學(xué)會拒絕作文
拒絕是追求個性的張揚，是捍衛(wèi)平等的權(quán)利，是自己思想的鑒證。有人說，拒絕也是萬樂叢中一點愁，利益面前的屏障。我說拒絕有時也是一種品質(zhì)高尚，也是一種自我風(fēng)采的展現(xiàn)，但不是春天的雷雨。
評價一種事物需要從多方面著手，評價“拒絕”也是一樣。當(dāng)我們?yōu)榱俗约旱睦娑芙^他人時，當(dāng)我們?yōu)榱怂饺死娑芙^國家利益時，我們應(yīng)當(dāng)拒絕這樣的“拒絕”。當(dāng)拒絕捍衛(wèi)國家利益，當(dāng)拒絕保護(hù)了自己的利益，當(dāng)拒絕代表一種風(fēng)度，當(dāng)拒絕成為成熟的表現(xiàn)時，我們怎能對它說“不”？
成長，就是一個學(xué)會拒絕的事和學(xué)會接受不應(yīng)拒絕的事的過程。終點代表了我們的成熟，過程體現(xiàn)了我們的風(fēng)度。在自己的眼里，那是品質(zhì)的保證，在他人心中，那是正義的標(biāo)準(zhǔn)。
拒絕不是春天的雷雨，只要學(xué)會使用，她會讓春滿大地：綠樹成蔭，花香宜人，小橋清流，空氣清新。反之，只會春去不復(fù)返，一切美的事物都逝然。
學(xué)會拒絕，要有主見，不被他人所左右。當(dāng)我們決定了一件事，自己認(rèn)為是對的，就要去做，學(xué)會對旁人阻擾自己說“不”，這樣，你便擁有了主見。
學(xué)會拒絕，要有正義。一個人的良知，一個人的責(zé)任都是正義的展現(xiàn)，面對不道德的事，我們應(yīng)當(dāng)想到后果的嚴(yán)峻，保持了頭腦的清醒，你便擁有了正義。
學(xué)會了拒絕，會使我們的人生更精彩。我們拒絕了的東西，換來的是贊揚、歌頌、表彰，是鮮花、錦旗、勛章，是光明的前程，遠(yuǎn)大的理想，是別人的羨慕，自己的驕傲……雖然，這些并不代表一切，但我們至少不缺舍小成大的豪情，至少不乏張揚個性的光彩。
春天也會為我們而永存，在這個不會有雷雨的季節(jié)里，“拒絕”將是對潮流的鑒定，對勇者的挑戰(zhàn)和志士的考驗。
因此，我們要站在歷史的最高峰，大喊出一句：“拒絕不是春天的雷雨”。這將是人間最絕妙的歌曲。
拒絕車停了，就在青春的站臺，你下了車，身后，是一段疲憊的影子……
2006年的夏天，曾經(jīng)，有過面對著遠(yuǎn)天，對自己許下�？菔癄�、地老天荒的諾言：相信我的未來一定會很好。然而，真真正正踏上了青春之路，才發(fā)現(xiàn)，正如一場幻戲就要落幕，高跟鞋期待著夏日的狂歡，我，在陽光凌亂的劇本里錯過了一次又一次。
于是，我開始彷徨，開始絕望。曾經(jīng)，在無數(shù)歌黑夜里叩問自己，我在等待什么？當(dāng)一個人擁有了選擇命運的權(quán)利時，他便會錯誤的以為掌握了命運。命運是不可控制的，正如我無法控制我的未來。
有人說，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，然而，并不是每個人都有選擇遠(yuǎn)方的勇氣。我亦不知我的遠(yuǎn)方在哪里，是天高云淡微雨疏星，還是狂風(fēng)驟雨沉夜陰云？是花開花落尋愁覓恨奢望相知相守，還是流水東逝大浪淘盡終于轉(zhuǎn)眼成空？我不清楚，消失的是記憶，而留下的是刻骨銘心的軌跡。我踩著逶迤的軌跡，等待著我的未來，盡管我不知道關(guān)于他的一切一切。
我試圖改變許多，但發(fā)現(xiàn)這都是徒勞，仿佛命運給我開了個玩笑，在我的`人生軌跡中“濃墨重彩”的畫了一個大大的問號。于是，我把2006年的夏天輕輕添加到收藏夾，以一枚枯葉作為標(biāo)記，風(fēng)吹落最后一片葉，我依稀記得我走在陽光下的狼狽……
我佇立在麥田之間，渴望擁有燦爛的明天，身上穿著樸素的稻草，人們笑我愚蠢的外表，世間的凡是紛紛擾擾，卻不使我為此煩惱；我并非沒有頭腦，也會向他們一樣思考。我向往山的那邊，聽說那里總是藍(lán)天，沒有自由的雙腳，我羨慕空中翱飛的小鳥，無法隨心所欲的奔跑，依然會在某天摔倒；我看到雪花飛落，感到未來虛無飄渺，白云飄飄，我會慢慢蒼老，陽光很好，就在這天摔倒……
……
黑暗的天窗突然投下曙光一脈，我緊閉的雙眼再次目睹了世界的繁華。我看到海邊的浪花奮力涌向天際，我聽見耳畔的蟬鳴嘶啞了多少寧靜的午后。我的手里握著藝術(shù)陽光，順著他的方向，我會盡快回到那片自由的藍(lán)天�。�
經(jīng)過這么多的坎坷，我終于明白：青春就如同一首歌，唱一首動人的歌給自己聽。對未來的自己許下諾言，充滿希望！
讓該來的來，該去的去吧，站在17歲的中央，我已做好了準(zhǔn)備：拒絕在問號中掙扎……
拒絕時下，交網(wǎng)友已成了一種時尚，中學(xué)生也不例外。許多中學(xué)生都有一兩個或多個網(wǎng)友，且樂此不疲，而家長和老師卻為此擔(dān)憂不已。 那上網(wǎng)，對我們到底是好還是壞呢？ 有人說，網(wǎng)上聊天，影響學(xué)習(xí)，會造成學(xué)習(xí)興趣降低，成績下降；上網(wǎng)聊天帶來安全隱患，一些迷戀網(wǎng)吧但又沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)常常地產(chǎn)生邪念，引起更嚴(yán)重的社會問題，網(wǎng)戀，造成心理創(chuàng)傷。因為網(wǎng)戀離家出走，后被害于網(wǎng)友的事例多不勝數(shù)，還有，網(wǎng)友的一言一行也都影響著中學(xué)生，常把社會上的不良風(fēng)氣帶入校圓，經(jīng)常上網(wǎng)對自己的視力有傷害，而對自己的生長發(fā)育也有傷害。 但是也有人說，上網(wǎng)聊天可以開開眼界，增長課外知識。 同樣作為中學(xué)生的我，記得有一篇課文寫道：“朋”指志同道合的人。“友”指關(guān)系好的人。我覺得網(wǎng)絡(luò)交友決不會造就“朋”，必竟“知人知面不知心”。網(wǎng)絡(luò)交來的朋友連面都見不到，更不用說知心了，又何能指望它結(jié)識有意義的人呢？ 大千世界，五光十色，誘惑多多。面對誘惑，不知拒絕，危險得很。一些人的墮落，失足，無不與不知拒絕、誘惑有關(guān)。但是，知拒絕而不會拒絕等于沒拒絕。 所以請大家學(xué)會拒絕，學(xué)會拒絕會腐蝕你一生的東西。還要知道什麼該拒絕，什麼不應(yīng)該拒絕。
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