蚯蚓作文

春季，是綿綿的細(xì)雨，絕細(xì)，絕輕，似乎只想默默無(wú)聞的為大地付出，從來(lái)不求回報(bào)。。。。

我走在學(xué)校的廊道里，天氣潮濕，給周旁的瓷磚都抹上了珍珠粉。天氣像一個(gè)低溫的燒水爐，溫度不高，但人卻很想蒸發(fā)。我無(wú)所事事地邊走邊忘著一旁的瓷磚，突然……

這個(gè)是什么東西？我認(rèn)識(shí)它，是蚯蚓。從前看過(guò)書(shū)，說(shuō)蚯蚓呢，是藥材，是辛勤的懇地者，當(dāng)然也是無(wú)私的。也許春天的孩子都繼承了她的無(wú)私精神不求回報(bào)。

這個(gè)小東西引起了我的注意，我仔細(xì)觀察:"身子一節(jié)一節(jié)的，而且還一伸一張的。。。。＂**:"好惡心�。�！~~~＂我大叫了一聲，想不到?jīng)]人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看見(jiàn)了~好聰明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？這蚯蚓怎么跑到了瓷磚之間的連接處了？真是，有好路不走，去走那些坎坷的路。鄙視你！！

我就一直用鄙視的目光看著它走完"全程"。不久上課鈴聲就"丁"了起來(lái)，我飛快地跑回教室。

……。

隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，我知道了。蚯蚓為何寧愿坎坷也不愿意平坦因?yàn)槟菞l路不屬于它，之前它不可以選擇，但是現(xiàn)在它可以選擇了，它知道自己需要什么，它知道自己怎么樣才會(huì)更加幸福，更加快樂(lè)，所以寧愿自己在坎坷中得到滿足，也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢？

不屬于自己的，你再怎么強(qiáng)求你都得不到，是你的，你再怎么推辭也推不掉。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，你是寧愿要屬于自己的，充滿快樂(lè)的。還是要強(qiáng)求的，枯燥無(wú)味的？我選其一，你呢？

春季，是綿綿的細(xì)雨，絕細(xì)，絕輕，似乎只想默默無(wú)聞地為大地付出，從來(lái)不求回報(bào)。

我走在學(xué)校的廊道里，天氣潮濕，給周旁的瓷磚都抹上了珍珠粉。天氣像一個(gè)低溫的燒水爐，溫度不高，但人卻很想蒸發(fā)。我無(wú)所事事地邊走邊望著一旁的瓷磚，突然……

什么東西？我認(rèn)識(shí)它，是蚯蚓。從前看過(guò)書(shū)，說(shuō)蚯蚓呢，是藥材，是辛勤的懇地者，當(dāng)然也是無(wú)私的。也許春天的孩子都繼承了她的無(wú)私精神不求回報(bào)。

這個(gè)小東西引起了我的注意，我仔細(xì)觀察：“身子一節(jié)一節(jié)的，而且還一伸一張的�！焙脨盒陌。。。⑽掖蠼辛艘宦暎�想不到?jīng)]人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看見(jiàn)了~好聰明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？這蚯蚓怎么跑到了瓷磚之間的連接處了？真是，有好路不走，卻走那些坎坷的路。

我就一直用鄙視的目光看著它走完“全程”。不久上課鈴聲就“�！绷似饋�(lái)，我飛快地跑回教室。

隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，我知道了。蚯蚓為何寧愿坎坷也不愿意平坦因?yàn)槟菞l路不屬于它，之前它不可以選擇，但是現(xiàn)在它可以選擇了，它知道自己需要什么，它知道自己怎么樣才會(huì)更加幸福，更加快樂(lè)，所以寧愿自己在坎坷中得到滿足，也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢？

不屬于自己的，你再怎么強(qiáng)求你都得不到，是你的，你再怎么推辭也推不掉。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，你是寧愿要屬于自己的，充滿快樂(lè)的。還是要強(qiáng)求的，枯燥無(wú)味的？我選其一，你呢？

我喜歡很多昆蟲(chóng)，今天我給大家介紹一種昆蟲(chóng)。它的名字叫蚯蚓。

蚯蚓喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧味的夜行性環(huán)節(jié)動(dòng)物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中，棲息深度一般為10？20厘米，夜晚出來(lái)活動(dòng)覓食。它以腐爛的落葉、枯竭、蔬菜碎屑、作物秸桿、禽畜糞、瓜果皮、造紙廠、釀酒廠或面粉長(zhǎng)的廢渣以及居民點(diǎn)的生活垃圾為食。特別喜歡吃甜食，比如腐爛的蘋(píng)果，亦愛(ài)吃酸料，但不愛(ài)吃苦料和帶有單寧味的料。鹽料對(duì)它有毒害作用。蚯蚓是好氣性的低等動(dòng)物。對(duì)周?chē)�環(huán)境反映十分敏感，它適宜在15度？25度，濕度在60%？70%，酸堿度PH值為6。5？7。5的疏松土壤中，條件不適時(shí)，就會(huì)爬出來(lái)逃走。

怎么樣，聽(tīng)完了我的介紹，你也喜歡上蚯蚓了吧，其實(shí)好多昆蟲(chóng)都是不咬人的，你不妨回家也養(yǎng)些蚯蚓，觀察觀察，說(shuō)不定你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它更多習(xí)性。

今天，我和姐姐去捉蚯蚓。姐姐捉了只小蚯蚓，很調(diào)皮。我捉了只大的它喜歡睡覺(jué)。姐姐說(shuō)：“我們給它們名字。”“好！”姐姐起的是棒棒。我起的是胖胖。姐姐一不小心把蚯蚓弄斷了。沒(méi)想到兩段蚯蚓都還在動(dòng)。我們?nèi)��?wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“蚯蚓有再生功能，過(guò)了不久，它們會(huì)再長(zhǎng)出新的身子�！蔽液徒憬愣加X(jué)得好奇妙，我們想知道更清楚，就去查資料。

原來(lái)一只蚯蚓被從中間切開(kāi)后不可以再生為兩條蚯蚓，只有包含腦神經(jīng)結(jié)的一端可以活下去。

我和姐姐異口同聲地喊：“喔，是這樣。我們明白了�！�

童年的美妙是每個(gè)人都分享過(guò)的。但每個(gè)人的童年都是獨(dú)有韻味的，雖然不是大起大落，跌宕起伏，但也絕不會(huì)一成不變。只有屬于自己的獨(dú)特的回憶，那才是真正能勾起人們思緒的。

在我的童年生活中，沒(méi)有像農(nóng)村孩子那樣“東奔西跑，走街串巷”的自由生活，有的大都是那一方狹窄的天地，其中最關(guān)鍵的原因還在于父母的約束。

由于年齡小，什么都感到新奇。有一次，剛下過(guò)雨，地面很濕，許多對(duì)這種天氣敏感的小動(dòng)物都很活躍。我和“小弟”輝輝拿著小鏟在一塊“濕地”上刨土玩。忽然發(fā)現(xiàn)剛挖出的土中有糾纏在一起的蚯蚓。那時(shí)雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蚯蚓”和“蛇”，但還不能區(qū)分。因?yàn)槟挲g小，竟然異口同聲地說(shuō)那是蛇，馬上尖叫著跑開(kāi)。但是立馬又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，因?yàn)槟恰吧摺碑吘固�小，就算是蛇，也不可能厲害。帶著猜疑回�?lái)的我們總覺(jué)得特別玄。但還是憑著幾分“初生牛犢不怕虎”的膽量回來(lái)解決那群過(guò)著群居生活的“蛇”。于是，兩個(gè)稚氣未脫的小男孩經(jīng)過(guò)一番“咬耳朵”，終于露出“兇殘”的本性�？崴啤吧竦洞髠b”的身手，來(lái)了個(gè)“一網(wǎng)打盡”，兩鏟就解決了“蛇群”，然后又搞定了余孽，大功告成。

于是，迫不及待回到家中接受賞賜�；丶腋嬖V爸爸，他還不信。及至帶他看時(shí)，他卻笑得前俯后仰。原來(lái)我們將這蚯蚓當(dāng)作了蛇，但幸好不是將蛇當(dāng)成蚯蚓。若真是這樣，那受害者就可想而知了。

雖然蚯蚓像蛇，但決不能將它當(dāng)成蛇，就像蛇不能當(dāng)成蚯蚓一樣。

年輕的人們啊，不要僅憑自己不全面地判斷去做某些事，否則后果不堪設(shè)想！

雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時(shí)，媽媽說(shuō)：“蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護(hù)才對(duì)！”我想：這沒(méi)手沒(méi)腳的東西怎么會(huì)成為‘松土專(zhuān)家’呢？于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細(xì)觀察起來(lái)：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經(jīng)常鉆泥土的緣故吧！

可是，蚯蚓并沒(méi)有特殊的挖掘工具，甚至全身沒(méi)有一點(diǎn)“硬骨頭”他怎么能鉆進(jìn)土壤呢？

我又把它放到爺爺?shù)姆糯箸R下，我發(fā)現(xiàn)它的身體由許多環(huán)節(jié)組成，中間部分有許多細(xì)小的毛。身體一伸一縮的，好像一個(gè)彈簧。伸的時(shí)候，身體變得又細(xì)又長(zhǎng)；縮的時(shí)候，身體變得又粗有短。這樣交替進(jìn)行。原來(lái)，它就是靠自己的“血肉之軀”在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。

后來(lái)，我聽(tīng)老師說(shuō)蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢！

小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護(hù)它們了！

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