夢(mèng)遇文豪作文

　　放學(xué)了，整理文具，飛奔從二樓下來(lái)。適逢明天學(xué)校將舉行“慶國(guó)慶迎中秋康華校區(qū)才藝展示”，“朗誦小明星”，鋼琴“小朗朗”，跆拳道棕帶選手的自信那是絕對(duì)的哦！明天又要大展風(fēng)采嘍！很快到家了，洗干凈小手，便自彈自唱起了“康華我心中最美的云彩，蘇北第一我們最豪邁！永遠(yuǎn)都唱著最炫姜堰風(fēng)，最美新時(shí)代。”

　　都說(shuō)美妙的語(yǔ)言能讓躺著的文字站起來(lái)，順耳入腦。小小少年身臨其境的確如此。參賽選手們“今日披星戴月，明朝輕舞飛揚(yáng)”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。好感動(dòng)哦！濃濃詩(shī)情潤(rùn)我心。

　　回想那些芳香四溢的美文，我想我這樣的小才子如果自己也能寫出這樣的傳世佳作，該有多好呀！這個(gè)愿望越來(lái)越強(qiáng)烈！

　　可許表演過(guò)癮了，不一會(huì)兒就呼呼入睡。睜開眼一看，咦！束帶輕衣、懷揣金樽的李白從紫煙繚繞的香爐峰飄然而來(lái)，三千丈的白發(fā)可真比他的個(gè)頭都高耶。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，天籟之音由遠(yuǎn)而近！緊跟在“詩(shī)仙”身后的不是“詩(shī)圣”杜甫嘛？“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我最喜歡吟誦了。能與“大李杜”見(jiàn)面，真乃三生大幸，定能沾染些才氣。我緊緊地拉住他倆的手，喜不自禁地趕緊地討教寫作美文的秘招！

　　到底是“詩(shī)仙”，一句“天生我材必有用”“生活處處皆語(yǔ)文”，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。一旁的“詩(shī)圣”杜甫也點(diǎn)頭稱是。

　　怎么“詩(shī)仙”、“詩(shī)圣”、都沒(méi)有秘訣可以賜教呢？忽然一陣悠揚(yáng)的蘆笛聲縈繞耳畔：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。

　　不知幾時(shí)，我悠然醒來(lái)，噢，寫成美文真不是容易的事哦！是要勤動(dòng)手，樂(lè)積累的呀！“文章本天成，妙手偶得之！”

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