懂你的作文2200字

　　亂世中的明月，寫給梁山軍師吳用的淺評(píng)

　　————題記

　　曾經(jīng)，我來到過梁山。那個(gè)夜晚，如今日一般，一片冷清清的月光落在梁山水泊的漣漪上，飄舞的蘆花仿佛是學(xué)究先生飄悠悠的魂魄，挽聯(lián)凝在蓼兒洼上空。先生，你的羽扇可勝今夜的寒霜？吳用，我懂你。

　　金秋十月，在這個(gè)平凡的夜晚，我獨(dú)自一人坐在陽臺(tái)上，一筆一劃的，將英雄云集的水泊梁山歸屬給某個(gè)人。不是宋江，不是盧俊義，當(dāng)然，更不可能是晁蓋。這個(gè)人是吳用，也許他并不是天上的天機(jī)星，可是他是無可取代的，梁山的軍師——那輪懸于大宋渾濁世事的冷清的明月。

　　以前讀水滸，對(duì)吳用其人，那時(shí)的我，眼睛里充滿了崇拜與眩暈，對(duì)于這位智謀大師，只是看了一眼，便覺相當(dāng)佩服，并沒有深究為何會(huì)有如此印象。再后來，細(xì)細(xì)閱讀，才發(fā)現(xiàn)，在這些智謀行動(dòng)中，吳用其人的言語表現(xiàn)，皆有再三的重復(fù)之處。比如，每逢有事來臨，他就會(huì)不慌不忙，疊起兩個(gè)指頭，三言兩語間，說出一番計(jì)謀來，然后，便只需依計(jì)行事，對(duì)方便可束手就擒。如此一來，在不斷重復(fù)的描寫中，施耐庵便成就了吳用這個(gè)智多星的策劃專家形象，就像一棵老樹，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累，硬度、古樸的東西就出來了，給人一種老辣的蒼勁感。

　　可是，他卻是“生得眉清目秀，面白須長(zhǎng)”，只因出場(chǎng)時(shí)手持兩根銅鏈，便被冠以“不安分”的名號(hào)，也許在某些人眼里，一介書生會(huì)些保護(hù)自己的武功，便是不可饒恕的罪過吧？但這就是他，完完整整的他，比起孔明飄然若仙的印象，更給人一份真實(shí)與踏實(shí)。

　　命運(yùn)折斷了他原本光明的仕途，家喻戶曉的智取生辰綱幾乎將他至于萬劫不復(fù)之地，他憑借自己的智慧予以抗?fàn)�，又有何錯(cuò)？

　　也許在某些人眼中在他策劃的那些事件里，倫理道德被滯后，樸實(shí)誠信被人為的忽略，但是，我對(duì)他的欣賞卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于責(zé)怪。徐克版的《笑傲江湖》里有這樣一句話：“有人就有恩怨，有恩怨就有江湖，人就是江湖，你怎么退出江湖？”就像吳用的人生經(jīng)歷，你沒打開書的時(shí)候，他在那安安靜靜的做著鉛字，可你一旦翻開書，他就無可避免的出現(xiàn)在你面前，讓你感受他的輪廓。從東溪村那個(gè)小地方出發(fā)，一腳踏入江湖，從此，再也做不了無欲無求的隱士，而是恩怨于江湖，指點(diǎn)江山，調(diào)兵譴將，讓人哭，讓人笑，而他的人生，仿佛于此，才能激昂開來。

　　心理學(xué)上，有一個(gè)詞，叫“高峰體驗(yàn)”。想來，吳用如此行事，應(yīng)就是他的高峰體驗(yàn)吧，是毫無對(duì)手的孤傲。當(dāng)一個(gè)人，忘我地投入到他所熱愛的活動(dòng)時(shí)，他不會(huì)在乎世人怎么評(píng)價(jià)，他只是想著自我怎么實(shí)現(xiàn)，能力怎樣得到酣暢淋漓的發(fā)揮。此時(shí)的吳用，正是如此。他，已進(jìn)入到強(qiáng)烈的忘我狀態(tài)，因而所行之事也毫無顧忌。只是，如此投入的高峰體驗(yàn)，使他像一個(gè)擰緊過頭的螺絲，反而游了絲，想再保持原先的那種松馳狀態(tài)，便很難。特別是，在征方臘班師回朝后，他雖也得了個(gè)一官半職，但這與他在梁山恢宏的氣度，根本無法相提并論。此時(shí)的日子，對(duì)軍師來說，應(yīng)是一種心理斷裂。因?yàn)�，他的那種高峰體驗(yàn)已越來越少。盡管他的內(nèi)心充滿了表達(dá)的渴望，但是，因?yàn)橹T多條件的限制，他已經(jīng)沒有辦法再精彩的表達(dá)自己。

　　吳用最后的結(jié)局是自謚，他的一生，以這樣的方式結(jié)尾，給我的感覺卻是，既不是一般小說的理想夢(mèng)幻的破滅，也不是催人淚下的生死別離，反而是有著旁觀者的審視與冷靜，心境里，只是有一縷淡淡的灰藍(lán)色。想來，在沒有創(chuàng)造的時(shí)候，對(duì)于一個(gè)富于表達(dá)欲望的軍師，徒然讓時(shí)間靜靜的流逝，這會(huì)是讓他有著蝕骨的痛感的，因而，他只能選擇如此結(jié)局，了結(jié)自己。

　　當(dāng)閱讀的頻道撥轉(zhuǎn)回來時(shí)，我已想不出，軍師安安靜靜做鄉(xiāng)村教師是什么樣子了。只是感覺，他的畫面是如此蒼涼，風(fēng)聲嗚咽。好似一把二胡，在凄凄冷冷的唱，此時(shí)，我的心也像被這夜風(fēng)吹透了似的，忽然變得沉重。

　　牼拖袼有跋涉在官場(chǎng)仕途上的文人一樣，孤獨(dú)的他，也會(huì)時(shí)常感到一種莫名的失意。是的，在人生的末路，他擁有了榮華富貴，社會(huì)地位，依舊不滅的才情。但年輕不復(fù)的心靈卻總落著冰冷的雨。當(dāng)夕陽西下，羈鳥歸林，疲憊的他不得不黯然離去，空留下幾聲無奈地嘆息。

　　他也曾在如火的七月來到這里，昔日的秋水已非昨夜的波瀾不驚。他已聽不見曾經(jīng)金戈鐵馬的吶喊，卻突見熊熊的烈火點(diǎn)燃了兩岸的蘆葦……

　　畢竟，歷史的呼吸與心跳，無法延續(xù)他的生命�？烧l會(huì)記得，這世上不止諸葛亮配得上“羽扇綸巾”的稱號(hào)？他起身，作一曲弦歌，青眼看琴，白眼視人�？畤@著此身原是無用身。

　　有時(shí)候我為他生一份惆悵，一份惋惜，嘆他為何放棄了東溪村的山水，選擇為宋江牽馬墜蹬。公孫勝看著他遠(yuǎn)去的身影，暗暗嘆了口氣，便歸隱于山水了。一顆流星落下，他拿起酒杯，知道命運(yùn)的最后一道簾，已為他揭開……

　　今夜，我又依稀見到了他，泛著扁舟，從蘆花叢中翩然而至。還是千年前的明月，朗照著細(xì)草微風(fēng)的東溪村；還是千年前的江水，流淌著亙古不變的憂愁；只是千年前的縱橫與馳騁的白馬，已找不到一絲一毫的痕跡。而他的心，亦在這樣的氛圍中迷茫。

　　一位朋友在班里吹起了塤，雖環(huán)境嘈雜，但我依然懷古，傷今。我仿佛看到微風(fēng)吹拂兩岸，如煙如霧。我的心仿佛被一只天外之手撥動(dòng)，微微地震顫出一連串以他為名的輕音。他在墓碑前潸然淚下，感動(dòng)了后人，卻驚不醒那時(shí)大宋皇帝的迷夢(mèng)。他環(huán)顧四周，為何命運(yùn)要如此弄人？

　　站在窗邊，涼風(fēng)陣陣，我從無邊的思緒中清醒過來。那年的江水，今夜的明月，昨日的塤聲，在我的眼前與耳邊交替出現(xiàn)，冥冥中，對(duì)他的懷念與思考在我的心中交融了。于是，不經(jīng)意間，一篇文章便在我心中浮現(xiàn)出它的輪廓。在功名與解脫之間，吳用選擇了解脫，在官場(chǎng)與梁山之間，他，選擇了梁山。

　　犆運(yùn)改寫了學(xué)究的人生，人生造就了他隱忍的性格，吳用的生命已然終止，千百年后依然有人要將他置于孔明巨大的陰影之下。孔明似日，其光芒可照亮千古；學(xué)究似月，他的光芒不是溫暖的，甚至是微弱的，卻一樣可以照亮黑暗。處于水深火熱的人們，祈求日月，祈求明天，可日既出，月已隱，還如何望月？

　　曾跟一位同學(xué)學(xué)圍棋，雖然，棋沒大學(xué)成，但倒也迷了一陣子圍棋史，知道棋盤外的較量太多，似乎從來就不那么黑白分明。人性，尤是如此，因而，若去追究吳用的是非功過，其實(shí)毫無意義。

　　此刻，我有千言萬語要問吳用，卻只依稀看到他站在屬于自己的影子里回應(yīng)道：“后悔么，可這便是我的全部了啊。”是的，從他走出的第一步開始，便無法回頭。樹欲靜而風(fēng)不止，縱然已預(yù)料到無法扭轉(zhuǎn)的結(jié)局，卻依然走得坦然，士為知己者死，他已為梁山付出了自己的全部，自當(dāng)問心無愧。

　　有多少罵名已經(jīng)不要緊了，因?yàn)橹辽龠�有人懂你，學(xué)究，你的羽扇是否能抵擋住今夜的風(fēng)寒？

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