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和,破鏡重圓作文
和,破鏡重圓
人有悲歡離合,月有陰情圓缺,殘缺的月亮在靜靜的等待光輝四射的重合-----題記 獨(dú)自一人在陽臺(tái)看月,今天晚上的月亮沒有十五、十六那般圓,可是如此的寂靜,好象在期待著什么。這時(shí),我的多年至交,小杰來到我家玩,受到了老爸老媽的盛情款待,我們起初玩的是興高采烈,后來小杰聽說我最近在鉆研象棋,硬是要和我殺幾局,有人請戰(zhàn),迎戰(zhàn)才乃君子所為,我便與他拿出棋來,在沙發(fā)上廝殺起來。我們采取的是3句2勝制。第一局小學(xué)生作文 你也可以投稿,我熟練的應(yīng)用了書上的策略,殺了他一個(gè)措手不及,無力招架,只得乖乖落馬。第二局,想不到他卷土重來,氣勢洶洶,三下五除二就把我給將了。來到這關(guān)鍵的第三局,一開始我們渾身解數(shù),連壓箱子底的看家本領(lǐng)都一一施展開來,可雙方誰也沒有占到絲毫的便宜,一時(shí)間,場面風(fēng)起云涌,戰(zhàn)況相當(dāng)激烈,可就在這節(jié)骨眼上,小杰去上廁所了,一時(shí)我動(dòng)起了歪主意:“把棋給他調(diào)一下?”我剛動(dòng)完手腳,小杰突然似從來降落一般出現(xiàn)在我面前,著實(shí)嚇了我一跳:“你在干嘛~!”“什么,我沒做什么啊,你說什么那!薄澳氵說沒做什么,我都看見了,你竟然做出這么不正義的事!”“我……”“你不要再說了!”說完便摔門而出…… 第二天,我們老師也不知道是怎的,在黑板上寫下了“忍讓,公平,破鏡重圓”八個(gè)字,剎那間,我們倆臉紅了,彼此不約而同的看了下對方,又趕緊埋頭裝作學(xué)習(xí),其實(shí)兩個(gè)人心都開始為他人著想起來……
這天晚上,月亮出奇的圓也出奇的大,迸發(fā)出燦爛的光芒。小杰來到了我家樓下,我倆緊緊的抱在了一起,我們都知道,此刻,我們無言的擁抱勝過千千萬萬句對不起,那一時(shí),我們在靜靜的體會(huì)這來之不宜的破鏡重圓。
月亮殘缺,可總有再圓的那一刻,可人與人之間的殘缺,是需要兩人共同的努力才能換來彼此之間的重圓。和,永遠(yuǎn)是我們所需要的。
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