奔跑的童心作文

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，很多孩子已經(jīng)越來越喜歡科技的東西，那一份簡簡單單的童真卻丟失了，科技雖然讓人進(jìn)步，但孩子的童趣仿佛沒了，請(qǐng)放下那些科技感十足的東西，一起回味童年的歡樂吧，下面這篇奔跑的童心作文，一起來欣賞一下�。�！

　　今年暑假，我有幸捧起黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。主人公是金玲，她的臉圓圓的，肚子也圓圓的，可是退休特級(jí)教師孫奶奶卻這樣說：“我喜歡你這樣的孩子！”

　　因?yàn)�，孫奶奶看到了金玲那顆奔跑的心。金玲會(huì)收留幸幸，一個(gè)父母兩不管，爺爺也病逝的小姑娘。金玲會(huì)因?yàn)橥趵蠋熑ッ绹�，跟掉了魂兒似的，挑自己最喜歡的長毛絨玩具送給老師。金玲會(huì)撿回張靈靈丟的蠶，找桑葉爬墻頭被居委會(huì)女干部生擒后，仍不罷休，再翻越孫奶奶大門。金玲會(huì)覺得老鼠比貓可愛，因?yàn)槔鲜笠�破她的練�?xí)題，幫她擺脫困境，簡直是動(dòng)畫片善解人意的“舒克”和“貝塔”……

　　現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，所以現(xiàn)在的孩子整天沉迷于電子游戲、追劇，而且自私自利。有的孩子因沉迷于游戲，上課時(shí)呼呼大睡，被老師說了兩句，他們的心里便會(huì)惡狠狠地罵老師。同桌一不小心用胳膊肘碰了他一下，那個(gè)同學(xué)便會(huì)發(fā)泄心中所有的不滿，說出了一大堆臟話。現(xiàn)在一大部分的孩子都沒有了童真，電子游戲?qū)е铝藢W(xué)習(xí)下降，上課注意力不集中。金玲雖然學(xué)習(xí)中等，但是她樂觀、積極，向上。我們應(yīng)該向金玲一樣有一顆奔跑的心。

　　讓我們做一個(gè)有童心、童真、童趣的好孩子吧！

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