素履之往,為人愿也作文
暖人心,愛之切也;賞人心,高潔冰也;慰人心,思之歸也。如果我們擁有一顆幫助他人、欣賞他人、勸慰他人的心,人與人之間的關(guān)系就會埋下一顆種子,突破約束、隔膜的桎梏,開出人性的光芒。素履之往,為人所愿。
幫助他人正是對自己的溫暖!墩撜Z》有云:“君子悟本,本立而道生!爸挥袑W(xué)會了幫助他人自己才能本立,道之后生。還記得感動中國人物韋思浩老人嗎?樸素而有典雅溫暖得像冬日里的一束光,小卻溫暖的透徹。他作為一名退休老師,每月都有不少的退休金,可是他選擇將自己的余熱給那些上不起學(xué)的孩子們,十多年,風(fēng)里來雨里去,勤懇工作為孩子們掙學(xué)費。盡了“蠟炬成灰淚始干“的最后一份余熱。他也曾經(jīng)說幫助他人,心里總是溫暖的。
欣賞他人,是一種不一樣的智慧。蘇軾曾說:大勇若怯,大致若愚。“恐怕說的就是真正的智慧吧。只是因為玄德欣賞了孔明,便有了三顧茅廬的佳話;正是因為桓公欣賞了孫臏,便有了百戰(zhàn)百勝的傳奇。每一次欣賞,人與人之間才會形成有機聯(lián)系。導(dǎo)師瀨直說:“清源是真正的圍棋天才,我比不上,他的天賦讓我欣賞!鼻逶凑且驗閷(dǎo)師瀨直的賞識,有了導(dǎo)師的欣賞,他才能在一次又一次圍棋比賽中順其自然,以天招為招,贏得導(dǎo)師真?zhèn),于是便有了昭和棋圣的吳清源,在黑白的思維碰撞中,一落子便道盡了千古哲思。欣賞他人,是將對人的一劑催化劑,促使人走的更遠。
慰藉他人是心靈的雞湯,孔子曰:“視其所以,視其所由,察其所安,人焉瘦哉?人焉瘦哉?”尼克·胡哲曾說過:“我不過的'乞求上帝給我一雙手,而上帝連一雙腳都不給我!笔聦嵣,他連腿都沒有。很難去想,這樣的人怎會成為勵志的演說者,去欣慰一個人的心靈的。每當(dāng)有人向他抱怨自己的種種悲慘遭遇時,他總幽默的說:“看看我吧!”對別人的慰藉,他自己本就是一個勵志的標桿,在與人的交往中,他也撫平了自己的心靈。
老子曰:“合抱之木,生于毫末;九層之臺,其余壘土!闭侨伺c人之間的相互聯(lián)系,人與人之間的相互幫助、勸慰、欣賞構(gòu)成了這個和諧世界。菩提本天樹,明鏡亦非臺為人愿非我,何處惹塵埃。每個人都是在為他人而活,素履之往,為人所愿也。
文章分析,方法借鑒:開頭:“暖人心,愛之切也;賞人心,高潔冰也;慰人心,思之歸也!鼻腥雽懽髦黝},語言形式整齊、連用排比,化用文言文,新穎,有自己的特點;言之有物,思路清晰,見解深刻,表現(xiàn)了很強的生活領(lǐng)悟。
“如果我們擁有一顆幫助他人、欣賞他人、勸慰他人的心,人與人之間的關(guān)系就會埋下一顆種子,突破約束、隔膜的桎梏,開出人性的光芒。”明確提出寫作的中心,并且用“幫助他人、欣賞他人、勸慰他人”三個詞語確定文章的分論點。
結(jié)尾用“素履之往,為人所愿。”收束,照應(yīng)題目,強調(diào)題目。注:素履之往,讀書人身著樸素潔凈的衣服鞋襪行走天下。
第二段分析和方法借鑒:明確提出分論點:“幫助他人正是對自己的溫暖!辈捎玫览碚撟C:“君子悟本,本立而道生!叭缓笫聦嵳撟C,素材運用特點:一句話概括材料:“還記得感動中國人物韋思浩老人嗎?“然后是緊扣分論點對他的事跡進行分析:“樸素而有典雅溫暖得像冬日里的一束光,小卻溫暖的透徹!斑@一句是緊扣分論點分析!彼鳛橐幻诵堇蠋煟M了“蠟炬成灰淚始干“的最后一份余熱!斑@幾句是解說、分析韋思浩老人如何幫助別人。”他也曾經(jīng)說幫助他人,心里總是溫暖的!皩ψ约旱姆治觥⒄撟C進行總結(jié),再一次回扣分論點。
結(jié)尾分析和方法借鑒:“正是人與人之間的相互聯(lián)系,人與人之間的相互幫助、勸慰、欣賞構(gòu)成了這個和諧世界!笨偨Y(jié)分論點。!懊總人都是在為他人而活,素履之往,為人所愿也!笨偨Y(jié)全文,照應(yīng)開頭和題目。
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