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做好事作文
為班級做好事“六一”節(jié)快要到了,我想為班級做件好事,過一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)。可是,做什么好事呢?
對了!我想起前幾天下了一場雨,但我沒帶傘,在外邊淋了一會兒,幸虧媽媽來接我,要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母沒來接他,他也沒帶雨傘,怎么辦呢?所以我準(zhǔn)備星期一給班里拿一把傘,這樣在下雨的時(shí)候,沒拿傘的同學(xué)就淋不著了。為班級做事情,我“六一”一定很快樂,哈哈哈!
小朋友,你是不是也為班級做好事了?要沒為班里做好事,一定要向我學(xué)習(xí)哦。
為班級做好事為班級做好事
文化路一小二一班吳瑋琛
“六一”節(jié)快要到了,我想為班級做件好事,過一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)。可是,做什么好事呢?
對了!我想起前幾天下了一場雨,但我沒帶傘,在外邊淋了一會兒,幸虧媽媽來接我,要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母沒來接他,他也沒帶雨傘,怎么辦呢?所以我準(zhǔn)備星期一給班里拿一把傘,這樣在下雨的時(shí)候,沒拿傘的同學(xué)就淋不著了。為班級做事情,我“六一”一定很快樂,哈哈哈!
小朋友,你是不是也為班級做好事了?要沒為班里做好事,一定要向我學(xué)習(xí)哦。
為班級做好事為班級做好事
文化路一小二一班吳瑋琛
“六一”節(jié)快要到了,我想為班級做件好事,過一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)?墒,做什么好事呢?
對了!我想起前幾天下了一場雨,但我沒帶傘,在外邊淋了一會兒,幸虧媽媽來接我,要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母沒來接他,他也沒帶雨傘,怎么辦呢?所以我準(zhǔn)備星期一給班里拿一把傘,這樣在下雨的時(shí)候,沒拿傘的同學(xué)就淋不著了。為班級做事情,我“六一”一定很快樂,哈哈哈!
小朋友,你是不是也為班級做好事了?要沒為班里做好事,一定要向我學(xué)習(xí)哦。
為班級做好事“六一”節(jié)快要到了,我想為班級做件好事,過一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)。可是,做什么好事呢?
對了!我想起前幾天下了一場雨,但我沒帶傘,在外邊淋了一會兒,幸虧媽媽來接我,要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母沒來接他,他也沒帶雨傘,怎么辦呢?所以我準(zhǔn)備星期一給班里拿一把傘,這樣在下雨的時(shí)候,沒拿傘的同學(xué)就淋不著了。為班級做事情,我“六一”一定很快樂,哈哈哈!
小朋友,你是不是也為班級做好事了?要沒為班里做好事,一定要向我學(xué)習(xí)哦。
為班級做好事style=""text-indent:">“六一”節(jié)快要到了,我想為班級做件好事,過一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)?墒牵鍪裁春檬履?對了!我想起前幾天下了一場雨,但我沒帶傘,在外邊淋了一會兒,幸虧媽媽來接我,要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母沒來接他,他也沒帶雨傘,怎么辦呢?所以我準(zhǔn)備星期一給班里拿一把傘,這樣在下雨的時(shí)候,沒拿傘的同學(xué)就淋不著了。為班級做事情,我“六一”一定很快樂,哈哈哈!小朋友,你是不是也為班級做好事了?要沒為班里做好事,一定要向我學(xué)習(xí)哦。
“六一”的禮物為班級做好事
文化路一小二一班吳瑋琛
“六一”節(jié)快要到了,我想為班級做件好事,過一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)。可是,做什么好事呢?
對了!我想起前幾天下了一場雨,但我沒帶傘,在外邊淋了一會兒,幸虧媽媽來接我,要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母沒來接他,他也沒帶雨傘,怎么辦呢?所以我準(zhǔn)備星期一給班里拿一把傘,這樣在下雨的時(shí)候,沒拿傘的同學(xué)就淋不著了。為班級做事情,我“六一”一定很快樂,哈哈哈!
小朋友,你是不是也為班級做好事了?要沒為班里做好事,一定要向我學(xué)習(xí)哦。
為班級做件事為班級做件事浙江省紹興市紹興市少兒藝校五(1)班金瀟逸班級好比是一個(gè)家庭,一個(gè)幸福、美滿的家庭,同學(xué)們,我們都是班級中的一員,班級的主人,為了我們的班級,我是不是應(yīng)該為班級做這件事呢?下面,我就給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事吧。我是班級中的一員,我應(yīng)該為集體服務(wù)!有一天上完音樂課,我們剛剛走到教室樓梯口,只聽“砰”地一聲,教室大門被風(fēng)給緊緊“鎖”住了。怎么辦呢?大家你望望我,我望望你,好象要望出主意來,這時(shí)只聽陳子章大聲喊:“金瀟逸會爬窗,他個(gè)子小,一定能爬進(jìn)去!”我望了望那窄窄的窗條,嘴里嘀咕著,那么小的窗條我能爬進(jìn)去?陳子章又使用“激將法”說:“我看你是不敢吧?”“好吧,為了班級我豁出去了。”說著我爬上窗,努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條,窗條壓迫著我的胸,我感到“塞”不進(jìn)去了,只能拚命用力,突然“咔嚓”一聲,“啊呀,窗玻璃碎了!”這一聲對我來說無疑是“睛空劈靂”,老爸早上剛宣布:“再在學(xué)校闖禍就有我好看的!”這下完了,老爸過一會定會來修。他會罵一頓?或者給我二個(gè)“毛栗子”?或者……天哪!我心里象揣著一只小兔“卟卟”跳個(gè)不停,腦子亂哄哄的,我這時(shí)只能眼巴巴地望著我開的“地獄之門”。終于“盼”來了爸爸那滿臉怒色并令我心驚肉跳的臉。“你又干好事了!”爸爸露出“恐怖”的笑說。于是,我無辜的頭發(fā)首先糟殃,被爸爸揪了起來,……以后的話我一句也沒聽清,只有那鉆心的痛,那委屈的淚水,還有那現(xiàn)在也弄不明白“好事”,我真的是想為班級做件好事呀,可為什么會得到這種回報(bào)?真是善有惡報(bào)!人有時(shí)會被冤枉,就像我,但我想如果要我為班級做件好事,而且還是這樣的“好事”,我還是會去做的。同學(xué)們你們會去做嗎?
為班級做件事班級好比是一個(gè)家庭,一個(gè)幸福、美滿的家庭,同學(xué)們,我們都是班級中的一員,班級的主人,為了我們的班級,我是不是應(yīng)該為班級做這件事呢?下面,我就給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事吧。
我是班級中的一員,我應(yīng)該為集體服務(wù)!
有一天上完音樂課,我們剛剛走到教室樓梯口,只聽“砰”地一聲,教室大門被風(fēng)給緊緊“鎖”住了。怎么辦呢?大家你望望我,我望望你,好象要望出主意來,這時(shí)只聽陳子章大聲喊:“金瀟逸會爬窗,他個(gè)子小,一定能爬進(jìn)去!”我望了望那窄窄的窗條,嘴里嘀咕著,那么小的窗條我能爬進(jìn)去?陳子章又使用“激將法”說:“我看你是不敢吧?”“好吧,為了班級我豁出去了!闭f著我爬上窗,努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條,窗條壓迫著我的胸,我感到“塞”不進(jìn)去了,只能拚命用力,突然“咔嚓”一聲,“啊呀,窗玻璃碎了!”這一聲對我來說無疑是“睛空劈靂”,老爸早上剛宣布:“再在學(xué)校闖禍就有我好看的!”這下完了,老爸過一會定會來修。他會罵一頓?或者給我二個(gè)“毛栗子”?或者……天哪!
我心里象揣著一只小兔“卟卟”跳個(gè)不停,腦子亂哄哄的,我這時(shí)只能眼巴巴地望著我開的“地獄之門”。
終于“盼”來了爸爸那滿臉怒色并令我心驚肉跳的臉!澳阌指珊檬铝!”爸爸露出“恐怖”的笑說。于是,我無辜的頭發(fā)首先糟殃,被爸爸揪了起來,……
以后的話我一句也沒聽清,只有那鉆心的痛,那委屈的淚水,還有那現(xiàn)在也弄不明白“好事”,我真的是想為班級做件好事呀,可為什么會得到這種回報(bào)?真是善有惡報(bào)啊!
人有時(shí)會被冤枉,就像我,但我想如果要我為班級做件好事,而且還是這樣的“好事”,我還是會去做的。同學(xué)們你們會去做嗎?
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