假如我是神筆馬良作文

假如我是神筆馬良，我會(huì)到玉樹那里幫助受災(zāi)的人們。

我會(huì)畫一個(gè)生命搶救儀，讓它檢測出泥土中是否還有生命。如果有生命，它就會(huì)以每小時(shí)九億公里的速度用吊環(huán)套住他（她）的脖子，用吊鉤鉤住他（她）的衣服，然后把幸存者拉上來送到醫(yī)院去搶救。

我會(huì)畫一棟大房子，讓那些受災(zāi)的人們都住在里面，不用再在寒風(fēng)中發(fā)抖。讓那人感到世界各地的人都在關(guān)愛他們，忘去那失去親人的痛苦，淡忘過去，開始新的幸福生活。

我會(huì)畫一大堆得食物，讓他們吃得飽，讓媽媽有奶水給小孩喝，讓身體充滿活氣，充滿活力。讓他們晚上不會(huì)被肚餓而難以睡去。讓他們逃跑時(shí)不再有氣無力，走得很慢，而來不及逃出余震而倒下來的物體。

我還會(huì)畫一所學(xué)校，它讓孩子們再次上學(xué)，再次把希望撒在了這里。希望他們健康成長，認(rèn)真讀書，以后用自己出色的成績回報(bào)祖國母親的關(guān)懷。

假如我是神筆馬良，我一定會(huì)讓世界充滿愛。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一架飛機(jī)。讓它帶我去太空玩耍。

假如我是神筆馬良，當(dāng)我遇到壞人時(shí)，我就會(huì)畫出電話，再撥打“110”，警察叔叔就會(huì)迅速來救我。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。我會(huì)駕駛著它回到歷史，看看恐龍到底是什么樣子的，再畫出一臺(tái)照相機(jī)，把恐龍拍下來�；氐郊依铮�我就把剛才拍到的照片拿來給爸爸、媽媽看。

假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多錢，但是這些錢不是用來給我自己買玩具的，而是用來捐給四川災(zāi)區(qū)的人們，讓他們重建自己的家園，讓災(zāi)區(qū)的小朋友也像我一樣過著幸福的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

假如我是神筆馬良，我要畫一片片烏云，讓它為干旱地區(qū)的人們及時(shí)下一場大雨，緩解那里的旱情。我還要畫一條條水渠，為人們灌溉播種。

假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。

假如我是神筆馬良，我要在校園里畫出參天大樹，在夏日里滾燙的太陽曬著我們的身體的時(shí)候，有了這參天大樹的遮擋，我們的身上就清涼了許多。

雖然我的這個(gè)夢想永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，但是，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大后一定要為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。

假如

在這一個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己的一個(gè)幻想，有人想自己是飛天超人；有人想自己是蓋世英雄；有人想自己是鄰人崇拜的歷史人物；還有人想自己是自由自在的小鳥，飛過藍(lán)天，越過高山；......

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)環(huán)保的地球，讓地球不再受污染；假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭，不再有傷亡，也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來和過去。我會(huì)看到未來的祖國，和過去輝煌的事跡。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一雙神奇的翅膀，他一秒可以飛億萬公里，有了它，我們便能追到外星人，ufo啦!

假如我是神筆馬良，我一定會(huì)讓世界更加美好。我還會(huì)幫助那些許許多多的需要幫助的人們，讓他們過著幸福快樂的生活，永不用愁吃穿和住所。

假如我是神筆馬良，我不會(huì)再讓地球受到任何傷害，，會(huì)讓世界變得更加美好!!!!

我夢想成為神筆馬良，因?yàn)槲蚁霂椭�需要幫助的人�?/p>

假如我是神筆馬良，我要為窮人們畫一盤盤山珍海味、一棟棟高樓大廈、一件件漂亮的衣服，讓他們吃飽吃好，住著寬敞明亮的房子，不再穿得破破爛爛，過著美滿幸福的生活。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許多好醫(yī)院、先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和特效藥物，快速為患者做出診斷，治愈疾病，解除病人的痛苦，讓人們永遠(yuǎn)健康。

假如我是神筆馬良，我將在夏天畫上一股股涼風(fēng)，在冬天畫上一個(gè)大大的太陽，讓人們在夏天不感到炎熱，在冬天不感到寒冷，四季如春，溫暖適宜。

假如我是神筆馬良，我一定畫許多好看的書、好玩的玩具，分給全世界的小朋友，讓他們學(xué)到知識(shí)，玩得痛快，豐富他們的課余生活。

看，我有了神筆，能干這么多好事，真好呀！

每當(dāng)我從電視里看到山區(qū)的許多小朋友在破舊的教室里學(xué)習(xí)，并且還要翻過幾座山時(shí)，就常常會(huì)想：假如我是神筆馬良就好了。

假如我是神筆馬良，我首先要畫好幾百座一流的學(xué)校，然后畫幾萬臺(tái)高級(jí)電腦，讓每個(gè)教室都變成多媒體教室，再畫一批有智慧的，懂教學(xué)方法的老師向他們傳授知識(shí)，最后再畫幾百輛班車接送他們上學(xué)，我要讓山區(qū)所有的孩子都能接受良好的教育，讓他們像城市里的孩子一樣生活得幸福、快樂。

學(xué)校的老師會(huì)教他們怎樣做人；怎樣打籃球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎樣掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓他們?nèi)�考上大學(xué)，有的上師范學(xué)院，有的上工學(xué)院，有的上醫(yī)學(xué)院，還有的上農(nóng)業(yè)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，有的考上研究生、博士生，向著科學(xué)家的目標(biāo)奮斗！有的成為優(yōu)秀的教師，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，把每堂課都講的生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽得津津有味；有的成為出色的醫(yī)生，帶著先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療技術(shù)回到家鄉(xiāng)，為患病多年的父老鄉(xiāng)親解除病痛；有的成為有名的工程師，為家鄉(xiāng)建橋、鋪路、建樓房；還有的成為農(nóng)業(yè)方面的專家，為家鄉(xiāng)種植品種優(yōu)良的果樹和世界一流的蔬菜大棚；還有的成為民營企業(yè)家，為家鄉(xiāng)辦了許多公司、工廠。把這個(gè)山區(qū)建設(shè)得像華西村一樣美麗富饒。

你看，假如我是神筆馬良該多好啊

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