讓你、我、他都成為雷鋒吧作文

　　讓你、我、他都成為雷鋒吧

　　——讀《雷鋒的故事》有感

　　有這樣一位叔叔，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通；離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜，但是，在中國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上，他卻令人耳熟能詳，讓人敬仰，他就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒。

　　正是懷著這種激動(dòng)的心情，近段時(shí)間，我虔誠(chéng)地閱讀了老師向我推薦的《雷鋒的故事》這本書(shū)�？赐陼�(shū)后，我掩卷沉思：的確，雷鋒叔叔是偉大的，但又是平凡的，他做的事，只要我們?cè)敢�，都可以做到。就拿雷鋒叔叔在暴雨中送雨衣給一個(gè)素不相識(shí)的婦女來(lái)說(shuō)吧。那是1961年，雷鋒奉命到沈陽(yáng)去，為了趕早車(chē)，他五點(diǎn)多就出發(fā)了，他看見(jiàn)一位素不相識(shí)的婦女背著一個(gè)孩子，手里還牽著一個(gè)小女孩站在雨中，于是急忙跑過(guò)去，把雨衣給婦女披上，背起小孩，把他們送到車(chē)站。

　　就是這樣一件平凡的小事，卻彰顯了雷鋒叔叔助人為樂(lè)的可貴品質(zhì)。說(shuō)實(shí)話，這樣的事，如果我們?cè)敢馊プ觯�在日常生活中完全可以做到。助人為�?lè)本應(yīng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而令人遺憾的是，現(xiàn)在許多人都冷漠異常，公交車(chē)上注明的“老、孕、殘”專座，被身強(qiáng)體壯、精力充沛者搶坐。南京的彭宇叔叔，像雷鋒叔叔一樣，好心將跌倒在地上的老奶奶扶起來(lái)并送到醫(yī)院，卻毫無(wú)來(lái)由地被告上法庭。這樣的事例多了，人們都只能無(wú)奈地選擇明哲保身，只顧埋頭打理自己的“一畝三分地”。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，如果我們的社會(huì)沒(méi)有助人為樂(lè)的精神催化劑，那么。我們這個(gè)社會(huì)是沒(méi)有希望和活力的。一個(gè)民族如果視助人為樂(lè)的行為為“傻事”，把助人為樂(lè)者當(dāng)成茶余飯后調(diào)侃的對(duì)象，這個(gè)民族必將無(wú)法屹立于世界民族之林。

　　令人欣慰的是，冷漠猶如寒冬已過(guò)去，中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德依然是“春風(fēng)吹又生”。最近，我從報(bào)刊上就看到許多助人為樂(lè)的報(bào)道，西昌七旬老人施永清，堅(jiān)持八年免費(fèi)為路人提供開(kāi)水，（詳見(jiàn)《涼山城市新報(bào)》2013年1月22日《淡淡白開(kāi)水，濃濃人間情》）。他老人家圖的是什么？就是雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神。其實(shí)，施爺爺做的事，只要我們?cè)敢馊プ�，難道不能做到嗎？

　　我們一定要遠(yuǎn)學(xué)雷鋒叔叔，近學(xué)施永清爺爺?shù)戎�人為�?lè)者，從小事做起，從自身做起，為西昌的“雙創(chuàng)”工作添磚加瓦。讓你、我、他都成為雷鋒吧！

　　指導(dǎo)教師：高立祥楊衛(wèi)瓊

　　高立祥楊衛(wèi)瓊老師簡(jiǎn)評(píng)：你、我、他都是雷鋒，這是一個(gè)美好的愿望。小作者從雷鋒幫助雨中婦女談起，暢談助人為樂(lè)這一中華民族的傳統(tǒng)美德，且聯(lián)系西昌“雙創(chuàng)”工作談感想，難能可貴。

四川涼山西昌市川興鎮(zhèn)焦家小學(xué)五年級(jí):老高2013

　　雷鋒讓生命無(wú)限延伸

　　雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他的精神依然感召著一代又一代了，幾十年過(guò)去了。在雷鋒精神的照耀下，一代又一代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。

　　你聽(tīng)，蘭考縣的父老鄉(xiāng)親們呼喚縣長(zhǎng)的聲音響起來(lái)了，“焦縣長(zhǎng)，你怎么啦？”聲音是那樣的關(guān)切，那樣的深情，因?yàn)樗麄兊慕箍h長(zhǎng)為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。

　　新時(shí)代的焦裕祿向我們走來(lái)了，他的感人事跡傳唱大江南北，兩次進(jìn)藏的他，領(lǐng)養(yǎng)了三個(gè)孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮據(jù)，有時(shí)甚至必須靠捐血來(lái)補(bǔ)貼家庭。可他給群眾買(mǎi)藥，扶貧救濟(jì)時(shí)卻出手大方，少則百十元，多則上千元，最終實(shí)現(xiàn)了“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”的誓言，這位視少數(shù)民族同胞為骨肉的漢族干部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。

　　你聽(tīng)，一位老師的聲音響起了，“快，先救孩子。”話語(yǔ)剛落，老師便倒下了。佳木斯第十九中學(xué)的同學(xué)們正在祈禱著，祈禱著他們的“女英雄”能夠重回講臺(tái)。因?yàn)樗麄兊呐�英雄倒下了，倒在了她奮不顧身救同學(xué)的車(chē)禍中。

　　最美女教師——張麗莉，在2013年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張老師在路旁疏導(dǎo)學(xué)生，一輛停在路旁的客車(chē)，因駕駛員誤碰縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張老師將車(chē)前的學(xué)生用力推向一邊，自己卻被車(chē)輪從大腿碾軋過(guò)去。在送醫(yī)院的途中，還不忘對(duì)大家說(shuō)：“要先救學(xué)生�！被杳詭滋旌�，張老師醒來(lái)的第一句話是“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧？”經(jīng)搶救，張老師被迫高位截肢，有人問(wèn)張老師，“你后悔嗎？”她堅(jiān)定地回答：“不后悔！”

　　《感動(dòng)中國(guó)》的頒獎(jiǎng)詞是這樣說(shuō)的，“正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！�

　　最美女孩——何玥，一個(gè)年僅12歲的女孩，在去年4月初被確診為高度惡性膠質(zhì)瘤，醫(yī)院立即進(jìn)行了手術(shù)。生病期間，學(xué)校師生為她捐了2000元。何玥問(wèn)：“爸爸，這個(gè)錢(qián)我有沒(méi)有支配權(quán)？”“有！”父親答道。“那好吧，你把它捐出去，捐給最需要的人�！�9月初，何玥的病情加重，到縣醫(yī)院住院治療�？�20幾天后，病情嚴(yán)重惡化，父親將她送到桂林的醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，即使再做手術(shù)，也改變不了結(jié)果。就在手術(shù)前的頭天晚上，女兒對(duì)著爸爸說(shuō)：“爸爸，我還剩3個(gè)月了，我想把器官捐出來(lái)�！边@個(gè)連許多成年人都做不到的事，一個(gè)年僅12歲的小女孩做到了。

　　正是這些新時(shí)代的“雷鋒們”讓雷鋒的生命無(wú)限延伸！

初三:江琳

　　在每個(gè)人的心中，都活著一個(gè)雷鋒。他不只是一個(gè)人，他象征著品德，快樂(lè)，自由，精神。我有，你有，他有。

　　雷鋒是一名軍人，他樸素，節(jié)儉。努力的幫助著一個(gè)又一個(gè)的人，是他，將整個(gè)寒冷的冬天給溫暖了。是他，將整片漆黑的夜晚給照亮了。是他，將現(xiàn)實(shí)的殘酷和那些冰冷的心給融化了。 他，是一輪新的太陽(yáng)，在冬天給予人溫暖，在黑夜給予人光明。我們尊敬他，愛(ài)他，信奉他的精神，這遠(yuǎn)比那些所謂宗教要實(shí)在的多。

　　每個(gè)人都喜歡親切的叫他‘雷鋒叔叔’，我們現(xiàn)在是，以后也是，我們的孩子都是。如果沒(méi)有雷鋒，我想現(xiàn)在的社會(huì)可能真的如冰窖了，所有人的心都被一層厚厚堅(jiān)冰包裹著，冰封著。 這不是保護(hù)，是隔離，是疏遠(yuǎn)，是冷血。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)的我們，還搞不清楚是否真的還有雷鋒叔叔的那種精神，我只能說(shuō)，當(dāng)然有，只是很少很少了。助人為樂(lè)的品德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)下去，如果一個(gè)人沒(méi)心沒(méi)肺的活著，那他就真的太可憐太孤單了。我們的那顆心，需要陽(yáng)光的溫暖。冰化了，就是水。

　　讓我們忘記現(xiàn)實(shí)的殘酷，用自己的薄力去幫助那些需要幫助的人，用自己的心去融化冰冷的社會(huì)。 當(dāng)我們把自己關(guān)起來(lái)時(shí)，不要只看到床角的陰霾，打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光正在和你擁抱。

　　世界是公平的，每個(gè)人都有權(quán)利享受陽(yáng)光，我有，你有，他也有，我們大家都有。我們不要忘了雷鋒叔叔，學(xué)習(xí)他的品德，精神，和快樂(lè)。

　　雷鋒是快樂(lè)的，不是么。 幫助人本身也就是一種快樂(lè)，一種來(lái)自心靈上的認(rèn)可，來(lái)自所有人對(duì)自己的認(rèn)可。

　　我們都是雷鋒，我是，你是，他是。

河南新鄉(xiāng)原陽(yáng)縣福寧集鄉(xiāng)第三初級(jí)中學(xué)初三:李龍飛

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