震撼作文

眼睜睜地，卻心有不甘，但無(wú)可奈何。望著往日雄偉壯觀的教學(xué)大樓此時(shí)顯得如此不堪一擊。它緩緩地倒下了，終于，變?yōu)榱艘黄瑥U墟。

絕望了，心疼了，我呆呆地站在仍然還在搖晃的大地上。耳里，有哭聲，有吶喊聲，有呼吁聲。眼里，有掩面痛哭，有相擁而泣，有堆堆廢墟。我卻一滴淚也沒(méi)有，真的是一滴淚也沒(méi)有。或許，我就是驗(yàn)證了那一句名言：“痛苦到了極至就沒(méi)有了眼淚�！贝蟮赜珠_(kāi)始震動(dòng)了，我再次摔倒在地上。可怕的地震，可怕的環(huán)境，可怕的等候。是的，我們?cè)诘群�，等候大地不再震�?dòng)，等候我們的世界不再搖動(dòng)，等候生命的活力能夠戰(zhàn)勝死神。

腦袋里一片空白，唯一有感觸的就是震動(dòng)。我的世界在震動(dòng)。它震倒了房屋，震裂了大地，震走了生命，震來(lái)的痛苦，震來(lái)了絕望……潛意識(shí)里，我想逃避，“這是夢(mèng)。一定是夢(mèng)�！蔽议]上眼睛，不斷告戒自己。再次睜眼，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，這不是夢(mèng)，這是真實(shí)的。

大地終于平穩(wěn)了一點(diǎn)，許多人都奮不顧身地沖進(jìn)廢墟開(kāi)始救人。我強(qiáng)壓下恐懼和悲傷也加入了醫(yī)療的隊(duì)伍。余震不斷來(lái)襲，卻震不散我們救人的堅(jiān)定意志。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不斷有人從廢墟中救出來(lái)，操場(chǎng)上變得越來(lái)越血腥。有活人被救出來(lái)，但更多的是尸體……望著一具具冷冰冰的尸體，我不由得想到，他們?cè)?十幾分鐘前還和我一起有說(shuō)有笑，我們還在一起談笑風(fēng)生。而此時(shí)卻……想到這里，悲傷之情又涌上心頭。

天漸漸黑了，重傷人員，尸體，幸存者都準(zhǔn)備在操場(chǎng)上過(guò)夜。

夕陽(yáng)西下，月亮緩緩地爬上了夜空。我與同學(xué)相靠而坐，我將頭埋在環(huán)繞在膝頭的雙臂里。余震不斷，夜風(fēng)襲襲，我不禁打了一個(gè)寒顫。忽感覺(jué)身體又暖和了些，抬頭，看見(jiàn)自己身上多了一件黑色外套，再向左邊看。是凡！凡將他的衣服脫下給了我，我正準(zhǔn)備把衣服還給他。凡卻笑了笑，說(shuō)：“你穿，我是男生，身體強(qiáng)壯著呢，不怕冷！”心里酸酸的，凡和我關(guān)系一直都很好，他脾氣很好。一直都很包容我，以前有時(shí)我耍點(diǎn)小脾氣，他也總是讓著我，想到這里，莫名的眼淚涌了出來(lái)。凡給我拉了拉衣服，用手輕輕地挽著我的肩，：“不要怕，很快就會(huì)好起來(lái)的，無(wú)論發(fā)生了什么我們都會(huì)永遠(yuǎn)在一起。”一瞬間，我明白了什么才是真正的友誼……

浩月當(dāng)空，皎潔的月光灑落在每一個(gè)人的身上，我一夜未眠。我的世界在震動(dòng)。我睡不著，心里，有擔(dān)憂(yōu)，有恐懼，更多的悲傷，因?yàn)樵谶@里尸體比活人還多……但凡的話(huà)卻讓我內(nèi)心變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。

讀了喬平、張厚涵兩位教授合譯的前蘇聯(lián)名著，一本講述列寧母親的青少年讀物《母親的心》。流暢的語(yǔ)言，感人的情節(jié)，把我?guī)�入了“遠(yuǎn)去了的革命歲月”的回憶中。一顆平凡而偉大的母親的心深深地震撼了我。

合上書(shū)，我陷入了久久的沉思。列寧的母親是平凡的，她沒(méi)有高深的閱歷，但母親是偉大的，因?yàn)樗�不怕苦難，不畏強(qiáng)暴，她以滴血的心護(hù)育兒女，使他們懂得自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)、勤奮、無(wú)畏，同情弱者，做一個(gè)有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任心和有益于社會(huì)的人。正是這偉大的“母親的心”培育了偉大的列寧。從無(wú)私地?fù)嵊齼号�這一點(diǎn)上說(shuō)，母愛(ài)是普遍偉大的。但可以看到，在我們身邊的許多母親關(guān)注更多的，往往是從“胎教”開(kāi)始的“智育”，而對(duì)道德培養(yǎng)和精神鍛造，卻是朦朧的。于是，我有時(shí)會(huì)擔(dān)心，會(huì)不會(huì)到將來(lái)的某一天，母親們才遺憾地發(fā)現(xiàn)，她們當(dāng)初對(duì)她們的寶貝，曾“欠”下了什么！讀了《母親的心》，又一次使我深信，能力結(jié)合社會(huì)責(zé)任心才能創(chuàng)造幸福。也只有為社會(huì)帶來(lái)幸福的人，才有自身心靈的幸福�！澳赣H”的偉大正在于她為社會(huì)謀求幸福的心靈。列寧的時(shí)代，“革命的歲月”似乎已遠(yuǎn)去了，但《母親的心》給我們的啟示卻永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)去！

我曾想過(guò)，都古稀之年了，干什么呀！這類(lèi)書(shū)年青人想看嗎？看完了書(shū)，我覺(jué)得自己終于找到了答案，他們翻譯和出版這本書(shū)是出于對(duì)下一代的高度的社會(huì)責(zé)任心！社會(huì)需要這樣的好書(shū)。是的，社會(huì)責(zé)任心本不是天上掉下來(lái)的，它像原子爆炸一樣，是被別人的心碰撞以后迸發(fā)出來(lái)的的。喚起更多的社會(huì)責(zé)任心，這就是《母親的心》的威力！我相信，它會(huì)震撼愈來(lái)愈多的父母親和青少年的心，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的下一代！

“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”。很小的時(shí)候，就聽(tīng)人這樣說(shuō)。

我不知道諸葛亮是誰(shuí)，但從這句話(huà)中，我朦朧的知道，諸葛亮一定是一個(gè)很了不起的人，要不干嗎以他為目標(biāo)作比較呢？

長(zhǎng)大后，我有幸拜讀了久聞大名的古典名著《三國(guó)演義》。這是至今為止我所讀到的令我感觸最多的一部書(shū)。瞧那宏大的場(chǎng)面，實(shí)在讓人大開(kāi)眼界。那磅礴的氣勢(shì)，真能令人熱血奔涌；那眾多的人物，勾畫(huà)出千千萬(wàn)萬(wàn)的亂世英雄；那厚重的歷史，展現(xiàn)了那硝煙彌漫的歲月。還有那一場(chǎng)場(chǎng)令人嘆為觀止的經(jīng)典戰(zhàn)例；那一個(gè)個(gè)令人拍手叫絕的驚人計(jì)謀……

我不得不一次又一次地合上書(shū)，因?yàn)槲疑踔粮械接行┲舷�，是不是我胸襟太小，裝不下那宏大的場(chǎng)面？我得合上書(shū)，去平抑一下那澎湃的心潮，去散一散那濃烈的硝煙……

三英戰(zhàn)呂布、過(guò)五關(guān)斬六將、赤壁大戰(zhàn)、火燒連營(yíng)……我不得不一遍又一遍地重復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)品味――我需要喘息，我得慢慢撫摸那一個(gè)個(gè)令人景仰的英雄；我得反復(fù)回味那一段段精妙絕倫的謀略……

曹操、劉備、孫權(quán)、周瑜、五虎上將……數(shù)不勝數(shù)的亂世梟雄。真所謂深山出虎豹，亂世出英雄！

《三國(guó)演義》中誰(shuí)最令人欽佩？那還用問(wèn)，當(dāng)然是蜀國(guó)軍師諸葛亮！

我欽佩他超人的智慧、欽佩他滿(mǎn)腹的韜略；欽佩他淵博的學(xué)識(shí)，欽佩他赤誠(chéng)的忠心……

沒(méi)有豐富的氣象知識(shí)，他能“借”來(lái)東風(fēng)嗎？他能導(dǎo)演草船借箭的好戲嗎？

沒(méi)有博大的胸襟，他能七擒七縱，最終使孟獲心悅誠(chéng)服歸順于蜀嗎？

沒(méi)有過(guò)人的膽識(shí)，無(wú)論如何奏不出“空城計(jì)”的千古絕唱，又怎能退去司馬懿的十萬(wàn)大軍！

沒(méi)有超人的智慧，誰(shuí)又能做到書(shū)信氣周瑜呢？三封書(shū)信，寥寥數(shù)語(yǔ)，氣得東吳名帥郁郁而亡！

假如沒(méi)有諸葛亮的輔佐，劉備豈能成就大業(yè)！假如沒(méi)有諸葛亮，又怎能出現(xiàn)三足鼎立之勢(shì)！假如沒(méi)有諸葛亮，恐怕歷史就得改寫(xiě)！

諸葛亮，一個(gè)出自茅廬的隱士，以他超人的膽識(shí)和智慧，流芳后世；一篇《出師表》，讓后人驚嘆千古。天下大勢(shì)，運(yùn)籌帷幄于鵝扇輕搖之間；天文地理，熟知于勤學(xué)苦研之際；行軍布陣，指揮于精深謀略之中；亂世梟雄，掌控于明察秋毫之下……

他太完美了，簡(jiǎn)直就是智慧之神的化身，龍之傳人的驕傲……

“杰出的政治家，軍事家”。我依稀記得后人對(duì)他有如此評(píng)價(jià)。

我究竟在《三國(guó)演義》中學(xué)到了什么？悟到了什么？我說(shuō)不清，但我至少了解了一段厚重的歷史；許多熟悉的詞語(yǔ)和名言，在這本書(shū)中找到了答案――

“大意失荊州”。原本勇不可擋的關(guān)云長(zhǎng)，由于輕敵和自負(fù)，最終失去了不該失去的城池――我想到了“驕兵必?cái)　薄?/p>

“三顧茅廬”。劉備求才若渴，以至誠(chéng)之心感動(dòng)了諸葛亮。由于對(duì)人才的重視，最終得到人才的輔助，成就了大業(yè)――我想到了“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”和“得人才者得天下”。

“桃園三結(jié)義”。這個(gè)異性兄弟生死相交的千古佳話(huà)，從古到今，不知引出了多少虔誠(chéng)的效仿者。

“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。為騙取對(duì)方的信任，不惜以血肉之軀上演一出苦肉計(jì)。除了嘆服黃蓋的忠心之外，我想到了“不擇手段”這句話(huà)。

“徐庶進(jìn)曹營(yíng)，一言不發(fā)”。用卑鄙的手段“請(qǐng)”來(lái)徐庶，他怎會(huì)甘心效力？我想到了“以德服人”。

“東吳招親，弄假成真”。由于謀劃失誤，反被對(duì)手利用――我想到了“弄巧成拙”。

……

還有許多許多值得人深思的東西。瞧：有勇無(wú)謀的呂布，是注定成不了氣候的；心胸狹窄的周瑜，結(jié)局最終是可悲的；心狠手辣的董卓，絕對(duì)是不得人心的；智勇雙全的趙子龍，終究會(huì)流芳百世的……

我相信，人們心中永恒的經(jīng)典是值得我們一遍一遍品味的，那些驚世英雄們，是永垂不朽的。

“今天則么那么吵呀。”我揉了揉眼睛。“一會(huì)是錐子聲，一回事電鉆聲，周日還不給睡個(gè)懶覺(jué)，到底有完沒(méi)完呀？”我氣憤的穿好衣服，還沒(méi)走到門(mén)口，就被破門(mén)而入的爸爸嚇了個(gè)半死。“嘿，今天還真是倒霉�！边�沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸便說(shuō)：“快，新房正在裝修，我要去買(mǎi)東西，幫我去看下，跟他們說(shuō)下先把門(mén)給裝上。我出去了�！�

我走到二樓，環(huán)顧一周，終于找到了，我沖了進(jìn)去，只見(jiàn)幾個(gè)工人正專(zhuān)心致致地安裝石膏板，我說(shuō)：“我爸爸讓我告訴你們先把門(mén)裝上�！彼麄兣读艘宦�，我便朝門(mén)外走去，不巧撞見(jiàn)了爸爸，他說(shuō)：“別走，你給我在這幫忙。”順便還對(duì)我使了個(gè)眼色。我想：“切，工人師傅一定比我強(qiáng)壯，用不著我的�！�

我無(wú)奈地回到屋里，另一個(gè)工人師傅說(shuō)：“小朋友，可以幫我扶下門(mén)框嗎，我來(lái)訂幾根釘子�！蔽铱戳丝此�，楞了一下，心里十分慚愧。但是我還是艱難地將門(mén)框扶穩(wěn)了，心想：“沒(méi)想到就這一個(gè)門(mén)框也這么重，如果我不幫忙，工人師傅該咋么釘呀�！惫と讼柔斄藥赘�釘子，這使我輕松許多。

這時(shí)天氣雖然很冷，但我已明顯看到了工人師傅已經(jīng)汗流浹背，他一邊笑一邊喘著氣說(shuō)：“小伙子，有點(diǎn)力氣呀�！蔽乙恍Α＿@時(shí)，爸爸回來(lái)了，爸爸拿著油漆讓我回去，說(shuō)：“油漆味太重了，你先回去吧�！蔽艺f(shuō)：“不！我要在這幫忙。”爸爸說(shuō)：“不行，油漆味太重了，你不可以呆在這。”我回頭看了看那位師傅布滿(mǎn)皺紋的臉，感覺(jué)他是世界上最勤勞的蜜蜂了，因?yàn)�，他已�?jīng)69歲了……

那一幕，令我震撼。

下午，我和紫琳寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)買(mǎi)杯奶茶喝，算是對(duì)自己寫(xiě)完作業(yè)的犒勞吧。

買(mǎi)完奶茶，我想去買(mǎi)一支筆，就又拉著紫琳來(lái)到了童樂(lè)匯。我買(mǎi)完筆了，看見(jiàn)紫琳在零食那里看著。她見(jiàn)我出來(lái)了，急忙向我請(qǐng)教：“韓小晶同學(xué)，我來(lái)咨詢(xún)你一個(gè)問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)有人向我請(qǐng)教問(wèn)題，很高興的就答應(yīng)了�！拔医o我弟買(mǎi)一個(gè)東西，你猜猜他吃什么。要不是他看見(jiàn)我們拿著奶茶，又該鬧了�！痹瓉�(lái)是這個(gè)問(wèn)題呀！我調(diào)皮地說(shuō)：“嘿嘿，自己想去吧�！闭f(shuō)完，我就一蹦一跳的走開(kāi)了，留下紫琳一個(gè)人在那里思考。

我一蹦一跳的走開(kāi)了，突然看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺。

那位老爺爺站在盲道下面，旁邊放著那種礦泉水桶，費(fèi)力的沖商店里喊著一個(gè)人的名字，可是，喊了半天也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影出來(lái)。正在這時(shí)，老爺爺身邊有三個(gè)男孩經(jīng)過(guò)。

這三個(gè)男孩并沒(méi)有像沒(méi)有看見(jiàn)一樣走開(kāi)，而是對(duì)著老爺爺說(shuō)：“我們幫你抬吧�！崩蠣敔斢悬c(diǎn)擔(dān)心：“你們能抬動(dòng)嗎？”其中一個(gè)男孩驕傲地說(shuō)：“這對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟�！崩蠣敔斅�(tīng)了這話(huà)，放心的把水桶交給了他們。

先不說(shuō)結(jié)果，單從幫老爺爺送水桶這一方面來(lái)看，就已經(jīng)很令我震撼了。

現(xiàn)在的學(xué)生，大多數(shù)都不會(huì)去幫助一個(gè)陌生的人，即使是老爺爺老奶奶，也會(huì)當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)或者不關(guān)我的事一樣。但是，從他們這三個(gè)男孩的身上，我看到了樂(lè)于助人這種高尚的品行。

讓我們奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，樂(lè)于助人，讓世界更加美好，處處充滿(mǎn)愛(ài)！

每當(dāng)清晨的時(shí)候，我被朝陽(yáng)震撼；每當(dāng)黃昏的時(shí)候，我被夕陽(yáng)震撼；每當(dāng)夜晚的時(shí)候，我被星星和月光震撼。這些無(wú)數(shù)次的震撼給我?guī)��?lái)了無(wú)數(shù)次的快樂(lè)。但是，當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的最后一年卻被一種無(wú)私而偉大的力量所震撼住了，這次的震撼帶給我的只是一個(gè)內(nèi)疚。

那一年，也就是告別母校的那一年，那種精神，就是最有責(zé)任心的我們班主任老師的精神。曾經(jīng)，這位老師很喜歡我，很相信我，可是，六年級(jí)的第二學(xué)期我犯了錯(cuò)讓老師生氣了。都怨我。太淘氣了，本來(lái)我是一個(gè)負(fù)責(zé)人的班長(zhǎng)，到后頭卻成了老師眼目中不該信任的同學(xué)罷了。盡管如此，每天都會(huì)給我們帶來(lái)微笑，這種微笑至今都未曾忘卻。如果人生可以在那一刻停格，會(huì)該多好啊。每天，看到老師和其他同學(xué)有說(shuō)有笑的，我看不慣。以為老師已經(jīng)不愛(ài)我了，不喜歡我了。我想錯(cuò)了。也許是我太幼稚。就在寫(xiě)同學(xué)錄的那一天，我邁著輕盈的腳步走到老師面前把最好看的一張遞給了她，她看了我一眼收下了。等我到了家拿出同學(xué)錄翻開(kāi)第一頁(yè)就看到的她的筆記。在留言里她寫(xiě)道：你是一個(gè)很出色的女生，學(xué)習(xí)優(yōu)異，面對(duì)任何事情都很認(rèn)真，我對(duì)你，一直都是很?chē)?yán)肅，跟其他同學(xué)不一樣，一直給你很大的壓力，因?yàn)樵谖已壑校�這樣你會(huì)更出色�，F(xiàn)在，你已經(jīng)做到了，你很了不起。沒(méi)有壓力，哪來(lái)的動(dòng)力�？吹竭@些留言，我的眼淚變奪眶而出，因?yàn)�，一切我都想錯(cuò)了，我很慚愧，很內(nèi)疚，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了，只能用寫(xiě)的方法來(lái)訴說(shuō)這些。

老師，您的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量震撼到我了，感觸到我了，謝謝您，謝謝您的壓力，謝謝您的嚴(yán)格。我會(huì)一輩子記住您。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，您還等著我做您的同事呢。我會(huì)做到的。

我所謂的震撼，只能說(shuō)是我所被感動(dòng)的。希望這種震撼的心永遠(yuǎn)與我相伴。

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