震驚。
死刑少有,只為罪大惡極的人準(zhǔn)備,我看著他,他滿臉的茫然與后悔。
早知今日,何必當(dāng)初?
“我提醒過(guò)你的,”我一頓,“我不可能在幫助你”。
兩位警員將他帶走,他每走一步,看著我的眼神就更悔一分。
久久的,恨恨的。
我是誰(shuí)?我是----
習(xí)慣。
我是誰(shuí)?我到底是誰(shuí)?
在父母的眼中,我是他們的希望,我是他們的未來(lái)。
在老師的眼中,我是一個(gè)微不足道的學(xué)生。
在同學(xué)們眼中,我什么都不如,好像在初一(7)班這個(gè)大集體中,我并不存在。
我是誰(shuí)?
我是一個(gè)平凡的人,我的成績(jī)平凡,我的長(zhǎng)相平凡,我的一切都很平凡,也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn),我才不被老師、同學(xué)們的注意。
我是誰(shuí)?
我是一個(gè)自卑、愚蠢的人,也許正因?yàn)檫@些,我才沒(méi)有朋友,沒(méi)有人了解我,理解我,我才覺(jué)得很孤獨(dú),像一只迷失方向的小船,一個(gè)和媽媽走散了的孩子。就拿元旦晚會(huì)來(lái)說(shuō),別人正在那排練得熱火朝天,可我卻只能充當(dāng)旁觀者。
我是誰(shuí)?
這個(gè)問(wèn)題也許只有我一個(gè)人才能回答,可我回答的結(jié)果卻讓我不滿意-----我不知道。
迷失方向的小船。『翁幨悄阃2吹倪叞?何處是你避風(fēng)的港灣?
我是誰(shuí)?尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué),大家好!
我是誰(shuí)?這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)我們都不會(huì)去想的問(wèn)題,可是老師的這個(gè)看似尋常的問(wèn)題,卻令我沉思。
看著飛馳而過(guò)的汽車,樹(shù)上飄下的枯葉,天空飛過(guò)的鳥(niǎo)兒。我叩問(wèn)自己我是誰(shuí)?
曾經(jīng)被視為膽小鬼的我有著在我4年級(jí)婆婆80大壽時(shí)上臺(tái)為大家打架子鼓的經(jīng)歷。甚至主持過(guò)一場(chǎng)演出。那一刻,膽小鬼也充滿了自信。
一個(gè)在老師面前文質(zhì)彬彬,憨厚老實(shí)的我。其實(shí)卻是個(gè)活潑、開(kāi)朗、頑皮的雙面人。我在乎別人是怎樣看我,努力去改正。后來(lái)知道一切都是徒勞,因?yàn)槊恳粋(gè)人對(duì)我都有著不同的看法。但是最重要的卻是自己對(duì)自己的看法,因?yàn)樽约旱膽B(tài)度將會(huì)決定一切被否定也好、被批評(píng)就改正、被誤解就學(xué)會(huì)寬容與體諒,但千萬(wàn)別埋怨,因?yàn)槲抑酪话賯(gè)人心中就有一百個(gè)我,有好有差。但都阻礙不了我的觀點(diǎn)。而最重要的是認(rèn)真敲問(wèn)一下自己的心房:我是誰(shuí)?我好像一顆石頭,世界是路,我是多么的渺小?墒菦](méi)一顆石頭是相同的。而每一顆石頭都演繹著一個(gè)屬于自己的人生。
我是誰(shuí)?雖沒(méi)有莊子的淡泊明志,卻有一顆閑適自在的心去體味生活;雖沒(méi)有蘇軾的詩(shī)情奔放,卻也在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數(shù)熱情的汗水;雖沒(méi)有唐伯虎寫(xiě)詩(shī)震驚四座的天資過(guò)人,卻明白到一步一個(gè)腳印的艱苦積累……
但,這才是真正的我,一個(gè)演繹著一個(gè)屬于自己的人生的我呀!
我是誰(shuí)?好一個(gè)幼稚的問(wèn)題。
但是,我真的知道我是誰(shuí)么?你真的知道你是誰(shuí)么?我真的是我自己么?我的所作所為真的是自己的思想么?
我就是我,但是,對(duì)于當(dāng)今我的同齡人我不能不說(shuō):已經(jīng)有太多的人迷失了自己了。
我的父母對(duì)我并不嚴(yán)加管理,他們從不強(qiáng)求我去干某一件事,但是別人呢?有的家長(zhǎng)指望著自己的孩子考上名牌大學(xué),找到一份賺錢的工作,但是不知覺(jué)間,這些家長(zhǎng)已經(jīng)將自己的思想強(qiáng)加到了自己的孩子身上,給了他們太大的壓力。
我是誰(shuí)?我真的了解自己么?將來(lái)我還有時(shí)間像這樣嬉戲玩耍么?
在文章中千篇一律地出現(xiàn)了“老師,謝謝你”“書(shū)本是我的朋友”這些字眼,我不得不問(wèn)一句:這些文章的作者在老師的步步緊逼和繁多的教材輔導(dǎo)書(shū)下真的能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感的文章么?
人10歲時(shí),有時(shí)間,卻沒(méi)有好好地陪伴自己的家人。
人20歲時(shí),卻又忙于找到一份好的工作,沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事情。
當(dāng)人老了,終于能夠回到自己溫馨自己的家中陪伴自己的父母時(shí),父母卻已經(jīng)被掛在了泛黃的墻壁上。
我對(duì)人生的看法或許有些凄涼。
我曾經(jīng)就有過(guò)一個(gè)疑惑:勝利的代價(jià)是什么?
自從到了4年級(jí)時(shí),我就被生硬的語(yǔ)法技巧封閉在了一個(gè)牢籠中,無(wú)論我怎樣呻吟、求救,卻都只能這些好無(wú)情感的字眼寫(xiě)出一個(gè)個(gè)虛假的文字。
我是誰(shuí)?你又是誰(shuí)?我可以相信你嗎?我們是朋友嗎?
或許我已經(jīng)分不清自己是誰(shuí)了。
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