我的新老師作文

新老師上任，開(kāi)場(chǎng)白果然不同凡響：“我姓林，你們可以叫我林老師�！倍潭淌�二個(gè)字，只有前三個(gè)字正緊點(diǎn)，后面九個(gè)字等于廢話。由于林老師年輕，所有革命覺(jué)悟性較高。其具體就表現(xiàn)在他那兩邊倒的頭發(fā)，頭發(fā)從頭頂正中偏右一點(diǎn)八公分處整齊分開(kāi)，毫不含糊。于是男生們?nèi)缤�野狗望到家了，氣�?shì)大增，“對(duì)開(kāi)”運(yùn)動(dòng)由于林老師的出現(xiàn)而轟轟烈烈地由地下轉(zhuǎn)入地上，漸漸步入正軌。

林老師地頭發(fā)留的頗長(zhǎng)，最長(zhǎng)的頭發(fā)從頭上拉下來(lái)已到達(dá)鼻尖。這點(diǎn)是男生們死也學(xué)不到的。林老師上課生動(dòng)萬(wàn)分，引無(wú)數(shù)女孩竟折腰，下課圍著他“公轉(zhuǎn)”，林老師怕圍在身邊的女生哪個(gè)照顧不周，只好“自轉(zhuǎn)”忙得不亦樂(lè)乎，這點(diǎn)更是男生死也學(xué)不到的。

馬上，林老師變得神圣起來(lái)，他的一個(gè)動(dòng)作一句話便成了男生們模仿的熱點(diǎn)，尤其是林老師甩頭的動(dòng)作。一旦林老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字，臺(tái)下的男生便如魚(yú)得水，如虎添翼，如日中天，把頭發(fā)甩的頭屑飛揚(yáng)，在陽(yáng)光照射下壯麗無(wú)比。

由于男生們的不務(wù)正業(yè)，成績(jī)一跌再跌，跌的萬(wàn)分可憐。班主任抓耳撓腮苦思冥想還是百思不得其解，但林老師已經(jīng)感覺(jué)到了。他特地再物理課上花了寶貴的五分鐘講了一大堆中學(xué)生學(xué)習(xí)為主娛樂(lè)為輔，小小年紀(jì)梳啥頭發(fā)，內(nèi)容枯燥無(wú)比，同學(xué)們哈欠連天，最后林老師一再表示：學(xué)生就不該梳“兩邊倒”。

不知為什么，女生再也沒(méi)有圍著林老師公轉(zhuǎn)了，男生依舊保持著“兩邊倒”而且越倒越厲害，越來(lái)越“堅(jiān)強(qiáng)”六級(jí)以下的風(fēng)已無(wú)任何大礙。但成績(jī)卻不那么瀟灑了，差的不能再差了。尤其是物理，原來(lái)是年級(jí)第一，現(xiàn)在依舊是第一，只不過(guò)一個(gè)順數(shù)一個(gè)倒數(shù)罷了。這回林老師百思不得其解了。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，林老師依然大步流星的走進(jìn)教室，凡是抬頭瞄林老師一眼的人，全都傻呆了，幾秒鐘后，終于大悟。其震撼大地的驚嘆聲伴隨著拍桌子挪椅子的響聲顯得撫媚好聽(tīng)，人們不約而同的指著林老師的“學(xué)生頭”笑得眼淚飛濺。那長(zhǎng)發(fā)以不復(fù)存在，只剩下長(zhǎng)短參差不齊的一律向前的被老師美名其曰“學(xué)生頭”的“秀發(fā)”。狂笑之后，教室里異常的靜，林老師傻笑著撫摸著他的頭發(fā)：“我也是學(xué)生……”

第二天，教室中只剩下了“學(xué)生頭”和“學(xué)生頭”下一張張依舊帥氣的面龐。

有魅力的新老師

“誒！你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？”“聽(tīng)說(shuō)什么了”。“聽(tīng)說(shuō)原來(lái)的語(yǔ)文老師已經(jīng)調(diào)去高中教書(shū)了，現(xiàn)在有一位新來(lái)的語(yǔ)文老師教我們語(yǔ)文了”�！鞍�！真的呀！原來(lái)的語(yǔ)文老師不是教得挺好的嘛！怎么要調(diào)走��！”“就是不知道啊！”

切，我還以為什么呢！不就是語(yǔ)文老師被換了嘛！有什么好驚訝的。一群八卦。

“老師來(lái)了，老師來(lái)了”。隨著一群叫聲全都坐好了�！皻g迎新來(lái)的語(yǔ)文老師吳老師”。我們看著老班身邊的新老師，全班女生都驚訝了（當(dāng)然包括我了。）只見(jiàn)新老師很斯文、禮貌的介紹說(shuō)：“大家好，我是你們新的語(yǔ)文老師，我姓吳，叫吳泓，你們以后可以叫我吳老師�！蔽以谛睦镟止局�：哎！新來(lái)的語(yǔ)文老師可是我喜歡的類型��！怎么辦哪�。ㄎ�嘻！開(kāi)玩笑。）

吳老師介紹完后就上課了。嘿！奇了怪了，坐在后面的花癡女生們咋不說(shuō)話呢！要是以前早就說(shuō)開(kāi)了�？礃幼游乙院蟛挥盟浪赖亩⒅�她們了。沒(méi)想到新來(lái)的吳老師有這么大魅力呢！

吳泓老師指導(dǎo)

關(guān)鍵字：新老師新老師作文我已經(jīng)四年級(jí)的學(xué)生了。我告別了以前的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師，迎來(lái)來(lái)了兩位新老師，下面我就介紹我的新的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師姓沈，是學(xué)校里經(jīng)驗(yàn)豐富的一位老教師。老師的鼻子高高的，嘴巴小小的，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的，最特別是她的那雙眼睛，好像在和我們交流一樣，特別的可愛(ài)。那是上午的第四節(jié)課我已經(jīng)很疲勞，但是，我還是做直了身子，聽(tīng)老師講課。老師邊講課邊用眼睛與同學(xué)交流，老師已有一些勞累，但仍舊面帶微笑給同學(xué)講課，一直到下課。沈老師雖然平時(shí)對(duì)我們的要求嚴(yán)格，但有時(shí)對(duì)我們很溫柔。我已經(jīng)四年級(jí)的學(xué)生了。我告別了以前的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師，迎來(lái)來(lái)了兩位新老師，下面我就介紹我的新的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師姓沈，是學(xué)校里經(jīng)驗(yàn)豐富的一位老教師。老師的鼻子高高的，嘴巴小小的，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的，最特別是她的那雙眼睛，好像在和我們交流一樣，特別的可愛(ài)。那是上午的第四節(jié)課我已經(jīng)很疲勞，但是，我還是做直了身子，聽(tīng)老師講課。老師邊講課邊用眼睛與同學(xué)交流，老師已有一些勞累，但仍舊面帶微笑給同學(xué)講課，一直到下課。沈老師雖然平時(shí)對(duì)我們的要求嚴(yán)格，但有時(shí)對(duì)我們很溫柔。

關(guān)鍵字：新老師新老師作文因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師退休了，所以來(lái)了一位新老師.新的老師流著長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙瞇瞇眼.老師對(duì)自己的工作特別的認(rèn)真和負(fù)責(zé).特別是對(duì)基本知識(shí)較差的學(xué)生，經(jīng)常下課后給同學(xué)們補(bǔ)課.我的數(shù)學(xué)不好，特別是對(duì)那種稍微難一點(diǎn)的應(yīng)用題做不好.老師發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)后，下課了給我輔導(dǎo).有時(shí)，老師實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，還會(huì)請(qǐng)一位成績(jī)較好的同學(xué)來(lái)代替她.三個(gè)月后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了許多，那還多虧了老師呀.在冬天的時(shí)候，學(xué)校的操場(chǎng)上覆蓋了一層潔白的雪.但是老師為了提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)，還會(huì)出一些應(yīng)用題來(lái)給我們做.這就是我們班新來(lái)的數(shù)學(xué)老師.因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師退休了，所以來(lái)了一位新老師.新的老師流著長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙瞇瞇眼.老師對(duì)自己的工作特別的認(rèn)真和負(fù)責(zé).特別是對(duì)基本知識(shí)較差的學(xué)生，經(jīng)常下課后給同學(xué)們補(bǔ)課.我的數(shù)學(xué)不好，特別是對(duì)那種稍微難一點(diǎn)的應(yīng)用題做不好.老師發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)后，下課了給我輔導(dǎo).有時(shí)，老師實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，還會(huì)請(qǐng)一位成績(jī)較好的同學(xué)來(lái)代替她.三個(gè)月后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了許多，那還多虧了老師呀.在冬天的時(shí)候，學(xué)校的操場(chǎng)上覆蓋了一層潔白的雪.但是老師為了提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)，還會(huì)出一些應(yīng)用題來(lái)給我們做.這就是我們班新來(lái)的數(shù)學(xué)老師.

《作文:我的新老師》

升上四年級(jí)，學(xué)校換了新老師，我們班主任也更換了。新班主任姓周，她不高不矮，鼻子挺拔，牙齒潔白，配戴一副眼鏡。初一見(jiàn)，周老師和藹可親，很有學(xué)問(wèn)。

交費(fèi)第一天，天公不作美，下起了中雨，爸爸帶我去學(xué)校交費(fèi)。我們找到新教室，見(jiàn)到了周老師，由于當(dāng)時(shí)我不知道老師姓什么，不知道學(xué)校換新老師，就沒(méi)問(wèn)老師好。周老師先開(kāi)口了：“是原來(lái)三（9）班的么？”我回答說(shuō)：“是的�！薄霸趺床粏�(wèn)老師好？”我啞口無(wú)言，并且有了一種羞澀感。接著，我們交完費(fèi)，我跟老師說(shuō)了聲“老師再見(jiàn)”后我們就回家了。

回到家，我悶悶不樂(lè)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就問(wèn)我怎么不高興，我說(shuō)：“老師對(duì)我的第一印象一定壞透了�！薄霸趺茨苷f(shuō)‘壞透了’呢？”“我忘了問(wèn)老師好�！卑职诛L(fēng)趣地說(shuō)：“這有什么，這樣老師就容易記住你的名字�！贝蠹叶夹α�，只有我笑得不太自然。

正式上課第一天，老師如同全然不知此事，我心里的石頭總算落地了。

這就是我的新老師，一位和藹可親的好老師。《我的新老師》

關(guān)鍵字：新新老師新新人類街上的人哪個(gè)不是新新人類？穿戴新，方法新。不過(guò)我們班上有一位新新老師。什么什么？你說(shuō)你想“見(jiàn)見(jiàn)”她？好吧，我就給你隆重推薦劉老師。這位劉老師有一頭漂亮而顯眼的卷發(fā)，陽(yáng)光照著，像頭上鑲著金碎石似的。這位老師還面帶笑容，給人留下和藹親切的好印象。要說(shuō)這位老師的新處呀，還真不少。下面我就來(lái)給你一一介紹吧。一、眼睛新新指數(shù)：ОООО劉老師的眼睛真是和孫悟空一樣，雖沒(méi)有看破妖怪，但也火眼金睛。她還有一個(gè)特征呢！劉老師的眼睛會(huì)使交頭接耳的同學(xué)“康復(fù)”。不信，你就和我一起“超時(shí)空來(lái)訪”吧。瞧，劉老師正在班上娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，恰好有同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)。這是破壞班級(jí)紀(jì)律的不光彩事，我真想讓老師把他揪出來(lái)。劉老師果然看見(jiàn)了，不過(guò)她沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)，而是意味深長(zhǎng)，耐人尋味的一瞪，那位同學(xué)與老師對(duì)視，不好意思地吐了吐舌頭一下子就坐好了。你瞧，老師的眼睛多“新”呀！二、講課方法新新指數(shù)：ООО在上課時(shí)，老師不僅講課文有一手，還常常傳授給我們一些知識(shí)，使我們的語(yǔ)文更加多彩。就拿那次學(xué)習(xí)課文《飛向月球》來(lái)講吧，老師還特地講了一些月球和神洲六號(hào)飛船的事情讓我不禁對(duì)廣褒的宇宙無(wú)限向往。而《中華民族的最強(qiáng)音》這課，老師給我們講了日本侵略中國(guó)的故事，讓我咬牙切齒，心中燃起對(duì)帝國(guó)主義深深的仇恨。相信老師多上幾節(jié)課，我的一些文章水平一定會(huì)提高的。你瞧，劉老師的講課方式多新哪！劉老師還有許多新事，想知后事，就來(lái)我們四（2）班瞧瞧吧！

來(lái)了新老師

新學(xué)期到了，學(xué)校里煥然一新，發(fā)生了許多變化，還來(lái)了很多新老師。

我們的數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，讓我好傷心好傷心�。〔贿^(guò)，也新來(lái)了個(gè)“有趣”老師，傷心可以被抵消啦。為什么說(shuō)新老師有趣呢？因?yàn)槔蠋煶３Ｕf(shuō)一些有趣的話，讓我們哈哈大笑�。∮幸淮�，老師出了一道題目，讓我們說(shuō)有幾種算法，同學(xué)們一下子說(shuō)了很多，最后，老師說(shuō)：“青菜蘿卜，各人喜歡，你們喜歡哪種就用哪種�！惫�哈，算法變成青菜蘿卜了，真有趣！新老師的聲音也很響，剛開(kāi)始的時(shí)候，把我嚇了一大跳，不過(guò)也能讓我們每個(gè)小朋友聽(tīng)得清清楚楚，這樣，也挺好的！

雖然數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，但是，還是跟沒(méi)走一樣，因?yàn)�，新老師也很好�?/p> 我們的新老師

關(guān)鍵字：新老師新學(xué)期的來(lái)臨我們有了新的一切，有了新學(xué)習(xí)用品，新教室，新課本，還有三個(gè)新老師。以前連續(xù)教我們四年的錢(qián)老師換成了張老師，而語(yǔ)文姚老師換成了沈老師，就連生活老師也換了。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師――沈老師。沈老師用English總的來(lái)說(shuō)是shortandthin。她有一雙明亮的眼睛，常常無(wú)聲叮囑著我們。在眼睛的上方有著兩條線――眉毛，那兩條線在我們不聽(tīng)話的時(shí)候就皺起來(lái)了，當(dāng)我們作業(yè)有了進(jìn)步，那線便彎了起來(lái)。而沈老師的嘴最美，雖然稱不是什么櫻桃小嘴。但是從她嘴中我可以知道無(wú)數(shù)有趣的知識(shí)，讓我大飽耳福。再看她的手，又瘦又小，可以看出那雙手批改了許許多多作業(yè)本。她是那么kind，讓我一下子喜歡上了她，而且我更是愛(ài)聽(tīng)她是上的語(yǔ)文課。因?yàn)樗�語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，讓我仿佛也融入了課文中。而且上她的課，好像時(shí)間快了很多很多，好像時(shí)鐘也被這親切又和藹的聲音吸引住了，然后興奮地跑了起來(lái)。每當(dāng)語(yǔ)文課結(jié)束，我總有一種戀戀不舍的感覺(jué)，好想再聽(tīng)一會(huì)兒。請(qǐng)不要說(shuō)我說(shuō)大話，而沈老師就是那么有“魅力”。我愛(ài)我的新老師。新學(xué)期的來(lái)臨我們有了新的一切，有了新學(xué)習(xí)用品，新教室，新課本，還有三個(gè)新老師。以前連續(xù)教我們四年的錢(qián)老師換成了張老師，而語(yǔ)文姚老師換成了沈老師，就連生活老師也換了。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師――沈老師。沈老師用English總的來(lái)說(shuō)是shortandthin。她有一雙明亮的眼睛，常常無(wú)聲叮囑著我們。在眼睛的上方有著兩條線――眉毛，那兩條線在我們不聽(tīng)話的時(shí)候就皺起來(lái)了，當(dāng)我們作業(yè)有了進(jìn)步，那線便彎了起來(lái)。而沈老師的嘴最美，雖然稱不是什么櫻桃小嘴。但是從她嘴中我可以知道無(wú)數(shù)有趣的知識(shí)，讓我大飽耳福。再看她的手，又瘦又小，可以看出那雙手批改了許許多多作業(yè)本。她是那么kind，讓我一下子喜歡上了她，而且我更是愛(ài)聽(tīng)她是上的語(yǔ)文課。因?yàn)樗�語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，讓我仿佛也融入了課文中。而且上她的課，好像時(shí)間快了很多很多，好像時(shí)鐘也被這親切又和藹的聲音吸引住了，然后興奮地跑了起來(lái)。每當(dāng)語(yǔ)文課結(jié)束，我總有一種戀戀不舍的感覺(jué)，好想再聽(tīng)一會(huì)兒。請(qǐng)不要說(shuō)我說(shuō)大話，而沈老師就是那么有“魅力”。我愛(ài)我的新老師。

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