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風(fēng)箏的作文400字

時間:2024-08-26 15:01:53 作文網(wǎng) 我要投稿
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關(guān)于風(fēng)箏的作文400字

  關(guān)于風(fēng)箏,不管是制作風(fēng)箏還是放風(fēng)箏,我們都能從中學(xué)習(xí)到許多道理。下面是小編為大家整理的關(guān)于風(fēng)箏的作文400字,歡迎大家的閱讀。

關(guān)于風(fēng)箏的作文400字

  關(guān)于風(fēng)箏的作文1

  我一直想做一只風(fēng)箏。趁著周六、日有時間,我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥風(fēng)箏”。

  把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準(zhǔn)備好后就可以開始了。

  我拿來一把大剪刀,三除五余二的把塑料剪成一只鳥的形狀。我望著塑料紙,總覺得好像少了些什么的'。對了,還有尾巴呢!

  很快,尾巴做好了,可我們又碰到了一個難題——制作風(fēng)箏的框架。我把木條拿在手上,像個小設(shè)計師一樣,拿著尺子量度,把多余的部分剪掉。糟了,叫道剪不斷木條,可我又不敢用木鋸,怎么辦?我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對了,這樣的“苦活”當(dāng)然是讓爸爸來做了。只見爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲,便把木條鋸好了。

  鋸好木條以后,我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后,就該把鳥型塑料紙貼上去了。

  我拿起膠水,小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去。可是卻怎樣也貼不牢。我開始犯愁了,心想:貼不上就不做了,那么麻煩!可是另一股力量也在推動我:既然已經(jīng)開始了,就不能半途而廢,應(yīng)該開動腦筋想辦法解決,總會有辦法的。我的思想徘徊在這兩個聲音之中,最終我還是選擇了后者。

  “不如用線綁起來”我苦苦思索,忽然計上心頭,爸爸媽媽都覺得可行,于是我們便小心的把鳥綁在了框架上。

  風(fēng)箏終于做好了?粗谔焐巷w翔的“大鳥”,我暗自慶幸自己沒有被困難嚇倒,堅持就是勝利!

  關(guān)于風(fēng)箏的作文2

  一個秋天的下午,我和爸爸、媽媽,鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風(fēng)箏。

  出門嘍,我們坐上爸爸的小汽車,一路說說笑笑,我好奇的問大人:“人們是從什么時候開始放風(fēng)箏的?”媽媽像競賽搶答似的,立刻說:“風(fēng)箏起源于春秋戰(zhàn)國時期,距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了......”媽媽的話還未說完,車里馬上傳來一陣贊嘆聲:“哇,好古老哦,兩千年,太久了!”

  隨著我們的喧鬧聲,我們很快到達會展中心!昂簟簟憋L(fēng)可真大呀,我們趕緊去草地的風(fēng)箏地攤買了兩個風(fēng)箏。我買了一個帶著笑臉圖案的風(fēng)箏,芳瑩買了個臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊比賽一下,看誰的風(fēng)箏飛的高?晨熙和你媽媽一隊,我和芳瑩一隊,如何?”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對著媽媽信心十足的說:“我會加油的,我們一定能贏!眿寢岦c點頭表示贊許。

  開始放了,媽媽教我要一手持著風(fēng)箏后面的`中心條,將風(fēng)箏舉過頭頂,并使風(fēng)箏略向前傾,然后將風(fēng)箏向空中一推,拉緊線繩,接著根據(jù)風(fēng)箏飛升情況,放一段線,停一停,并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力,直到風(fēng)箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大,我們不需要跑動, 風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高,轉(zhuǎn)眼間超過他們的高度。啊,不好,他們的風(fēng)箏也在“長個兒”,但可惜的是他們的風(fēng)箏線放完了。這樣比賽就沒法進行。但我們的興致一點兒也沒有減少,我和芳瑩拉著風(fēng)箏的線,跑呀,追呀,風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕,我們嘗到駕馭的快樂…….

  但好景不長,忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起,我的風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來,而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。媽媽趕來,一看,原來我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線因纏繞形成死結(jié),媽媽費了半天的勁兒才幫我們打開了那個結(jié)。我也趁機又訓(xùn)練了一次放風(fēng)箏?粗吒唢h揚在藍天上的風(fēng)箏,我調(diào)皮的學(xué)著新聞報道,說:“今天我市會展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故,但無一風(fēng)箏出現(xiàn)傷亡……”還沒說完,芳瑩和爸爸,媽媽就大笑起來……

  要回家了,快樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們依依不舍的離開了會站展中心。

  關(guān)于風(fēng)箏的作文3

  在春天里最好玩的游戲,就是放風(fēng)箏了。今天我趁著做完作業(yè),做了一個非常精致的小風(fēng)箏。

  首先,我把彩紙對折在一半的地方畫上了一只燕子,再用剪刀把外輪廓給剪下來。接著就到了最關(guān)鍵的時候了,就是畫圖案了。我左思右想也想不到有什么傳統(tǒng)圖案,突然,我靈機一動想到:對了!鳳凰不就是一個很好的例子嗎?對,就這么畫。我說畫就畫,我拿起鉛筆在“燕子”的兩只翅膀上畫了兩只生龍活虎的鳳凰:它的頭就像是運動會上的火種,象征著勝利與希望;在配上一對巨大的翅膀就顯得威武無比;身后還拖著兩條細細地美麗的尾巴五彩繽紛的`好看極了!

  畫完了翅膀的圖案就要畫頭的部分了,我用鉛筆把“燕子”頭部畫了一雙水靈靈的大眼睛,尖而小巧的嘴巴,就這樣“燕子”大概形狀完成了。我又在空白處畫上翩翩飛舞的蝴蝶,美麗的荷花,還有天邊的浮云等等……各種裝飾的圖案使整個風(fēng)箏更美麗了!

  風(fēng)箏就這樣在我的筆下誕生了,雖然比不過那些精美的作品風(fēng)箏,但是它包含著我那辛勤的汗水。

  關(guān)于風(fēng)箏的作文4

  又到了陽春三月,放風(fēng)箏的人漸漸多了起來。望著一只只斑斕的風(fēng)箏在風(fēng)中飄飛,那些手持線兒的人心中自然是別有一番情趣的。

  我也愛放風(fēng)箏。但每次不是線斷了,就是風(fēng)箏上不去,也只能著急。

  這天下午,我趴在窗戶上透風(fēng),向遠處望去。小山坡上好像有漂亮的顏色在跳。仔細一看,原來是個八九歲的小男孩牽了一只三角形的風(fēng)箏正一步一步地朝坡上走,不一會兒就到了山頂。我突然來了興趣,做一回看客。

  他開始放線,一只手牽著風(fēng)箏,一只手牽著線。!飛上去啦!我心里真佩服他?上Ш镁安婚L,那風(fēng)箏突然轉(zhuǎn)了幾圈,飄落了下來。小男孩沒灰心,再一次的'拉緊了線,讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄上天。開始,他不敢放線,風(fēng)箏在他頭上飄來飄去。風(fēng)小些了,他才開始慢慢地放。風(fēng)箏又飄上天了!不好,風(fēng)箏左跌又撞地晃了幾下,便掉到了地上。我心里便有些發(fā)灰。小男孩卻似乎并不在意,再一次高擎著它,把它送上天。然而,風(fēng)箏又掉了下來。真不爭氣。這次跌得不輕,連尾巴都斷了一截。小男孩修補了一下,再一次信心百倍地放飛!靶辛税!”我默默地對他說。

  這個男孩一定是個“頑固”的人。他依舊高舉著風(fēng)箏,一次次充滿希望地放飛,又一次次地失敗. . . . . . 我再也沒有耐心當(dāng)看客了。何必對他浪費時間,我又坐下來看起了書。過了好久,我的好奇心又冒了出來。!一只三角形的風(fēng)箏高飛在空中,那麼高,那麼遠,那麼穩(wěn),帶著自豪。線的那一頭便是小男孩。原來,只要有心信,就能成功!

  關(guān)于風(fēng)箏的作文5

  瓦藍的天空,火紅的太陽,在這春光明媚的早晨,爸爸媽媽帶我來到草坪上放風(fēng)箏。

  我到草坪上,一陣微風(fēng)吹來,撲到臉上暖洋洋的,小綠油油的',我想:真是陽春三月好天氣呀!這時,天空已經(jīng)有一兩只風(fēng)箏了,它們悠閑自得的飄呀飄,我的小手立刻癢癢起來,恨不得馬上把我的“蝴蝶”風(fēng)箏放起來。

  媽媽大喊:“快,我拿著風(fēng)箏,快放線我們來放!先搖動線軸子,放開手中的線,大概二十米。”說完,她又喊了一句:“可以了,可以了!蔽衣犚娏,就連忙松開手,之見風(fēng)箏搖搖晃晃,就像喝醉了就一樣,往高處飛。風(fēng)箏越飛越高,像一只只自由自在的小鳥,我心里一陣得意。

  突然,風(fēng)箏來了個倒栽蔥,我心里一慌,不知怎么辦才好。只聽媽媽說:“別拉太緊了!蔽衣犃,馬上松了手,果然,風(fēng)箏又飛上去了。

  這時,各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已,有金黃色的“小鳥”、美麗的“鳳凰”、可愛的“小白鴿”、威風(fēng)的“蜈蚣”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞,而且它們還在天空中嬉戲呢!地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏,那小小的風(fēng)箏,帶著我們的幻想,帶著我們的希望,飛上高高的天空。

  藍天、白云、春風(fēng),正是放風(fēng)箏的好時節(jié),我們盡情的享受著幸福的童年。

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