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手作文

時間:2023-05-06 16:24:26 作文網(wǎng) 我要投稿

手作文

帶著希望的手

手作文

是個有燦爛陽光的午后,溫暖的陽光輕輕撫著這世界的一切,新生的葉子在陽光的照耀下閃著綠色的光芒,一切看起來都充滿了希望、愛,和溫暖。

她看上去大概有二十七八的樣子,很漂亮,但沒有化妝,皮膚很白,被燙彎的頭發(fā)很自然地扎起,穿著一件藍色的碎花上衣和一件淺黃色的外套,白色的褲子繡著蝴蝶的圖案。她坐在一張椅子上,斜躺著,曬著太陽,她的手似乎很柔,很軟,輕輕地撫摸著她隆起的腹部,臉上掛著淡淡的笑容,不知她是否正在憧憬著這個孩子的誕生?她的眼睛閃著希望的光芒,是對孩子的希望!有時,她將手放在肚子上,好象在感受著她腹中那個小寶寶的心跳。不知她的孩子是否有感受到母親的手所傳遞給他的溫度――來自母愛的溫暖?

帶著喜悅的手

這里是2007年的春天,微風輕輕地吹過河堤,吹動了河邊的楊柳,吹起了河面的漣漪。河壩上,有許多孩子正在玩耍,稚嫩的笑聲如同燦爛的春光一樣灑進了人們的心里。

一位母親正扶著她的孩子學走路。那是一個很可愛的孩子,眼睛很大、很亮,很是招人喜歡。她一個勁兒的要往前走,卻又走不穩(wěn),母親拉著她,限制了她的速度,但她似乎還不明白,仍是使勁地往前走,胖嘟嘟的小手不停的揮舞著,好象在向她的母親抗議?赡赣H的手一點也沒有放松,依舊拉著她的衣服,不讓她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路時,母親迅速地,穩(wěn)穩(wěn)地接著她,然后將她抱起,用手輕輕地撫摸著她的小臉,為她輕輕拭去額上的細汗。這時母親的手又是帶著怎樣的情感?我想應該是喜悅和憐愛吧。

孩子,你感受到母親的手給你溫暖了嗎?

帶著溫暖的手

已是深夜了。

好不容易寫完了作業(yè),趕緊睡到了床上,希望用厚厚的棉被驅(qū)走我身上的寒冷。忽然,一雙很溫暖的手抱住了我的腳。是婆婆!她用她溫暖的手掌輕輕的扶著我冰冷的雙腳,想要用她的手將溫暖傳遞給我。婆婆的手很粗糙,是由于多年的辛苦勞作造成的,她生怕她的手弄疼了我,便很輕很輕的撫著我的腳。

我把頭深深的埋在枕頭里,回憶起了以前婆婆帶我日子,突然感受了婆婆給過我的全部的溫暖,給過我的所有的愛……鼻頭一酸,眼淚就滑出了眼眶,掉進了枕頭里,只留下滑過痕跡在我的臉上。

我想,在這一晚婆婆給過我的溫暖,我這一輩子都不會忘記。是婆婆,用她溫暖的手敲開了我封閉的心門……

因失血而蒼白,因染血而鮮紅。

那本該握著粉筆的手啊,在我的腦海中揮動,一如一個個不倔的頭顱。

詩人說,地震只是一種經(jīng)歷,絕不是命運。

可在災難發(fā)生的一刻,就算地震是命運,我們敬愛的老師也會昂然面對

“我是家長,但我現(xiàn)在不可能丟下學生去接女兒!崩铎忱蠋熚<睍r選擇救護學生。

還有你,龍居中心小學的向倩老師,當你用那雙堅強的手,牽拉出30多個孩子,你青春的生命,就被定格在21歲了

還有你,譚千秋老師。是你用一種凜然的姿勢,為4個孩子撐出一方晴空。你分明就是張開翅膀守護學子的天使!

還有,還有……

不說了,我的雙眼早已迷離。此時此刻,最斷人腸。

可在我的腦海里,依然有一雙雙手在揮動。那激揚文字的手啊,那放飛希冀的手!那搖櫓擺渡的手啊,那傳遞夢想的手!在災難面前,全都成了堅強的手。

那一雙雙堅強的手,在四川大地上寫下了大大的“愛”字;那一雙雙堅強的手,把教師這一神圣的名稱,解釋得燦爛輝煌!

此時此刻,我屏住了呼吸。班駁的歲月,也屏住了呼吸。面對新一輪的朝陽,我含淚雙手合十:我敬重的生命,一路走好!

手,是人類特有的一部分肢體,它可以分成兩部分,由手腕和手臂相連,它伸屈自如,十分靈活,所以它的發(fā)達使人類創(chuàng)造了奇跡.

人類的雙手是其他任何生物都不能及的.就那與人類最相似的猿猴猩猩來說吧,雖有人手的形狀,有著聰明的頭腦,但它不能完全伸直它得手指,而且手指又粗又長,還覆上了一層長毛,運用時,也不如人手靈活自如.而和其他動物比起來,人手的蹼也明顯退化,更加靈活美觀.因此,人手不僅運用時伸屈自如,還顯得格外美觀.

正因為人手和的手動物有著截然不同的特點,這也就決定了人手有著無可比擬的優(yōu)點.人手可以制造各種先進的工具和進行先進的生產(chǎn)工作,這一點是世界科學家們公認的人類的手與動物的四肢最大的本質(zhì)區(qū)別.人手能夠勝任極其繁雜細致的手工工作,如雕刻,刺繡,彈琴,繪畫等.

手是這樣的靈巧,如此的奇妙,難怪古往今來許多人都對它進行觀察描寫.不少人把勞動人民的手寫成粗大毛糙,把大家閨秀的手寫成了纖纖玉指,仿若凝脂.科學家還發(fā)現(xiàn),世界上每個人的指紋都不一樣,于是,這不僅給偵察活動帶來了方便與重要的推斷依據(jù).

人類用雙手創(chuàng)造了今天輝煌的文明,燦爛的歷史.中國古代勞動人民用雙手建起了舉世注的萬里長城;古埃及勞動人民用雙手建起了千載迷團埃及金字塔;書法家王羲之用手揮筆灑下書法巨作《蘭亭序》;中國古代音樂家用雙手奏出最可貴的《廣陵散》.手是偉大的.然而,不少人也用雙手毀滅我們創(chuàng)造的文明.濫伐森林,污染環(huán)進境,阻擋著人類先進文明的推進,有人甚至挑起戰(zhàn)爭,去侵略,去殘殺.這些沾滿罪惡,充滿血腥的手又是多么可怕啊!

我們應該用雙手去開拓,創(chuàng)造我們的世界,又應該用雙手去保護我們?nèi)祟愖罟爬献钬S富的文明!

媽媽有一雙勤勞的手,能做出可口的飯菜。

爸爸有一雙有力的手,能建起一座座橋梁。

姐姐有一雙靈巧的手,能設計出漂亮的服裝。

奶奶有一雙靈巧的手,能織出美麗的毛衣。

爺爺有一雙神奇的手,能培育出奇花異草。

人人都有一雙能干的手,能創(chuàng)造出美好的世界。

霸王龍有一雙鋒利的手,只要輕輕一動啊,恐龍就到手。

翼龍有一雙大大的手,只要輕輕一動啊,它就可以飛起來了。

偷蛋龍有一雙靈巧的手,只要輕輕一動啊,恐龍蛋就拿到了。

魚龍有一雙兇惡的手,只要輕輕一動啊,魚就到口了。

只要恐龍手拉手,動物就會死定了。

在許多人眼里,每個人的手都是一樣的,可是在我眼里媽媽的手是與眾不同的。

記得在我四五歲的時候,每天晚上進入夢鄉(xiāng)時,我總是把被子踢到床下,媽媽躡手躡腳走近床邊,用溫暖的雙手把被子拾起來,輕輕地蓋在我身上。撫摸著我的小臉,一絲睡意爬上臉頰。

再大了一點,媽媽用一雙靈巧的手教我畫生動的畫,做稀奇古怪的手工,做一件件精美的工藝品。使我變得更加聰明伶俐了。

在我剛上一年級時,媽媽教我做家務,教我寫生字,使我成為品學兼優(yōu)的好學生。

風雨中,媽媽的手就像一把大傘,為我擋風遮雨,坎坷的人生路上,媽媽的手就像一根拐杖支持我永遠向前。我愛這雙手,更愛我親愛的媽媽!

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