一起長(zhǎng)大的玩具作文（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一起長(zhǎng)大的玩具作文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一起長(zhǎng)大的玩具作文 篇1
小時(shí)候在我三歲生日那天，爺爺給我買了一個(gè)玩具，現(xiàn)在還很難買得到這個(gè)玩具-坦克車。
這個(gè)坦克車的顏色是軍綠色的，它的外可是用鐵皮圍成的整個(gè)坦身，坦身上面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的甲板，甲板上面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的炮筒，可以左右轉(zhuǎn)動(dòng)。坦身下面有4個(gè)輪子，可以推動(dòng)向前，向后，向左向右行走。坦克里面是一個(gè)圓圓的人員操作艙，艙外側(cè)面標(biāo)志著有一顆五角心圍者的八·一字樣。
我小時(shí)侯經(jīng)常坐在坦克甲板上，一手握著長(zhǎng)長(zhǎng)的炮筒左右轉(zhuǎn)動(dòng)，另一手扶著坦克向前行走，嘴里還喊者：“坦克，坦克你快跑去打壞人！”，爺爺在一旁看到我可愛而又嚴(yán)肅的樣子他笑得合不攏嘴！
雖然，爺爺以離開了我們有2年多了，但是，只要看見我這個(gè)坦克車便時(shí)�；叵肫鹞覡敔斈谴认榈男θ�！
一起長(zhǎng)大的玩具作文 篇2
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話……”每次聽到S.H.E.的《不想長(zhǎng)大》，我都會(huì)從心底發(fā)出一陣感慨：唉，我是多么害怕長(zhǎng)大呀！
如果我長(zhǎng)大了……
一天早晨醒來，我變成了一位大人，而爸爸媽媽卻變成了孩子�！皨寢�，我要吃早飯！”我的“孩子”大聲嚷嚷。我立即進(jìn)了廚房，開始搗鼓起來。廚房被我弄的亂七八糟，不成樣子。我好不容易做完了早飯，招呼兩個(gè)“孩子”來吃早飯。吃完了早飯，我坐在沙發(fā)上正準(zhǔn)備舒一口氣，才發(fā)現(xiàn)客廳早已是一片狼藉：玩具、紙屑堆滿了地，還有骯臟的小腳印。我就彎腰開始收拾。我把玩具分了類，歸放原處，又開始掃地，滿地的紙屑把我得滿頭大汗，還有那骯臟的小腳印，我有拖把拖了半天才拖干凈。唉，累得我腰酸背痛，身子都直不起來了。上班了，坐在辦公室里整理文件，那文件上盡是一些奇怪的符號(hào)，該怎么入手啊！我好不容易想出法子來對(duì)付它，但已經(jīng)下班了，我只好又加班完成了工作，累了一天回到家，又得準(zhǔn)備晚飯，做大人真是累��！
可是我又很想長(zhǎng)大，聽著陳予新的《長(zhǎng)大》，我又突然想變成大人。
我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，擺脫繁多的作業(yè)，成為像媽媽那樣的大人。白天可以在七點(diǎn)過起床，與同事一起去上班，說說笑笑。在辦公室你偶爾談天論地，下班后與同事一起去逛街，晚上一起吃快餐，回到家以后玩玩電腦。最重要的是做大人可以照顧幼小的人。
我既想長(zhǎng)大，又害怕長(zhǎng)大，在我進(jìn)退兩難的時(shí)，我已經(jīng)在徘徊中漸漸長(zhǎng)大。
一起長(zhǎng)大的玩具作文 篇3
童年，是人一生中最美好的時(shí)光，童年也無憂無慮。而游戲讓童年的記憶更加多彩。大家喜歡的東西都不同，我卻一直有個(gè)放不下，丟不去的東西；布偶熊。
記得它是在六年前的一個(gè)冬天到我們家來的。那時(shí)我充滿了驚喜，看！它多漂亮：黃黃的毛，黑的發(fā)亮的大眼睛，短短的四肢，還有胖乎乎的神態(tài)。多可愛��！從此，它每天夜里都會(huì)陪我睡覺，有了它，我晚上都睡得很香，很甜，很踏實(shí)。如果我早上賴床不肯起來，媽媽就會(huì)說：“你再不起床，今天就不要跟熊熊睡了，看你怎么辦。”一聽到這句話，我就會(huì)鯉魚打挺地起來絲毫不敢怠慢。我根本無法想象沒有熊熊的日子，沒有它，我晚上就噩夢(mèng)連連。啊，真是太可怕了！
時(shí)光總是那么快，現(xiàn)在的電子產(chǎn)品多發(fā)達(dá)，三星，索尼，蘋果……年輕人都喜歡電子游戲，而我對(duì)那些一點(diǎn)也不在乎，我只關(guān)心我的布偶熊。它不僅僅是我最好的玩偶，還是陪我走過那么多年的知心朋友，它也是我的傾訴對(duì)象。我有什么事都會(huì)跟它說。雖然它不會(huì)動(dòng)，更不會(huì)說話，但我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄它。我最親愛的布偶熊。
一起長(zhǎng)大的玩具作文 篇4
我有許多玩具，其中我最喜歡的還是陪伴我長(zhǎng)大的玩具熊，它的年齡比我還要大，聽媽媽說這只玩具熊是在我出生前為我買的。
小熊全身毛絨絨的，又白又軟；脖子上還系著漂亮的紅領(lǐng)結(jié)；兩只眼睛總是帶著睡意，手里還拿著個(gè)大枕頭，好像在說：“我困了，我要去睡覺�！�
我和小熊之間不發(fā)生過很多故事哩，你有興趣聽聽嗎？我3歲的時(shí)候，從醫(yī)院打小針回來，覺得護(hù)士給人打針很有趣，就想嘗試一下。于是我就把小熊按在桌子上，在針管里裝滿水，學(xué)著護(hù)士的樣子，先用手蘸了一滴水，在小熊的屁股上擦了擦，給它消毒，然后給小熊打針。小熊一聲也沒哭，他真勇敢！就這樣，不只給小熊打了多少針，爸爸進(jìn)來了，看見我沒完沒了得給小熊打針，就說：“你是在給小熊打針還是在給小熊注水呀？”這是水從小熊的身上一滴一滴地滴到了地面上……
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，但我還是喜歡和小熊在一起。睡覺的時(shí)候，我總是抱著它；放學(xué)回來的時(shí)候，我總是親親它；吃飯的時(shí)候，我總愛把它放在桌子旁…&helli
一起長(zhǎng)大的玩具作文 篇5
每個(gè)人的童年都有各種各樣的玩具，我也不例外。其中陪伴我留下很多美好回憶的是“汪汪狗”。這名字是我取的，因?yàn)樗难劬λ`靈的好像會(huì)說話，還會(huì)“汪、汪、汪”地叫，所以叫“汪汪狗”。
汪汪狗其實(shí)長(zhǎng)得并不漂亮，但是我覺得很可愛。它全身的毛雪白雪白的，摸上去軟軟的，舒服極了。黑珍珠似的眼睛好像會(huì)說話一樣，特別有神。鼻子也是黑黑的，兩個(gè)小小的鼻孔，可愛極了，有時(shí)我忍不住會(huì)去摳一摳。它的耳朵并不是豎起來的，而是耷拉著的，顯得更加可愛啦！
汪汪狗在我心中可不是簡(jiǎn)單的玩具，我可是把他當(dāng)作朋友。我每天睡覺都要抱著它一起進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上起來的第一件事就是先摸摸我的汪汪狗在不在，然后把它摟在懷里一會(huì)兒再起床。每天放學(xué)回家，一放下書包，我就要抱著汪汪狗說說我在學(xué)校里發(fā)生的開心事，當(dāng)然不開心的.事也會(huì)跟它說，但是說的比較少，因?yàn)槲覔?dān)心它會(huì)為我難過呢。我開心的時(shí)候我會(huì)跟它一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起玩角色扮演劇。心情不好時(shí)，我就會(huì)抱著它，和它說說話，汪汪狗就會(huì)乖乖地豎起耳朵，靜靜地傾聽我的煩惱，好像在說：“小主人，別難過啦，你講故事給我聽吧�！�
這就是陪著我一起長(zhǎng)大的汪汪狗，也是我最喜歡的玩具，我喜愛極了。
一起長(zhǎng)大的玩具作文 篇6
又是一天過去了，深夜，躺在床上，抱著這只陪伴了我2520天的玩偶緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很愛哭，總是不愿去上學(xué)，于是，媽媽沒辦法，買了只兔子玩偶，說：“寶貝乖，以后讓它陪你上學(xué)好不好？”不得不說，我似乎與兔子有著奇妙的緣分。
從小到大它陪著我長(zhǎng)大，陪著我度過了小學(xué)，初中，我的童年，我的青春。
回想起小學(xué)三年級(jí)的一次春游，我習(xí)慣性的帶著它出門，路上一直抱著它，久而久之，我給它起了名字叫“抱抱”�？墒悄翘斓拇河�，我因?yàn)橐恢焙汀氨ПА痹V說煩心事，與班級(jí)走散了。
當(dāng)時(shí)的我嚇得直哭，眼淚掉到我手背上，我緊緊抓著“抱抱”不放手，渴望著迷失路途時(shí)抓住一絲安慰。最后，我到底還是回到家了。從此以后，我再也沒迷過路，我心里一直相信，我的成長(zhǎng)都是由“抱抱”見證來的，我的成長(zhǎng)離不開它的陪伴。
越長(zhǎng)大，越開始變得繁忙，有時(shí)候一上床，心亂如麻，“抱抱”總會(huì)在這個(gè)時(shí)候給予我心靈的安慰與鼓勵(lì)。
過了7年，我的床邊多了4只兔子，有的是抽獎(jiǎng)抽到的，有的是朋友送的生日禮物，雖然都是兔子，但意義卻沒有“抱抱”來的重要，因?yàn)椤氨ПА迸阄易哌^了生命的7年，陪我長(zhǎng)大，陪我度過每一天。
當(dāng)我心情愉悅時(shí)，會(huì)把好玩的事分享給“抱抱”，而它也會(huì)與我一起開心，讓我的快樂更翻一倍。當(dāng)我傷心難過時(shí)，“抱抱”則會(huì)安慰，鼓勵(lì)我，讓我破涕為笑。當(dāng)我生氣憤怒時(shí)，“抱抱”會(huì)甘愿當(dāng)我的出氣筒，在我發(fā)泄完不爽后，我總會(huì)充滿愧疚，于心不忍。
到了初中，煩心事變得更多了，“抱抱”還是一如既往的陪在我身邊。在一次英語(yǔ)比賽中，我因?yàn)樘^于緊張而忘詞，復(fù)賽被淘汰了，我當(dāng)時(shí)抱著它，手一直緊緊揪著它的耳朵，在我快哭出來時(shí)，支撐著我最后一道防線。
雖然比賽沒過，但是“抱抱”見證了我的成長(zhǎng)。我寫稿的時(shí)候，它在；我背書的時(shí)候，它在；我進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，它在……
現(xiàn)如今，“抱抱”是我生命中不可或缺的珍寶，因?yàn)樗粌H僅是個(gè)玩偶，更是陪我成長(zhǎng)的見證者。不論我在哪里，總能看見我手上抱著一只藍(lán)布衣的兔子，我相信“抱抱”會(huì)一直陪我成長(zhǎng)，一直陪我走下去。
天亮了，睜開眼，微笑著的“抱抱”又將陪我度過第2521天。起身，出門上學(xué)，我心安定，因?yàn)槲抑�，她在陪著我，在等我回來分享成長(zhǎng)的故事……
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