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嘴上功夫作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的嘴上功夫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘴上功夫作文1
今天，老師讓我們來(lái)較量嘴上功夫。
第一輪是喊功。游戲規(guī)則：同時(shí)喊啊，誰(shuí)的'聲音延長(zhǎng)最長(zhǎng)，誰(shuí)就獲勝。
這一輪是黃韋城郝俊宇和我比賽。我們站在講臺(tái)上，我先吸了一口氣，瞬間我覺(jué)得我的腰都瘦了，全部的氣都涌了上來(lái)。老師說(shuō)：“開(kāi)始”，我們一起發(fā)出：“啊——”最后我和郝俊宇終于堅(jiān)持不住了，陸續(xù)停了下來(lái)，黃韋誠(chéng)就獲勝了。
第二輪是吹功。游戲規(guī)則：吹杯子，誰(shuí)的杯子吹得最遠(yuǎn)，誰(shuí)就獲勝。
這一輪是楊營(yíng)鋒和肖珠玉較量。他們分別站在桌子前，手放在桌子上，彎著腰，呈半蹲姿勢(shì)。他們嘟嘴鼓腮，似乎準(zhǔn)備好了。忽然老師說(shuō)：“開(kāi)始！”他們便鼓足了勁兒吹了起來(lái)。過(guò)了半天終于分出勝負(fù)，是肖珠玉勝利了。
第三輪是吐功。游戲規(guī)則：用嘴包住花生米，用力吐出去，誰(shuí)吐得遠(yuǎn)就獲勝。
這一輪是周蕓弘、唐馨怡和任科宇決斗。他們站在黑板前，每人拿一顆花生米塞在嘴里吸了一口氣，當(dāng)老師一聲令下，他們就把最里面的花生吐了出來(lái)，最后任科宇獲勝了！
嘴上功夫作文2
首先我們進(jìn)行了第一個(gè)項(xiàng)目，第一個(gè)項(xiàng)目是吹球，它的的規(guī)則是五秒鐘之內(nèi)看誰(shuí)能把氣球吹的最大。接著，周老師說(shuō)第一個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)在開(kāi)始。我觀察了別人，只見(jiàn)他們先是深吸一口氣，接著捏著氣球吹。我認(rèn)為氣球真難吹啊，吹得我都快翻白眼了。比賽下來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)游戲真好玩，也很刺激，把我的嘴都快吹麻了。
然后，我們又進(jìn)行了第二個(gè)項(xiàng)目，第二個(gè)項(xiàng)目是吹功。它規(guī)則是把花生含在嘴里用力一吹，誰(shuí)吐得最遠(yuǎn)誰(shuí)就勝利。隨著周老師一聲令下，第二個(gè)項(xiàng)目比賽也開(kāi)始了。我觀察別人，只見(jiàn)他們的表情特別夸張，但看起來(lái)很快樂(lè)非常有自信的樣子。我還觀察到他們的動(dòng)作，他們都要往前伸一下真是太可愛(ài)了，到我的.時(shí)候我用盡全力，但是我有一點(diǎn)緊張，覺(jué)得自己太瘋狂了。
最后我們進(jìn)行最后一個(gè)項(xiàng)目，也就是我們的第三個(gè)項(xiàng)目。第三個(gè)項(xiàng)目是吐功，規(guī)則是吹口氣，誰(shuí)能把杯子吹得最遠(yuǎn)誰(shuí)就勝利。同樣，第三個(gè)項(xiàng)目，老師把我們分成了兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，男生一組的勝者是冉，女生一組是勝者是張同學(xué)。她們的身體都快彎成了數(shù)字7，他們看起來(lái)特別開(kāi)心，下面的觀眾反而有點(diǎn)緊張，看著臺(tái)上選手自信滿滿的樣子，到我這里我覺(jué)得自己很無(wú)敵。
經(jīng)過(guò)比賽下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)嘴巴的用處可真大呀，所以我們要好好愛(ài)護(hù)我們的嘴巴喲。
嘴上功夫作文3
理發(fā)師傅帶了個(gè)徒弟。徒弟學(xué)藝3個(gè)月后，這天正式上崗，他給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說(shuō)：“頭發(fā)留得太長(zhǎng)�！蓖降懿徽Z(yǔ)。
師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長(zhǎng)，使您顯得含蓄，這叫藏而不露，很符合您的身份。”顧客聽(tīng)罷，高興而去。
徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說(shuō)：“頭發(fā)剪得太短�！蓖降軣o(wú)語(yǔ)。
師傅笑著解釋：“頭發(fā)短，使您顯得精神、樸實(shí)、厚道，讓人感到親切�！鳖櫩吐�(tīng)了，欣喜而去。
徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客一邊交錢一邊笑道：“花時(shí)間挺長(zhǎng)的.�！蓖降軣o(wú)言。
師傅笑著解釋：“為‘首腦’多花點(diǎn)時(shí)間很有必要，您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)：進(jìn)門蒼頭秀土，出門白面書生？”顧客聽(tīng)罷，大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客一邊付款一邊笑道：“動(dòng)作挺利索，20分鐘就解決問(wèn)題�！蓖降懿恢�，沉默不語(yǔ)。
師傅笑著搶答：“如今，時(shí)間就是金錢，‘頂上功夫’速戰(zhàn)速?zèng)Q，為您贏得了時(shí)間和金錢，您何樂(lè)而不為？”顧客聽(tīng)了，歡笑告辭。
晚上打烊。徒弟怯怯地問(wèn)師傅：“您為什么處處替我說(shuō)話？反過(guò)來(lái)，我沒(méi)一次做對(duì)過(guò)�！�
師傅寬厚地笑道：“不錯(cuò)，每一件事都包含著兩重性，有對(duì)有錯(cuò)，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵(lì)你，作用有二：對(duì)顧客來(lái)說(shuō)，是討人家喜歡，因?yàn)檎l(shuí)都愛(ài)聽(tīng)吉言；對(duì)你而言，既是鼓勵(lì)又是鞭策，因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難，我希望你以后把活做得更加漂亮。”
徒弟很受感動(dòng)，從此，他越發(fā)刻苦學(xué)藝。日復(fù)一日，徒弟的技藝日益精湛。
嘴上功夫作文4
隨著兒子課外閱讀的延伸，我明顯感覺(jué)到了兒子說(shuō)話用語(yǔ)的變化，成語(yǔ)是張口就來(lái)，偶爾也能吐出一兩句精彩的話語(yǔ)，邏輯思維能力也有所提高�？磥�(lái)，愛(ài)上閱讀真是受益匪淺呀！
這兩天氣溫突然升高，兩天內(nèi)我由薄棉襖換上了短袖衫，走出家門，一股熱浪襲來(lái)，我不禁感慨：“美麗的`春天就要過(guò)去了�！痹捯魟偮�，兒子緊接一句：“炎熱的夏天就要來(lái)臨了�！焙瓢致勓韵采厦忌遥骸皟鹤诱媸菍�(duì)的好啊！佩服佩服！”
吃飯時(shí)問(wèn)浩浩：“五 . 一放假，你們班同學(xué)都去那里旅游了？”
“我沒(méi)有問(wèn)，反正李時(shí)方?jīng)]放假就被他媽媽接走旅游了，今天還沒(méi)有回來(lái)�！�
“這可不好，總不能因?yàn)槁糜蔚⒄`學(xué)知識(shí)呀！”
“可旅游也增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呀！”兒子顯然對(duì)我的說(shuō)法不滿，提出的旅游增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)對(duì)我真是最好的回敬。
“利用假期旅游，這樣既不耽誤學(xué)知識(shí)又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，那多好啊�！蔽乙膊皇救�。
“等他旅游回來(lái)我?guī)退a(bǔ)課，這不也是既長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)又學(xué)了知識(shí)，兩全其美嗎？”
哈哈，兒子的嘴上功夫見(jiàn)長(zhǎng)啊，我竟無(wú)言以對(duì)。
“怎么樣，媽媽，心服口服了吧？”小家伙見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，緊接一句，一臉得意。
說(shuō)實(shí)話，我這當(dāng)媽的還真有點(diǎn)崇拜小兒子了。
中午接兒子時(shí)，雨正下個(gè)不停，兒子打著小傘在雨中歡快的跑著跳著，“媽媽這是夏雨嗎？”“不是，今天是春天的最后一天，是春雨�！薄艾F(xiàn)在不正“下”雨嗎，哦，夏雨了，夏雨了，夏天來(lái)了！我可以吃冰激凌了。”這小子，還用“下”和“夏”來(lái)繞我，哎，誰(shuí)讓這兩字讀音和聲調(diào)都一樣來(lái)呢。
兒子在寫作業(yè)，由于寫的字體確實(shí)不耐看，所以在那兒用橡皮使勁擦呢。我見(jiàn)了忍不住說(shuō)了一句：“早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢，開(kāi)始就寫好還用這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)事嗎？”兒子并不領(lǐng)情，眨巴著大眼說(shuō)：“媽媽，你不是說(shuō)好文章都是改出來(lái)的嗎，那么好字也是改出來(lái)的�！甭�(tīng)聽(tīng)，人家還挺有理！
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