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趣味十足作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的趣味十足作文，希望能夠幫助到大家。
趣味十足作文1
輕輕走在陽光灑滿的大街上，仰望蔚藍(lán)的天空，回想剛剛上的去維客，心里十分興奮，心情久久不能平靜，閉上眼睛迎著微風(fēng)的輕拂，仿佛又回到了那有趣的課堂，仿佛又回想起那令人既驚怕又喜歡的游戲……
“好了，同學(xué)們我們現(xiàn)在開始上課了�！敝宦牼袄蠋熞宦曧懥恋暮奥暎覀兊男⊙逡幌伦泳屯ζ饋砹�，精神也隨之上來了。景老師為我們講解了一些數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和小故事，我們聽得如入仙境一般神秘，如入海洋一般入迷！
老師還向我們介紹了一些計(jì)算題的速記方法，我心想：有了這些好方法，我就不怕做計(jì)算題了。
“好了，同學(xué)們，看了這么多，學(xué)了這么久，我們就來個(gè)課間小游戲吧！”景老師微笑地對(duì)我們說�！昂冒�，好啊�！蔽覀兣氖謿g呼著。游戲規(guī)則是:只要是4的倍數(shù)或含有4的數(shù)字，都要拍手，其他數(shù)說出來，錯(cuò)的罰背一首古詩。只聽耳邊傳來竊竊私語:“哦，這個(gè)我最會(huì)了�！薄岸�，我也是！”“額，我還不懂怎么辦？”
“1、2、3、拍、5、6、7、拍……”隨著一聲聲響亮的聲音，我的心情也隨之緊張起來�！�38、39”到我了，我的大腦在飛快地運(yùn)行著，40是4的倍數(shù)，所以要拍，哦，我對(duì)了，我興奮萬分。歡笑傳遍整個(gè)教室。
一絲微風(fēng)拂過，我忙睜開眼，發(fā)現(xiàn)我還沉浸在快樂之中。
趣味十足作文2
三月五日，寧波海事局巡查執(zhí)法支隊(duì)的叔叔們來到我們學(xué)校，給我們中隊(duì)帶來了一次精彩而又趣味十足的講座《水上安全伴我行》。大家都很期待開心。
海事局的叔叔們主要向大家講了三方面的內(nèi)容：“我們生活的世界大港”，“你身邊的寧波海事”，“水上交通安全基本知識(shí)”。聽到這個(gè)題目，同學(xué)們馬上來了興趣。隊(duì)員們?cè)谑迨宓闹v解、演示、操作問問題下學(xué)習(xí)到了豐富多彩的海上急救知識(shí)和關(guān)于海洋的知識(shí)。大家還和叔叔們進(jìn)行了互動(dòng)，親自穿了救生服，學(xué)會(huì)了急救包扎，看著同學(xué)被叔叔包的像一個(gè)大包子，同學(xué)們都笑了起來。
最后，我們還和叔叔們來到大操場(chǎng)學(xué)習(xí)了如何在水上救人實(shí)踐操作。叔叔們問：“如果人在離救生船很遠(yuǎn)的地方該如何營救？”同學(xué)們搖搖頭。叔叔們?cè)趯?shí)地給我們演示了一遍。并講解了，原來是把救生圈用qi 槍打到人員旁，然后把人拉到船旁邊再進(jìn)行救人。我們馬上明白了。
通過這次活動(dòng)，我們都受益匪淺，希望以后多多舉行這樣有意義的活動(dòng)，而且我希望能去海事局參觀參觀。
趣味十足作文3
今天，我和幾個(gè)小朋友一起在樓下玩一個(gè)趣味十足的新游戲拼接游戲。這個(gè)游戲是小安子發(fā)明的，非常搞笑，能讓你笑破肚皮。
首先，我們準(zhǔn)備好三十張空白卡片，再將這三十張卡片平均分成三組。然后開始在卡片上寫字：在第一組卡片上，寫一個(gè)地方，任何地方都可以，寫得越稀奇古怪越好；在第二組卡片上，寫一件事情，同樣，也是什么事情都可以，越異想天開越好；最后一組是表情卡，要在上面寫一些描寫動(dòng)作或表情的四字成語。玩的時(shí)候，每個(gè)人從三組卡片中，各抽一張，然后以“我”為主語，將三張卡片上的內(nèi)容拼接并大聲念出來，同時(shí)再配上和卡片內(nèi)容相關(guān)的表情或動(dòng)作。
剛開始，大家還不太熟悉，到后來越玩越有意思，笑聲此起彼伏，大家都停不下來了。
劉一飛第一個(gè)抽卡。他抽到的前兩張卡寫的是：在南極，對(duì)著垃圾桶說，你是我的家人。表情卡是：嬉皮笑臉。所以合起來就是：“劉一飛在南極，對(duì)著垃圾桶嬉皮笑臉地說，你是我的家人。”哈哈哈，大家聽完頓時(shí)哄堂大笑。
第二個(gè)是李義文，他抽到的是：“在沙漠里，坐在外星人旁邊失聲痛哭地啃著燒雞、喝著啤酒。”真不知足呀，吃著香的、喝著辣的，還哭哭啼啼的.！哈哈哈！
接著劉新宇讀出了自己抽的卡片：“我在幼兒園，和獅子、老虎在一起，爭先恐后地刷牙洗臉，做早操�！蓖�，真是“膽大包天”啊，竟然敢和獅子、老虎一起洗臉?biāo)⒀溃⌒谋凰鼈內(nèi)搜揽p喲！
展興瑞一邊讀，一邊大笑不止：“我在墻角聲嘶力竭地大喊，我的病有救了，哈哈哈哈！”。你這副樣子，別人還以為你真的有精神病呢！快去治治吧！
輪到我了，我抽到的卡片上寫道：“我被警察叔叔抱著，手舞足蹈地在馬路上追趕壞人。”咦？難道是我被壞人綁架了，警察叔叔把我救回來后，一邊抱著我，一邊仍鍥而不舍地追趕壞人嗎？哈哈哈哈！
最后小安子做出一副猴子的樣子，念出了自己的卡片：“我趴在月亮上抓耳撓腮地說，明天我就去投案自首�！惫�，你確實(shí)該進(jìn)公安局自首，因?yàn)檫@個(gè)游戲是你想出來的，要是把人笑出毛病來你得負(fù)全部責(zé)任啊！
我們規(guī)定玩的時(shí)候，每個(gè)人做動(dòng)作都必須形象生動(dòng)，如果做得不到位，大家不滿意，他就得重新再來一遍。因此大家都非常賣力，表演時(shí)滑稽極了，不過正因?yàn)檫@樣，大家也覺得更好玩兒了。不光是我們小孩兒玩得高興，樓下的許多大人看到我們玩的游戲后，也都笑得前仰后合。
我真佩服小安子同學(xué)，腦瓜子實(shí)在太聰明了，居然能想出這么滑稽可笑的游戲來。另外，我想，如果以后我們?cè)偻孢@個(gè)游戲時(shí)，在文字里加上些英語單詞、歷史故事、課文內(nèi)容等素材，讓大家在笑聲中增長知識(shí)，那就更完美啦！
趣味十足作文4
美術(shù)課不僅可以使我們提高畫畫水平，還可以讓我們?cè)谄渲蝎@得無限的樂趣。
今天下午的第二節(jié)課就是美術(shù)課。
在這節(jié)課中，老師讓我們速寫。老師先拿出了粉筆，在黑板上畫著。只見老師抿著嘴，聚精會(huì)神地畫著。不一會(huì)，一位男士的頭部輪廓就畫好了。老師一邊在黑板上接著畫，一邊告訴我們“三庭五眼”“頭身比例”……接著，老師在班中選擇了一位男同學(xué)，將他的衣服畫在了黑板上，與之前的人頭搭在了一起。“哇--”班中不禁發(fā)出了一陣陣感嘆。老師寥寥數(shù)筆，便將衣服畫得如此細(xì)致，形象，整個(gè)人看起來更是立體，生動(dòng)。
隨后老師請(qǐng)了兩位男同學(xué)上臺(tái)當(dāng)模特。離我近的一位男模特側(cè)著身子，肩對(duì)大家。我拿起了筆，一絲不茍地在白紙上畫下了眼前所看到的。我畫身子時(shí)，并沒有看上面的頭，只是一直接下去畫。當(dāng)我認(rèn)為畫得差不多時(shí)，將整體看了一次，“撲哧！”我忍不住笑了出來。那頭大的跟身子可有一比！我只好擦了身子，仔細(xì)觀察頭與身子的比例，重新將身體畫了一次。在歡聲笑語中，我們不亦樂乎！
課后，當(dāng)同學(xué)將畫作給那位模特欣賞時(shí)，那位模特翻了翻白眼，哭笑不得。
不得不說，這節(jié)美術(shù)課趣味十足！
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